六年級上冊民族團結教案第三單元燦爛的民族文化第七課燦爛輝煌的文學藝術教學目標：1、知道在歷史的長河中，各民族兄弟姐妹用他們的聰明才智，創造了大量優秀的文學和藝術作品，極大地豐富了各族人民的文化生活。2、了解少數民族的文學和藝術范疇很廣，有傳說、故事、詩歌、小說、戲劇、音樂、舞蹈、工藝等。3、激發學生熱愛少數民族燦爛輝煌的文學藝術的情懷。教學重難點：初步了解少數民族的文學藝術，培養學生熱愛少數民族文學藝術的情感。教學時間：四課時教學過程：1、談話引入新課。在歷史發展的長河中，各民族兄弟姐妹用他們的聰明才智，創造了大量優秀的文學和藝術作品，極大地豐富了各民族人民的文化生活。文學和藝術的范疇很廣，有傳說、詩歌、小說、戲劇、音樂、舞蹈、工藝等。同學們，你們對中華民族豐富多彩的文化和藝術了解了多少呢？讓我們一起感受各民族文學藝術的魅力，為祖國光輝燦爛的文化和各民族同胞的智慧而自豪！2、了解曹雪芹和《紅樓夢》。（1）讓讀過《紅樓夢》或看過電視劇《紅樓夢》的同學講一講故事情節，說一說作者是誰？（2）讓學生閱讀教材44頁民族花園-----曹雪芹和《紅樓夢》。（3）小組交流閱讀曹雪芹和《紅樓夢》的感受。（4）提問：《紅樓夢》是怎樣的一部書？（《紅樓夢》是我國古代一部偉大的長篇小說，被譽為中國古典文學四大名著之一。《紅樓夢》的作者是誰？（曹雪芹）簡單介紹作者曹雪芹：滿族人，出身于一個貴族家庭。曹家因皇室內部的糾紛牽連，家族沒落，讓十歲的曹雪芹從錦衣玉食的上流社會跌到社會的底層，對封建社會的認識更加深刻，促使他寫出了這部曠世杰作。3、課外拓展閱讀四大名著之一《紅樓夢》或看電視劇《紅樓夢》。第八課各具特色的傳統體育教學目標：1、讓學生了解體育運動是人們生活中不可缺少的部分，受到各族人民的喜愛。2、懂得少數民族的傳統體育項目多姿多彩，源遠流長。這些體育項目和少數民族的喜慶節日以及歌舞等娛樂活動融合在一起，構成了色彩斑斕、令人流連忘返的民族大觀園。3、培養學生熱愛少數民族體育的情懷。教學重難點：了解少數民族的傳統體育。教學時間：兩課時教學過程：一、談話引入新課。體育運動是人們生活中不可缺少的部分，受到各族人民的喜愛。少數民族的傳統體育項目多姿多彩，源遠流長。有的顯示出南國水鄉的風情，有的散發著北國草原的豪邁，有的蘊涵著美麗的傳說。這些體育項目和少數民族的喜慶節日以及歌舞等娛樂活動融合在一起，構成了色彩斑斕、令人流連忘返的民族大觀園。二、指導學生進行閱讀，了解少數民族的傳統體育。1、讓學生在小組里交流一下自己了解到的少數民族的傳統體育。2、指名在全班說一說。3、讓學生閱讀教材52頁《珍珠球》。閱讀后讓學生分組演練一下珍珠球的玩法。4、讓學生閱讀教材53頁和54頁，思考：摔跤是哪些民族喜歡的傳統體育活動？（摔跤是蒙古、滿、彝、侗、哈尼、哈薩克、等少數民族喜愛的體育活動。）哪些民族喜歡武術活動？（在回、滿、苗、傣、土、畬等民族中，武術活動比較普遍，他們以此鍛煉身體、防身自衛。）哪些民族喜歡舉辦賽馬活動？（維吾爾、哈薩克、柯爾克孜、塔吉克等少數民族喜歡賽馬活動。）5、學生在小組里先進行交流，再派代表給大家說一說。6、提問并回答：你最喜歡哪個少數民族的體育活動？為什么？三、小結：少數民族傳統體育得到了祖國母親的關心和支持，國家舉辦了多次全國少數民族體育運動，大大地促進了各民族傳統體育活動的發展。四、課外拓展1、搜集多次全國少數民族體育運動會的圖片。2、制作自己了解的少數民族傳統體育活動的卡片。第九課豐富多彩的民族節日教學目標：1、知道漢族是我國人口最多的民族，有許多傳統節日，如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等。2、了解各少數民族也有許多風格各異的傳統節日，許多節日都源于美麗的傳說。3、激發學生了解少數民族的情趣，培養學生熱愛少數民族的情懷。教學重難點：了解各少數民族的風格各異的傳統節日，培養學生熱愛少數民族的情懷。教學時間：兩課時教學過程：一課時1、談話引入新課我班大多數是漢族，我們漢族有許多傳統節日，如有哪些？(請學生先說一說)。如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等。那么各少數民族也有哪些節日呢？這些節日又有哪些美麗的傳說呢？這節課就讓我們走進少數民族兄弟姐妹們的家鄉，和他們一起歡度這些節日！2、指導學生閱讀教材58頁《火把節的來歷》。學生閱讀后，在小組里進行交流，后指派小組代表講一講彝族火把節的來歷。3、閱讀與思考學生自由閱讀教材59頁《風格各異的傳統節日》并思考：漢族主要有哪些傳統節日？(春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等。)火把節是哪些少數民族的傳統節日？一般在什么時間舉行？人們怎樣慶祝火把節？(火把節是彝族及白、佤、納西、普米、拉祜、傈僳等民族隆重的節日，一般在農歷六月二十四前后舉行。節日期間，家家戶戶都在門前豎立起火把，寨子一片通明。男女老少帶著火把、酒、食品聚集到廣場上，男女青年吹拉彈唱、載歌載舞，老人們聚集一起，談天說地，開懷暢飲。)潑水節是哪些少數民族的傳統節日？每年在什么時候舉行？人們怎樣慶祝潑水節？（潑水節是傣族、布朗族、德昂族、阿昌族等民族的傳統節日，每年四月中旬舉行，時間為三到五天。（節日期間，人們身穿盛裝，互相潑水、祝福，還舉行劃龍船等活動。晚上燈火通明，人們點花燈、放煙花，縱情歡呼歌舞，洋溢著喜慶的氣氛。）“那達慕”大會是什么意思？它是哪個少數民族傳統的盛大節日？（“那達慕”是蒙古語“娛樂”或“游戲”的意思，那達慕大會是蒙古族一年一度的節日盛會。）開齋節和古爾邦節是哪些少數民族的傳統節日？開齋節又叫什么節？人們怎樣慶祝古爾邦節？（我國信仰伊斯蘭教的回、維吾爾、哈薩克等10個民族，過開齋節和古爾邦節。）4、學生閱讀后，先在小組里進行交流，后指派小組代表向全班講一講，大家評議。5、讓班上的回族同學說一說自己過節的過程和感受。6、課外拓展讓學生收集有關過節的資料（圖片、文字），包括怎樣過節、節日的來歷等。二課時：1、學生展示交流收集的有關過節的資料，并在小組里進行整理。選派小組代表向全班講一講。2、連一連根據前面學習的知識，試著把少數民族和他們的傳統節日連接起來。歌婆節苗族達努節滿族祭鼓節朝鮮族五月節白族姑娘會錫伯族五谷祭壯族三月街瑤族清明節是中華民族的傳統節日，有著悠久的歷史和文化內涵。它既是漢族和一些少數民族掃墓祭祀的節日，也是人們春游（古代叫踏青）的好時候。我國在2007年12月把清明節規定為法定假日。你知道清明節有哪些習俗，又有何特點嗎？（清明節除了掃墓外，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、放風箏、插柳等一系列民俗活動。）讓學生閱讀教材62頁，思考并交流討論后回答。4、幫一幫小輝是一位漢族小朋友，有一次跟著爸爸媽媽到云南旅游。正趕上當地人民過潑水節，結果把他的衣服全淋濕了，他委屈得要哭鼻子。如果恰好你在場，看到這種情況，你會怎樣安慰他呢？先在小組里說一說，然后指名同學給大家說一說。5、憶一憶回憶一下你學過的這幾首詩，并說一說這些詩