e保時帝笈輟技工，堂衽GuangzhouJinlingTechnicalSchool教師姓名：金漢林授課班級：1915工課程名稱：薪酬管理

科目薪酬管理班級1915工商授課日期13-2課題13-2員工福利的規劃與管理課時2授課方式講授法、案例分析法、討論法輔助教具多媒體學習目標理解制訂福利計劃時的考慮因素：了解福利管控的流程作業布置無重點福利計劃時的考慮因素難點福利管控的流程教學回顧無編號:版本:流水號:授課教師：金漢林提交口期：2021年6月授課教師：金漢林提交口期：2021年6月1口審閱簽名：審閱日期：2021年6月10□教學環節與時間分配教學內容1分鐘一、組織教學點名、問好【設計意圖】收攏學生注意力，使學生精神集中到課堂上來4分鐘二、復習舊課.隨機抽取2人概述三大薪酬體系的異同.教師點評5分鐘三、引入新課教師介紹本章內容在整個學習體系中的作用和位置，布置本節課的學習任務（學習目標）【設計意圖】提出學習任務，帶著學生有針對性學習25分鐘四、講授新課（一）教師講授制訂福利計劃時，企業需要考慮的問題.了解國家立法立法.開展福利調查.做好企業的福利規劃與分析.對企業的財務狀況進行分析.了解集體談判對于員工福利的影響.福利的本錢與留人如果組織僅僅希望保存某些特定的員工群體，而對其他員工群體的去留并不十分關心，那么不同的員工群體就有可能會得到不同的福利組合。這是本錢/福利問題的延伸一一福利支出和組織的其他支出一樣，應該為組織創造價值。大多數企業至少都有兩種以上得福利組合，一種適用于經理人員，一種適用于其他普通員工。很多組織對普通員工也進行分門別類的對待，例如對銷售類員工和技術類員工的福利待遇作出區別對待。出于對福利本錢的考慮，很多企業還雇傭非全日制員工來代替雇傭全日制員工的做法。

教學環節與時間分配教學內容10分鐘（二）教師講授福利管理一處理福利申請一般情況下，員工會根據公司的福利制度和政策向公司提出享受福利的申請，而企業此時就需要對這些福利申請進行審查，看其申請是否合理。在福利申請的受理以及審理方面，福利管理者能夠顯示出自己對整個組織的重要價值，因為通過對福利申請者進行認真的審查，并恰當地處理福15分鐘利申請，可以為企業節省很多不必要的支出。（三）教師講授福利管理一福利溝通編寫福利手冊，解釋企業提供給員工的各項福利計?劃。定期向員工公布有關福利的信息，包括福利計劃的適用范圍和福利水平；對具體的員工來說，這些福利計劃的價值是什么；以及組織提供這些福利的本錢。在小規模的員工群體中做福利報告。建立福利問題咨詢辦公室或咨詢熱線。建立網絡化的福利管理系統，在公司組建的內部局域網上發布福利信息，也可以開辟專門的福利板塊，與員工進行有關福利問題的雙向交流，從而減少因溝通不暢導致的種種福利糾紛或福利不滿。10分鐘（四）教師講授福利管理一福利監控首先，有關福利的法律經常會發生變化，組織需要關注這些法律規定，檢查自己是否適合某些法律法規的規定其次，員工的需要和偏好也會隨員工隊伍構成的不斷變化以及員工自身職業生涯的開展階段而處于不斷變化之中。再次，與對外部市場的直接薪酬狀況變化類似，對其他企業的福利實踐的了解也是企業在勞動力市場上競爭一種重要手段。最后，對企業而言，最復雜的問題莫過于由外部組織提供的福利的本錢所