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文檔簡介
第一篇分子與細胞生物學基礎(chǔ)
第三章植物蛋白質(zhì)組學第一篇分子與細胞生物學基礎(chǔ)1
目錄
1.蛋白質(zhì)組和蛋白質(zhì)組學
2.蛋白質(zhì)組和基因組
3.植物蛋白質(zhì)組的研究方法
3.1蛋白質(zhì)雙向電泳
3.2氨基酸序列測定
3.3質(zhì)譜
3.4生物信息學
4.植物蛋白質(zhì)組學的研究進展
4.1植物發(fā)育蛋白質(zhì)組學的研究
4.2植物環(huán)境蛋白質(zhì)組學的研究
4.3磷酸化蛋白質(zhì)組學的研究
5.植物蛋白質(zhì)組學研究的前景和挑戰(zhàn)
5.1表達的整體分析以及蛋白質(zhì)組編目
5.2大規(guī)模的蛋白質(zhì)功能研究
5.3建立完整的蛋白質(zhì)調(diào)控網(wǎng)絡(luò)目錄
1.蛋白質(zhì)組和蛋白質(zhì)組學2
1.蛋白質(zhì)組和蛋白質(zhì)組學蛋白質(zhì)組:由一個基因組所表達的所有蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)組學:研究在特定時間或環(huán)境下某個細胞或某種組織的基因組所表達的全部蛋白質(zhì)。它不是按照傳統(tǒng)的方式孤立地研究某種蛋白質(zhì)分子的功能,而是應(yīng)用各種蛋白質(zhì)組學技術(shù)研究某種蛋白質(zhì)在復雜的細胞環(huán)境中的功能。
蛋白質(zhì)組學分為表達蛋白質(zhì)組學和細胞圖譜蛋白質(zhì)組學。前者利用各種先進技術(shù)研究蛋白質(zhì)表達的整體變化,即研究在機體的生長發(fā)育、疾病和死亡的不同階段中,細胞與組織的蛋白質(zhì)組分的變化;后者主要通過分離蛋白質(zhì)復合物系統(tǒng)地研究蛋白質(zhì)間的相互作用1.蛋白質(zhì)組和蛋白質(zhì)組學蛋白質(zhì)組:由一個基因組所表達的所32.蛋白質(zhì)組和基因組
蛋白質(zhì)組和基因組的關(guān)系:它們在概念上有相關(guān)性,代表某一蛋白質(zhì)組的蛋白質(zhì)是由基因組編碼的,而基因的功能是通過蛋白質(zhì)表現(xiàn)出來的。蛋白質(zhì)組學研究遠比基因組研究復雜:(1)蛋白質(zhì)組的復雜性遠遠高于基因組一個基因≠一個轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物≠一個蛋白質(zhì)基因→不同的轉(zhuǎn)錄起始和mRNA的剪切→不同的mRNA→不同的翻譯起始→不同的蛋白質(zhì)→翻譯后修飾→蛋白質(zhì)的功能、穩(wěn)定性、細胞定位發(fā)生變化2.蛋白質(zhì)組和基因組蛋白質(zhì)組和基因組的關(guān)系:它們在4
(2)基因組的組成是固定的,蛋白質(zhì)組的組成是動態(tài)的。基因組在所有細胞中幾乎都是相同的,與之不同,蛋白質(zhì)組具有很高的細胞和組織特異性。基因組是相對穩(wěn)定的,蛋白質(zhì)組處于高度動態(tài)變化之中。(3)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的拷貝數(shù)(108)遠比基因拷貝數(shù)大(105)。(4)基因可采用PCR擴增和自動測序,而蛋白質(zhì)還沒有這些技術(shù)。
(2)基因組的組成是固定的,蛋白質(zhì)組的組成是動態(tài)的。5
3.1蛋白質(zhì)雙向電泳
3.2氨基酸序列測定
3.3質(zhì)譜技術(shù)
3.4生物信息學3.植物蛋白質(zhì)組的研究方法3.植物蛋白質(zhì)組的研究方法6蛋白質(zhì)組研究的技術(shù)路線流程圖蛋白質(zhì)組研究的技術(shù)路線流程圖73.1蛋白質(zhì)雙向電泳
蛋白質(zhì)雙向電泳(2-DE):根據(jù)蛋白質(zhì)的等電點和相對分子質(zhì)量的不同,分別通過第一維等電聚焦和第二維SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳對蛋白質(zhì)混合物進行分離。
電泳后對蛋白質(zhì)進行染色,常用的染色方法有考馬斯亮藍染色、銀染以及蛋白質(zhì)熒光檢測方法。
蛋白質(zhì)雙向電泳圖3.1蛋白質(zhì)雙向電泳蛋白質(zhì)雙向電泳(2-DE):根據(jù)83.1.1利用雙向電泳研究植物蛋白質(zhì)組的基本流程
蛋白樣品提取→雙向電泳分離蛋白→蛋白質(zhì)染色→雙向電泳圖譜分析
→蛋白點切割→蛋白酶解和鑒定
該流程最關(guān)鍵的步驟是蛋白質(zhì)樣品的提取,它關(guān)系到下游蛋白質(zhì)的分離和鑒定是否能夠成功。好的蛋白質(zhì)樣品要求從某一個細胞、組織或器官中提取盡可能多的蛋白質(zhì),以最大限度地反應(yīng)這個蛋白質(zhì)組的全貌。3.1.1利用雙向電泳研究植物蛋白質(zhì)組的基本流程93.1.2雙向電泳的缺陷和解決方法
解決方法:
1.對樣品進行前期分級
2.對不同的細胞器官或組織進行分離
3.使用寬膠條,符合重疊窄IPG凝膠
4.雙向熒光差異凝膠電泳
5.多塊膠垂直二維SDS系統(tǒng)
6.雙向電泳工作站缺陷分辨率低重復性差耗時、自動化程度低蛋白質(zhì)定量困難3.1.2雙向電泳的缺陷和解決方法缺陷分辨率低重復10
通過使用不同強度的離液劑和表面去垢劑,并進行分步溶解分離,可以獲得更多的蛋白質(zhì),同時降低蛋白質(zhì)樣品的復雜性,提高2-DE的分辨率。如:ReadyPrep順序抽提試劑盒。
ReadyPrep試劑盒所需樣品量較少,不需要額外的設(shè)備,是一種既節(jié)省時間又節(jié)省設(shè)備的好方法。
ReadyPrep
產(chǎn)品線包含一系列2-DE樣品制備試劑盒,不僅適用于通用樣品(總蛋白)處理,而且可以將復雜樣品按特定方法分級。處理通用樣品的試劑盒包括總蛋白抽提和蛋白凈化(clean-up)。樣品分級試劑盒可用來降低樣品復雜程度,同時有助于低豐度蛋白的富集和鑒定。這類試劑盒又分為兩種,一種是基于蛋白不同的亞細胞定位來分離,另一種是對細胞總蛋白進行分級。下面的流程圖將幫您確定哪種試劑盒對您更適合。
一.對樣品進行前期分級ReadyPrep產(chǎn)品線包含一11植物蛋白質(zhì)組學課件12
順序抽提試劑盒可將樣品分離成3個遞增溶解度組份。這3個分離份依次分離,使我們能觀察到其它方法觀察不到的蛋白。通過對每一分離份逐級使用更強的去垢劑,可提供遞增的溶解度.
試劑一試劑二試劑三順序抽提試劑盒可將樣品分離成3個遞增溶解度組份。這13
二、對不同的細胞或組織進行分離
通過亞細胞分類,比如單獨提取細胞壁、細胞核、細胞膜、線粒體和葉綠體等的蛋白質(zhì)組分。優(yōu)點:降低蛋白質(zhì)樣品的復雜性,提高分辨率,了解蛋白質(zhì)的定位。
三、使用寬膠條,符合重疊窄IPG凝膠
2-DE的分辨率通常認為與有效的分離面積成正比,使用寬分離距離的IPG膠和長距離的二維SDS可以提高2-DE的分辨率。選用不同pH范圍的膠條,通過重疊幾次窄范圍的IPG凝膠電泳結(jié)果,可以提高在某一區(qū)段尤其是蛋白質(zhì)集中區(qū)段內(nèi)的分辨率
二、對不同的細胞或組織進行分離通過亞細胞分類,14pH范圍3—104—75.0—6.0上樣量40ug80ug120ugpH范圍3—1015四.雙向熒光差異凝膠電泳原理:雙向熒光差異凝膠系統(tǒng)(DIGE)在傳統(tǒng)雙向電泳技術(shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合了多重熒光分析的方法,在同一塊膠上共同分離多個分別由不同熒光標記的樣品,分析它們之間的差異性。極大地提高了結(jié)果的準確性,可靠性和重復性。
五.多塊膠垂直二維SDS系統(tǒng)
優(yōu)點:提高二維電泳效率和實驗重復性
六.2-DE工作站優(yōu)點:提高以2-DE為基礎(chǔ)的蛋白質(zhì)組研究的自動化程度和工作效率
四.雙向熒光差異凝膠電泳163.2氨基酸序列測定
氨基酸測序主要使用的是N端測序Edman化學降解法。降解反應(yīng)分三步進行:第一步:偶聯(lián)反應(yīng),降解試劑(PITC)與多肽鏈的游離氨基作用,形成PCT-肽。第二步:環(huán)化斷裂反應(yīng),PCT-肽在無水強酸介質(zhì)如三氟乙酸中,最靠近PTC基的肽鍵將發(fā)生斷裂,同時PTC-氨基酸殘基環(huán)化成ATZ衍生物。第三步:轉(zhuǎn)化反應(yīng),首先水解生成PTC-氨基酸,然后環(huán)化成PTH-氨基酸,其在紫外區(qū)有很強的吸收峰。它可以被各種技術(shù)層析出來,然后鑒定。每輪Edman反應(yīng),可以鑒定一個氨基酸,剩下的減少一個殘基的肽鏈便在它的N端暴露一個新的氨基,又可參與第二輪反應(yīng)。3.2氨基酸序列測定氨基酸測序主要使用的是N端測序17偶聯(lián)反應(yīng)環(huán)化斷裂反應(yīng)轉(zhuǎn)化反應(yīng)偶聯(lián)反應(yīng)環(huán)化斷裂反應(yīng)轉(zhuǎn)化反應(yīng)183.3質(zhì)譜質(zhì)譜儀離心源質(zhì)量分析器離子檢測器基質(zhì)輔助激光解吸電離(MALDI)電噴霧電離(ESI)飛行時間(TOF)四級桿(Q)離子阱(IT)常用的質(zhì)譜儀有:MALDI-TOF-MSESI-Q-MSESI-IT-MS傅里葉變換離子回旋共振么質(zhì)樸(FTMS)3.3質(zhì)譜離心源質(zhì)量分析器離子檢測器基質(zhì)輔助激光解吸電離(19進樣系統(tǒng)離子源質(zhì)量分析器檢測器
質(zhì)譜分析原理進樣系統(tǒng)離子源質(zhì)量分析器檢測器質(zhì)譜分析原理20TypicalresultfromMALDI-TOFTypicalresultfromMALDI-TOF21Peptidefingerprinting(PMF)withMALDI-TOF
trypticdigestionGelProteinDatabase?123compare:??isidenticalto??massspectrometrystoreddataortheoretical?peptidesPeptidefingerprinting(PMF)w22各種質(zhì)譜儀的適用范圍:MALDI-TOF-MS:分析鑒定一些相對比較簡單的多肽混合物和進行高通量蛋白質(zhì)組的研究。ESI-MS:分析復雜的蛋白質(zhì)樣品,鑒定組成蛋白質(zhì)的氨基酸序列和蛋白質(zhì)的翻譯后修飾。FTMS:鑒定氨基酸的序列和分析蛋白質(zhì)修飾。Bottom-up蛋白質(zhì)組學:需要將蛋白質(zhì)樣品進行蛋白酶水解。如:MALDI-TOF-MSESI-Q-MSESI-IF-MSTop-down蛋白質(zhì)組學:可以直接分析完整的蛋白質(zhì)樣品,不需要經(jīng)過2-DE的前處理。如:FTMS各種質(zhì)譜儀的適用范圍:Bottom-up蛋白質(zhì)組學:需要將蛋233.4生物信息學3.4.1蛋白質(zhì)組數(shù)據(jù)庫蛋白質(zhì)組包括大量的信息:蛋白質(zhì)的序列信息、加工和修飾信息、表達結(jié)構(gòu)功能信息、與其他蛋白質(zhì)形成復合物的信息。
蛋白質(zhì)數(shù)據(jù)庫擬南芥數(shù)據(jù)庫擬南芥蛋白數(shù)據(jù)庫PAT苜蓿數(shù)據(jù)庫DOME3.4.2蛋白質(zhì)鑒定分析軟件
例如:2-DE成像分析軟件:Melanie,QUEST
蛋白質(zhì)鑒定軟件:MASCOT,PROWL3.4生物信息學3.4.1蛋白質(zhì)組數(shù)據(jù)庫蛋白質(zhì)244.植物蛋白質(zhì)組的研究進展4.1發(fā)育蛋白質(zhì)組學的研究
發(fā)育蛋白質(zhì)組:指植物在某一特定的生長發(fā)育時期,在特定的生長條件下,特定的細胞、組織或器官中所表達的所有蛋白質(zhì)。
發(fā)育蛋白質(zhì)組學:它揭示了在每一個特定時期所表達的蛋白質(zhì)和這些蛋白質(zhì)在特殊的生長時期可能發(fā)揮的作用,是進一步了解和深入研究蛋白質(zhì)功能的基礎(chǔ)。雙子葉植物:開展了根、莖、葉、花、種子和果實的蛋白質(zhì)組學組研究課題。單子葉植物:增加了葉鞘、花藥、胚、胚乳等蛋白質(zhì)組的研究課題細胞器:細胞壁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜、葉綠體、線粒體等4.植物蛋白質(zhì)組的研究進展4.1發(fā)育蛋白質(zhì)組學的研究雙子254.2植物環(huán)境蛋白質(zhì)組學的研究
4.3磷酸化蛋白質(zhì)組學的研究
環(huán)境因素非生物因素:厭氧、冷、熱、干旱、鹽、重金屬等生物逆境:植物真菌、病毒植物激素:生長素、赤霉素、脫落酸、乙烯等
研究與環(huán)境因素相關(guān)的蛋白質(zhì),觀察它們在逆境環(huán)境條件下表達量的變化,并研究它們是如何抵抗外界不利的生長環(huán)境,維持細胞的生命活動環(huán)境蛋白質(zhì)組學:4.2植物環(huán)境蛋白質(zhì)組學的研究環(huán)境因素非生物因素:厭氧、26
蛋白磷酸化是植物細胞將外界信號傳遞到細胞內(nèi)的一個重要手段,磷酸化可以改變蛋白質(zhì)的生物活性、亞細胞定位,影響蛋白質(zhì)之間的相互作用,更重要的是這種變化是雙向的,及蛋白質(zhì)的活性、細胞定位等可以通過磷酸化和去磷酸化來調(diào)節(jié)。
研究現(xiàn)狀:植物磷酸化蛋白質(zhì)組的研究還是以單個蛋白質(zhì)為主,采用的技術(shù)手段有Westernblot,2-DE,用MS/MS分析磷酸化酯酶處理后的蛋白質(zhì)樣品等。近年來隨著各種新技術(shù)的發(fā)展,植物磷酸化蛋白質(zhì)組的研究也有了很大的進展。比如用2-DE和MS/MS聯(lián)用,堅定了馬鈴薯線粒體內(nèi)14個磷酸化蛋白,擬南芥的質(zhì)膜磷酸化蛋白質(zhì)組研究共鑒定了300多個磷酸化位點。蛋白磷酸化是植物細胞將外界信號傳遞到細胞內(nèi)的一個重275.植物蛋白質(zhì)組學研究的前景和挑戰(zhàn)
植物蛋白質(zhì)組學的研究與應(yīng)用面臨3個主要問題:
1.表達的整體分析以及蛋白質(zhì)組編目大規(guī)模整體性的分析蛋白質(zhì)在某一個細胞或組織中的含量以及動態(tài)表達是蛋白質(zhì)組學的研究目標之一。
2.大規(guī)模的蛋白質(zhì)功能研究蛋白質(zhì)最大的挑戰(zhàn)是鑒定每一個蛋白質(zhì)以及它們的異構(gòu)體的功能,一個較有前景的策略是通過酵母雙雜交系統(tǒng)整體性研究植物蛋白質(zhì)之間的相互作用。
3.建立完整的蛋白質(zhì)調(diào)控網(wǎng)絡(luò)建立蛋白質(zhì)調(diào)控網(wǎng),不僅可以提供蛋白質(zhì)之間的相互關(guān)系的信息,而且還可以和基因組學、轉(zhuǎn)錄組學、代謝組學等信息聯(lián)系起來。
5.植物蛋白質(zhì)組學研究的前景和挑戰(zhàn)植物蛋白質(zhì)組學的研究與28
謝謝謝謝29
基因組(DNA)
轉(zhuǎn)錄組(RNA)蛋白質(zhì)組(PROTEIN)CitrateCycle代謝組(biochemicalmolecular)基因組(DNA)轉(zhuǎn)錄組(RNA)蛋白質(zhì)組(PR30蛋白質(zhì)組學解決的問題細胞中蛋白質(zhì)的含量蛋白質(zhì)活性蛋白質(zhì)的修飾蛋白質(zhì)之間的相互關(guān)系蛋白質(zhì)的定位蛋白質(zhì)組學細胞中蛋蛋白質(zhì)活性蛋白質(zhì)的修飾蛋白質(zhì)的定位31實例植物組織2-DE分析pH3
pH10100KD10KD物種:水稻組織名稱:根部制備方法:液氮研磨+TCA-丙酮沉淀法上樣量:500μg電泳種類:pH值3-10NL,13cm,12.5%染色方法:膠體考馬斯亮藍染色法IPG←實例植物組織2-DE分析pH332常見顯色方法比較顯色方法靈敏度優(yōu)點缺點考染200ng操作簡便,價格低廉,便于后續(xù)鑒定靈敏性差,所需上樣量大銀染0.1ng靈敏性好,所需樣品少操作復雜,不利于后續(xù)鑒定熒光法1ng線性動態(tài)范圍大,定量及定性較好,便于后續(xù)鑒定儀器及試劑昂貴常見顯色方法比較顯色方法靈敏度優(yōu)點缺點考染200ng操作簡便33消除蛋白質(zhì)疏水基團之間的相互作用,增強蛋白質(zhì)在其PI值處的溶解性兼性離子型去污劑:CHAPS,濃度2-4%;SB3-10、ASB-14
非離子型去污劑:NP-40和Triton-X-100
陰離子型去污劑:SDS,濃度低于0.25%(一)離液劑也稱變性劑,主要為尿素和硫脲,破壞蛋白分子間形成的氫鍵,防止由氫鍵引起的蛋白質(zhì)聚集及蛋白遷移中二級結(jié)構(gòu)的形成。(二)表面去垢劑消除蛋白質(zhì)疏水基團之間的相互作用,增強蛋白質(zhì)在其PI值處的溶34DIGE結(jié)果1,表達量一致,綠色熒光與紅色熒光重疊后表現(xiàn)為黃色2.表達量不同的,仍顯示紅色和綠色樣品1樣品2DIGE結(jié)果1,表達量一致,綠色熒光與紅色熒光重疊后表現(xiàn)為黃352-DE工作站圖像分析酶解Digester點切取Spotpicker膠hotel點樣Spotter質(zhì)譜2-DE膠2-DE工作站圖像分析酶解Digester點切取膠hotel36第一篇分子與細胞生物學基礎(chǔ)
第三章植物蛋白質(zhì)組學第一篇分子與細胞生物學基礎(chǔ)37
目錄
1.蛋白質(zhì)組和蛋白質(zhì)組學
2.蛋白質(zhì)組和基因組
3.植物蛋白質(zhì)組的研究方法
3.1蛋白質(zhì)雙向電泳
3.2氨基酸序列測定
3.3質(zhì)譜
3.4生物信息學
4.植物蛋白質(zhì)組學的研究進展
4.1植物發(fā)育蛋白質(zhì)組學的研究
4.2植物環(huán)境蛋白質(zhì)組學的研究
4.3磷酸化蛋白質(zhì)組學的研究
5.植物蛋白質(zhì)組學研究的前景和挑戰(zhàn)
5.1表達的整體分析以及蛋白質(zhì)組編目
5.2大規(guī)模的蛋白質(zhì)功能研究
5.3建立完整的蛋白質(zhì)調(diào)控網(wǎng)絡(luò)目錄
1.蛋白質(zhì)組和蛋白質(zhì)組學38
1.蛋白質(zhì)組和蛋白質(zhì)組學蛋白質(zhì)組:由一個基因組所表達的所有蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)組學:研究在特定時間或環(huán)境下某個細胞或某種組織的基因組所表達的全部蛋白質(zhì)。它不是按照傳統(tǒng)的方式孤立地研究某種蛋白質(zhì)分子的功能,而是應(yīng)用各種蛋白質(zhì)組學技術(shù)研究某種蛋白質(zhì)在復雜的細胞環(huán)境中的功能。
蛋白質(zhì)組學分為表達蛋白質(zhì)組學和細胞圖譜蛋白質(zhì)組學。前者利用各種先進技術(shù)研究蛋白質(zhì)表達的整體變化,即研究在機體的生長發(fā)育、疾病和死亡的不同階段中,細胞與組織的蛋白質(zhì)組分的變化;后者主要通過分離蛋白質(zhì)復合物系統(tǒng)地研究蛋白質(zhì)間的相互作用1.蛋白質(zhì)組和蛋白質(zhì)組學蛋白質(zhì)組:由一個基因組所表達的所392.蛋白質(zhì)組和基因組
蛋白質(zhì)組和基因組的關(guān)系:它們在概念上有相關(guān)性,代表某一蛋白質(zhì)組的蛋白質(zhì)是由基因組編碼的,而基因的功能是通過蛋白質(zhì)表現(xiàn)出來的。蛋白質(zhì)組學研究遠比基因組研究復雜:(1)蛋白質(zhì)組的復雜性遠遠高于基因組一個基因≠一個轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物≠一個蛋白質(zhì)基因→不同的轉(zhuǎn)錄起始和mRNA的剪切→不同的mRNA→不同的翻譯起始→不同的蛋白質(zhì)→翻譯后修飾→蛋白質(zhì)的功能、穩(wěn)定性、細胞定位發(fā)生變化2.蛋白質(zhì)組和基因組蛋白質(zhì)組和基因組的關(guān)系:它們在40
(2)基因組的組成是固定的,蛋白質(zhì)組的組成是動態(tài)的。基因組在所有細胞中幾乎都是相同的,與之不同,蛋白質(zhì)組具有很高的細胞和組織特異性。基因組是相對穩(wěn)定的,蛋白質(zhì)組處于高度動態(tài)變化之中。(3)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的拷貝數(shù)(108)遠比基因拷貝數(shù)大(105)。(4)基因可采用PCR擴增和自動測序,而蛋白質(zhì)還沒有這些技術(shù)。
(2)基因組的組成是固定的,蛋白質(zhì)組的組成是動態(tài)的。41
3.1蛋白質(zhì)雙向電泳
3.2氨基酸序列測定
3.3質(zhì)譜技術(shù)
3.4生物信息學3.植物蛋白質(zhì)組的研究方法3.植物蛋白質(zhì)組的研究方法42蛋白質(zhì)組研究的技術(shù)路線流程圖蛋白質(zhì)組研究的技術(shù)路線流程圖433.1蛋白質(zhì)雙向電泳
蛋白質(zhì)雙向電泳(2-DE):根據(jù)蛋白質(zhì)的等電點和相對分子質(zhì)量的不同,分別通過第一維等電聚焦和第二維SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳對蛋白質(zhì)混合物進行分離。
電泳后對蛋白質(zhì)進行染色,常用的染色方法有考馬斯亮藍染色、銀染以及蛋白質(zhì)熒光檢測方法。
蛋白質(zhì)雙向電泳圖3.1蛋白質(zhì)雙向電泳蛋白質(zhì)雙向電泳(2-DE):根據(jù)443.1.1利用雙向電泳研究植物蛋白質(zhì)組的基本流程
蛋白樣品提取→雙向電泳分離蛋白→蛋白質(zhì)染色→雙向電泳圖譜分析
→蛋白點切割→蛋白酶解和鑒定
該流程最關(guān)鍵的步驟是蛋白質(zhì)樣品的提取,它關(guān)系到下游蛋白質(zhì)的分離和鑒定是否能夠成功。好的蛋白質(zhì)樣品要求從某一個細胞、組織或器官中提取盡可能多的蛋白質(zhì),以最大限度地反應(yīng)這個蛋白質(zhì)組的全貌。3.1.1利用雙向電泳研究植物蛋白質(zhì)組的基本流程453.1.2雙向電泳的缺陷和解決方法
解決方法:
1.對樣品進行前期分級
2.對不同的細胞器官或組織進行分離
3.使用寬膠條,符合重疊窄IPG凝膠
4.雙向熒光差異凝膠電泳
5.多塊膠垂直二維SDS系統(tǒng)
6.雙向電泳工作站缺陷分辨率低重復性差耗時、自動化程度低蛋白質(zhì)定量困難3.1.2雙向電泳的缺陷和解決方法缺陷分辨率低重復46
通過使用不同強度的離液劑和表面去垢劑,并進行分步溶解分離,可以獲得更多的蛋白質(zhì),同時降低蛋白質(zhì)樣品的復雜性,提高2-DE的分辨率。如:ReadyPrep順序抽提試劑盒。
ReadyPrep試劑盒所需樣品量較少,不需要額外的設(shè)備,是一種既節(jié)省時間又節(jié)省設(shè)備的好方法。
ReadyPrep
產(chǎn)品線包含一系列2-DE樣品制備試劑盒,不僅適用于通用樣品(總蛋白)處理,而且可以將復雜樣品按特定方法分級。處理通用樣品的試劑盒包括總蛋白抽提和蛋白凈化(clean-up)。樣品分級試劑盒可用來降低樣品復雜程度,同時有助于低豐度蛋白的富集和鑒定。這類試劑盒又分為兩種,一種是基于蛋白不同的亞細胞定位來分離,另一種是對細胞總蛋白進行分級。下面的流程圖將幫您確定哪種試劑盒對您更適合。
一.對樣品進行前期分級ReadyPrep產(chǎn)品線包含一47植物蛋白質(zhì)組學課件48
順序抽提試劑盒可將樣品分離成3個遞增溶解度組份。這3個分離份依次分離,使我們能觀察到其它方法觀察不到的蛋白。通過對每一分離份逐級使用更強的去垢劑,可提供遞增的溶解度.
試劑一試劑二試劑三順序抽提試劑盒可將樣品分離成3個遞增溶解度組份。這49
二、對不同的細胞或組織進行分離
通過亞細胞分類,比如單獨提取細胞壁、細胞核、細胞膜、線粒體和葉綠體等的蛋白質(zhì)組分。優(yōu)點:降低蛋白質(zhì)樣品的復雜性,提高分辨率,了解蛋白質(zhì)的定位。
三、使用寬膠條,符合重疊窄IPG凝膠
2-DE的分辨率通常認為與有效的分離面積成正比,使用寬分離距離的IPG膠和長距離的二維SDS可以提高2-DE的分辨率。選用不同pH范圍的膠條,通過重疊幾次窄范圍的IPG凝膠電泳結(jié)果,可以提高在某一區(qū)段尤其是蛋白質(zhì)集中區(qū)段內(nèi)的分辨率
二、對不同的細胞或組織進行分離通過亞細胞分類,50pH范圍3—104—75.0—6.0上樣量40ug80ug120ugpH范圍3—1051四.雙向熒光差異凝膠電泳原理:雙向熒光差異凝膠系統(tǒng)(DIGE)在傳統(tǒng)雙向電泳技術(shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合了多重熒光分析的方法,在同一塊膠上共同分離多個分別由不同熒光標記的樣品,分析它們之間的差異性。極大地提高了結(jié)果的準確性,可靠性和重復性。
五.多塊膠垂直二維SDS系統(tǒng)
優(yōu)點:提高二維電泳效率和實驗重復性
六.2-DE工作站優(yōu)點:提高以2-DE為基礎(chǔ)的蛋白質(zhì)組研究的自動化程度和工作效率
四.雙向熒光差異凝膠電泳523.2氨基酸序列測定
氨基酸測序主要使用的是N端測序Edman化學降解法。降解反應(yīng)分三步進行:第一步:偶聯(lián)反應(yīng),降解試劑(PITC)與多肽鏈的游離氨基作用,形成PCT-肽。第二步:環(huán)化斷裂反應(yīng),PCT-肽在無水強酸介質(zhì)如三氟乙酸中,最靠近PTC基的肽鍵將發(fā)生斷裂,同時PTC-氨基酸殘基環(huán)化成ATZ衍生物。第三步:轉(zhuǎn)化反應(yīng),首先水解生成PTC-氨基酸,然后環(huán)化成PTH-氨基酸,其在紫外區(qū)有很強的吸收峰。它可以被各種技術(shù)層析出來,然后鑒定。每輪Edman反應(yīng),可以鑒定一個氨基酸,剩下的減少一個殘基的肽鏈便在它的N端暴露一個新的氨基,又可參與第二輪反應(yīng)。3.2氨基酸序列測定氨基酸測序主要使用的是N端測序53偶聯(lián)反應(yīng)環(huán)化斷裂反應(yīng)轉(zhuǎn)化反應(yīng)偶聯(lián)反應(yīng)環(huán)化斷裂反應(yīng)轉(zhuǎn)化反應(yīng)543.3質(zhì)譜質(zhì)譜儀離心源質(zhì)量分析器離子檢測器基質(zhì)輔助激光解吸電離(MALDI)電噴霧電離(ESI)飛行時間(TOF)四級桿(Q)離子阱(IT)常用的質(zhì)譜儀有:MALDI-TOF-MSESI-Q-MSESI-IT-MS傅里葉變換離子回旋共振么質(zhì)樸(FTMS)3.3質(zhì)譜離心源質(zhì)量分析器離子檢測器基質(zhì)輔助激光解吸電離(55進樣系統(tǒng)離子源質(zhì)量分析器檢測器
質(zhì)譜分析原理進樣系統(tǒng)離子源質(zhì)量分析器檢測器質(zhì)譜分析原理56TypicalresultfromMALDI-TOFTypicalresultfromMALDI-TOF57Peptidefingerprinting(PMF)withMALDI-TOF
trypticdigestionGelProteinDatabase?123compare:??isidenticalto??massspectrometrystoreddataortheoretical?peptidesPeptidefingerprinting(PMF)w58各種質(zhì)譜儀的適用范圍:MALDI-TOF-MS:分析鑒定一些相對比較簡單的多肽混合物和進行高通量蛋白質(zhì)組的研究。ESI-MS:分析復雜的蛋白質(zhì)樣品,鑒定組成蛋白質(zhì)的氨基酸序列和蛋白質(zhì)的翻譯后修飾。FTMS:鑒定氨基酸的序列和分析蛋白質(zhì)修飾。Bottom-up蛋白質(zhì)組學:需要將蛋白質(zhì)樣品進行蛋白酶水解。如:MALDI-TOF-MSESI-Q-MSESI-IF-MSTop-down蛋白質(zhì)組學:可以直接分析完整的蛋白質(zhì)樣品,不需要經(jīng)過2-DE的前處理。如:FTMS各種質(zhì)譜儀的適用范圍:Bottom-up蛋白質(zhì)組學:需要將蛋593.4生物信息學3.4.1蛋白質(zhì)組數(shù)據(jù)庫蛋白質(zhì)組包括大量的信息:蛋白質(zhì)的序列信息、加工和修飾信息、表達結(jié)構(gòu)功能信息、與其他蛋白質(zhì)形成復合物的信息。
蛋白質(zhì)數(shù)據(jù)庫擬南芥數(shù)據(jù)庫擬南芥蛋白數(shù)據(jù)庫PAT苜蓿數(shù)據(jù)庫DOME3.4.2蛋白質(zhì)鑒定分析軟件
例如:2-DE成像分析軟件:Melanie,QUEST
蛋白質(zhì)鑒定軟件:MASCOT,PROWL3.4生物信息學3.4.1蛋白質(zhì)組數(shù)據(jù)庫蛋白質(zhì)604.植物蛋白質(zhì)組的研究進展4.1發(fā)育蛋白質(zhì)組學的研究
發(fā)育蛋白質(zhì)組:指植物在某一特定的生長發(fā)育時期,在特定的生長條件下,特定的細胞、組織或器官中所表達的所有蛋白質(zhì)。
發(fā)育蛋白質(zhì)組學:它揭示了在每一個特定時期所表達的蛋白質(zhì)和這些蛋白質(zhì)在特殊的生長時期可能發(fā)揮的作用,是進一步了解和深入研究蛋白質(zhì)功能的基礎(chǔ)。雙子葉植物:開展了根、莖、葉、花、種子和果實的蛋白質(zhì)組學組研究課題。單子葉植物:增加了葉鞘、花藥、胚、胚乳等蛋白質(zhì)組的研究課題細胞器:細胞壁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜、葉綠體、線粒體等4.植物蛋白質(zhì)組的研究進展4.1發(fā)育蛋白質(zhì)組學的研究雙子614.2植物環(huán)境蛋白質(zhì)組學的研究
4.3磷酸化蛋白質(zhì)組學的研究
環(huán)境因素非生物因素:厭氧、冷、熱、干旱、鹽、重金屬等生物逆境:植物真菌、病毒植物激素:生長素、赤霉素、脫落酸、乙烯等
研究與環(huán)境因素相關(guān)的蛋白質(zhì),觀察它們在逆境環(huán)境條件下表達量的變化,并研究它們是如何抵抗外界不利的生長環(huán)境,維持細胞的生命活動環(huán)境蛋白質(zhì)組學:4.2植物環(huán)境蛋白質(zhì)組學的研究環(huán)境因素非生物因素:厭氧、62
蛋白磷酸化是植物細胞將外界信號傳遞到細胞內(nèi)的一個重要手段,磷酸化可以改變蛋白質(zhì)的生物活性、亞細胞定位,影響蛋白質(zhì)之間的相互作用,更重要的是這種變化是雙向的,及蛋白質(zhì)的活性、細胞定位等可以通過磷酸化和去磷酸化來調(diào)節(jié)。
研究現(xiàn)狀:植物磷酸化蛋白質(zhì)組的研究還是以單個蛋白質(zhì)為主,采用的技術(shù)手段有Westernblot,2-DE,用MS/MS分析磷酸化酯酶處理后的蛋白質(zhì)樣品等。近年來隨著各種新技術(shù)的發(fā)展,植物磷酸化蛋白質(zhì)組的研究也有了很大的進展。比如用2-DE和MS/MS聯(lián)用,堅定了馬鈴薯線粒體內(nèi)14個磷酸化蛋白,擬南芥的質(zhì)膜磷酸化蛋白質(zhì)組研究共鑒定了300多個磷酸化位點。
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