課堂課堂期末復習課第四章物質的特性我們的知識說一說比較概念結束簡明敘述練習期末復習課第四章物質的特性我們的知識說一說比較概念結我們的知識說一說

同學們，經過大家的努力，我們共同學習了第四章“物質的特性”。回想一下，我們增長了哪些知識？我們知道冰、水和水蒸氣能相互轉化，它們的轉化有什么規律呢？其他物質是否也有不同狀態可以相互轉化？冰、水和水蒸氣是同一種物質嗎？它們是否由同一種微粒構成的？這種微粒有什么特征？各種不同物質在水中的溶解能力一樣嗎？水是酸性的還是堿性的？蘋果汁呢？肥皂水呢？電燈發光和蠟燭發光本質的一樣嗎？這一系列問題我們可熟悉？不要急，本堂課我們就來說說這些知識，你可以看看書，然后對自己說，對同學說或者對老師說。我們的知識說一說同學們，經過大家的努力，我們共固態液態氣態熔化凝固汽化液化升華凝華物質三態的變化（吸熱）（放熱）（吸熱）（吸熱）（放熱）（放熱）直接固態液態氣態熔化凝固汽化液化升華凝華物質三態的變化（吸熱）（溫度℃溫度℃40萘熔化圖時間時間

時間1開始熔化

時間2完全熔化40松香熔化圖ABCD80溫度℃溫度℃40萘熔化圖時間時間時間1時間2

物質

熔化進程

是否吸熱

溫度是否上升吸熱不變

吸熱上升兩種物質的熔化規律（晶體）（非晶體）萘松香物質熔化進程是否吸熱溫度是否上升固體晶體非晶體：有固定的熔點與凝固點。：沒有固定的熔點與凝固點晶體熔化（凝固）的條件：1、達到熔點（凝固點）2、繼續吸（放）熱同一晶體的熔點與凝固點相同不同晶體熔點不同（熔點是物質的特性之一）固晶體非晶體：有固定的熔點與凝固點。：沒有固定的熔點與凝固點一、汽化的兩種方式蒸發二、使氣體液化的兩種方法1、降低溫度2、壓縮體積沸騰蒸發與沸騰比較一、汽化的兩種方式蒸發二、使氣體液化的兩種方法1、降低溫度沸思考:比較蒸發和沸騰的異同蒸發沸騰相同點不同點特點影響因素都是汽化現象，都要吸收熱量只在液體的表面進行。2、在任何溫度下進行。3、比較緩慢1.在液體的表面和內部同時進行。2.只在一定溫度(沸點)下發生。3.比較劇烈1.液體溫度的高低.2.液體表面積的大小3.液體表面空氣流動的快慢4.液體的性質思考:比較蒸發和沸騰的異同蒸發沸騰相同點影響想一想:下列生產生活中的現象,你能解釋嗎?曬鹽曬谷想一想:曬鹽曬谷保鮮膜保鮮膜生活科學生活中處處有科學，比如說：

衛生球變小

霧的形成霧凇云的形成雨的形成雪的形成露的形成樟腦精升華由固態直接變成了氣態空氣中的水蒸氣遇低溫凝華成小冰晶空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠在高空水蒸氣溫度降低后凝結（液化）成小水珠，小水珠聚集成云。上面的小水珠變大時就下雨了。當高空溫度很低時，小水珠就凝固成雪。空氣中的水蒸氣遇低溫凝結（液化）在物體的表面上而形成生活科學生活中處處有科學，比如說：衛生球變小霧的形成霧凇霜的形成人工降雨燒開水時水壺壺嘴上方的“白氣”冰棍上的白粉藥店里的藥味鋼水澆鑄成鋼錠空氣中的水蒸氣遇低溫凝華在物體的表面上而形成小冰晶干冰升華吸熱，使空氣中水蒸氣凝華成小冰晶，小冰晶下降過程中熔化成小水珠，小水珠聚集變大成雨。水先氣化，水蒸氣遇冷空氣凝結（液化）成小水珠空氣中的水水蒸氣在冰棍表面被冷卻凝華成小冰晶。固體藥品升華成氣態在空氣中擴散液態的鋼水凝固成固態的鋼錠霜的形成人工降雨燒開水時水壺壺嘴上方的“白氣”冰棍上的白粉藥

比較概念一、比較下列幾對概念1、熔化與凝固2、晶體與非晶體3、汽化與液化（凝結）4、蒸發與沸騰固態液態（吸熱）液態固態（放熱）是否具有一定的熔化溫度（熔點）液態氣態（吸熱）氣態液態（放熱）在任何溫度下都進行的汽化現象叫蒸發。（吸熱）在一定溫度下（沸點）發生的劇烈的汽化現象叫沸騰。（吸熱）。比較概念一、比較下列幾對概念1、熔化與凝固2、晶體與6、酸性物質與堿性物質7、物理變化與化學變化8、物理性質與化學性質5、升華與凝華固態氣態（吸熱）氣態固態（放熱）酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅色，堿性溶液變藍物質變化后是否產生別的物質物理性質：不需發生化學變化就能表現出來的性質。如顏色、氣味、軟硬、熔點、沸點、熔解性等。化學性質：只在化學變化中才能表現出來的性質。如酸堿性、可能性。6、酸性物質與堿性物質7、物理變化與化學變化8、物理性質與二、以簡明扼要的語言敘述下列問題1、晶體的熔化過程和非晶體的熔化過程有什么相同點和不同點？

相同點：都是熔化過程，都需要吸收熱量

不同點：晶體要到一定的溫度才能熔化，熔化過程中吸收熱量，溫度不變。而非晶體沒有固定熔點，熔化過程中溫度升高。二、以簡明扼要的語言敘述下列問題1、晶體的熔化過2、把一塊冰升溫到0℃一定能熔化嗎？把一杯水降溫到0℃一定能凝固嗎？把一杯水升溫到100℃，一定能沸騰嗎？你有什么方法分別使它們熔化、凝固和沸騰？3、液體的蒸發與哪些因素有關呢？如果媽媽讓你幫她晾衣服，想一想怎樣才能使衣服干得快？2、把一塊冰升溫到0℃一定能熔化嗎？把一杯水降溫到04、夏天，電風扇扇過來的風會讓我們覺得很涼快，這是為什么呢？5、氧氣平常在我們周圍看不見也摸不著，它是一種氣體，你能想辦法把它變成液氧嗎？6、媽媽放在衣柜里的樟腦丸為什么會一點點變小到沒有呢？冰箱內壁的白霜是怎么結起來的？4、夏天，電風扇扇過來的風會讓我們覺得很涼快，這是為什7、你覺得分子是怎樣的一種微粒呢？它有什么特征？8、不同的物質在水中的溶解性一樣嗎？同一物質的不同的液體中溶解性一樣嗎？物質的溶解受哪些因素影響呢？9、蘋果汁、水和肥皂水會讓石蕊呈現什么顏色呢？它們的PH大小如何？你怎樣用PH試紙來測定它的PH？7、你覺得分子是怎樣的一種微粒呢？它有什么特征？810、鐵熔化成鐵水和鐵生銹是物理變化還是化學變化呢？電燈發光和蠟燭發光本質一樣嗎？11、觀察蠟燭燃燒的過程，分析蠟燭燃燒時發生了哪些變化？10、鐵熔化成鐵水和鐵生銹是物理變化還是化學變化呢？我的能力試一試一、作出假設

1、炎熱的夏天，可口可樂是我們常喝的飲料，打開一瓶從冰箱里拿出來可樂與打開一瓶室溫下的可樂一樣嗎？你有沒有體會過較熱的可樂瓶中會逸出更多的氣體，甚至噴出劇烈的水花。請你對這一現象作出合理的假設。我的能力試一試一、作出假設

1、炎熱的夏天，可口可樂是我2、在一個寒冷的下雨天，你在朋友家里喝咖啡。當你的朋友正在煮水時，你注意到爐子邊上的窗玻璃上蓋著一層水滴。你的朋友以為窗戶滲漏了，運用你的知識，對窗戶上水滴形成過程作出合理的假設。2、在一個寒冷的下雨天，你在朋友家里喝咖啡。當你的朋

二、預測

1、我們常喝的檸檬水是酸性的，你能預測它的兩個化學性質嗎？。(1)使紫色石蕊變紅色(2)它的PH值小于7二、預測

1、我們常喝的檸檬水是酸性的，你能預測它的兩2、把一朵紅色的牽牛花泡在肥皂水里，這時牽牛花中的花青素就變成了藍色，則牽牛花也就由紅色變成藍色。如把已變成藍色的牽牛花再浸到稀鹽酸的溶液里，則牽牛花又恢復到原來的紅色。預測牽牛花在下列物質中將呈現什么顏色？(1)醋____

(2)氫氧化鈉溶液_______

2、把一朵紅色的牽牛花泡在肥皂水里，這時牽牛花中的花青素就三、我們身邊的探究

1、探索水和鹽水的結冰。(1)提出問題：(2)我的猜想：

(3)實驗設計：

取若干個相同的容器，分別加入等量的同溫度的冷水，然后其中一個容器不加鹽，另幾個容器加入鹽的量依次為由少到多，充分溶解后，同時放入冰箱。每隔一段時間觀察一次純水和鹽水哪一個結冰快如果把鹽加入純水中，那么_______。三、我們身邊的探究

1、探索水和鹽水的結冰。(1)提出問題：(4)實驗步驟①在三個相同的容器中分別加入300毫升冷水，分別標以A、B、C。②容器A中加入10克鹽，充分攪拌；容器B中加入20克鹽并充分攪拌；容器C中不加鹽。③在三個容器中都放入一根玻璃棒，然后把三個容器同時放放冰箱：(4)實驗步驟①在三個相同的容器中分別加入300毫升冷水，分

(5)得出結論：在水中加入鹽會延長結冰時間，即鹽水結冰比純水慢。

④每隔15分鐘檢查一下容器，并記錄觀察三個容器中玻璃棒能否移動。

(6)拓展：在水中加入其他物質，結冰會需要更長的時間。(5)得出結論：在水中加入鹽會延長結冰時間，即鹽水結冰(7)思考

①在上述實驗中，為了使三個容器有公平的對比，需要控制哪些變量保持不變？

②在三個容器中都放入一根玻璃棒有什么用處？

③冬天，人們把一種稱為“抗凍劑”的物質加入汽車的散熱器里。這是為什么呢？(7)思考①在上述實驗中，為了使三個容器有同學們再見!同學們課堂課堂期末復習課第四章物質的特性我們的知識說一說比較概念結束簡明敘述練習期末復習課第四章物質的特性我們的知識說一說比較概念結我們的知識說一說

同學們，經過大家的努力，我們共同學習了第四章“物質的特性”。回想一下，我們增長了哪些知識？我們知道冰、水和水蒸氣能相互轉化，它們的轉化有什么規律呢？其他物質是否也有不同狀態可以相互轉化？冰、水和水蒸氣是同一種物質嗎？它們是否由同一種微粒構成的？這種微粒有什么特征？各種不同物質在水中的溶解能力一樣嗎？水是酸性的還是堿性的？蘋果汁呢？肥皂水呢？電燈發光和蠟燭發光本質的一樣嗎？這一系列問題我們可熟悉？不要急，本堂課我們就來說說這些知識，你可以看看書，然后對自己說，對同學說或者對老師說。我們的知識說一說同學們，經過大家的努力，我們共固態液態氣態熔化凝固汽化液化升華凝華物質三態的變化（吸熱）（放熱）（吸熱）（吸熱）（放熱）（放熱）直接固態液態氣態熔化凝固汽化液化升華凝華物質三態的變化（吸熱）（溫度℃溫度℃40萘熔化圖時間時間

時間1開始熔化

時間2完全熔化40松香熔化圖ABCD80溫度℃溫度℃40萘熔化圖時間時間時間1時間2

物質

熔化進程

是否吸熱

溫度是否上升吸熱不變

吸熱上升兩種物質的熔化規律（晶體）（非晶體）萘松香物質熔化進程是否吸熱溫度是否上升固體晶體非晶體：有固定的熔點與凝固點。：沒有固定的熔點與凝固點晶體熔化（凝固）的條件：1、達到熔點（凝固點）2、繼續吸（放）熱同一晶體的熔點與凝固點相同不同晶體熔點不同（熔點是物質的特性之一）固晶體非晶體：有固定的熔點與凝固點。：沒有固定的熔點與凝固點一、汽化的兩種方式蒸發二、使氣體液化的兩種方法1、降低溫度2、壓縮體積沸騰蒸發與沸騰比較一、汽化的兩種方式蒸發二、使氣體液化的兩種方法1、降低溫度沸思考:比較蒸發和沸騰的異同蒸發沸騰相同點不同點特點影響因素都是汽化現象，都要吸收熱量只在液體的表面進行。2、在任何溫度下進行。3、比較緩慢1.在液體的表面和內部同時進行。2.只在一定溫度(沸點)下發生。3.比較劇烈1.液體溫度的高低.2.液體表面積的大小3.液體表面空氣流動的快慢4.液體的性質思考:比較蒸發和沸騰的異同蒸發沸騰相同點影響想一想:下列生產生活中的現象,你能解釋嗎?曬鹽曬谷想一想:曬鹽曬谷保鮮膜保鮮膜生活科學生活中處處有科學，比如說：

衛生球變小

霧的形成霧凇云的形成雨的形成雪的形成露的形成樟腦精升華由固態直接變成了氣態空氣中的水蒸氣遇低溫凝華成小冰晶空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠在高空水蒸氣溫度降低后凝結（液化）成小水珠，小水珠聚集成云。上面的小水珠變大時就下雨了。當高空溫度很低時，小水珠就凝固成雪。空氣中的水蒸氣遇低溫凝結（液化）在物體的表面上而形成生活科學生活中處處有科學，比如說：衛生球變小霧的形成霧凇霜的形成人工降雨燒開水時水壺壺嘴上方的“白氣”冰棍上的白粉藥店里的藥味鋼水澆鑄成鋼錠空氣中的水蒸氣遇低溫凝華在物體的表面上而形成小冰晶干冰升華吸熱，使空氣中水蒸氣凝華成小冰晶，小冰晶下降過程中熔化成小水珠，小水珠聚集變大成雨。水先氣化，水蒸氣遇冷空氣凝結（液化）成小水珠空氣中的水水蒸氣在冰棍表面被冷卻凝華成小冰晶。固體藥品升華成氣態在空氣中擴散液態的鋼水凝固成固態的鋼錠霜的形成人工降雨燒開水時水壺壺嘴上方的“白氣”冰棍上的白粉藥

比較概念一、比較下列幾對概念1、熔化與凝固2、晶體與非晶體3、汽化與液化（凝結）4、蒸發與沸騰固態液態（吸熱）液態固態（放熱）是否具有一定的熔化溫度（熔點）液態氣態（吸熱）氣態液態（放熱）在任何溫度下都進行的汽化現象叫蒸發。（吸熱）在一定溫度下（沸點）發生的劇烈的汽化現象叫沸騰。（吸熱）。比較概念一、比較下列幾對概念1、熔化與凝固2、晶體與6、酸性物質與堿性物質7、物理變化與化學變化8、物理性質與化學性質5、升華與凝華固態氣態（吸熱）氣態固態（放熱）酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅色，堿性溶液變藍物質變化后是否產生別的物質物理性質：不需發生化學變化就能表現出來的性質。如顏色、氣味、軟硬、熔點、沸點、熔解性等。化學性質：只在化學變化中才能表現出來的性質。如酸堿性、可能性。6、酸性物質與堿性物質7、物理變化與化學變化8、物理性質與二、以簡明扼要的語言敘述下列問題1、晶體的熔化過程和非晶體的熔化過程有什么相同點和不同點？

相同點：都是熔化過程，都需要吸收熱量

不同點：晶體要到一定的溫度才能熔化，熔化過程中吸收熱量，溫度不變。而非晶體沒有固定熔點，熔化過程中溫度升高。二、以簡明扼要的語言敘述下列問題1、晶體的熔化過2、把一塊冰升溫到0℃一定能熔化嗎？把一杯水降溫到0℃一定能凝固嗎？把一杯水升溫到100℃，一定能沸騰嗎？你有什么方法分別使它們熔化、凝固和沸騰？3、液體的蒸發與哪些因素有關呢？如果媽媽讓你幫她晾衣服，想一想怎樣才能使衣服干得快？2、把一塊冰升溫到0℃一定能熔化嗎？把一杯水降溫到04、夏天，電風扇扇過來的風會讓我們覺得很涼快，這是為什么呢？5、氧氣平常在我們周圍看不見也摸不著，它是一種氣體，你能想辦法把它變成液氧嗎？6、媽媽放在衣柜里的樟腦丸為什么會一點點變小到沒有呢？冰箱內壁的白霜是怎么結起來的？4、夏天，電風扇扇過來的風會讓我們覺得很涼快，這是為什7、你覺得分子是怎樣的一種微粒呢？它有什么特征？8、不同的物質在水中的溶解性一樣嗎？同一物質的不同的液體中溶解性一樣嗎？物質的溶解受哪些因素影響呢？9、蘋果汁、水和肥皂水會讓石蕊呈現什么顏色呢？它們的PH大小如何？你怎樣用PH試紙來測定它的PH？7、你覺得分子是怎樣的一種微粒呢？它有什么特征？810、鐵熔化成鐵水和鐵生銹是物理變化還是化學變化呢？電燈發光和蠟燭發光本質一樣嗎？11、觀察蠟燭燃燒的過程，分析蠟燭燃燒時發生了哪些變化？10、鐵熔化成鐵水和鐵生銹是物理變化還是化學變化呢？我的能力試一試一、作出假設

1、炎熱的夏天，可口可樂是我們常喝的飲料，打開一瓶從冰箱里拿出來可樂與打開一瓶室溫下的可樂一樣嗎？你有沒有體會過較熱的可樂瓶中會逸出更多的氣體，甚至噴出劇烈的水花。請你對這一現象作出合理的假設。我的能力試一試一、作出假設

1、炎熱的夏天，可口可樂是我2、在一個寒冷的下雨天，你在朋友家里喝咖啡。當你的朋友正在煮水時，你注意到爐子邊上的窗玻璃上蓋著一層水滴。你的朋友以為窗戶滲漏了，運用你的知識，對窗戶上水滴形成過程作出合理的假設。2、在一個寒冷的下雨天，你在朋友家里喝咖啡。當你的朋

二、預測

1、我們常喝的檸檬水是酸性的，你能預測它的兩個化學性質嗎？。(1)使紫色石蕊變紅色(2)它的PH值小于7二、預測

1、我們常喝的檸檬水是酸性的，你能預測它的兩2、把一朵紅色的牽牛花泡在肥皂水里，這時牽牛花中的花青素就變成