小學低年級讀本第4講第一課《我有一個夢想》教學設計一、教學目標1.理解夢想的含義，感受夢想的重要性。2.體會夢想不分大小，明確只要能為國家作貢獻都值得尊重。3.學習在通往夢想的路上要敢于有夢勇于圓夢、勤于追夢的奮斗精神。二、教學重難點1.教學重點:理解夢想的含義，感受夢想的重要性。2.教學難點:學習敢于有夢、勇于圓夢、勤于追夢的奮斗精神。三、學情分析三年級學生有一定的圖文分析能力，特別是對圖片資料很感興趣。同時，學生也初步具有自己的夢想，學生對“夢想”這個話題也很感興趣。但學生對夢想的重要性、追夢及圓夢精神不理解，這需要教師用具體生動的事例去啟發學生。四、教學方法：通過對視頻、圖片等資料的探究、分析、討論，借助啟發性問題來引導學生認識夢想及追夢、圓夢精神。五、教學準備：教師課前收集資料、制作課件、準備視頻等。六、教學過程環節一：名言導入，激發興趣1.師出示名言：“夢想，是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。”“夢想是人們與生俱來的重要寶物之一，它等待你的珍視和實踐?！睂W生齊讀。師提出問題：這兩句名言說明了什么呢？2.生討論交流。3.教師總結，導入新課。夢想，是我們每個人都有過的，什么是夢想呢？同學們有哪些夢想呢？今天我們就來探究學習關于夢想的課題：我有一個夢想環節二：活動探究（一）活動一：交流夢想，體會重要。1.師出示問題：說一說你有哪些夢想？（1）師組織學生分組交流：我的夢想是……（2）各組推薦代表全班交流。我的夢想是當一名醫生為很多人治病。我想和小伙伴一起發明新式宇宙飛船，去火星旅行。我想設計一種遮風擋雨的設備，讓人們在田里干活不那么辛苦。我的夢想是當老師，就像我們的老師那樣關心愛護每一位學生。我的夢想是當一名軍人，保衛祖國?！?）生分組交流，談感受。（4）師總結：大家夢想真多，也很偉大。這些夢想將伴隨著我們一路成長。那么，夢想對我們成長有什么重要作用呢？2.讀名言，體會夢想的重要性。（1）生搜集關于夢想重要性的名言。（2）師補充出示名言：“人的一生就是這樣，先把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現實”。“夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎？”“每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風帆。”（3）生小組內交流分享。（4）各組推薦代表全班交流。（5）師組織學生談感受。（6）師總結：每個人都有自己的夢想，每一個夢想都存在著對未來的追求和美好希望。只要我們心中有夢想，腳下就會有力量，未來就會有方向。（二）活動二：學習事例，理解夢想。1.閱讀讀本第一位追夢人的追夢故事。（1）生閱讀***追夢故事。（2）師補充***追夢資料，并提出問題：爺爺的夢想是什么？他是怎樣追夢的？他的夢想實現了嗎？他的夢想值得尊重嗎？（3）生小組內交流問題。（4）各組推薦代表，全班交流。（5）師總結：爺爺把自己的一生獻給了實現“禾下乘涼”的夢想中。爺爺研究的雜交水稻不僅讓全中國人都能吃上香噴噴的大米飯，還造福了世界各國人民。他的夢想為國家乃至全世界作貢獻，值得全世界人民尊重。2.閱讀讀本第二位追夢人的追夢故事。（1）生閱讀***的追夢故事。（2）師補充***的追夢資料，并提出問題：奶奶的夢想是什么？她是怎樣追夢的？她的夢想實現了嗎？她的夢想值得尊重嗎？（3）生小組內交流問題。（4）各組推薦代表，全班交流。（5）師總結：奶奶把自己的一生獻給了實現“成為一名科學家”的夢想中。奶奶她一直致力于抗瘧疾藥物研究，她和同事們進行了無數次實驗，也經歷了很多次失敗，但他們沒有放棄，最終解決了青蒿素研制過程中的關鍵性技術難題，拯救了數百萬人的生命。2015年，奶奶獲得了諾貝爾生理學或醫學獎。她的夢想為國家乃至全世界作貢獻，值得全世界人民尊重。3.閱讀讀本第三位追夢人的追夢故事。（1）生閱讀***追夢故事。（2）師補充***追夢資料，并提出問題：***的夢想是什么？他是怎樣追夢的？他的夢想實現了嗎？他的夢想值得尊重嗎？（3）生小組內交流問題。（4）各組推薦代表，全班交流。（5）師總結：***把自己的一生獻給了實現“讓世界各地的貨量在中國過碼頭時，能順利啟航”的夢想中。他在50米高的橋吊上“穩、準、快”地操控著巨大吊具，吊運不同重量、不同形狀的集裝箱，都能做到精準對位。他被人們稱為“百尺高空的穿針引線者”。他的夢想為國家乃至全世界作貢獻，值得全世界人民尊重。4.閱讀讀本第四位追夢人的追夢故事。（1）生閱讀***追夢故事。（2）師補充***追夢資料，并提出問題：***的夢想是什么？她是怎樣追夢的？她的夢想實現了嗎？她的夢想值得尊重嗎？（3）生小組內交流問題。（4）各組推薦代表，全班交流。（5）師講解：***把自己的一生獻給了實現“當好一名電焊工”的夢想中。她被人們稱為新時代的“女焊神”。為了鉆研電焊技術，***虛心向周圍人學習，一次次反復練習各種焊接技術。在我國研發、制造動車的過程中，她攻克了多個焊接領城的技術難題，為我國軌道交通車輛事業作出了突出貢獻。她的夢想為國家作出了貢獻，值得全國人民尊重。（6）師總結：夢想不分大小，只要能為國家作貢獻，都值得尊重。在通往夢想的路上，不管是一帆風順，還是遇到坎坷，我們都要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢?；顒尤簳诚胛磥?，心有夢想。師出示問題：想一想，10年后的你、20年后的你、30年后的你……是什么樣的？要想未來有所作為，我們小學生該怎樣做呢？（1）生獨立暢想，寫下自己的想象。（2）小組內交流想法。（3）學生小組推薦代表全班交流，談感受。（4）師總結：我們必須從小要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，一步一個腳印，努力學習科學文化