高校生關于愛護地球環境的主題演講稿七篇_愛護環境人人有責演講稿當你踐踏草叢時，你有考慮過草叢的感受嗎？當你貪圖便利而把口香糖吐到地上時，你有考慮到環衛工人和過路人的感受嗎？當你在樹上刻字時，你有考慮到樹的感受嗎？以上的現象在生活中比比皆是。

愛護環境，并不只是句口號，而是要實際去做。

我們的地球是漂亮的也同樣是易破裂的，地上不是紙巾的家，莫非我們要等到出門要戴口罩，滿天都是紙巾在飛時才發覺要愛護環境嗎？海洋里也有許多垃圾，三分之一已經被人類污染，處處都有魚類誤食袋子吃不了食物，被餓死的新聞，大城市的夜晚上的天空已經沒星星了，由于天空已經被污染了。

假如工廠能掌握污染，假如人們都撿起身邊的垃圾，假如垃圾不倒在海洋里，假如我們不踐踏草地，我們的地球莫非不會變漂亮嗎？同學們，讓我們行動起來，撿起腳下的垃圾，扔到垃圾桶里，讓地球母親變得“更漂亮”！

高校生關于愛護地球環境的主題演講稿(篇二)

敬重的.老師，友愛的同學：

大家好！

今日我要發言的題目是愛護地球環境。或許大家都知道，由于人類的無知跟過渡地索取，已經導致了大自然地自然效率，就由于這種種的緣由，大自然并不能完全康復，所以我們要重新挽救大自然。

哀思的生態化訓練，已經引起了人類的重視。就把生態環境看為最重要的內容。也就是這樣國家才搞了“愛護生態環境”的政策跟法規，也開展了許多愛護環境的活動。

現在我們國家也同時愛護起了各個學校中學的環境愛護。就因此這樣，我們的校內也有了豐富的結果。

現在我們的校內的環境也對此潔凈了很多，在此我要聲明的是：仍有些人還在隨地處處亂扔紙屑的現象也還是有的。現在我校，很多的各個角落沒有水果，瓶子，紙屑。以后我們不能再阻礙愛護環境的人了。

同學們，讓我們在新的一年里一起來愛護學校的環境，對此也能讓環境潔凈，不再讓地球公公受到損害。為了不讓地球公公受到損害，我們也可以一起加入一個愛護環境的活動，讓20xx年里，讓地球應當發生的，不發生。并且我們也要對此負責，由于是我們人類才會變成這種樣子的。以后身邊的到處事都要留意，如：我們要扔垃圾，原來只用走幾小步就到垃圾箱的，就是由于懶得走那幾小步才造成地球公公的損害，所以重現在開頭我們要保持，地球公公的損害只能到此為止，也不能再有這樣的現象了。讓我們大家一起來呼吁吧！讓那大自然地生命變得更美妙！也讓我們的生活變得更美妙！只有打自然變得更美妙了！我們的生活才會更加美妙！

感謝大家，請大家支持我！

高校生關于愛護地球環境的主題演講稿(篇三)

古往今來，地球母親用甜牛奶滋養了很多代人。她的孩子們把她裝飾得很美麗。但是，現在她的孩子為了自己的利益把她打得千瘡百孔。人類只有一個地球母親；地球正面臨嚴峻的環境危機。“挽救地球母親”已經成為全世界人民的劇烈呼聲。

事實上，地球上沒有肯定的廢物，一切都可以回收利用。但是，人為的干預使得這種循環出現了偏差，出現了無法回收的東西。比如前些年的泡沫飯盒。假如是，那么就是惡性循環。這樣，地球的資源就會枯竭。然后，地球危在旦夕。愛護措施應盡可能接近地球的自循環。預防應當更“有遠見”，而不是把重點放在經濟目標上。我們應當從人性和自然的角度動身。

目前，世界各地都存在不同程度的環境污染問題。具有全球影響的方面包括大氣污染、海洋污染、城市環境問題等。隨著經濟和貿易的全球化，環境污染越來越國際化，近年來危急廢物的越境轉移問題就是這方面的突出表現。

環境污染會對生態系統造成直接破壞和影響，如荒漠化和森林破壞，也會對生態系統和人類.造成間接危害。有時，這種間接環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，更難消退。例如，溫室效應、酸雨和臭氧層破壞都是空氣污染造成的環境影響。這種源于環境污染的環境效應是滯后的，當污染發生時往往難以檢測或猜測。然而，一旦發生，就意味著環境污染已經進展到了特別嚴峻的程度。當然，環境污染最直接和最簡單感受到的后果是，它降低了人類環境的質量，影響了人類生活、健康和生產活動的質量。比如城市空氣污染導致空氣污染，人的發病率增加；水污染使水環境質量惡化，飲用水源質量普遍下降，威逼人民健康。嚴峻的污染大事不僅帶來健康問題，還會造成.問題。隨著污染的加劇和人們環保意識的提高，人們因污染引發的糾紛和沖突逐年增多。

讓我們關愛自然，喜愛地球，手挽手，肩并肩，心連心，筑起綠色大堤，保衛資源、環境、地球和我們漂亮的家園。

高校生關于愛護地球環境的主題演講稿(篇四)

敬重的各位老師，友愛的同學們：

大家下午好！

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁培育了很多代子孫，我們的家園富裕而漂亮，我們生活、學習的地方空氣是那么的清爽，環境是那么的美麗。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來歡樂。可是，你們知道嗎？現在人類為了自身的利益，我們生活的地球的美妙的環境將遭到破壞，將地球媽媽熬煎得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最劇烈的呼聲。

我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢？我想：作為將來接班人的青少年，假如不了解人類環境的構成和環境問題的嚴峻性，無視有關環境愛護的法律法規，不去增加環境愛護意識，自覺履行愛護環境的'義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴峻的懲處。為此我下定決心要從我做起愛惜環境，愛護我們這個賴以生存的家園，做一個愛護環境的衛士。那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅游時，不但自己不亂扔果皮、包裝紙，而且發覺垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里，那你就是一個愛護環境的好少年；在學校里觀察自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊；看到光線充分，能主動把教室里的燈關掉，那你就是一名節省資源的好同學……只要大家腦子里有愛惜環境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美妙和諧的新家園。

為此我向同學們提以下幾點要求：

一、弘揚傳統美德，增加節省和環保意識。大家要堅固樹立珍惜資源、節省資源和愛護環境的觀念，以崇尚節省為榮，鋪張資源為恥，做節省資源和愛護環境的宣揚者、提倡者。

二、培育節省自律行為，強化節省責任感。大家要從我做起，從現在做起，從生活中的小事做起，養成勤儉節省的良好習慣和家庭美德。

三、樂觀參加環保活動，共建綠色家園。自覺遵守.公德，不踩踏綠地，不攀折花木，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾。踴躍參加綠化、美化、凈化環境的公益活動。準時勸告和制止鋪張能源的行為，監督和舉報破壞環境的違法行為。

四、節省水資源。很多廢水都可以循環使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑，可以留下來洗碗筷。五、節省用紙。紙張的循環再利用，可以避開從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹木。據統計，回收一噸廢紙能產生800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節省用紙就是愛護森林資源，愛護環境。六、開展“垃圾回收”行動，同學們可以利用周六或周日的時間到大街小巷、河道、鄉村、景區等部位，開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動，向市民進行宣揚。既愛護了環境，搞好了勤工撿學，真是一舉兩得。

同學們，我們是21世紀的仆人，我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校內。多彎彎腰撿撿果皮紙屑。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。愛護地球母親，凈化綠色校內。讓我們的校內更加漂亮吧！

高校生關于愛護地球環境的主題演講稿(篇五)

友愛的人們：

你們好!

“地球開頭向人類發威了!人類開頭留意愛護環境，人人不亂扔垃圾，而是將垃圾回收起來，運到垃圾焚燒廠無害焚燒。街道小巷到處潔凈，人類很興奮。而生活在地洞里的老鼠們卻成群得餓死了。——原來是垃圾無處可尋!”

讀了上面的材料，你會問：為什么人們會知道愛護環境呢?

近年來由于人類不斷地破壞環境，使得世界的將來不容樂觀：氣溫上升導致冰川溶化、生物不斷滅亡，人類不斷砍伐樹木、臭氧層出現空洞……這些狀況都來自“厄爾尼諾現象”。這些現象不斷地示意我們：挽救地球吧!愛護環境已迫在眉睫!

那么，怎樣實行行動呢?首先，我們必需要少砍伐樹木。樹木能制造氧氣，同時汲取二氧化碳。其次，要愛護濕地。把濕地愛護好了，就相當于愛護好了40%~50%的生物種類。

氣溫上升，主要是由于大氣中所含的二氧化碳漸漸增多，所以，我們應把空氣中二氧化碳的含量降低，將將來冰川溶化的“噩夢”扼殺在萌芽狀態，讓地球徹底的降溫。要削減空氣中的二氧化碳，最好的方法就是多種樹。

另外，氣溫上升也與垃圾有關。垃圾可以堆肥，但垃圾堆肥時卻不行避開的產生甲烷。甲烷也是導致溫室效應的“罪魁禍首”之一。

所以，人類肯定要削減垃圾的產生。垃圾少了，老鼠也少了，就有了開頭故事的場景。最終，我要提示大家：愛護環境，人人有責!

高校生關于愛護地球環境的主題演講稿(篇六)

我是xx，今日我演講的主題是《愛護環境，我們都是行動者》。在不久的幾天前，是剛過去的世界環境日。

世界環境日為每年的6月5日，它反映了世界各國人民對環境問題的熟識和態度，表達了人類對美妙環境的向往和追求。它是聯合國促進全球環境意識提高政府對環境問題的注意并實行行動的主要媒介之一。世界環境日的意義在于提示全世界注意地球狀況和人類活動對環境的危害。要求聯合國系統和各國政府在這一天開展各種活動來強調愛護和改善人類環境的重要性。20xx年度年度，世界環境日的主題為“關愛自然，刻不容緩”。環境是人類得以生存與進展的重要因素，而此刻，環境已然岌岌可危。大廈將傾，我們自應傾盡全力，愛護我們的家園。

地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常實行亂砍濫伐竭澤而漁等不良進展方式，地球上物種滅亡的速度大大加快。生物多樣性丟失的趨勢正使生態系統滑向不行恢復的臨界點，假如地球生態系統最終發生不行挽回的惡化，人類文明所賴以存在的相對穩定的環境條件將不復存在。此刻，各國政府與.團體正樂觀進行環保活動，通過進行產業結構優化升級，引導生產方式生態化等舉措，力圖使人類回到可持續性進展的道路上。

同學們或許讀過一本書，名為[安靜的春天]。在這本書里，為我們呈現了這樣的世界：在早春卻沒有一聲鳥叫，在野外卻看不到任何松鼠。或許我們正處在這樣的世界中，被鋼筋混凝土所包圍，唯一見到的動物或許只有貓與狗，以及動物園里的形形色色囚籠中的生靈。

這是正常的嗎？想必不是。我們期望的，是鳥語花香，是一望無際的田野，是郁郁蔥蔥的森林。我們需要做些什么，去行動起來，去拿回這我們曾經有過的一切。

關愛自然，愛護環境，并不只是政府與成人的專利。作為中同學，新時代的新生力氣，我們更應當接下并扛起環境愛護的大旗，而作為一般人，我們也可以以自己的行為獻出一份力氣。

比如，夏天時將空調溫度上升一度，冬天時將暖氣溫度降低一度，看到水龍頭沒關時自動關上，看到電燈沒關時順手一關。的確，這些是小到再也不能再小的行為，然而，七十億這樣的小行為，鑄就的卻是一個嶄新的地球。

為了我們曾見過的無垠藍天，為了我們曾仰視的繁華群星，從當下做起，從小事做起，我們迎來的將是一輪美妙的朝陽，一個布滿期望的明天。最終，預祝各位期末考順當，再創佳績！

高校生關于愛護地球環境的主題演講稿(篇七)

尊敬的老師們，友愛的同學們：

大家好！

今日我要演講的主題是“愛護環境”！

生活在科技發達的21世紀，每個人都知道愛護環境的重要性。雖然每個人都知道要愛護環境，但是很少有人能真正做到“愛護環境，人人有責”！

水是生命之源，萬物生存都需要水，人類也不例外，假如沒有水，人類將瀕臨滅亡。古人以為水是上天賞賜的，取之不盡，用之不竭，其實并非如此，全球的淡水資源只有35.5億立方米，在這有限的淡水資源中僅有0.34%的水可以應用。這么寶貴的水資源，人類不僅沒有好好節省，反而大面積的鋪張。我聽到過這么一則新聞：有一些