03微軟“校園之星〞物流管理系統測試方案03微軟“校園之星〞物流管理系統測試方案03微軟“校園之星〞物流管理系統測試方案微軟“校園之星〞物流管理系統測試方案參賽院校：貴陽學院文檔編寫：貴陽學院Netsln小組小構成員：段相勇，何書昌，高雪冬指導老師：張牧2021年9月14日目錄1前言.......................................................錯誤!不決義書簽。編寫目的.................................................錯誤!不決義書簽。背景.....................................................錯誤!不決義書簽。測試系統的名稱.......................................錯誤!不決義書簽。工程歷史和先期工作...................................錯誤!不決義書簽。定義.....................................................錯誤!不決義書簽。參照資料.................................................錯誤!不決義書簽。2方案.......................................................錯誤!不決義書簽。軟件說明.................................................錯誤!不決義書簽。主參加者：運輸管理員.................................錯誤!不決義書簽。主參加者：調動員/承運業務員..........................錯誤!不決義書簽。主參加者：承運業務員.................................錯誤!不決義書簽。主參加者：財務人員...................................錯誤!不決義書簽。測試內容.................................................錯誤!不決義書簽。功能測試.............................................錯誤!不決義書簽。性能測試.............................................錯誤!不決義書簽。連結速度測試........................................錯誤!不決義書簽。負載測試.............................................錯誤!不決義書簽。兼容性測試...........................................錯誤!不決義書簽。日記文件............................................錯誤!不決義書簽。3測試設計說明...............................................錯誤!不決義書簽。測試說明.................................................錯誤!不決義書簽。控制.................................................錯誤!不決義書簽。前言編寫目的為了檢測軟件設計和編碼過程中實現能否能知足需求的規定，是否能抵達預期的要求，查找系統存在的破綻和缺少，進而編寫了此測試方案。使用此文檔的人為：最后用戶：用來核實能否介紹使用了適合的測試策略，反應出系統或應用程序依據預約的用途進行應用。系統集成員和實行員：用來核實測試需乞降測試策略能否與實行及開發方案一致。測試設計員：作為對測試設計活動的輸入。軟件測試員：以此作為測試指南背景測試系統的名稱物流管理系統工程歷史和先期工作該工程為第三屆ATA-微軟“校園之星〞大賽復賽任務第一個版本，作第一次測試和查錯，編寫此文檔前，工程已經達成需求分析和系統設計。定義參照資料ATA-微軟“校園之星〞大賽復賽任務書百度百科MSDN幫助文檔CSDN博文方案軟件說明主參加者：運輸管理員場景：1、運輸管理員輸入車隊信息2、運輸管理員提交車隊信息其余場景：假如車隊編號已存在，系統提示車隊編號已存在用3、運輸管理員查問車隊信息列表，選擇需要更新的詳盡車隊信息4、運輸管理員改正車隊信息，提交更新信息其余場景：假如車隊編號已存在，系統提示車隊編號已存在5、運輸管理員輸入查問條件6、運輸管理員查問車隊信息7、運輸管理員選大綱刪除的車隊信息，刪除車隊信息8、運輸管理員輸入車輛信息9、運輸管理員提交車輛信息其余場景：假如車牌號碼已存在，系統提示車牌號碼已存在用10、運輸管理員查問車輛信息列表，選擇需要更新的詳盡車輛信息11、運輸管理員改正車輛信息，提交更新信息其余場景：假如車牌號碼已存在，系統提示車牌號碼已存在12、運輸管理員輸入查問條件13、運輸管理員查問車輛信息14、運輸管理員選大綱刪除的車輛信息，刪除車輛信息15、運輸管理員輸入駕駛員信息16、運輸管理員提交駕駛員信息17、運輸管理員查問駕駛員信息18、運輸管理員改正駕駛員信息，提交駕駛員信息。19、運輸管理員輸入查問條件20、運輸管理員查問駕駛員信息21、運輸管理員選大綱刪除的駕駛員，刪除駕駛員。其余場景：假如駕駛員當前還有承運任務，那么不可以刪除。主參加者：調動員/承運業務員場景：1、調動員/承運業務員輸入查問條件查問承運車隊2、調動員/承運業務員查問承運車隊3、調動員/承運業務員選擇車隊查問承運車輛4、調動員/承運業務員查問輸入查問條件5、調動員/承運業務員查問歷史承運單任務。主參加者：承運業務員場景：1、承運業務員填寫初始信息2、承運業務員填寫承運單詳盡信息，提交承運單信息3、承運業務員輸入查問條件4、承運業務員查問承運單信息5、承運業務員查問承運單信息6、承運業務員改正承運單信息，提交承運單信息7、承運業務員選大綱刪除的承運單，刪除承運單8、承運業務員輸入客戶信息9、承運業務員查察未接收承運單列表10、承運業務員接收承運單主參加者：財務人員場景：1、財務人員輸入本錢信息2、財務人員提交本錢信息3、財務人員輸入查問條件4、財務人員查問承運任務5、財務人員查問承運任務6、財務人員改正本錢信息，提交本錢信息7、財務人員選擇查問條件8、財務人員核算運輸本錢測試內容功能測試件明中的每一個景性能測試接速度目：系TPS抵達40。方法：1.系某個重要作一個事；基準，理完一個事需要的;三次每次花，最后算均勻；理5個事花的；〔目：125ms〕???.理40個事花的。最后將果和目分解果比，能否抵達要求。并目：50個用同登系，能否所有成功登。方法：1.1個用登系，能否成功登，假定成功，下一步個用同登系，能否所有成功登，假定成功，下一步個用同登系，能否所有成功登，假定成功，下一步?個用同登系，能否所有成功登。假定有不可以功登的，中斷。定性目：登本系，持〔用的新增－－修改－除〕理8小，系能否出異樣。方法：登系，依據新增－－改正－除流程，每隔5分用信息行一個流程理，持運轉1小，假定有異樣，中斷；假定運轉正常，同方法2小，?同方法持運轉8小，系能否認。力目：10000個用同登系，能否所有成功登。方法：個用登系，能否成功登，假定成功，下一步個用同登系，能否所有成功登，假定成功，下一步個用同登系，能否所有成功登，假定成功，下一步?10000個用同登系，能否所有成功登。假定有不可以功登的，中