人教部編版七年級(jí)下冊(cè)課堂拓展提升練習(xí)第一單元第3課回憶魯迅先生(節(jié)選)班級(jí)姓名1.(2023山東菏澤東明第一次月考,1,)下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()A.彷徨(pánɡ)躊躇(chóu)輪廓(kuó)目不窺園(kuī)B.選聘(pìn)薪金(xīn)仰慕(yǎnɡ)迥乎不同(jiǒnɡ)C.赫然(hè)籌劃(chòu)宰割(zǎi)鍥而不舍(qiè)D.抹殺(mǒ)磐石(pán)涉獵(shè)鮮為人知(xiān)2.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是()A.剛剛我不是來(lái)過(guò)了嗎,怎么會(huì)好久不見(jiàn),就是上午我來(lái)的那次周先生忘記了,可是我也每天來(lái)呀……怎么都忘記了嗎?B.不久書桌上德文字典和日文字典都擺起來(lái)了,果戈理的“死魂靈”,又開(kāi)始翻譯了。C.因?yàn)轸斞赶壬奈覆淮蠛?每飯后必吃“脾自美”胃藥丸一、二粒。D.許先生說(shuō):“周先生的做人,真是我們學(xué)不了的。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事。”3.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.接觸過(guò)這種眼光的人就會(huì)感到一個(gè)曠代的全智者的催逼。B.我想,倘若是鬼常常讓魯迅先生踢踢倒是好的,因?yàn)榻o了他一個(gè)做人的機(jī)會(huì)。C.通過(guò)這件事,使我們更加了解他的為人。D.他招聚了小朋友來(lái),他向他們展覽,向他們夸耀,這種玩意只有他有而別人不能有。4.依次填入下面橫線上的句子,語(yǔ)序恰當(dāng)、語(yǔ)意連貫的一組是()才奠定了他在現(xiàn)代文學(xué)史上的崇高地位。①為了與他們論是非,爭(zhēng)黑白,魯迅不得不使出渾身解數(shù),動(dòng)用了自己所有的知識(shí)儲(chǔ)備殫精竭慮,嘔心瀝血。②魯迅是偉大的,他的偉大,至少有一半是拜對(duì)手所賜。③這樣才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的雜文。④看看他的那些對(duì)手吧,胡適、林語(yǔ)堂、郭沫若、陳源、梁實(shí)秋,個(gè)個(gè)都是國(guó)內(nèi)頂級(jí)文人學(xué)者,學(xué)富五車,滿腹經(jīng)綸。A.①③②④B.④①③②C.②④①③D.③②④①5.(2023山西太原師院附中3月階段考試,4,)下列有關(guān)文學(xué)常識(shí),不正確的一項(xiàng)是()A.《鄧稼先》一文的作者是楊振寧,理論物理學(xué)家,與李政道共獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),鄧稼先被稱為“‘兩彈’元?jiǎng)住薄.聞一多,詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士,代表作有詩(shī)集《紅燭》《死水》,學(xué)術(shù)著作《神話與詩(shī)》《唐詩(shī)雜論》等。C.《孫權(quán)勸學(xué)》選自宋代史學(xué)家司馬光編著的《資治通鑒》,《資治通鑒》是一部上起戰(zhàn)國(guó),下至五代的紀(jì)傳體史書。D.《回憶魯迅先生》的作者是現(xiàn)代女作家蕭紅,原名張迺瑩,主要作品有小說(shuō)《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》。6.(2023江西吉安吉州期中,4,)下列句子組成語(yǔ)段,順序排列正確的一項(xiàng)是()①特務(wù)接也不是,不接也不是,尷尬至極。②有一次,魯迅在上海街頭溜達(dá),身后總跟著一個(gè)小特務(wù)盯梢。③魯迅在我們的印象中,通常是這樣的:須發(fā)直立、橫眉怒目、呆板、嚴(yán)肅、無(wú)趣。④走著走著,魯迅突然轉(zhuǎn)身,故意把特務(wù)當(dāng)成乞丐,掏出一塊銀圓遞過(guò)去,說(shuō):“拿去買飯吧。”⑤魯迅則哈哈大笑,昂首而去。⑥可現(xiàn)當(dāng)代作家夏衍說(shuō):“魯迅幽默得要命。”當(dāng)代畫家陳丹青也說(shuō):“魯迅先生是百年來(lái)中國(guó)第一好玩的人。”A.③②④①⑤⑥B.③⑥②④①⑤C.②④①⑤③⑥D(zhuǎn).②⑤③⑥④①7.(2023江蘇鹽城濱海第一次質(zhì)量檢測(cè),7,)下列對(duì)語(yǔ)法知識(shí)判斷分析正確的一項(xiàng)是?()A.“快樂(lè)固然興奮,苦痛又何嘗不美麗”句中的“快樂(lè)”“苦痛”都是形容詞。B.“這是很清楚的”“她英語(yǔ)講得相當(dāng)好”句中的“很”“相當(dāng)”是副詞。C.“他是大家心目中理想的干部”與“我們應(yīng)該為了我們的理想不懈地奮斗”兩句中的“理想”都是名詞。D.“他每天早晨都沿河邊跑步”與“這個(gè)學(xué)生很有禮貌,每次見(jiàn)到老師都向老師問(wèn)好”這兩句中的“沿”“向”分別是動(dòng)詞和介詞。8.(2023廣東深圳龍崗宏揚(yáng)學(xué)校3月月考,2,)請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)

詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)?()A.食鹽是最常用的調(diào)味品,而其所具有的許多醫(yī)用功能卻鮮為人知。B.打開(kāi)科學(xué)發(fā)展史,我們看到,一朵朵燦爛的科學(xué)鮮花,一座座奪目的科學(xué)豐碑,無(wú)不屬于那些在科學(xué)道路上聚精會(huì)神、鍥而不舍的攻關(guān)者。C.廣大市民對(duì)越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)詐騙深惡痛絕。D.望著窗外鶯飛草長(zhǎng),云游山渺,他不自覺(jué)地拋下一切感傷,任心不在焉。9.(2023山西太原師院附中3月階段考試,4,)下列有關(guān)文學(xué)常識(shí),不正確的一項(xiàng)是?()A.《鄧稼先》一文的作者是楊振寧,理論物理學(xué)家,與李政道共獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),鄧稼先被稱為“‘兩彈’元?jiǎng)住薄.聞一多,詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士,代表作有詩(shī)集《紅燭》《死水》,學(xué)術(shù)著作《神話與詩(shī)》《唐詩(shī)雜論》等。C.《孫權(quán)勸學(xué)》選自宋代史學(xué)家司馬光編著的《資治通鑒》,《資治通鑒》是一部上起戰(zhàn)國(guó),下至五代的紀(jì)傳體史書。D.《回憶魯迅先生》的作者是現(xiàn)代女作家蕭紅,原名張迺瑩,主要作品有小說(shuō)《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》。10.(2023江西吉安吉州期中,4,)下列句子組成語(yǔ)段,順序排列正確的一項(xiàng)是?()①特務(wù)接也不是,不接也不是,尷尬至極。②有一次,魯迅在上海街頭溜達(dá),身后總跟著一個(gè)小特務(wù)盯梢。③魯迅在我們的印象中,通常是這樣的:須發(fā)直立、橫眉怒目、呆板、嚴(yán)肅、無(wú)趣。④走著走著,魯迅突然轉(zhuǎn)身,故意把特務(wù)當(dāng)成乞丐,掏出一塊銀圓遞過(guò)去,說(shuō):“拿去買飯吧。”⑤魯迅則哈哈大笑,昂首而去。⑥可現(xiàn)當(dāng)代作家夏衍說(shuō):“魯迅幽默得要命。”當(dāng)代畫家陳丹青也說(shuō):“魯迅先生是百年來(lái)中國(guó)第一好玩的人。”A.③②④①⑤⑥B.③⑥②④①⑤C.②④①⑤③⑥D(zhuǎn).②⑤③⑥④①11.(2023江蘇淮安中考,3)閱讀下面《朝花夕拾》選段,完成相關(guān)題目。選段(一)但那是我最為心愛(ài)的寶書,看起來(lái),確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒(méi)有頭而“以乳為目,以臍為口”,還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。選段(二)哦!原來(lái)世界上竟還有一個(gè)赫胥黎坐在書房里那么想,而且想得那么新鮮?一口氣讀下去,“物競(jìng)”“天擇”也出來(lái)了,蘇格拉第,柏拉圖也出來(lái)了,斯多噶也出來(lái)了。選段(三)每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌,似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái),便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。①()魯迅先生非常喜歡選段(一)(二)中提及的兩部書,請(qǐng)寫出兩部書的名稱。答：②()《朝花夕拾》中“為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”有許多,你覺(jué)得他們最“深惡痛疾的”可能是書中的哪一篇?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡明理由。答：③()“寫作”是魯迅和保爾·柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),請(qǐng)分別概述他們走上寫作道路的原因。答：12.(2023山東淄博中考,19,)班級(jí)要舉行“走近魯迅”專題學(xué)習(xí)活動(dòng),要求至少結(jié)合兩篇課文確定—個(gè)研究專題。請(qǐng)參考示例,簡(jiǎn)要介紹你的研究活動(dòng)。示例:【專題名稱】魯迅小說(shuō)中的“小人物”【研究依據(jù)】《孔乙己》中的孔乙己、《故鄉(xiāng)》中的閏土【我的發(fā)現(xiàn)】他們是生活在社會(huì)最底層的普通人,既老實(shí)善良,又愚昧落后。魯迅對(duì)他們的態(tài)度是“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”,同時(shí)對(duì)造成他們?nèi)松瘎〉纳鐣?huì)根源進(jìn)行了深入思考。我的研究:【專題名稱】【研究依據(jù)】【我的發(fā)現(xiàn)】13.學(xué)習(xí)本課,讓我們?cè)俅巫呓斞?感受他給我們的心靈震撼,回味他帶給我們的享用不盡的財(cái)富。你們班要舉辦一次紀(jì)念活動(dòng),同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。(1)請(qǐng)你為這次紀(jì)念活動(dòng)確定一個(gè)主題。答：(2)圍繞你所確定的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案。答：(3)圍繞你所確定的方案,為主持人設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。答：參考答案1.答案BA.廓kuò。C.籌chóu。D.鮮xiǎn。2.答案DA.連續(xù)問(wèn)句中的前兩個(gè)逗號(hào)都應(yīng)為問(wèn)號(hào)。B.引號(hào)應(yīng)為書名號(hào)。C.“一二粒”是約數(shù),中間不能用頓號(hào)。3.答案C缺主語(yǔ),可以刪去“通過(guò)”。4.答案C②句為首句,提出“對(duì)手”一詞;④句中“那些對(duì)手”緊承②句;①句中的“他們”指的就是④句中的“胡適、林語(yǔ)堂、郭沫若、陳源、梁實(shí)秋”;③句是結(jié)論句,且與后文銜接。故選C。5答案C司馬光主持編纂的《資治通鑒》是一部編年體通史。6.答案B通讀所有的句子,明確這段文字是闡述魯迅先生的性格的。很顯然,③句總述魯迅先生給人們的印象,⑥句引用現(xiàn)當(dāng)代作家夏衍和當(dāng)代畫家陳丹青的話闡述魯迅的幽默,②④①⑤句則依據(jù)事情發(fā)展的順序敘述了魯迅先生幽默的小故事,因此選B。7.答案

BA.“快樂(lè)”“苦痛”在句中都是名詞。C.句中的前一個(gè)“理想”是形容詞。D.“沿”在句中也是介詞。8.答案

D心不在焉:心思不在這里。指不專心,精神不集中。用在此處,望文生義。9.答案

C司馬光主持編纂的《資治通鑒》是一部編年體通史。10.答案

B通讀所有的句子,明確這段文字是闡述魯迅先生的性格的。很顯然,③句總述魯迅先生給人們的印象,⑥句引用現(xiàn)當(dāng)代作家夏衍和當(dāng)代畫家陳丹青的話闡述魯迅的幽默,②④①⑤句則依據(jù)事情發(fā)展的順序敘述了魯迅先生幽默的小故事,因此選B。11.答案①《山海經(jīng)》、《天演論》。②《狗·貓·鼠》,理由:這篇文章以動(dòng)物寫人,表面上寫討厭貓,實(shí)際上卻鞭撻了具有與貓類似習(xí)性的一類人,如當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。③魯迅:a.他在日本的時(shí)候,作為在日本人眼里弱小的中國(guó)人被高度歧視。國(guó)外留學(xué)生看不起中國(guó)學(xué)生,認(rèn)為中國(guó)人考到60分就不是自己的本事,認(rèn)為藤野給魯迅泄題。b.當(dāng)他看到一部關(guān)于中國(guó)人被斬首的幻燈片的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)中國(guó)人看日本人殺給俄國(guó)人做奸細(xì)的中國(guó)人時(shí)拍手稱快、表情麻木,意識(shí)到改變中國(guó)人的精神和靈魂才能真真正正地救國(guó)。于是他決定回國(guó)棄醫(yī)從文,文學(xué)救國(guó)。保爾:a.身體原因:保爾完全癱瘓,繼而雙目失明;b.堅(jiān)強(qiáng)的革命信念又使他重新回到革命工作的隊(duì)伍中去。解析①本題考查對(duì)名著內(nèi)容的辨識(shí)能力。選段(一)中“人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江”等內(nèi)容出自《山海經(jīng)》;選段(二)中“‘物競(jìng)’‘天擇’也出來(lái)了,蘇格拉第,柏拉圖也出來(lái)了,斯多噶也出來(lái)了”等內(nèi)容出自《天演論》。②本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解能力。緊扣題中的“深惡痛疾”“‘正人君子’之流”等,回憶在《朝花夕拾》里讀過(guò)的內(nèi)容,便可判別出寫此內(nèi)容的文章。說(shuō)明理由時(shí),要根據(jù)具體內(nèi)容分析作者“深惡痛疾”的情感。③本題考查對(duì)名著內(nèi)容的探究能力。根據(jù)題中的“人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)”“走上寫作道路的原因”等提示,結(jié)合《朝花夕拾》中的《藤野先生》一文中的“匿名信事件”和“看電影事件”分析魯迅走上寫作道路的原因;結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》的相關(guān)情節(jié)分析保爾·柯察金走上寫作道路的原因。12.答案(示例)【專題名稱】魯迅散文的特點(diǎn)【研究依據(jù)】《藤野先生》《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》【我的發(fā)現(xiàn)】魯迅的散文具有形散神聚的特點(diǎn)。他的散文寫作題材廣泛,如《藤野先生》中既寫了與藤野先生的交往,又寫了自己留學(xué)的感慨,還寫了“清國(guó)留學(xué)生”的不學(xué)無(wú)術(shù),但都被懷念線和愛(ài)國(guó)線緊緊聚在一起;《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》零零碎碎寫了阿長(zhǎng)的諸多討厭,又寫了她買《山海經(jīng)》,一條懷念與敬仰線將諸多素材一線串珠,體現(xiàn)了魯迅先生散文形散神聚、有的放矢的特點(diǎn)。解析【專題名稱】我們可以根據(jù)示例“魯迅