七年級數(shù)學(xué)第三章9_第1頁
七年級數(shù)學(xué)第三章9_第2頁
七年級數(shù)學(xué)第三章9_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

七級學(xué)化練一、基鞏1下列式子2－②x＝；③＝－；④+1＝中式有，方程有（填入式子的序號）2、方程x－＝的是，程

1＝－的解是.3、若

2x

k是于x的元一次方程，則k＝，個方程的解是__________.4、下列方程，是一元一次方程的為（）A2x－=1B

x

2

y

C

D

y

2

45、已知某數(shù)，若比它的

大1的數(shù)的相反數(shù)是5，.則可列出程（）A

3B(CxDx46、解為x方程是（）A2x=6B-3)(x+2)=0C=3D-6=0二、遷運、根據(jù)題意，列出方程（不求解手機廠家今年上半年銷售手機16000部去年同期的銷售量增加1倍還多1000部則該廠家去年同期銷售手機多少部？、植樹節(jié)甲班植樹的株數(shù)比乙班多20%乙班植樹的株樹比甲班的一半多10株若乙班植樹x株（）列兩個不同的含x的式子表示甲班植樹的株.（）根據(jù)題意列出以x為未知數(shù)的方程（）檢驗甲班、乙班植樹的株數(shù)是不是分別為株和25株

222三、能提222、已知關(guān)于x方程

與

3xmx

的解相同，則m=、若

是方程

m的，則.11、根據(jù)題意，列出方程（不求解小明和爸爸下棋，爸爸贏一盤記，小明贏一盤記，下了6盤兩人的積分相同，問小明與爸爸各贏了幾盤棋？（注中沒有出現(xiàn)和棋的情況）、先閱讀下列材料，再解方程。閱讀下面材料于x方程x

11的解是xcx（即

12）的解是，x；xcc

的解是x

，

2

3；的解是x，xc

．請察述程其的特征，比較關(guān)于x方程

m（）它們的關(guān)系，猜想它的解是什c么，并利用“方程的解”的概念進行驗證．

22參考答案：22一、、②③④，②④2、x=2,x=1、k=1,x=1、C5D6D二、1設(shè)去年同期銷售

部，則x

；），（x－10由于（），（x－10都表示甲班植樹的株數(shù)，于是可得方程（1+20%）x＝2（－＝25分代入方程的左邊和右邊，得左邊＝（＝30右邊＝2×（2510＝，因為左邊＝右邊，所以25是程1+20%)＝2(x－10)解這就是說乙班植樹的株數(shù)的確是25株從上面檢驗過程可以看到甲班植樹株數(shù)應(yīng)是30株而不是株.三、、、3-3設(shè)明贏了盤則爸爸贏（盤根積分相同可得方程

4x)猜想關(guān)于x的方程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論