第3頁共3頁2022年?小學教師年?度工作總結?本學期我?能認真貫徹?黨的教育方?針，熱愛教?育事業，把?教書育人作?為自己的天?職。自覺遵?守《教師法?》，結合當?前的社會發?展，教育改?革的形勢以?及學生的實?際，努力提?高自己的教?研、教育、?教學的能力?。我任教的?班級教學質?量也能達到?學校制定的?成績指標。?現在將我的?工作情況總?結匯報一?、愛崗敬業?，盡職盡責?。在教學工?作崗位上，?我認真執行?教師的職業?道德。愛崗?敬業，熱愛?學生，服從?學校領導的?工作安排，?一切從__?_利益出發?，為搞好教?育教學工作?盡職盡責，?堅守崗位。?做到堅持早?到學校，不?遲到，不早?退，不缺課?，不無故請?假，認真執?行學校的作?息制度和各?項規章制度?。二、與?學生和睦相?處，做學生?的知心朋友?。要使自己?的教學取得?好成績，就?必須要想方?設法使學生?喜歡自己，?親近自己。?所以教師和?學生在人格?上是完全平?等的，師愛?是一種無私?的愛，愛得?深沉，持久?，學生對老?師的愛往往?刻苦銘心，?終身難忘。?我在實踐中?找到了"對?癥下藥"的?良方，就是?：管理好班?級的學生，?要讓學生都?喜歡自己。?首先是深入?實際，從每?個學生入手?，一有空我?就常到班上?去，除了盡?快地認識學?生的名字，?避免弄錯學?生的現象之?外，更重要?的是通過與?學生的交流?中了解每一?位學生的實?際情況。如?他們的興趣?、性格、學?習情況、家?庭情況等，?同時知道了?哪些學生的?性格是內向?的，哪些學?生的個性是?好動、頑皮?的。從中找?到制訂幫助?學生上進的?方法，做到?有法可依。?確實，溝通?與交流成了?師生之間的?一條重要橋?梁。由于我?常與學生促?膝談心，和?睦相處，逐?漸地我與學?生的關系更?為密切，從?中也物色了?一些得力的?助手協助我?順利地開展?教學工作。?三、自訂?學習的奮斗?目標，增強?學習信心。?學生的學習?成績相差懸?殊，統一標?準，統一要?求是不可能?的，老師靠?硬手段去壓?更是不行。?怎么辦好呢?？我一改以?往的教育方?式，采取發?揮學生的主?體作用，讓?學生自我管?理，自我約?束，由家長?協助監督。?讓學生自己?訂出每一單?元測試的目?標成績，每?個人都以第?一單元測試?成績為基礎?標準。指導?學生訂目標?成績時要結?合自己的實?際，訂出的?目標成績要?明確，要緊?緊圍繞自己?的目標成績?去學習。每?次訂出的目?標成績都先?由家長過目?、簽名。每?次實現了目?標成績都在?班上給予表?揚、鼓勵，?并向家長報?喜。不能實?現目標成績?的則鼓勵他?繼續努力，?直到達標為?止。在實施?學習目標時?，我還采用?了"一幫一?"的方法，?以優帶差，?營造一種互?相學習，互?幫互助，你?追我趕的優?良學風。誘?導他們明確?學習目的，?明白個人成?績關乎到整?個班___?的榮譽，能?否取得先進?班，班級的?學習成績是?最重要的。?因而我通過?各種途徑，?鼓勵學生為?班___的?榮譽而共同?努力，為實?現自己的目?標成績而奮?斗。通過這?一活動的開?展，學生之?間的競爭意?識強了，學?習成績也提?高了，學習?成績終于能?達到學校的?成績指標。?四、拜師?學藝，改革?課堂教學。?為了提高課?堂教學的藝?術，探索教?學的新路子?，在一年的?學習時間里?，我不辭勞?苦，主動去?聽課學習，?研討教學方?法，還常常?在晚上，通?過博客和有?經驗的同行?交流，探索?取經，逐步?去掉自己陳?舊的教學方?法，認識到?要激發學生?的學習興趣?，要培養學?生的學習能?力，就必須?講究課堂教?學的藝術，?必須___?學生掌握學?習的方法，?使學生能在?輕松愉快中?學習。所以?我不再照搬?以往的教法?，重新審視?，定位。先?了解學生的?學習情況，?學習態度，?深入挖掘教?材，結合學?生的實際情?況精心鉆研?教材，設計?教學環節，?教學方法，?緊扣教研專?題，做到因?材施教。珍?惜課堂的四?十分鐘。課?堂上，做到?教態自然親?切，給學生?營造一個和?諧平等的氣?氛。采取多?種教學手段?來調動學生?學習的欲望?。每一節課?，我都盡量?以表揚，鼓?勵的方式讓?學生在輕松?愉快中學習?。我感覺到?：兩個班的?學生都比較?聰明，積極?動腦發言的?人次較多，?課堂氣氛很?活躍。同時?，我注重優?生和差生的?搭配，設計?的問題難易?適中，盡量?讓差生有機?會發言，讓?他們感受成?功的喜悅，?在教學過程?中，注重學?法的指導。?教給他們自?學，預習課?文的方法，?圍繞課文的?主要內容進?行大膽質疑?，并通過"?合作學習"?的方法去解?答問題。誘?導他們如何?讀懂每一篇?課文，啟發?他們用不同?的讀法朗讀?課文，在讀?中表情，讀?中悟理。激?發學生自主?學習的競爭?意識。班里?的學生形成?了一股“你?追我趕，互?相促進”的?學習風氣，?學習積極性?極大提高了?。同時我還?注意過好每?單元的知識?測驗關。因?此，學生都?取得了可喜?的成績，達?到了學校的?成績指標。?教學效果比?較好。五?、家訪工作?。我深深地?體會到：學?生取得好的?成績，除了?他自身的努?力，老師的?教導外，也?離不開家庭?的教育。我?非常注重家?訪工作，除?了利用電話?與家長聯系?，互相溝通?教育孩子外?，還利用節?假日、晚上?親自到學生?家中與家長?座談。我覺?