新教八級冊生》末試及案完】班級：

(時間：60分鐘姓名：

分數：100分)分數：一選題共小，題，50）1、在貧瘠的土地上，小麥生長不好而大豆卻生長較好，這是由于（）A．大豆能進行光合作用C．大豆根部共生有根瘤菌

B．大豆的細胞核里有DNAD．大豆的呼吸不消耗有機物2、馬鈴薯既能用塊莖繁殖，也能用種子繁殖。這兩種生殖方式的本質區別是（）A．有無兩性生殖細胞結合C．能否保持母本優良性狀

B．變異類型多少D．繁殖速度快慢3、“飛禽走獸”中“禽”和“獸”分別屬于哪一類生物（）A．都是哺乳動物B．哺乳類和鳥類C．鳥類和哺乳類D．都是鳥類4、灰喜鵲與青蛙都能大量消滅農業害蟲，是對人類有益的生物，我們應該好好的保護它們。關于這兩種生物的描述，錯誤的是（）A．都屬于脊椎動物B．在生態系統中有維持生態平衡的作用C．灰喜鵲的氣囊和青蛙的皮膚，均能輔助呼吸并進行氣體交換D．灰喜鵲體表有羽毛，青蛙皮膚裸露5、水螅和渦蟲消化食物的場所分別是：（）A．腸、消化腔C．消化腔、消化腔

B．口、消化腔D．消化腔、腸6、下列各項中，屬于生物都具備的特征是（）A．具有細胞結構C．能進行反射活動

B．能繁殖后代D．能將無機物合成有機物7、袁枚在《苔》中寫到“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”下列關于苔蘚的敘述錯誤的是（）A．苔蘚生活在陰暗、潮濕的環境中C．苔蘚是綠色的，能進行光合作用

B．苔蘚具有類似莖和葉的分化D．苔蘚植物能開出米粒大小的花1/

8、動物能利用動作、聲音和氣味傳遞信息，以下不屬于動物個體間信息交流的是（）A．昆蟲分泌性外激素引誘異性C．蜜蜂發現蜜源后的各種舞蹈

B．烏賊遇到敵害時釋放出墨汁D．老母雞“咯咯”地召喚小雞9、用你所學的生物學知識來判斷，下列說法正確的是（）A．人體的消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶B．人體的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節的影響C．細菌和真菌對于自然界中的物質循環和能量循環起著重要作用D．如果父親和母親都患有某種遺傳病，那么他們的子女—定患有該遺傳病10、在清澈且水草茂盛的溪流中仔細尋找，會發現水螅和渦蟲，兩者的共同特征是（）A．背腹扁平C．有口無肛門

B．身體輻射對稱D．體壁由內外兩層細胞構成11、農諺曰：“清明前后，種瓜點豆”。清明時節影響播種的非生物因素主要是（）A．溫度B．陽光C．土壤D．空氣12、某同學在學校附近山坡的背陰處發現了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈，據此推測，這種植物最可能是（）A．衣藻B．葫蘆蘚C．鐵線蕨D．大豆13、血紅蛋白的特性決定了紅細胞的主要功能是（）A．運輸氧氣B．運輸二氧化碳C．運輸養料D．運輸廢物14、下列關于人類對細菌、真菌的利用，錯誤的是（）A．酵母菌制作泡菜C．用乳酸菌制作酸奶

B．用醋酸菌釀醋D．用青霉菌提取青霉素15、能不斷產生新細胞的是根尖的A．根冠B．分生區C．伸長區D．成熟區16、下列關于花和果實的敘述中，不正確的是（）A．人工輔助授粉，可以解決玉米缺粒現象B．將未成熟的花套袋處理，能結出果實的花是雌花2/

C．一個西瓜含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠D．玉米的種皮和果皮緊密結合在一起，一粒玉米就是一個果實17、狒狒群中有首領，有分工。這是下列哪種行為的主要特征（）A．繁殖行為B．社群行為C．捕食行為D．先天性行為18、下列哪項行為或現象與“葵花朵朵向太陽“所表現出的生物基本特征相同（）A．燕子育雛C．種子萌發長成幼苗

B．子女與父母不同D．小羊發現狼后迅速逃離19、如圖是三種血管關系模式圖，下列敘述正確的是（）A．①中血流速度最慢B．②是物質交換場所C．③數量最多分布最廣D．③管壁由一層細胞構成20、生物在適應環境的同時，也能影響和改變著環境。下列屬于生物影響環境的是（）A．荒漠中的植物-駱駝刺，根系非常發達B．雨露滋潤禾苗壯C．蚯蚓能松上壤，提高土壤肥力D．南極企鵝的皮下脂肪很厚21、下列不屬于生物多樣性的是（）A．生物數量的多樣性C．生態系統的多樣性

B．生物基因的多樣性D．生物種類的多樣性22、DNA親子鑒定是通過親代與子代細胞中的位于細胞核內)比對來進行的，其準確率高達99.99999%。若某次鑒定材料僅有血液，你認為應選用()A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．血紅蛋白23、下面關于生物分類的敘述，正確的是（）A．生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、科、目、屬、種B．分類單位越大，所包含的生物親緣關系越近3/

C．分類單位越小，所包含的生物種類越少D．動物和植物的分類都以生理功能為主要依據24、十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學的結晶，讓每個人都具有與生俱來的屬相，代表著全中國所有人的精神風貌．下列哪項是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征？（）A．體溫恒定B．用肺呼吸C．胎生哺乳D．心臟四腔25、用基因組成是Aa的青州蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的青州蜜桃砧木上，所結蜜桃果肉細胞的基因組成為的概率是（）A．25%B．50%C．75%D．100%二填題共小，）1、人類起源于森林古猿，這一結論有許多_______據的支持。2、具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的；成員之間有明確的__________；有的群體中還形成__________3、蝗蟲的發育過程要經過卵、________、成蟲三個時期．若蟲的形態、生活習性與成蟲相似，這種發育過程稱為________4、在一定的自然區域內，各種生物之間有復雜的_________與__________的關系，這種營養聯系形成了食物鏈。5、蒸熟的饅頭松軟多孔，是因為和面時加入了_________，使面粉發酵產生的_________氣體遇熱膨脹的緣故。三識分題共個小題共36）1、蚯蚓是人類的好朋友，如圖是在做“飼養和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構，請據圖回答:(1)蚯蚓的身體由許多_______構成,這使它的軀體運動靈活.(2)圖中1是蚯蚓的______端，2是蚯蚓的_______是蚯蚓的___________。4/

(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會有粗糙不平的感覺這是摸到蚯蚓的_______了,它具有_________的功能.(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為保證蚯蚓能正常__________.(5)實驗結束后，應該如何處理蚯蚓？答：_____________________2、人體血液日夜奔流在血管中，把各器官、系統聯系在一起。下圖甲、乙、丙、丁代表人體的不同結構，①②③④代表丙中的四個腔。據圖回答：（1）外界吸入的氧氣經過甲的氣體交換，使血液變成含氧豐富的_____血，最先到達丙中的[_____]（填序號），再由與心臟相連的______（填血管名稱）輸出，到達丁后供細胞利用。（2）從外界獲得的淀粉，在圖______所屬的器官中最終被消化吸收。吸收的營養物質要運輸到丁，依次經過的結構順序是：乙→丁（用“甲”、“丙”作答）。（3）丁中的血液經過腎小球的______作用和腎小管的重吸收作用，排出____、多余的水分和無機鹽等。3、下圖是某些生物的生殖和發育過程示意圖，其中①代表受精過程，②代表發育過程。請據圖回答下列問題：（1）若圖中生物體代表被子植物，受精卵形成后，會發育成種子中的__________，在種子的外面常有__________被。（2）若圖中生物體代表蝗蟲，過程②需要經歷受精卵、和______三個5/

階段，這種發育屬于_________。（3）若圖中生物體代表人，產生生殖細胞的器官是__________。人的②過程中，要經歷一個重要的生長發育期——青春期，請寫出青春期發育的兩個特點：_________________________________________（4）若圖中生物體代表人，生殖細胞A中有條染色體，則受精卵中的染色體數目為____________。子女的性別是由受精卵中的________________決定的。四實探題（小，14）1、科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是________________________________(2)圖甲所示的實驗設計能探究______________________因素對光合作用的影響。(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現的現象是____________,原因是__________________________________(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________D裝置內葉片的生理活動相對應。(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質量最大,結合圖乙中的曲線應選擇____________點左右摘取葉片。6/

參答一選題共小，題，50）1、C2、A3、C4、C5、D6、B7、D8、B9、B10、C11、A12、B13、A14、A15、B16、B17、B18、D19、B20、C21、A22、B23、C24、B25、D二填題共小，）7/

1、化石2、組織3、若蟲4、捕食

分工等級不完全變態被捕食5、酵母菌二氧化碳三識分