魯科版（五四制）八年級物理下冊第六章力和運動章節練習考試時間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、有些同學放學時騎車行駛太快，容易造成交通事故，這是由于（）A．運動快，所以慣性大，因此難停下來B．由于慣性，即使緊急剎車，也要向前運動一段距離才能停下來C．剎車時產生的慣性不夠大，所以難停下來D．剎車時來不及克服慣性，所以難停下來2、下列幾組生活現象與其所蘊含的物理知識，對應完全正確的是（）AB現象知識現象知識橡皮筋受拉力發生了形變力的作用是相互的用力捏車閘可使自行車停下減小摩擦人穿旱冰鞋推墻時會后退鞋底上刻有凹凸不平的花紋CD現象知識現象知識拍打窗簾能清除表面浮灰利用慣性利用鉛垂線判斷墻壁是否豎直重力方向豎直向下助跑能使運動員跳得更遠關閉發動機的汽車慢慢停下來A．A B．B C．C D．D3、例子：（1）經常要給機器的軸承加潤滑油；（2）在皮帶傳動裝置中要張緊皮帶；（3）鞋子的底部和輪胎表面有凹凸的花紋；（4）冬季冰雪封路時，護路工常在地面撒些沙子．以上例子中，屬于利用摩擦力的一組是（）A．（1）（2） B．（2）（4）C．（2）（3）（4） D．（3）（4）4、踢足球是初中學生喜愛的體育運動之一，下列說法中正確的是（）A．運動員踢足球時腳有疼痛的感覺，表明力的作用是相互的B．足球最后停下來是因為物體的運動需要力來維持C．足球離開運動員后還能在空中飛行，表明足球受到了慣性D．運動員對足球的力先產生，足球對運動員的力后產生5、下列關于摩擦力的說法，正確的是（）A．相互接觸的物體一定會產生摩擦力B．摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反C．發生相對運動的兩個物體間一定會產生滑動摩擦力D．一個物體對另一個物體產生摩擦力的作用，同時自身也受到摩擦力6、如果一個力產生的作用效果跟兩個力共同作用產生的效果相同，這個力就叫做那兩個力的合力，如圖所示，一個木塊靜止在斜面上，以下分析正確的是（）A．木塊所受的重力和摩擦力的合力為零B．木塊所受重力和支持力的合力為零C．木塊所受重力和摩擦力的合力豎直向上D．木塊所受支持力和摩擦力的合力豎直向上7、指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，該玩具中間是軸承，軸承內有滾珠，邊上有三個用密度較大的金屬制作的飛葉，撥動飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉動（如圖）。下列分析錯誤的是（）A．飛葉轉速變慢，慣性不變B．軸承內有滾珠，利于減小摩擦C．飛葉被撥動后旋轉是因為力能改變物體的運動狀態D．在勻速轉動的過程中，某一片飛葉上的黑色配件受到的是平衡力的作用8、一同學學習摩擦力時，老師說：汽車是靠摩擦力前進的；這個同學喜歡動腦筋，他想知道汽車前后輪的摩擦力方向是怎樣？在他請教老師時，老師說：讓我們共同探究一下。他們共同做了一個實驗，老師在比較光滑的桌面上放兩輛能自由移動的小車，把一個小玩具車，在開動馬達后，拿在手上，然后慢慢的往下放（如圖1所示），當玩具車與下面兩輛小車剛剛接觸時，發現下面的小車運動情況如圖2所示（）A．則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向前B．則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向后C．則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向前D．則這個玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向后9、在自動化生產線上，常用傳送帶運送工件，如圖所示，工件與傳送帶一起向右勻速運動時，關于工件受力，下列說法中正確的是（）A．工件受摩擦力，方向水平向右B．工件受摩擦力，方向水平向左C．工件所受到的重力與工件對傳送帶的壓力是一對相互作用力D．工件所受到的重力與傳送帶對工件的支持力是一對平衡力10、如圖，長方體金屬塊靜置于水平放置的海綿上，下列說法正確的是（）A．金屬塊所受的合力不為零B．金屬塊的重力和海綿對金屬塊的支持力是一對平衡力C．金屬塊的重力和海綿對金屬塊的支持力是一對相互作用力D．用海綿的形變大小來顯示壓力的作用效果，這種方法是控制變量法第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、高速公路上會有很多的限速標志牌，通常大型車比小型車的最高限速要低，這是因為大型車的較大，慣性也就較大，運動狀態的改變難；水平路面上行駛的汽車的牽引力由地面對汽車的力提供。2、如圖甲所示，物體甲重30N，被55N的水平壓力壓在豎直墻壁上保持靜止；如圖乙所示，物體乙重70N，在40N的水平拉力作用下，沿水平桌面勻速向右運動。則物體甲受到的摩擦力為N，物體乙受到的摩擦力為N；若增大，則物體甲受到的摩擦力（選填“變大”“變小”或“不變”）。3、宇航員在地球上的質量80kg，在地球上受到的重力為N，當他登抵月球上時，他的質量是kg，他受到月球的重力與在地球上相比大小將（選填“變大”、“變小”、“不變”，g=10N/kg）。4、小聰用300N的推力水平向右推動木箱做勻速直線運動。此時木箱受到水平地面的摩擦力大小為N；小聰增大推力至500N繼續推動木箱前進時，木箱受到合力大小為N。5、如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在15N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2=N三、計算題（5小題，每小題8分，共計40分）1、連同所載重物總重2000N的熱氣球在豎直方向上勻速下降，它受到空氣的浮力為1800N。從熱氣球上拋掉一些重物后，氣球能以同樣大小的速度勻速上升，則拋掉的重物重為多少？（熱氣球受到的浮力和阻力大小均保持不變）2、一個體重為65Kg的高空跳傘運動員，從飛機上跳下.（g取10N/Kg）①打開降落傘前，運動員受到的合力多大？方向如何？（不計空氣阻力）②打開降落傘后，某時刻受到豎直向上的空氣阻力f=1000N，此時運動員受到的合力大小、方向如何？3、一個重為3牛的物體被豎直向上拋出，運動過程中它所受的空氣阻力大小不變，若物體上升過程中所受重力和阻力的合力為4牛．求：（1）物體上升過程中受到阻力的大小及方向；（2）物體下降過程中所受合力的大小及方向．4、一架質量為2千克的無人機懸停在空中，求：（1）無人機螺旋槳產生的升力F的大小和方向；（2）若無人機出現故障（螺旋槳停止轉動），在墜落過程中，它所受空氣阻力大小為0.5牛，則無人機所受的重力和空氣阻力的合力F的大小和方向？5、小東同學家中新購買了一輛小汽車汽車的一些基本參數和某次在水平公路上勻速行駛時測得的有關數據如表所示。（g取）求小汽車在水平公路上勻速行駛時：小汽車總質量1.6行駛的路程3行駛的時間2受到的阻力f總重的（1）受到的重力G；（2）行駛的速度v；（3）牽引力。四、實驗探究（1小題，每小題10分，共計10分）1、在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，某小組用同一物塊按照圖甲、乙，丙進行了三次實驗。（1）實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做運動，此時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數，所依據的原理是。（2）進行兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與壓力大小之間的關系；（3）實驗中發現丙圖中彈簧測力計的示數比甲圖中的大，由此可以得到的結論是：。（4）在交流評估環節中，某同學總認為滑動摩擦力的大小還與接觸面積有關，為了驗證他的想法，他進行了如下設計：將甲圖中的物塊豎直切掉一半重新進行實驗，測得物塊所受摩擦力與甲圖中測得的數據進行比較，從而得出結論。請對該同學的設計方案進行評估。-參考答案-一、單選題1、【答案】B【解析】【解答】A.速度不影響慣性，慣性是物體保持原來動狀態不變的性質，慣性的大小只與物體的質量有關，A項不符合題意；B.即使緊急剎車，由于慣性，車子要保持原來的運動狀態，所以還要向前運動一段距離才能停下來；B項符合題意；C.慣性是物體固有的屬性，慣性的大小只與物體的質量有關，剎車時不能產生慣性；C項不符合題意；D.慣性是物體保持原來運動狀態的性質，不能被克服；D項不符合題意。故答案為：B【分析】慣性使物體保持原有狀態不變，物體在力的作用下不能及時改變狀態。2、【答案】C【解析】【解答】A．橡皮筋在拉力的作用下形狀發生改變，說明力可以改變物體的形狀，A不符合題意；B．用力捏閘自行車能盡快停下，是利用增大壓力的方法增大摩擦；鞋底上刻有凹凸不平的花紋，是利用增大粗糙程度的方法增大摩擦，B不符合題意；C．拍打窗簾能清除上面的灰塵，助跑能使運動員跳的更遠。都是利用了物體的慣性。C符合題意；D．重力的方向是豎直向下的，可以利用鉛垂線判斷墻壁是否豎直；關閉發動機的汽車慢慢停下來，是因為受到地面的摩擦力，D不符合題意。故答案為：C。【分析】橡皮筋被拉長，說明力可以改變物體的形狀；增大壓力、接觸面變光滑，是在增大摩擦力；關閉發動機汽車停止，是力改變物體的運動狀態。3、【答案】C【解析】【解答】（1）機器的軸和軸之間經常要加潤滑油，是通過使接觸面脫離從而減小摩擦力的；（2）在皮帶傳動裝置中要張緊皮帶，是通過增大接觸面之間的壓力來增大摩擦的，屬于利用摩擦；（3）鞋子的底部和輪胎表面有凹凸的花紋，這是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，屬于利用摩擦；（4）冬季冰雪封路時，護路工常在路面撒些沙子，這是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，屬于利用摩擦．（2）（3）（4）是利用摩擦力的，ABD不符合題意，C符合題意．故答案為：C.【分析】增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓力；(2)用滾動代替滑動；(3)加潤滑油；(4)利用氣墊。（5）讓物體之間脫離接觸（如磁懸浮列車）。4、【答案】A【解析】【解答】A．運動員踢足球時，腳對球有力的作用，由于物體間力的作用是相互的，所以球也會給腳一個力，腳會感到疼，A符合題意；B．足球最后停下來是因為受到的地面的阻力，力不是維持物體運動的原因，B不符合題意；C．足球離開運動員還能在空中飛行，是由于足球有慣性，慣性不是力，所以不能說成足球受到慣性，C不符合題意；D．力的作用是相互的，運動員對足球產生力的同時足球對運動員也有力的作用，D不符合題意。故答案為：A。【分析】力的作用效果有兩個，改變物體的形狀，改變物體的運動狀態；力的作用是相互的，物體A對物體B施加一個力，那么物體B一定會對物體A施加一個等大反向的力。5、【答案】D【解析】【解答】A．產生摩擦力的條件是：物體表面要粗糙，兩個物體要相互接觸，物體間要發生相對運動或相對運動趨勢；所以，兩個物體相互接觸不一定會產生摩擦力，A不符合題意；B．摩擦力的方向一定與相對運動方向相反，可能與物體的運動方向相同，可能與物體的運動方向相反，B不符合題意；C．滑動摩擦力產生的條件是相互接觸、相互擠壓、接觸面粗糙并有相對運動，所以只有相互接觸且發生相對運動的物體間才可能產生滑動摩擦力，C不符合題意；D．由于物體間力的作用是相互的，當一個物體對另一個物體有摩擦力作用時，它自身也會受摩擦力的作用，D符合題意。故答案為：D。【分析】產生摩擦力的條件是：物體表面要粗糙，兩個物體要相互接觸，物體間要發生相對運動或相對運動趨勢；物體間力的作用是相互的。6、【答案】D【解析】【解答】靜止在斜面上的木塊受豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力作用。A．木塊所受重力和摩擦力的合力與支持力是一對平衡力，因此合力不為零，A不符合題意；B．木塊所受重力和支持力的合力與摩擦力是一對平衡力，因此合力不為零，B不符合題意；C．木塊所受重力和摩擦力的合力與支持力是一對平衡力，而支持力垂直于斜面向上，因此二力的合力方向垂直于斜面向下，C不符合題意；D．木塊所受支持力和摩擦力的合力與重力是一對平衡力，而重力的方向豎直向下，因此二力的合力方向豎直向上，D符合題意。故答案為：D。【分析】當物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，即物體處于平衡狀態，此時物體受到的力為平衡力；處于平衡狀態，受到的合外力為零。7、【答案】D【解析】【解答】A．飛葉在轉動過程中由于受到阻力作用，所以飛葉的轉速變慢；慣性大小只與物體的質量有關，所以飛葉的慣性不變，A正確，不符合題意；B．軸承內有滾珠，變滑動摩擦為滾動摩擦，有利于減小摩擦，B正確，不符合題意；C．飛葉被撥動后旋轉是因為力能改變物體的運動狀態，C正確，不符合題意；D．在勻速轉動的過程中，飛葉上的黑色配件隨著勻速轉動，運動方向不斷發生變化，受到非平衡力的作用處于非平衡狀態，D錯誤，符合題意。故答案為：D。【分析】當物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，即物體處于平衡狀態，此時物體受到的力為平衡力。8、【答案】A【解析】【解答】解：從小車的運動情況可看出，小車受到玩具車車輪施加的力的作用，從而改變了兩個小車的運動狀態。前輪下面的小車向前運動，說明玩具車車輪給它施加了向前的摩擦力作用，根據力的作用是相互的，小車同時給玩具車前輪施加了向后的摩擦力作用，即前輪受摩擦力方向向后；同理：后輪下面的小車向后運動，說明玩具車后輪給它施加了向后的摩擦力作用，力的作用是相互的，小車同樣給后輪施加了向前的摩擦力作用，即后輪受摩擦力的方向向前。B、C、D不符合題意，A符合題意；故答案為：A。【分析】摩擦力分為靜摩擦力和滑動摩擦力，力的方向都與物體相對于地面的運動趨勢和運動方向相反。9、【答案】D【解析】【解答】A.B.工件與傳送帶一起向右勻速運動，工件與傳送帶之間沒有相對運動或相對運動趨勢，所以工件不受摩擦力．A、B不符合題意．C.工件所受到的重力作用在工件上，工件對傳送帶的壓力作用在傳送帶上，這兩個力大小相等，作用在同一直線上，但方向是相同的，所以不是一對相互作用力．C不符合題意．D.工件所受到的重力與傳送帶對工件的支持力都作用在工件上，大小相等、方向相反，并且都作用在同一直線上，滿足二力平衡條件，是一對平衡力．D符合題意．故答案為：D【分析】相互平衡的兩個力，要大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上；平衡力和相互作用力的區別在于是否作用在同一物體上，兩個等大反向的力作用在同一物體上，即為平衡力，作用在不同物體上即為相互作用力。10、【答案】B【解析】【解答】A．金屬塊處于靜止狀態，處于平衡狀態，所以金屬塊所受合力為零，A不符合題意；BC．金屬塊的重力和海綿對金屬塊的支持力大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，所以是一對平衡力，不是一對相互作用力，B符合題意，C不符合題意；D．用海綿的形變大小來顯示壓力的作用效果，這種方法是轉換法，D不符合題意。故答案為：B。【分析】靜止的物體受到平衡力的作用，重力和支持力是平衡力，壓力和支持力是相互作用的力。二、填空題1、【答案】質量；摩擦力【解析】【解答】通常大型車比小型車的最高限速要低，這是因為大型車的質量較大，慣性也就較大，運動狀態不容易改變，發生交通事故時不容易停下來。水平路面上行駛的汽車的牽引力，是發動機帶動主動輪轉動時，由地面對汽車車輪的摩擦力提供的。【分析】物體總有一種保持原來運動狀態的趨勢，這就是物體的慣性，慣性的大小只與物體的質量有關，與運動的速度沒有關系；摩擦力分為靜摩擦力和滑動摩擦力，力的方向都與物體相對于地面的運動趨勢和運動方向相反。2、【答案】30；40；不變【解析】【解答】以物體甲為研究對象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對力都是平衡力，所以摩擦力與重力大小相等，為30N。以乙物體為研究對象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙勻速向右運動，因此拉力和摩擦力是一對平衡力，所以摩擦力和拉力大小相等，為40N。以甲為研究對象，對它向左的壓力增大了，導致墻壁對它向右的支持力也隨之增大。但摩擦力與重力是一對平衡力，大小與重力相等，依然是30N不變。【分析】（1）對甲、乙兩物體進行受力分析，分析出水平方向和豎直方向上物體的受力情況。（2）根據物體的受力情況，結合物體的運動狀態，由平衡條件求出物體受到的摩擦力。（3）滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關。3、【答案】800；80；變小【解析】【解答】由知道，宇航員在地球上受到的重力質量是物體本身的一種屬性，位置改變、質量不變，所以，宇航員的質量與在地球相比不變，仍是80kg。到達月球后，由于，月球上的重力與質量的比值為地球的，所以，宇航員在月球上受到的重力與在地球表面上所受重力相比變小。【分析】結合物體的質量，利用公式G=mg求解物體的重力；結合物體的重力和g，相除求解物體的質量。4、【答案】300；200【解析】【解答】（1）木箱在水平方向做勻速直線運動，它受到的摩擦力與推力相互平衡，即二者大小相等，那么木箱受到的摩擦力f=F=300N；（2）小聰增大推力至500N繼續推動木箱前進時，摩擦力與推力方向相反，則木箱受到的合力：500N-300N=200N。【分析】（1）根據二力平衡的知識分析解答；（2）同一直線上二力的合成，當二者方向相同時，合力等于二者之和，方向與它們的方向相同；當二者方向相反時，合力等于二者之差，方向與較大力的方向一致。5、【答案】0；15【解析】【解答】在甲圖中，物體A、B在15N的水平拉力F1作用下，一起作勻速直線運動，因此，A、B都受到平衡力作用，而物體B在物體A上，一起做勻速直線運動，沒有發生相對運動或相對運動的趨勢，所以物體B不受摩擦力，即摩擦力為0；物體A受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，也為15N；在乙圖中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運動，因此推力與此時的摩擦力為一對平衡力，推力的大小也為15N。【分析】此題應利用二力平衡的知識，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關，而與接觸面積無關。三、計算題1、【答案】解：勻速豎直下降，空氣阻力和空氣浮力之和與氣球的重力平衡，故它在運動中所受到的合力大小是0N；則空氣阻力f=G-F浮=2000N-1800N=200N，若使氣球勻速豎直上升，空氣阻力和氣球重力之和與空氣浮力平衡，則氣球重力G氣=F浮-f=1800N-200N=1600N，拋出物體重力為G物=G-G氣=2000N-1600N=400N。答：拋掉的重物重為400N。【解析】【分析】當物體受到在同一直線上的力時，若力的方向相反，力相減計算合力，方向相同，力相加計算合力。2、【答案】解：①跳傘運動員打開降落傘前，只受重力作用，所以F合=G=mg=65kg×10N/kg=650N，方向豎直向下.②打開降落傘后，某時刻受到豎直向上的空氣阻力f=1000N，此時運動員受到的合力F合=f-G=1000N-650N=350N，合力的方向與較大的力方向相同，因此方向豎直向上.答：①打開降落傘前，運動員受到重力為650N，方向豎直向下；②開降落傘后，某時刻受到豎直向上的空氣阻力f=1000N，此時運動員受到的合力大小為350N；方向豎直向上．【解析】【分析】①根據公式G=mg計算重力；②如果考慮空氣阻力，則運動員受到豎直向上的空氣阻力和豎直向下的重力，根據同一直線上二力合成的方法來計算合力的大小．3、【答案】（1）解：已知物體受到重力為3N，當物體上升時，阻力與重力的方向都豎直向下，受力情況如下圖：因為：F合=G+f所以：f=F合-G=4N-3N=1N，方向豎直向下答：物體上升過程中受到阻力的大小為1N，方向：豎直向下．（2）解：當物體下降時，受力情況如下圖：受到豎直向下的重力和豎直向上的阻力，物體受到這兩個力的方向相反，合力：F合=G-f=3N-1N=2N，方向豎直向下．答：物體下降過程中所受合力的大小為2N，方向：豎直向下．【解析】【分析】求兩個方向相同的力的合力，大小等于兩個力相加，方向與他們相同；求兩個方向相反的力的合力，大小等于兩個力相減，方向與較大的力相同。4、【答案】（1）解：一架質量為2千克的無人機的重力為G=mg=2kg×10N/kg=20N無人機懸停在空中，受到的升力和重力是一對平衡力，大小相等方向相反，重力的方向豎直向下，則無人機螺旋槳產生的升力為F=G=20N方向豎直向上。答：無人機螺旋槳產生的升力F的大小為20N，方向豎直向上（2）解：無人機出現故障（螺旋槳停止轉動），在墜落過程中，受到豎直向下的重力G和豎直向上的阻力f作用，故合力的大小為F合=G-F