小學(xué)教職工工作量化制度考評原則：公平公正正確地反映教職員工的真實水平考評目的：獎勤罰懶，徹底打破鐵飯碗，改變干好干壞一個樣的情況考評范圍：業(yè)務(wù)能力、師德修養(yǎng)考評方法：教師自查、領(lǐng)導(dǎo)考評小組抽查相結(jié)合考評對象：學(xué)校全體教職工具體內(nèi)容本制度從教師的職業(yè)道德、工作能力、考勤、教學(xué)成績四個方面對教師每學(xué)期工作進行量化評定。其中師德占10分，工作能力占40分，考勤占10分，教學(xué)成績占40分，總分100分。一、師德(10%)1、教師認(rèn)真貫徹國家的教育方針，加強師德修養(yǎng)，為人師表，團結(jié)同志。(2%)2、遵守國家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，無違法亂紀(jì)、打架斗毆現(xiàn)象。(2%)3、以學(xué)校工作為重；顧大局，識大體，按時、保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，無牢4蚤、消極對抗現(xiàn)象。(3%)注：不聽從安排者，一人次扣0.5分。(在師德量化打分后扣)4、熱愛學(xué)生，以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為重，無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，對學(xué)生經(jīng)常進行安全教育，課內(nèi)無安全事故發(fā)生。(本條中若出現(xiàn)因管理不善造成的惡劣影響，除由教師本人負(fù)該責(zé)任外，扣師德總分10分)(3%)說明：(1)該項分值期末以民主評議的方式給教師打分，以無記名投票的方式進行。本項分由考核小組單獨合計，存稿由保密員單獨保存。(2)在平時的工作中，如果其中的一項沒按規(guī)定去做，每次核實后扣該教師0.5分。(期末評議完后從總分中扣除)(3)該項分值由教師和領(lǐng)導(dǎo)班子分別打分，比例為4：6o二、工作能力(40%)1、備課：學(xué)期初按照新課標(biāo)和教學(xué)計劃的安排按時或提前備課，做到不備課不能上課堂。教案中體現(xiàn)創(chuàng)新思想，不照抄教案，要有獨特的見解和方法。說明：該項的具體要求詳見備課制度，每學(xué)期學(xué)校組織其中、期末兩次不定期備課檢查，每次查得的分?jǐn)?shù)都獨立核算，在平時的工作中，業(yè)務(wù)主任、校長隨時檢查，發(fā)現(xiàn)有不備課上課者每課時扣2分，累計計算。(8%)2、課堂教學(xué)：按照新科改要求上好每一堂課，課堂中要體現(xiàn)以學(xué)生為本，發(fā)揮雙主體作用，要導(dǎo)地合理、自然，新授知識重點突出，練習(xí)的方法靈活，要面向全體分層次，學(xué)生學(xué)得主動、得體，要教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生全身心地投入。通過每一堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的能力得到提高。(7%)說明：該項得分為每學(xué)期舉行兩次聽課活動(時間據(jù)業(yè)務(wù)計劃而定)第一堂為教師有準(zhǔn)備，學(xué)校組織聽課、評課的普聽一遍課(含音體美、社會、科學(xué)等科)及時進行評課、記分。第二堂為推門聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教研組長二人以上參加，并及時進行考評記分。聽課的分值取各次聽課打分的平均分。3、作業(yè)：教師要精心設(shè)置作業(yè)，給學(xué)生布置作業(yè)時難易適度，分量適中，全批全改，要有批改日期和成績評定，學(xué)生改錯要及時，要有鼓勵性的語言，要有批改記錄。(5%)說明：作業(yè)的具體要求和種類根據(jù)作業(yè)批改制度去辦，此項分值為5分。4、論文、教案、說案等：(1)按上級要求按時撰寫論文、教案、說案等，獲獎?wù)甙醇墑e和等次分別記分。(2)學(xué)校統(tǒng)一布置的論文、教案、說案等案獲獎等次參與量化，沒獲獎?wù)甙存?zhèn)三等獎記分。(3)學(xué)校單獨布置的撰寫論文、教案、說案等按獲獎等次享受學(xué)校發(fā)放的獎金，每分10元。(5%)注：布置不做的按次數(shù)扣分(如：本學(xué)期布置1次，而沒有做扣5分；布置2次，每一次不做扣2.5分)o學(xué)校布置的活動獲獎的按等次所對應(yīng)的分值獲取相應(yīng)的獎金。5、優(yōu)質(zhì)課：學(xué)校按等次和級別給教師加分，參與工作量化。(分值見附表2)并享受學(xué)校獎金(與教案、說案相同)。(量化外的額外獎)6、優(yōu)差生輔導(dǎo)：對班中學(xué)習(xí)較差的學(xué)生及時進行輔導(dǎo)，使之能夠增強學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)成績有所提高。對學(xué)習(xí)優(yōu)等生進行更高層次的輔導(dǎo)，使他們的能力得到極大的提高。說明：該項得分：查看優(yōu)差生輔導(dǎo)記錄，并與學(xué)生座談，核查落實教師的輔導(dǎo)情況，無記錄、不輔導(dǎo)者不得分。(4%)7、評價：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常行為要有正確適當(dāng)?shù)脑u價，對學(xué)生進行平時和終結(jié)性評價，各段評價的分值為：期中占1/4,期末、平時評價占1/4,終結(jié)性評價(測試后的分?jǐn)?shù))占1/2o(3%)8、外出學(xué)習(xí)匯報：凡學(xué)校安排的外出學(xué)習(xí)、聽課等活動，要按時參加，并做好記錄，返校后將學(xué)習(xí)精神及時匯報學(xué)校業(yè)務(wù)主任，并聽從業(yè)務(wù)主任安排向教研組或全體教師做好匯報，同時寫好匯報材料。報銷差旅費時與匯報表一并交付校長審查。若不按學(xué)校安排的按時參加學(xué)習(xí)和聽課，無記錄和匯報表，除不報銷差旅費和應(yīng)有的車票外，每次扣完該項分，兩次從別的項目中扣除該項分值。(3%)9、繼續(xù)教育：教師繼續(xù)教育是提高自身文化業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要方面。教師除了自己不斷學(xué)習(xí)和進修外，按上級要求寫好讀書筆記、論文及總結(jié)，并能考試及格。若不按要求完成，每次扣該教師0.57分。(5%)注：該項得分以教師進修學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)得分及平時學(xué)校檢查得分為打分依據(jù)。三、教師考勤(10%)本項的各條規(guī)定均按“考勤制度”執(zhí)行。扣完10分為止。四、成績(40%)1、鎮(zhèn)抽考、統(tǒng)考科目及由鎮(zhèn)統(tǒng)一命題的學(xué)校自考科目，成績與仲宮鎮(zhèn)其他學(xué)校的同級部、同學(xué)科進行比較，按名次計分。成績?yōu)椋簝?yōu)秀率+及格率+平均分二總分。名次計分法：1一(名次一1)?班數(shù)義40。如果鎮(zhèn)統(tǒng)考按鎮(zhèn)教研室的記分方法計算。2、兼課教師的記分法：主科：語文、數(shù)學(xué)、英語占70%,其它占30%o3、體美教師的記分法：(1)本學(xué)校組織的活動占20分。在學(xué)校組織的活動中，按照組織活動的效果，由參加活動的班級的班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給教師打分。其中班主任打分占60%,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打分占40%o(2)鎮(zhèn)級及鎮(zhèn)級以上組織的活動占20分。按名次得分，第一名20分、第二名18分，差一個名次按2分依次遞減。(3)如果該學(xué)期鎮(zhèn)級及鎮(zhèn)級以上部門沒有組織活動，則學(xué)校組織的活動占這40分。關(guān)于教學(xué)獎的設(shè)置本年度每學(xué)期從教師福利中抽取平均每位教師80元左右作為德能勤績的工作獎勵。再從教師福利中抽取平均每個班主任15元左右作為班主任費的補償。關(guān)于代課教師的計分代課教師與其他教師一樣參與德能勤績的考核，并參與教學(xué)獎和班主任費的分配。所得分?jǐn)?shù)作為下一年聘任的參考依據(jù)。關(guān)于學(xué)生競賽、春運會、六一匯演的特殊獎.學(xué)生競賽：凡學(xué)生參加區(qū)鎮(zhèn)等級別的語文、數(shù)學(xué)、英語等科目的競賽，按每位學(xué)生取得獎項的等次所對應(yīng)的分值進行獎勵，1分獎教師3元，累計計算。.春運會：享受名次獎：總分第一名：120元；第二名100元；第三名80元。.鎮(zhèn)組織的六一匯演等：享受名次獎：一等獎為第一名：80元；二等獎60元。如有多項參賽項目按最高獎計一次.美術(shù)：該學(xué)期鎮(zhèn)級及鎮(zhèn)級以上部門組織的活動，享受名次獎。按每位學(xué)生取得獎項的等次所對應(yīng)的分值進行獎勵，1分獎教師3元，累計計算。鎮(zhèn)統(tǒng)考特設(shè)名次獎(量化外的額外獎勵)取得所教班級成績名次獎規(guī)定：獲得全鎮(zhèn)前3名的教師單獨設(shè)獎。語文、數(shù)學(xué)、英語：第一名120元、第二名100元、第三名80元社會、科學(xué)、思品：第一名100元、第二名80元、第三名60元注：為防止教師不是“為了一切學(xué)生”的現(xiàn)象發(fā)生，規(guī)定獲得該獎的教師所教不同班級間的教學(xué)成績?nèi)?zhèn)總評成績相差不得超過3個名次。否則扣除其所的獎金的60%o學(xué)校設(shè)置教學(xué)成績提高幅度獎的規(guī)定(量化外的額外獎勵)所有任課教師每學(xué)期期末考試成績與上一學(xué)年同學(xué)科同學(xué)期進行對比，平均分每提高1分，獎勵2元；平均分每下降1分，在全面量化獎金中扣除0.5元。附表一：論文、說案、教案記分標(biāo)準(zhǔn):獎級、^項別一等獎二等獎三等獎鎮(zhèn)32.51區(qū)542市864^省1086附表二：優(yōu)質(zhì)課記分標(biāo)準(zhǔn)

附表三：學(xué)生競賽記分標(biāo)準(zhǔn)獎級、^項別一等獎二等獎三等獎鎮(zhèn)321區(qū)542市864省1086附四：大小科計分方法:獎級、^項別一等獎二等獎三等獎鎮(zhèn)1.510.5區(qū)321市532省853若有兼課的教師，其大科成