2022年七年級地理授課工作總結與2022年七年級學期班主任工作總結2022年七年級地理授課工作總結本學期中，能認真學習貫徹黨的教育目標和法律法規，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實上級___和學校工作計劃，以重實質，抓實事，求實效為授課工作的基根源則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為切入點，深入課堂授課改革，認真落實課程計劃，落實授課老例，落實授課改革措施，大力推進素質教育，現就將本學期以來工作情況總結以下。自己一直將德育工作放在首位，積極配合學校訂學生進行思想道德、紀律與安全、法制教育，正直學習態度，形成優異的學風。除了進行正面宣傳教育外，還注意結合地理授課內容采用比較靈便的形式對學生進行德育教育，增強愛國主義感情。堅持政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，成立新課程，試一試新教法的目標，不斷更新授課看法。側重把學習新課程標準與成立新理念有機的結合起來。經過學習新的《課程標準》，更新看法，豐富知識，提高能力。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，積極研究教育授課規律，充分運用學校現有的教育授課資源。備課深入認真。平時認真研究教材，廣泛參閱各種資料，力求深入理解教材，正確掌握重難點。在擬定授課目標時，特別注意學生的實質情況。授課設計編寫認真，其實不斷歸納總結經驗教訓。在授課中敬愛孩子的不同樣興趣愛好，經過課內創立授課情況，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓學生在視、聽、說中培養了第1頁共5頁創立性思想方式，變“要我學”為“我要學”，活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂授課效率。課外經常與任課教師獲取聯系，認識學生的學習情況，對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，___學習方法，學好地理這門功課，并減少了學生的課業負擔。經過努力，所任各班授課質量連續不斷進步，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習___嚴重，在授課方面還存在經驗不足的弊端。在今后的工作中，必然要弘揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。第2頁共5頁2022年七年級學期班主任工作總結本學期我擔當七年級二班的班主作工作，在學校和德育處的___下，圓滿完成了各項任務，現將詳盡工作總結以下：一、班級基本情況七年級十二班現有學生___人，其中男生___人，女生___人。絕大部分學生比較樸實聽話，難免有個特別難以管教的學生；學生的整體成績比較均勻牢固，但缺乏尖子生。二、積極做好開學初的各項準備及必需工作，以牢固學生的情緒由于是剛從小學升入初中的學生，他們對中學學習生活有著美麗的神往，也有些許的害怕感，更有甚者，有部分學生來自魏家地鄉村，有部分學生或有失落情緒或不良情緒。基于各種原因，我認為牢固學生不安的情緒是開學初至關重要的工作。因此做了一些寬慰和激勵工作：1．以上屆中考的優異成績激勵學生。2．以名人的個人奮斗事跡給學生成立模范。3．區分小學與中學的異同，讓學生熟悉中學生活，除掉害怕心理。4．開了主題班會“入學教育班會主題”。三、老例工作1．安全教育。依照學校整體工作思路“狠抓安全教育，保障教育授課”的指導，我向來把安全教育工作和在首位，經經常常利用班會，晨會對學生進行安全教育，提示學生時刻注意安全；成立安全小組，督促檢查學生的活動，其實不如期的對學生進行安全抽查，消除安全隱患。在師生的共同努力下，本學期未出現任何不安全的事件。2．文明養成教育。學初即___學生學習《中學一平慣例》、《中學生守則》等規章制度，以此來規范學生的言行舉止，并成立儀容儀表檢查小組進行督查；召開主題班會，經常做學生思想工作，幫助學生成立“成才先成人”的看法。3．班干部的培養。經過民主選舉，選出一批有能力、工作責任心強的學生重新組成了新的班委會，多次召開班干部會議，使他們明確自己的職責，指導他們配合班主任第3頁共5頁管理好班級，及時報告班級出現的各種不良傾向。在他們的努力下，本班的紀律日趨牢固，優異的班風已經基本形成。4．經常與家長溝通。學生的成長碰到家庭、學校，社會的共同影響，經過與家長的溝通，使我更加認識學生在家的學習情況，及時掌握學生的思想動向（范本），發現學生出現的問題根源。真切使家校形成教育合力。5．經常與科任教師溝通。學生對每位任課教師都有不同樣的感覺和看法,調治老師和學生的關系。因此,我一方面深入學生,認識學生思想動向（范本）,及時做好調解說服工作;另一方面,我主動與各任課教師進行交流,不但認識學生各學科的學習情況,還將學生方面的信息傳達給他們,與他們共同探討教育授課的科學方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛友善,能和平共處。6．配合學校睜開活動依照學校工作安排，我還經常___學生參加學校睜開的各項文體活動，并獲取了必然的成績，獲取好評，校運會榮獲取名。同時積極參加學校安排的勞動任務。7．其他工作認真完成領導安排的各項工作，做好各種記錄。四、有特色的工作1．班會由學生主持完成，做到周周有主題對學生進行分組，提前一周部署班會主題，讓學生采集資料合作完成。這樣既使得班會擺脫了僅由班主任單純說教的無聊形式，增強了班會實質教育收效，又鍛煉了學生的口頭表達能力，合作能力。2．舉行過兩次獎勵主動回答以下問題學生的活動由于本班的課堂氣氛不活躍，為提高學生回答以下問題的積極性，特舉辦此項活動。活動規則：由各小組組長記錄本組同學一周內主動回答以下問題的次數進行評比，獎勵最多的小組和個人。此項活動必然程度達到了預期目的，收到了較好收效。3．進行過兩次學生關于同學、教師、班級管理的建議采集采集對同學建議時，要修業生腳扎實地地寫出對班上同學存在第4頁共5頁的弊端，問題，匿名上報，并就地宣讀，承諾只宣讀，不核實，不處理。對提到的問題做到有則改之，無則加勉就可以。讓學生更好地認識到自己在他人心目中的形象，以及自己的弊端。對采集到教師、班級管理建議及時恩賜解答，合理的采用，不合理的說明原因。讓學生產生主人翁精神，真切參加到班級建設中來。四、存在問題1．個別后進生的學生態度還需要進一步轉變。2．班級的吃零食現