教務(wù)主任二次培訓(xùn)一覽表

教導(dǎo)導(dǎo)處學(xué)期期工作一一覽表

職責(zé)篇篇（20117年2月25日上上午，二二學(xué)時(shí)）

教學(xué)學(xué)篇（20117年2月25日下下午，四四學(xué)時(shí)）

德育育篇（20117年2月26日上上午，四四學(xué)時(shí)）

教務(wù)務(wù)篇（20117年2月26日下下午，四四學(xué)時(shí)）五、貴州省省基礎(chǔ)教教育課程程改革義義務(wù)教育育課程計(jì)計(jì)劃（修修訂）（20117年2月27日下下午3點(diǎn)，一學(xué)時(shí)）六、如何落落實(shí)對(duì)班班級(jí)工作作的管理理（20117年2月28日下下午3點(diǎn)，四學(xué)學(xué)時(shí)）七、如何說(shuō)說(shuō)課、聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課（220177年3月1日下午午3點(diǎn)，五五學(xué)時(shí)）教導(dǎo)處學(xué)期期工作一一覽表

階段常規(guī)規(guī)工作類(lèi)別頁(yè)碼學(xué)期前1.

教導(dǎo)處處學(xué)期工工作安排排教學(xué)篇第7頁(yè)2.

協(xié)助校校長(zhǎng)室做做好各項(xiàng)項(xiàng)工作計(jì)計(jì)劃的傳傳達(dá)教學(xué)篇

3.

編排四四表：課課程表、時(shí)時(shí)間表、課課外活動(dòng)動(dòng)安排表表、教學(xué)學(xué)進(jìn)度表表教務(wù)篇第33頁(yè)4.

發(fā)放教教材、教教參及各各種材料料（教研研計(jì)劃表表、科研研計(jì)劃表表、班主主任工作作手冊(cè)、備備課本、聽(tīng)聽(tīng)課本、護(hù)導(dǎo)記錄本、電教記錄本、專(zhuān)用教室使用記錄本、課外活動(dòng)記錄、課外活動(dòng)小組人員安排表、護(hù)導(dǎo)人員安排表等）教務(wù)篇

5.

新生編編班及學(xué)學(xué)籍錄入入、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)學(xué)生安安排教務(wù)篇第34頁(yè)6.

備課指指導(dǎo)、檢檢查、評(píng)評(píng)估、反反饋教學(xué)篇第7頁(yè)7.

指導(dǎo)各各年級(jí)、各各學(xué)科教教師做好好學(xué)期教教學(xué)、教教研、科科研等工工作計(jì)劃劃教學(xué)篇第8頁(yè)8.

開(kāi)好五五會(huì)（班班主任會(huì)會(huì)、年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)會(huì)會(huì)、教研研組長(zhǎng)會(huì)會(huì)、課外外小組負(fù)負(fù)責(zé)教師師會(huì)、護(hù)護(hù)導(dǎo)教師師會(huì)）教學(xué)篇第8頁(yè)9.

校園文文化環(huán)境境的布置置德育篇第20頁(yè)10.

學(xué)生報(bào)報(bào)到教務(wù)篇第36頁(yè)11.

進(jìn)行安安全、禮禮儀、紀(jì)紀(jì)律三項(xiàng)項(xiàng)教育德育篇第21頁(yè)12.

組織好好“六隊(duì)隊(duì)”（上上學(xué)隊(duì)、放放學(xué)隊(duì)、上上課隊(duì)、下下課隊(duì)、課課間操隊(duì)隊(duì)、集會(huì)會(huì)隊(duì)）訓(xùn)訓(xùn)練德育篇第22頁(yè)13.

協(xié)助總總務(wù)處做做好教室室調(diào)整工工作教務(wù)篇第36頁(yè)14.

做好假假期工作作總結(jié)教學(xué)篇第9頁(yè)15.

做好開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮禮的各項(xiàng)項(xiàng)準(zhǔn)備教務(wù)篇第22頁(yè)學(xué)期中16.

開(kāi)學(xué)典典禮德育篇第37頁(yè)17.

做好學(xué)學(xué)生行為為習(xí)慣、學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣慣養(yǎng)成教教育工作作德育篇第23頁(yè)18.

聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課教學(xué)篇第9頁(yè)19.

做好學(xué)學(xué)籍管理理工作教務(wù)篇第37頁(yè)20.

指導(dǎo)班班主任做做好班級(jí)級(jí)管理德育篇第24頁(yè)21.

周教研研、月檢檢測(cè)教學(xué)篇第10頁(yè)22.

校本課課程管理理教學(xué)篇第10頁(yè)23.

護(hù)導(dǎo)、第第二課堂堂記錄、作作業(yè)、教教科研活活動(dòng)記錄錄、專(zhuān)用用教室管管理使用用記錄、班班主任手手冊(cè)、備備課、學(xué)學(xué)習(xí)筆記記檢查教學(xué)篇

24.

及時(shí)制制訂和修修改各種種制度教務(wù)篇第38頁(yè)25.

做好新新生、殘殘疾學(xué)生生摸底教務(wù)篇第38頁(yè)26.

一日督督導(dǎo)教務(wù)篇第39頁(yè)27.

組織學(xué)學(xué)生開(kāi)展展豐富多多彩的德德育活動(dòng)動(dòng)德育篇第25頁(yè)

學(xué)期中28.

評(píng)估、檢檢測(cè)教師師工作水水平，建建立教師師教學(xué)檔檔案教學(xué)篇第12頁(yè)29.

組織開(kāi)開(kāi)展學(xué)科科競(jìng)賽活活動(dòng)教學(xué)篇第12頁(yè)30.

組織開(kāi)開(kāi)展校級(jí)級(jí)教學(xué)研研究會(huì)、科科研課題題研討會(huì)會(huì)教學(xué)篇第13頁(yè)31.

組織開(kāi)開(kāi)展校級(jí)級(jí)德育工工作研討討會(huì)德育篇第25頁(yè)32.

組織開(kāi)開(kāi)展教師師專(zhuān)業(yè)化化發(fā)展活活動(dòng)教務(wù)篇第39頁(yè)33.

組織學(xué)學(xué)生參加加各級(jí)各各類(lèi)競(jìng)賽賽教學(xué)篇第13頁(yè)34.

期中檢檢測(cè)工作作、質(zhì)量量分析教學(xué)篇第14頁(yè)35.

學(xué)困生生輔導(dǎo)教學(xué)篇第14頁(yè)36.

做好家家長(zhǎng)學(xué)校校工作德育篇第26頁(yè)37.

進(jìn)行過(guò)過(guò)程性評(píng)評(píng)價(jià)，及及時(shí)填寫(xiě)寫(xiě)“小學(xué)學(xué)生素質(zhì)質(zhì)發(fā)展檔檔案袋”德育篇第26頁(yè)38.

教材、報(bào)報(bào)刊、雜雜志的征征訂、發(fā)發(fā)放工作作教學(xué)篇第15頁(yè)39.

畢業(yè)生生工作（五五月－六六月）教務(wù)篇第40頁(yè)40.

及時(shí)掌掌握學(xué)生生身、心心健康狀狀況德育篇第27頁(yè)41.

做好收收費(fèi)公示示及收費(fèi)費(fèi)工作教務(wù)篇第41頁(yè)42.

作業(yè)檢檢查教學(xué)篇第18頁(yè)學(xué)期末43.

指導(dǎo)教教師寫(xiě)好好復(fù)習(xí)計(jì)計(jì)劃，上上好復(fù)習(xí)習(xí)課教學(xué)篇第15頁(yè)44.

做好學(xué)學(xué)期末資資料整理理工作教學(xué)篇第16頁(yè)45.

評(píng)語(yǔ)的的指導(dǎo)、檢檢查、反反饋、填填寫(xiě)德育篇第27頁(yè)46.

做好期期末考試試工作教學(xué)篇第16頁(yè)47.

做好三三好學(xué)生生的評(píng)選選工作德育篇第28頁(yè)48.

各項(xiàng)檔檔案的整整理教務(wù)篇第42頁(yè)49.

召開(kāi)期期末家長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)德育篇第29頁(yè)50.

進(jìn)行安安全、法法制教育育德育篇第29頁(yè)51.

畢業(yè)典典禮、休休業(yè)式德育篇第28頁(yè)52.

一年級(jí)級(jí)新生招招生教務(wù)篇第42頁(yè)53.

制訂假假期活動(dòng)動(dòng)計(jì)劃德育篇第28頁(yè)54.

做好教教材、教教參、教教具的管管理工作作教務(wù)篇第43頁(yè)假期55.

開(kāi)展豐豐富多彩彩的假期期活動(dòng)德育篇第30頁(yè)56.

做好家家訪工作作德育篇第30頁(yè)57.

制訂新新學(xué)期工工作計(jì)劃劃教學(xué)篇第17頁(yè)58.

返校教務(wù)篇第44頁(yè)59.

班主任任工作交交接德育篇第30頁(yè)60.

新學(xué)期期教材發(fā)發(fā)放教務(wù)篇

61.

一年級(jí)級(jí)新生學(xué)學(xué)前訓(xùn)練練及新生生家長(zhǎng)學(xué)學(xué)校開(kāi)學(xué)學(xué)典禮德育篇第31頁(yè)

職責(zé)篇教導(dǎo)處工作作職責(zé)教導(dǎo)處是直直接接受受校長(zhǎng)室室領(lǐng)導(dǎo)，并并協(xié)助校校長(zhǎng)室承承擔(dān)學(xué)校校教育教教學(xué)工作作的組織織和管理理的職能能部門(mén)。教教導(dǎo)處的的主要職職責(zé)是：：一、教學(xué)管管理1.

組織教教師學(xué)習(xí)習(xí)貫徹國(guó)國(guó)家教育育方針政政策和上上級(jí)有關(guān)關(guān)教育工工作的指指示，制制定學(xué)期期教學(xué)工工作具體體實(shí)施計(jì)計(jì)劃，提提出明確確的要求求和措施施并認(rèn)真真組織實(shí)實(shí)施。2.

制定定和修訂訂教學(xué)管管理的規(guī)規(guī)章制度度。3.

根據(jù)據(jù)課程設(shè)設(shè)置合理理編排“三三表”以以及其他他教學(xué)用用表，組組織實(shí)施施并督促促教師認(rèn)認(rèn)真執(zhí)行行。4.

堅(jiān)持持以教學(xué)學(xué)為中心心，實(shí)施施教學(xué)管管理。做做好教學(xué)學(xué)常規(guī)的的指導(dǎo)、檢檢查和評(píng)評(píng)估工作作，總結(jié)結(jié)、推廣廣先進(jìn)的的教學(xué)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)。5.

抓好好教研組組和級(jí)部部組建設(shè)設(shè)，督促促、指導(dǎo)導(dǎo)教研組組及教師師開(kāi)展教教改、教教研、教教科研工工作。確確立教科科研課題題，積極極鼓勵(lì)教教師開(kāi)展展課題研研究。6.

協(xié)助助校長(zhǎng)室室抓好教教師隊(duì)伍伍建設(shè)，制制定校本本培訓(xùn)計(jì)計(jì)劃并組組織實(shí)施施，評(píng)估估、檢測(cè)測(cè)教師的的工作質(zhì)質(zhì)量及教教學(xué)水平平，促進(jìn)進(jìn)教師專(zhuān)專(zhuān)業(yè)化發(fā)發(fā)展。二、德育管管理1.

堅(jiān)持持“德育育為首”，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃并組織實(shí)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育和規(guī)范禮儀教育，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，樹(shù)立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。2.

指導(dǎo)導(dǎo)班主任任制訂并并實(shí)施班班級(jí)工作作計(jì)劃，按《班主任工作常規(guī)》開(kāi)展工作，定期布置和檢查班主任工作，組織和實(shí)施班級(jí)的評(píng)選工作。3.

積極極做好學(xué)學(xué)生課外外活動(dòng)和和學(xué)科競(jìng)競(jìng)賽活動(dòng)動(dòng)的組織織、指導(dǎo)導(dǎo)和檢查查評(píng)比工工作，積積極開(kāi)展展課外興興趣小組組活動(dòng)。4.

負(fù)責(zé)家家庭教育育、社區(qū)區(qū)教育工工作，協(xié)協(xié)助校長(zhǎng)長(zhǎng)室成立立學(xué)校決決策委員員會(huì)，做做好家長(zhǎng)長(zhǎng)學(xué)校工工作。建建設(shè)好社社區(qū)教育育基地，領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)和組組織學(xué)生生積極開(kāi)開(kāi)展社會(huì)會(huì)實(shí)踐教教育活動(dòng)動(dòng)。5.

負(fù)責(zé)責(zé)學(xué)校宣宣傳工作作，加強(qiáng)強(qiáng)對(duì)學(xué)校校廣播室室、黑板板報(bào)、櫥櫥窗等宣宣傳陣地地的建設(shè)設(shè)和管理理。三、教務(wù)管管理1.

負(fù)責(zé)責(zé)教材、教教學(xué)資料料、報(bào)刊刊、雜志志的預(yù)訂訂、采購(gòu)購(gòu)、發(fā)放放，負(fù)責(zé)責(zé)專(zhuān)用教教室的管管理，為為教學(xué)提提供高質(zhì)質(zhì)量的服服務(wù)。2.

建全教師師業(yè)務(wù)檔檔案、學(xué)學(xué)生檔案案等其它它檔案，做做好學(xué)籍籍管理工工作。3.

負(fù)責(zé)責(zé)建立各各類(lèi)教學(xué)學(xué)檔案。按按照檔案案工作要要求做好好各種資資料的收收集、整整理、裝裝訂、保保管、借借閱工作作，規(guī)范范教學(xué)檔檔案的管管理。教學(xué)篇

教導(dǎo)導(dǎo)處學(xué)期期工作安安排教導(dǎo)處應(yīng)全全面貫徹徹教育方方針，從從實(shí)際出出發(fā)，創(chuàng)創(chuàng)造性地地執(zhí)行上上級(jí)教育育行政部部門(mén)的指指示和學(xué)學(xué)校的計(jì)計(jì)劃，制制定教導(dǎo)導(dǎo)處工作作計(jì)劃，妥妥善安排排一學(xué)期期教導(dǎo)處處的各項(xiàng)項(xiàng)工作，并并附具體體時(shí)間安安排，以以便學(xué)校校各部門(mén)門(mén)、各教教師按計(jì)計(jì)劃落實(shí)實(shí)各項(xiàng)工工作，工工作中注注重體現(xiàn)現(xiàn)過(guò)程性性評(píng)價(jià)，經(jīng)經(jīng)常進(jìn)行行檢查、總總結(jié)與反反饋，做做到“育育人是首首要，教教學(xué)是中中心，質(zhì)質(zhì)量是生生命”。

備課課指導(dǎo)、檢檢查、評(píng)評(píng)估、反反饋要求求備課分為個(gè)個(gè)人備課課和集體體備課兩兩種，通通過(guò)看教教案及與與教師個(gè)個(gè)別交談?wù)?、參與與集體備備課等方方式檢查查備課。檢檢查時(shí)，應(yīng)應(yīng)了解教教師的教教學(xué)情況況，不僅僅要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)教師備備課中存存在的問(wèn)問(wèn)題，做做好相關(guān)關(guān)記錄，還要注意發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、反饋并推廣教師備課中的經(jīng)驗(yàn)。1、指導(dǎo)各各科教師師在備課課前學(xué)習(xí)習(xí)本學(xué)科科的《課課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)》，深深入領(lǐng)會(huì)會(huì)課改精精神；2、指導(dǎo)教教師領(lǐng)會(huì)會(huì)教材的的編寫(xiě)意意圖，注注意上下下各冊(cè)的的系統(tǒng)性性和連續(xù)續(xù)性，從從整體上上做到心心中有數(shù)數(shù)；3、幫助教教師弄清清所教學(xué)學(xué)科要完完成的任任務(wù)，從從而確定定準(zhǔn)確的的教學(xué)目目標(biāo)，做做好周密密的安排排，寫(xiě)好好教學(xué)進(jìn)進(jìn)度表；；4、分層次次指導(dǎo)教教師編寫(xiě)寫(xiě)課堂教教案，抓抓住重點(diǎn)點(diǎn)，突出出難點(diǎn)；；5、備課檢檢查可采采取抽查查與定期期檢查相相結(jié)合的的方式進(jìn)進(jìn)行。注注意檢查查以下方方面內(nèi)容容：進(jìn)度度是否符符合要求求（開(kāi)學(xué)學(xué)前備兩兩周），備備課是否否保質(zhì)保保量，檢檢查后給給予及時(shí)時(shí)評(píng)價(jià)和和指導(dǎo)，記記入教師師業(yè)務(wù)檔檔案。

6、可可適時(shí)舉舉辦優(yōu)秀秀備課教教案展覽覽，推動(dòng)動(dòng)教師備備課工作作的進(jìn)行行。

教教學(xué)、教教研、科科研工作作計(jì)劃要要求教學(xué)工作是是學(xué)校的的中心工工作。指指導(dǎo)教師師制定好好教學(xué)、科科研、教教研工作作計(jì)劃具具有重要要意義。

要組織織教研組組長(zhǎng)認(rèn)真真學(xué)習(xí)相相關(guān)理論論和區(qū)、校校教育教教學(xué)工作作計(jì)劃。

以以教研組組、科研研組為單單位，結(jié)結(jié)合實(shí)際際情況，確確定研究究主題，明明確主研研方向，制制定相關(guān)關(guān)計(jì)劃，內(nèi)內(nèi)容要突突出“改改革、創(chuàng)創(chuàng)新、質(zhì)質(zhì)量”的特點(diǎn)點(diǎn)。3、

計(jì)劃劃的制定定中注意意體現(xiàn)措措施的落落實(shí)、人人員的安安排等。

“五五會(huì)”要要求學(xué)期前分組組召開(kāi)五五會(huì)，即即“班主主任會(huì)、年年級(jí)組長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)、教教研組長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)、課課外小組組負(fù)責(zé)教教師會(huì)、護(hù)護(hù)導(dǎo)教師師會(huì)”，召召開(kāi)“五五會(huì)”的的目的是是審批相相關(guān)計(jì)劃劃，傳達(dá)達(dá)學(xué)校有有關(guān)安排排，介紹紹有關(guān)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，幫幫助教師師明確學(xué)學(xué)期任務(wù)務(wù)。

召召開(kāi)班主主任會(huì)：：布置班班主任工工作具體體事宜，聽(tīng)聽(tīng)取各班班班主任任對(duì)學(xué)校校工作的的意見(jiàn)及及建議；；

召開(kāi)年年級(jí)組長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)：傳傳達(dá)學(xué)校校教學(xué)工工作計(jì)劃劃和德育育工作要要求，安安排具體體活動(dòng)，暢暢通落實(shí)實(shí)途徑；；

召開(kāi)教教研組長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)：傳傳達(dá)學(xué)校校教研活活動(dòng)計(jì)劃劃，具體體研究教教研活動(dòng)動(dòng)實(shí)施方方案；

召召開(kāi)課外外小組負(fù)負(fù)責(zé)教師師會(huì)：在在傳達(dá)學(xué)學(xué)校課外外小組活活動(dòng)指導(dǎo)導(dǎo)思想和和活動(dòng)總總體安排排的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，進(jìn)進(jìn)行相關(guān)關(guān)教師的的課外小小組方案案的交流流與完善善；

召開(kāi)護(hù)導(dǎo)導(dǎo)教師會(huì)會(huì)：傳達(dá)達(dá)學(xué)校護(hù)護(hù)導(dǎo)有關(guān)關(guān)要求，具具體人員員、崗位位安排，明明確護(hù)導(dǎo)導(dǎo)教師職職責(zé)，切切實(shí)保證證學(xué)生安安全。

假期期工作總總結(jié)要求求假期是實(shí)施施素質(zhì)教教育的重重要時(shí)段段，其工工作涉及及面廣，參參與人員員多?？偪偨Y(jié)時(shí)首首先要做做好搜集集整理工工作，全全面了解解工作情情況；其其次要對(duì)對(duì)重點(diǎn)工工作、特特色工作作進(jìn)行分分析，肯肯定成績(jī)績(jī)，找出出不足；；最后形形成書(shū)面面報(bào)告，上上報(bào)學(xué)校校及教育育局。

聽(tīng)課課、評(píng)課課要求聽(tīng)課、評(píng)課課是學(xué)校校管理的的一項(xiàng)重重要工作作，也是是教學(xué)教教研活動(dòng)動(dòng)的一種種有效形形式。聽(tīng)課，是教教導(dǎo)主任任檢查指指導(dǎo)教學(xué)學(xué)工作,,掌握教教學(xué)狀況況第一手手材料的的有效途途徑,也是向向教師學(xué)學(xué)習(xí)和共共同研究究改進(jìn)教教學(xué)最為為直接的的方法。還還有助于于密切領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)和師師生的關(guān)關(guān)系，發(fā)發(fā)現(xiàn)和積積累教師師教學(xué)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，有有助于及及時(shí)了解解學(xué)校工工作，改改進(jìn)各項(xiàng)項(xiàng)工作。根根據(jù)區(qū)教教育局的的有關(guān)要要求，教教導(dǎo)主任任每學(xué)期期聽(tīng)課節(jié)節(jié)數(shù)不少少于600節(jié)。聽(tīng)課目的：：1、了解教教學(xué)的一一般情況況。2、總結(jié)研研究某一一學(xué)科存存在的問(wèn)問(wèn)題。3、總結(jié)某某一學(xué)科科或某一一教師的的教學(xué)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)。4、幫助教教師熟悉悉業(yè)務(wù),,提高教教學(xué)能力力。根據(jù)不同的的目的，制制定計(jì)劃劃,確定不不同的聽(tīng)聽(tīng)課方式式，做好好聽(tīng)課準(zhǔn)準(zhǔn)備，聽(tīng)聽(tīng)課時(shí)做做好聽(tīng)課課記錄，聽(tīng)聽(tīng)課后及及時(shí)與教教師交換換意見(jiàn)。聽(tīng)課類(lèi)型::了解性性聽(tīng)課、研研究性聽(tīng)聽(tīng)課、實(shí)實(shí)驗(yàn)性聽(tīng)聽(tīng)課、檢檢查性聽(tīng)聽(tīng)課、輔輔導(dǎo)性聽(tīng)聽(tīng)課、總總結(jié)性聽(tīng)聽(tīng)課。聽(tīng)課方式：：推門(mén)式式、預(yù)約約式、跟跟蹤式評(píng)課時(shí),遵循以以下原則則：1、“當(dāng)天天聽(tīng)課當(dāng)當(dāng)天評(píng)課課”原則則（特殊殊情況不不超過(guò)三三天）。2、教學(xué)目目的與教教學(xué)效果果統(tǒng)一的的原則。3、教與學(xué)學(xué)關(guān)系統(tǒng)統(tǒng)一的原原則。評(píng)評(píng)教師如如何教，學(xué)學(xué)生如何何學(xué),教師如如何幫助助、鼓勵(lì)勵(lì)、指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生的的學(xué)習(xí)。4、知識(shí)、技技能、情情感態(tài)度度價(jià)值觀觀發(fā)展統(tǒng)統(tǒng)一的原原則。評(píng)課中要注注重交流流與溝通通，給予予教師作作恰當(dāng)?shù)牡脑u(píng)價(jià)，既既要肯定定教師的的優(yōu)點(diǎn)，又又要敢于于指出存存在問(wèn)題題，提出出自己的的建議；；注意總總結(jié)、完完善和推推廣教學(xué)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以以全面提提高教師師的整體體素質(zhì)，提提高教學(xué)學(xué)質(zhì)量。

周教教研工作作要求周教研是校校本教研研的主要要方式，主主要以學(xué)學(xué)科為單單位，由由學(xué)校內(nèi)內(nèi)部組織織開(kāi)展的的，以提提高教師師業(yè)務(wù)水水平和教教育教學(xué)學(xué)能力，促促進(jìn)教師師專(zhuān)業(yè)發(fā)發(fā)展為目目的的研研究活動(dòng)動(dòng)。1、

周周教研應(yīng)應(yīng)做到有有計(jì)劃、有有主題、有有內(nèi)容、有有時(shí)間、有有地點(diǎn)、活活動(dòng)有記記錄。2、

注注意體現(xiàn)現(xiàn)活動(dòng)形形式的多多樣化。周周教研時(shí)時(shí)可進(jìn)行行教材內(nèi)內(nèi)容研討討、教學(xué)學(xué)方法探探討、教教改實(shí)驗(yàn)驗(yàn)探索及及教學(xué)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)結(jié)和推廣廣等，體體現(xiàn)針對(duì)對(duì)性與實(shí)實(shí)效性。3、教導(dǎo)主主任應(yīng)深深入一線線，深入入了解各各教研組組的教研研活動(dòng)情情況，4、積極指指導(dǎo)、參參與各學(xué)學(xué)科教研研組的活活動(dòng)，在在“研”的的效果上上下功夫夫；及時(shí)時(shí)總結(jié)推推廣教研研組和教教師實(shí)施施素質(zhì)教教育的先先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，及時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)并并指導(dǎo)教教學(xué)工作作的偏差差等。

月月檢測(cè)工工作要求求月檢測(cè)既是是學(xué)校及及時(shí)了解解任課教教師教學(xué)學(xué)情況的的重要渠渠道，也也是教師師及時(shí)了了解學(xué)生生的學(xué)習(xí)習(xí)情況，不不斷改進(jìn)進(jìn)教學(xué)方方法，提提高教學(xué)學(xué)質(zhì)量的的重要途途徑。

組織教教研組長(zhǎng)長(zhǎng)依據(jù)教教學(xué)進(jìn)度度、每月月教材研研究重點(diǎn)點(diǎn)和學(xué)生生實(shí)際情情況進(jìn)行行命題，命命題由教教導(dǎo)處把把關(guān)。

教導(dǎo)處處統(tǒng)籌安安排，客客觀、公公正、嚴(yán)嚴(yán)肅地組組織月教教學(xué)檢測(cè)測(cè)。

檢測(cè)后后采用流流水閱卷卷，組織織教師根根據(jù)測(cè)查查結(jié)果，通通過(guò)數(shù)據(jù)據(jù)分析反反思教學(xué)學(xué)中的得得失，制制定改進(jìn)進(jìn)措施，填填寫(xiě)質(zhì)量量分析表表。

校校本課程程管理要要求校本課程是是在執(zhí)行行國(guó)家和和地方課課程的同同時(shí)，為為適應(yīng)學(xué)學(xué)生多樣樣化發(fā)展展的需要要，為突突出學(xué)校校的辦學(xué)學(xué)特色，充充分利用用各種資資源，由由學(xué)校自自身開(kāi)發(fā)發(fā)的學(xué)校校課程。校校本課程程的開(kāi)發(fā)發(fā)與實(shí)施施應(yīng)遵循循主體性性原則、靈靈活性原原則、開(kāi)開(kāi)放性原原則：具體做到：：

成立立校本課課程開(kāi)發(fā)發(fā)管理領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組，具體體組織實(shí)實(shí)施與管管理。

確定校校本課程程研發(fā)方方向，尋尋找理論論依據(jù)，制定校本課程實(shí)施方案。

制定培培訓(xùn)計(jì)劃劃，注意意培養(yǎng)教教師科學(xué)學(xué)的課程程意識(shí)，嫻嫻熟的課課程開(kāi)發(fā)發(fā)技術(shù)，精精誠(chéng)協(xié)作作的團(tuán)隊(duì)隊(duì)精神以以及研究究的素養(yǎng)養(yǎng)。

組織織召開(kāi)校校本課程程開(kāi)發(fā)動(dòng)動(dòng)員會(huì)，確確定參與與人員。

重重視資料料的收集集和整理理工作。組組織實(shí)施施時(shí)，指指導(dǎo)教師師做好活活動(dòng)的記記錄、資資料的整整理參與與者的反反思等。

努努力探索索適合學(xué)學(xué)校實(shí)際際的評(píng)價(jià)價(jià)方案?？煽赏ㄟ^(guò)聽(tīng)聽(tīng)課、查查閱資料料、調(diào)查查問(wèn)卷等等形式了了解校本本課程開(kāi)開(kāi)發(fā)與實(shí)實(shí)施情況況。

組織教教師采取取靈活多多樣的方方式對(duì)校校本課程程學(xué)習(xí)情情況進(jìn)行行考查、反反饋，可可通過(guò)學(xué)學(xué)生實(shí)踐踐操作、競(jìng)競(jìng)賽、評(píng)評(píng)比、匯匯報(bào)演出出等形式式進(jìn)行。

做好好校本教教材的匯匯集、編編寫(xiě)工作作。

評(píng)評(píng)估、檢檢測(cè)教師師的工作作水平，建建立教師師教學(xué)檔檔案要求求對(duì)任課教師師工作質(zhì)質(zhì)量及教教學(xué)水平平的評(píng)估估、檢測(cè)測(cè)，是調(diào)調(diào)動(dòng)教師師工作積積極性的的內(nèi)動(dòng)力力，必須須進(jìn)行全全方位、多多角度、多多渠道的的評(píng)估分分析。評(píng)評(píng)估時(shí)遵遵循全面面性原則則，激勵(lì)勵(lì)性評(píng)價(jià)價(jià)原則，民民主互動(dòng)動(dòng)性評(píng)價(jià)價(jià)原則；；采取定定量與定定性相結(jié)結(jié)合、他他評(píng)與自自評(píng)相結(jié)結(jié)合的方方法，評(píng)評(píng)估后及及時(shí)進(jìn)行行分析，納納入教師師業(yè)務(wù)檔檔案，促促使教師師改進(jìn)自自己的教教學(xué)方法法，引導(dǎo)導(dǎo)教師向向研究型型教師的的方向發(fā)發(fā)展。評(píng)估、檢測(cè)測(cè)可采用用問(wèn)卷調(diào)調(diào)查、交交流座談?wù)劇I(yè)務(wù)務(wù)考核等等方式進(jìn)進(jìn)行，內(nèi)內(nèi)容可包包括：

工作數(shù)數(shù)量：如如備課量量，課時(shí)時(shí)量，課課外輔導(dǎo)導(dǎo)量（含學(xué)優(yōu)優(yōu)生、學(xué)困生生），批改改作業(yè)量量，指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生課課外活動(dòng)動(dòng)量，思思想教育育工作量量及其他他教研活活動(dòng)等其其他方面面的工作作量。

工工作質(zhì)量量：教學(xué)學(xué)中的教教學(xué)計(jì)劃劃，備課課上課，批批改作業(yè)業(yè)，輔導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生，考考查成績(jī)績(jī)，指導(dǎo)導(dǎo)課外活活動(dòng)，教教學(xué)改革革和教學(xué)學(xué)總結(jié)，教教學(xué)研究究等方面面工作的的質(zhì)量。

工工作態(tài)度度：包括括責(zé)任心心，工作作事業(yè)心心，主動(dòng)動(dòng)性和積積極性，組組織紀(jì)律律性，團(tuán)團(tuán)結(jié)協(xié)精精神，師師生關(guān)系系等。

組組織開(kāi)展展學(xué)科競(jìng)競(jìng)賽活動(dòng)動(dòng)注意事事項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽是是提高教教學(xué)質(zhì)量量的重要要手段，對(duì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)學(xué)生學(xué)科科學(xué)習(xí)的的興趣，養(yǎng)養(yǎng)成良好好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣，具具有課堂堂教學(xué)難難以取代代的作用用。教導(dǎo)導(dǎo)處要對(duì)對(duì)學(xué)校學(xué)學(xué)科競(jìng)賽賽進(jìn)行統(tǒng)統(tǒng)籌安排排，并提提出相關(guān)關(guān)指導(dǎo)性性意見(jiàn)，并并就有關(guān)關(guān)主題、日日程與教教研組進(jìn)進(jìn)行磋商商。1、制定各各項(xiàng)競(jìng)賽賽規(guī)程和和相關(guān)規(guī)規(guī)定；2、組織進(jìn)進(jìn)行宣傳傳發(fā)動(dòng)；；3、班級(jí)報(bào)報(bào)名、整整理參賽賽名單；；4、培訓(xùn)、指指導(dǎo)教師師；5、組織學(xué)學(xué)生參賽賽；6、組織教教師統(tǒng)計(jì)計(jì)、公布布競(jìng)賽成成績(jī)；7、進(jìn)行競(jìng)競(jìng)賽總結(jié)結(jié)、頒獎(jiǎng)獎(jiǎng)。

組織織開(kāi)展校校級(jí)教學(xué)學(xué)研究會(huì)會(huì)工作要要求組織開(kāi)展校校級(jí)教學(xué)學(xué)研究會(huì)會(huì)、科研研課題研研究會(huì)對(duì)對(duì)于總結(jié)結(jié)前期教教研、科科研狀況況，了解解學(xué)校教教育教學(xué)學(xué)得失，明明確今后后發(fā)展方方向具有有推進(jìn)作作用，可可協(xié)助分分管校長(zhǎng)長(zhǎng)從以下下幾個(gè)階階段進(jìn)行行：1、準(zhǔn)備圍繞學(xué)期研研究重點(diǎn)點(diǎn)及重點(diǎn)點(diǎn)解決的的問(wèn)題，召召開(kāi)準(zhǔn)備備會(huì)議，共共同擬定定會(huì)議方方案，分分工負(fù)責(zé)責(zé)，責(zé)任任到人。2、實(shí)施制定教學(xué)研研究會(huì)、科科研課題題研討會(huì)會(huì)方案：：包括目的、時(shí)時(shí)間、交交流研討討會(huì)內(nèi)容容、交流流方式（對(duì)對(duì)課堂教教學(xué)進(jìn)行行評(píng)析研研討，組組織專(zhuān)場(chǎng)場(chǎng)研討典典型材料料，邀請(qǐng)請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)評(píng)議指導(dǎo)導(dǎo)有價(jià)值值的課題題）及教教研、科科研成果果呈現(xiàn)方方式。3、總結(jié)根據(jù)前期研研究實(shí)際際，結(jié)合合學(xué)校的的實(shí)際情情況與發(fā)發(fā)展方向向，進(jìn)行行教研、科研工作回顧和總結(jié)。內(nèi)容包括教師撰寫(xiě)的相關(guān)的論文、案例，學(xué)生的小課題方案、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、小論文等成果。

組組織學(xué)生生參加各各級(jí)各類(lèi)類(lèi)競(jìng)賽注注意事項(xiàng)項(xiàng)參加各級(jí)各各類(lèi)競(jìng)賽賽是鍛煉煉提高學(xué)學(xué)生素養(yǎng)養(yǎng)、豐富富學(xué)生生生活的重重要方式式。學(xué)校校要積極極組織學(xué)學(xué)生參加加競(jìng)賽活活動(dòng)，并并注意以以下幾點(diǎn)點(diǎn)要求：：1、

要要扎實(shí)開(kāi)開(kāi)展校級(jí)級(jí)各類(lèi)競(jìng)競(jìng)賽活動(dòng)動(dòng)，為各各級(jí)活動(dòng)動(dòng)的參加加做好準(zhǔn)準(zhǔn)備。2、

要要加強(qiáng)競(jìng)競(jìng)賽活動(dòng)動(dòng)指導(dǎo)教教師素質(zhì)質(zhì)和業(yè)務(wù)務(wù)能力的的培訓(xùn)。3、

要要公平、公公正選拔拔參賽選選手。4、

要要對(duì)參賽賽選手進(jìn)進(jìn)行指導(dǎo)導(dǎo)和訓(xùn)練練，加強(qiáng)強(qiáng)對(duì)學(xué)生生心理指指導(dǎo)，關(guān)關(guān)注學(xué)生生能力發(fā)發(fā)展。

期中中工作檢檢測(cè)、質(zhì)質(zhì)量分析析要求期中工作檢檢測(cè)是為為加強(qiáng)教教學(xué)常規(guī)規(guī)管理，落落實(shí)學(xué)校校階段目目標(biāo)，提提高教學(xué)學(xué)質(zhì)量，及及時(shí)總結(jié)結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題題并及時(shí)時(shí)予以改改進(jìn)提高高的重要要手段。應(yīng)應(yīng)包含對(duì)對(duì)教師教教學(xué)工作作的綜合合檢測(cè)、評(píng)評(píng)估。此此項(xiàng)工作作應(yīng)結(jié)合合上級(jí)教教育主管管部門(mén)的的有關(guān)要要求，精精心組織織進(jìn)行檢查內(nèi)容：：教學(xué)計(jì)計(jì)劃執(zhí)行行情況；；教研組組、備課課組活動(dòng)動(dòng)情況；；教師備備課教學(xué)學(xué)情況；；新教師師教學(xué)情情況；作作業(yè)批改改情況；；期中考考試質(zhì)量量分析情情況；課課題實(shí)施施情況；；檢查辦法：：材料檢查：：教研備備課活動(dòng)動(dòng)記錄本本、教案案、學(xué)生生作業(yè)、質(zhì)質(zhì)量分析析表、課課題階段段成果；；召開(kāi)學(xué)生、教教師、家家長(zhǎng)座談?wù)剷?huì)。學(xué)生學(xué)習(xí)成成績(jī)檢測(cè)測(cè)。注意事項(xiàng)：：學(xué)校命題與與教育中中心統(tǒng)一一命題相相結(jié)合。命命題時(shí)應(yīng)應(yīng)體現(xiàn)生生活化、實(shí)實(shí)踐性與與開(kāi)放性性。檢測(cè)后積極極組織教教師根據(jù)據(jù)測(cè)查結(jié)結(jié)果，通通過(guò)數(shù)據(jù)據(jù)分析反反思教學(xué)學(xué)中的得得失、成成敗，明明確方向向，制定定改進(jìn)措措施并填填寫(xiě)質(zhì)量量分析表表，撰寫(xiě)寫(xiě)質(zhì)量分分析報(bào)告告。

學(xué)學(xué)困生輔輔導(dǎo)要求求抓實(shí)抓好學(xué)學(xué)困生的的轉(zhuǎn)化工工作是素素質(zhì)教育育的真正正體現(xiàn)。應(yīng)應(yīng)指導(dǎo)教教師承認(rèn)認(rèn)學(xué)生客客觀存在在的個(gè)性性差異，尊尊重、關(guān)關(guān)愛(ài)、鼓鼓勵(lì)學(xué)困困生，鼓鼓勵(lì)老師師因材施施教，大大膽的探探索各種種教育方方法、教教學(xué)手段段，用發(fā)發(fā)展的眼眼光看學(xué)學(xué)生，分分析學(xué)生生，施以以恰如其其分的鼓鼓勵(lì)性評(píng)評(píng)價(jià)；同同時(shí)建立立學(xué)困生生的學(xué)習(xí)習(xí)檔案，依依據(jù)學(xué)生生的能力力，找準(zhǔn)準(zhǔn)其薄弱弱環(huán)節(jié)，科科學(xué)、有有針對(duì)性性地制定定學(xué)困生生輔導(dǎo)計(jì)計(jì)劃，跟跟蹤輔導(dǎo)導(dǎo)。

教材材、報(bào)刊刊、雜志志的征訂訂、發(fā)放放工作根據(jù)上級(jí)文文件精神神，堅(jiān)持持實(shí)事求求是、服服務(wù)學(xué)生生、精打打細(xì)算的的原則，結(jié)結(jié)合學(xué)校校、學(xué)生生實(shí)際情情況，積積極開(kāi)展展征訂、發(fā)發(fā)放工作作。注意意做到：：耐心、細(xì)細(xì)心、及及時(shí)。

指導(dǎo)導(dǎo)教師寫(xiě)寫(xiě)復(fù)習(xí)計(jì)計(jì)劃、上上復(fù)習(xí)課課要求1、指導(dǎo)學(xué)學(xué)科教師師結(jié)合班班級(jí)實(shí)際際，緊扣扣本學(xué)期期教學(xué)目目標(biāo)，認(rèn)認(rèn)真制訂訂復(fù)習(xí)計(jì)計(jì)劃，認(rèn)認(rèn)真?zhèn)浜煤?、上好好?fù)習(xí)課課，及時(shí)時(shí)、認(rèn)真真批閱復(fù)復(fù)習(xí)作業(yè)業(yè)。

2、復(fù)復(fù)習(xí)課要要注重系系統(tǒng)性，系系統(tǒng)概括括一學(xué)期期所學(xué)知知識(shí)，使使知識(shí)成成網(wǎng)、成成串，架架構(gòu)知識(shí)識(shí)體系。3、復(fù)習(xí)課課要突出出重點(diǎn)。既既要抓住住薄弱環(huán)環(huán)節(jié)，查查漏補(bǔ)缺缺，又要要突出本本冊(cè)教材材的訓(xùn)練練重點(diǎn)。4、復(fù)習(xí)要要面向全全體，做做到抓“兩兩頭”帶帶“中間間”，既既要照顧顧學(xué)困生生，提高高學(xué)困生生成績(jī)，提提高班級(jí)級(jí)學(xué)科及及格率上上下功夫夫，又要要照顧學(xué)學(xué)優(yōu)生，使使其得到到更大的的發(fā)展，提提高優(yōu)秀秀率。

55、復(fù)習(xí)習(xí)要講究究方法。練練習(xí)要精精當(dāng)，要要教會(huì)學(xué)學(xué)生將所所學(xué)知識(shí)識(shí)能舉一一反三運(yùn)運(yùn)用。各各學(xué)科作作業(yè)要相相互協(xié)調(diào)調(diào)，負(fù)擔(dān)擔(dān)均衡。

學(xué)期期末資料料整理要要求學(xué)期末進(jìn)行行的各項(xiàng)項(xiàng)工作總總結(jié)是對(duì)對(duì)一學(xué)期期來(lái)學(xué)校校教育教教學(xué)，教教研、科科研等工工作的梳梳理與回回顧，教教導(dǎo)處期期末應(yīng)收收資料目目錄如下下：一、教研組組1、新教師師培養(yǎng)計(jì)計(jì)劃、實(shí)實(shí)施細(xì)則則。2、關(guān)于提提高課堂堂效率實(shí)實(shí)施方案案。3、教研組組工作手手冊(cè)、教教研活動(dòng)動(dòng)記錄本本。二、年級(jí)組組1、年級(jí)組組學(xué)習(xí)記記錄、總總結(jié)。2、備課組組學(xué)習(xí)記記錄、總總結(jié)。（備備課組長(zhǎng)長(zhǎng)）三、班主任任1、班主任任工作手手冊(cè)。2、點(diǎn)名冊(cè)冊(cè)、學(xué)籍籍卡。3、學(xué)習(xí)困困難學(xué)生生轉(zhuǎn)化工工作情況況表。四、教師1、教學(xué)工工作手冊(cè)冊(cè)。2、教學(xué)質(zhì)質(zhì)量分析析報(bào)告。3、聽(tīng)課記記錄。4、學(xué)生試試卷、成成績(jī)冊(cè)。5、家訪記記錄、學(xué)學(xué)習(xí)筆記記。五、學(xué)校其其它特色色工作記記錄

期末末考試工工作安排排組織命題1.

組織考考試

組織織閱卷

各各學(xué)科質(zhì)質(zhì)量分析析全校教學(xué)質(zhì)質(zhì)量分析析

新學(xué)學(xué)期工作作計(jì)劃要要求計(jì)劃是起始始環(huán)節(jié)，它它指明管管理的方方向，統(tǒng)統(tǒng)帥著整整個(gè)管理理的過(guò)程程。制定定計(jì)劃，無(wú)論是教導(dǎo)處的，還是教研組的、教師的，層層都強(qiáng)調(diào)要遵循三個(gè)原則：（1）方向明。即在明確學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體現(xiàn)辦學(xué)方向和學(xué)校的管理培養(yǎng)目標(biāo)。（2）可行性強(qiáng)。根據(jù)學(xué)?？赡艿臈l件，符合本校、本年級(jí)、本班的實(shí)際情況、發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)事求是切實(shí)可行。（3）可測(cè)性實(shí)。定性、定時(shí)、定量，要求明確、措施具體，落到實(shí)處，以便檢測(cè)。學(xué)校管理者者必須做做好以下下三個(gè)方方面的工工作：（1）獲取取信息，提提出目標(biāo)標(biāo)在計(jì)劃制定定階段，主主要可以以從三方方面去獲獲得信息息，作為為計(jì)劃制制定的依依據(jù)或參參考。一是獲取來(lái)來(lái)自外部部的信息息。學(xué)校校管理者者要認(rèn)真真學(xué)習(xí)與與研究黨黨的路線線方針政政策和上上級(jí)指示示，領(lǐng)會(huì)會(huì)基本精精神以保保證學(xué)校校管理工工作的科科學(xué)性。二是重視掌掌握學(xué)校校內(nèi)部的的信息。學(xué)學(xué)校管理理者要善善于收集集校內(nèi)的的有關(guān)資資料，調(diào)調(diào)查分析析學(xué)校的的實(shí)際情情況，包包括分析析先前學(xué)學(xué)校工作作的情況況，以及及當(dāng)前學(xué)學(xué)校人力力、物力力、財(cái)力力等主客客觀的條條件，使使擬定的的計(jì)劃切切合實(shí)際際。三是加強(qiáng)橫橫向聯(lián)系系，吸取取外校經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，包包括可以以獲取的的社會(huì)支支持等，以以便博取取眾長(zhǎng)，因校制宜，訂好計(jì)劃。學(xué)校管理者在全面準(zhǔn)確地掌握信息之后，要進(jìn)行認(rèn)真的整理。通過(guò)分析、綜合、為制訂計(jì)劃提供參考，從而確定計(jì)劃的內(nèi)容，提出工作目標(biāo)。（2）群眾眾參與，擬擬定方案案計(jì)劃工作不不僅是管管理者的的本份，而而且也是是師生員員工的事事，制訂訂學(xué)校工工作計(jì)劃劃，必須須由群眾眾參與。群眾參與討論的內(nèi)容，主要是學(xué)校應(yīng)確立怎樣的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)應(yīng)有哪些措施，學(xué)校管理者應(yīng)歡迎大家暢所欲言，提出各種不同的意見(jiàn)和建議。隨著群眾參與討論的廣度和深度的發(fā)展（包括社區(qū)干部、教職工和學(xué)生家長(zhǎng)），群眾定會(huì)有不少意見(jiàn)，有的對(duì)計(jì)劃草案作補(bǔ)充修正，有的也會(huì)另提方案，管理者應(yīng)作分析整理，權(quán)衡利弊得失，吸取長(zhǎng)處，修改計(jì)劃，以便再做討論和決策。（3）深思思熟慮，果果斷決策策實(shí)際上，制制訂計(jì)劃劃的過(guò)程程是一種種決策的的過(guò)程，管管理者通通過(guò)組織織群眾參參與討論論，并在在自己深深思熟慮慮之后，進(jìn)進(jìn)行果斷斷決策，拿拿出成熟熟的計(jì)劃劃，這樣樣產(chǎn)生的的計(jì)劃既既是集體體智慧的的體現(xiàn)，也也是管理理者本身身創(chuàng)造性性的表現(xiàn)現(xiàn)。

作業(yè)業(yè)檢查要要求

檢檢查學(xué)生生作業(yè)是是了解教教師教學(xué)學(xué)效果的的重要渠渠道，也也是教師師自身查查漏補(bǔ)缺缺改進(jìn)教教學(xué)方法法的依據(jù)據(jù)之一。教教導(dǎo)處可可采用隨隨時(shí)抽查查與定期期檢查、指指導(dǎo)教研研組內(nèi)教教師互查查等方式式檢查學(xué)學(xué)生作業(yè)業(yè)及教師師批改情情況，及及時(shí)進(jìn)行行記錄、評(píng)評(píng)價(jià)、反反饋和指指導(dǎo)，記記入教師師業(yè)務(wù)檔檔案。檢檢查中可可主要關(guān)關(guān)注以下下方面：：1、作業(yè)量量、作業(yè)業(yè)時(shí)間是是否符合合各年級(jí)級(jí)規(guī)定。

2、作業(yè)布置是否體現(xiàn)科學(xué)性、鞏固性、實(shí)踐性、開(kāi)放性以及學(xué)生完成作業(yè)情況。3、教師是是否及時(shí)時(shí)、認(rèn)真真地批改改學(xué)生的的作業(yè)，是是否采用用等級(jí)制制，并注注明批改改日期。

另：教導(dǎo)處可根據(jù)情況適時(shí)舉辦優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展覽，定期舉行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，著重了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。

德育篇

校園環(huán)環(huán)境文化化的布置置要求環(huán)境教育力力量對(duì)學(xué)學(xué)生的健健康成長(zhǎng)長(zhǎng)有著巨巨大的影影響。校校園環(huán)境境建設(shè)應(yīng)應(yīng)遵循多多元性、人人文性、時(shí)時(shí)代性、特特色性原原則，努努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)環(huán)境育育人。1、加強(qiáng)校校風(fēng)建設(shè)設(shè)：可采采用豐富富形式，調(diào)調(diào)動(dòng)師生生充分參參與。22、營(yíng)造造以人為為本的特特色鮮明明的校園園環(huán)境：：可創(chuàng)造造富有教教育性、藝藝術(shù)性的的氛圍和和環(huán)境，體體現(xiàn)學(xué)生生年齡特特點(diǎn)，體體現(xiàn)學(xué)校校辦學(xué)特特色，營(yíng)營(yíng)造健康康向上的的教育氛氛圍。

33、營(yíng)造造班級(jí)和和社團(tuán)文文化、優(yōu)優(yōu)化育人人環(huán)境：：注重文文化氛圍圍對(duì)學(xué)生生的熏陶陶，注重重學(xué)生的的主體發(fā)發(fā)展。4、學(xué)期初初要對(duì)校校園環(huán)境境進(jìn)行全全面檢查查，為教教育教學(xué)學(xué)做好準(zhǔn)準(zhǔn)備。（1）學(xué)校校整體文文化環(huán)境境：指導(dǎo)導(dǎo)更新宣宣傳櫥窗窗，根據(jù)據(jù)教育教教學(xué)形勢(shì)勢(shì)設(shè)計(jì)編編排展示示內(nèi)容，如如迎接新新學(xué)期、學(xué)學(xué)生假期期活動(dòng)成成果展示示、主題題教育日日等；指指導(dǎo)檢查查校園警警示語(yǔ)等等標(biāo)牌是是否懸掛掛規(guī)范、室室外環(huán)境境是否干干凈整潔潔、校園園設(shè)施檢檢查整修修是否符符合安全全要求等等。（2）班級(jí)級(jí)文化環(huán)環(huán)境：指指導(dǎo)檢查查班級(jí)板板報(bào)的更更新，檢檢查班級(jí)級(jí)文化標(biāo)標(biāo)牌、教教室的教教學(xué)設(shè)施施、物品品的擺放放是否規(guī)規(guī)范等。

安全全、禮儀儀、紀(jì)律律三項(xiàng)教教育工作作要求良好的組織織紀(jì)律是是保證校校園良好好秩序的的前提，各各校要根根據(jù)實(shí)際際情況對(duì)對(duì)學(xué)生提提出明確確的要求求，制定定管理辦辦法。一、紀(jì)律教教育：1、紀(jì)律教教育包括括《未成成年人保保護(hù)法》、《預(yù)預(yù)防未成成年人犯犯罪法》等等相關(guān)法法律、法法規(guī)的教教育；《小小學(xué)生日日常行為為規(guī)范》、《小小學(xué)生守守則》的的教育；；學(xué)校紀(jì)紀(jì)律常規(guī)規(guī)和規(guī)章章制度的的教育、維維權(quán)教育育等內(nèi)容容。2、指導(dǎo)教教師采用用科學(xué)、合合理、適適合學(xué)生生身心特特點(diǎn)教育育方法，加加強(qiáng)日常常教育和和管理。3、指導(dǎo)制制定紀(jì)律律評(píng)比標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)開(kāi)展紀(jì)律律評(píng)比活活動(dòng)，培培育自覺(jué)覺(jué)守紀(jì)光光榮的健健康風(fēng)氣氣。二、禮儀教教育：禮儀教育包包括升旗旗禮儀、集集會(huì)禮儀儀、課堂堂禮儀、日日常禮儀儀、家庭庭禮儀、同同學(xué)之間間禮儀、社社會(huì)禮儀儀等內(nèi)容容。1、指導(dǎo)教教師對(duì)學(xué)學(xué)生進(jìn)行行禮儀教教育，讓讓學(xué)生成成為有教教養(yǎng)的人人。2、

指指導(dǎo)制定定適合學(xué)學(xué)生特點(diǎn)點(diǎn)和學(xué)校校實(shí)際的的文明守守則和禮禮儀達(dá)標(biāo)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，做做好文明明班級(jí)的的評(píng)比、禮禮儀達(dá)標(biāo)標(biāo)活動(dòng)等等工作。三、安全教教育安全教育包包括人身身安全、交交通安全全和財(cái)物物安全等等內(nèi)容。1、

加加強(qiáng)安全全教育，重重點(diǎn)做好好學(xué)生人人身、交交通、財(cái)財(cái)產(chǎn)、防防火、用用電等安安全教育育?？梢砸葬槍?duì)不不同專(zhuān)題題，采用用專(zhuān)題講講座、演演習(xí)、案案例分析析、影視視教育等等形式，向向?qū)W生宣宣傳安全全知識(shí)，增增強(qiáng)學(xué)生生的安全全意識(shí)和和防范能能力。2、要配合合總務(wù)處處定期檢檢查學(xué)校校安全情情況，及及時(shí)消除除安全隱隱患。

“六六隊(duì)”組組織工作作注意事事項(xiàng)“六隊(duì)”即即上學(xué)隊(duì)隊(duì)、放學(xué)學(xué)隊(duì)、上上課隊(duì)、下下課隊(duì)、課課間操隊(duì)隊(duì)訓(xùn)練、集集會(huì)隊(duì)。“六隊(duì)”是是學(xué)生行行為習(xí)慣慣養(yǎng)成教教育的內(nèi)內(nèi)容之一一，是保保證校園園秩序的的重要途途徑。在在“六隊(duì)隊(duì)”的組組織工作作中，要要注意三三要：一要講明“六六隊(duì)”具具體要求求；二要進(jìn)行“六六隊(duì)”的的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)訓(xùn)練；三要做好“六六隊(duì)”的的檢查匯匯總反饋饋工作。在“六隊(duì)”的的組織中中，應(yīng)先先向班主主任、護(hù)護(hù)導(dǎo)教師師、體育育教師講講清要求求，并請(qǐng)請(qǐng)相關(guān)教教師協(xié)助助組織。

開(kāi)學(xué)學(xué)典禮要要求開(kāi)學(xué)典禮是是新學(xué)期期全校師師生家長(zhǎng)長(zhǎng)共同參參與的第第一堂“公公開(kāi)課”，是是展示學(xué)學(xué)校新學(xué)學(xué)期、新新風(fēng)貌的的重要窗窗口。開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮禮要體現(xiàn)現(xiàn)四個(gè)關(guān)關(guān)注：一是關(guān)注假假期師生生發(fā)展情情況，進(jìn)進(jìn)行假期期活動(dòng)總總結(jié)；二是關(guān)注學(xué)學(xué)生特點(diǎn)點(diǎn)，創(chuàng)新新開(kāi)學(xué)典典禮的形形式內(nèi)容容；三是關(guān)注學(xué)學(xué)校特色色，營(yíng)造造優(yōu)質(zhì)化化育人氛氛圍；四是關(guān)注新新學(xué)期新新要求，提提出新的的奮斗目目標(biāo)。

學(xué)生生行為習(xí)習(xí)慣、學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣慣養(yǎng)成教教育工作作要求“好習(xí)慣早早養(yǎng)成，有有教養(yǎng)益益終生。”小學(xué)階段是學(xué)生養(yǎng)成教育的重要階段。學(xué)校應(yīng)從對(duì)未來(lái)人才素質(zhì)、國(guó)民素養(yǎng)培育的高度著眼，常抓不懈，有效落實(shí)對(duì)孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作。加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)工作要注意以下幾點(diǎn)：明確習(xí)慣養(yǎng)養(yǎng)成目標(biāo)標(biāo)：學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣培培養(yǎng)中要要確立基基礎(chǔ)性學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣慣目標(biāo)即即：1、讀、說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)、寫(xiě)寫(xiě)、想、預(yù)預(yù)習(xí)、復(fù)復(fù)習(xí)、定定計(jì)劃、守守時(shí)的習(xí)習(xí)慣等；；確立常常規(guī)性學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣慣：即學(xué)學(xué)習(xí)衛(wèi)生生、科學(xué)學(xué)作息、學(xué)學(xué)具有序序使用、健健康使用用現(xiàn)代學(xué)學(xué)習(xí)工具具等；確立發(fā)發(fā)展性學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣慣，如：：恒心毅毅力、講講究誠(chéng)信信、樂(lè)于于合作、善善于觀察察、積極極實(shí)踐、學(xué)學(xué)會(huì)總結(jié)結(jié)、發(fā)展展自身愛(ài)愛(ài)好、特特長(zhǎng)、學(xué)學(xué)以致用用等。行行為習(xí)慣慣培養(yǎng)中中要明確確在校行行為要求求，如禮禮貌問(wèn)候候、上下下樓右行行禮讓等等；在家家行為要要求，如如自己的的事情自自己做、做做力所能能及的家家務(wù)勞動(dòng)動(dòng)等；在在社會(huì)的的行為要要求，如如遵守社社會(huì)公德德、遵守守公共秩秩序等。2、開(kāi)展以以人為本本、形式式新穎、內(nèi)內(nèi)容多樣樣、有學(xué)學(xué)科特色色的習(xí)慣慣培養(yǎng)活活動(dòng)，注注重活動(dòng)動(dòng)的多樣樣性、靈靈活性、針針對(duì)性、實(shí)實(shí)效性，以以樹(shù)立榜榜樣、啟啟發(fā)自覺(jué)覺(jué)、創(chuàng)設(shè)設(shè)氛圍、激激發(fā)興趣趣、促進(jìn)進(jìn)生成。3、做好學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣慣培養(yǎng)課課題研究究工作，探探索習(xí)慣慣培養(yǎng)的的科學(xué)舉舉措。4、根據(jù)學(xué)學(xué)生特點(diǎn)點(diǎn)，加強(qiáng)強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)養(yǎng)成的管管理工作作，如制制度制定定、指導(dǎo)導(dǎo)監(jiān)督、評(píng)評(píng)價(jià)激勵(lì)勵(lì)等工作作。5、與家庭庭合力、與與社會(huì)攜攜手：加加強(qiáng)正面面引導(dǎo)，重重視培養(yǎng)養(yǎng)意志，持持之以恒恒。

指導(dǎo)導(dǎo)班主任任做好班班級(jí)管理理工作的的有關(guān)要要求班級(jí)作為學(xué)學(xué)校教學(xué)學(xué)活動(dòng)的的基礎(chǔ)單單位，其其管理水水平的高高低，對(duì)對(duì)學(xué)生健健康全面面的發(fā)展展，對(duì)完完成教育育和教學(xué)學(xué)的各項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)起起著舉足足輕重的的作用。指指導(dǎo)班主主任做好好班級(jí)管管理工作作，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)班級(jí)管管理的科科學(xué)化和和合理化化，應(yīng)注注重從以以下方面面著手：：一、注重調(diào)調(diào)動(dòng)學(xué)校校、家庭庭和社會(huì)會(huì)三個(gè)方方面力量量，參與與班級(jí)管管理，提提高班級(jí)級(jí)管理工工作成效效。二、注重加加強(qiáng)對(duì)班班主任工工作的指指導(dǎo)：應(yīng)應(yīng)重視班班主任的的培訓(xùn)工工作，使使班主任任做到：：1、尊重重學(xué)生個(gè)個(gè)性、充充分發(fā)揮揮學(xué)生主主體作用用，創(chuàng)造條條件讓學(xué)學(xué)生主動(dòng)動(dòng)參與班班級(jí)管理理；2、在教教育活動(dòng)動(dòng)過(guò)程中中，以豐豐富的內(nèi)內(nèi)容、新新穎的形形式，讓讓學(xué)生更更多地體體驗(yàn)生活活、認(rèn)識(shí)識(shí)社會(huì)、了了解世界界；3、注意意班級(jí)民民主管理理制度建建設(shè)，提提高學(xué)生生民主意意識(shí)、法法制觀念念。三、指導(dǎo)班班主任使使用好兩兩冊(cè)―――班主任任工作手手冊(cè)和班班級(jí)管理理手冊(cè)：：班主任任工作手手冊(cè)使用用中要做做好班主主任工作作計(jì)劃總總結(jié)、每每周工作作紀(jì)要、班班級(jí)榮譽(yù)譽(yù)和存在在問(wèn)題的的記錄、對(duì)對(duì)學(xué)生的的幫扶記記錄、家家訪記錄錄等內(nèi)容容。班級(jí)級(jí)管理手手冊(cè)使用用中要做做好班級(jí)級(jí)值日安安排、好好人好事事記錄、學(xué)學(xué)生自主主管理制制度記錄錄、報(bào)刊刊雜志訂訂閱發(fā)放放記錄、表表彰評(píng)比比記錄等等內(nèi)容。定定期檢查查匯總。四、注重對(duì)對(duì)班主任任、班級(jí)級(jí)工作的的評(píng)價(jià)：：應(yīng)堅(jiān)持持公開(kāi)、公公平、公公正的原原則，采采用豐富富形式，對(duì)對(duì)班主任任工作和和班級(jí)工工作進(jìn)行行的過(guò)程程性評(píng)價(jià)價(jià)，及時(shí)時(shí)表彰優(yōu)優(yōu)秀，樹(shù)樹(shù)立典型型，正面面引導(dǎo)，有有效激勵(lì)勵(lì)，適時(shí)時(shí)做好反反思指導(dǎo)導(dǎo)，促進(jìn)進(jìn)工作水水平的不不斷提高高。

組織織德育活活動(dòng)的有有關(guān)要求求針對(duì)學(xué)生身身心成長(zhǎng)長(zhǎng)的特點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)展德德育活動(dòng)動(dòng)是加強(qiáng)強(qiáng)未成年年人思想想道德教教育的重重要形式式。組織織活動(dòng)要要注意以以學(xué)校為為龍頭、以以家庭為為基礎(chǔ)、以以社區(qū)為為平臺(tái)，形形成“三三位一體體”大教教育格局局，活動(dòng)動(dòng)要體現(xiàn)現(xiàn)人文性性、針對(duì)對(duì)性、實(shí)實(shí)效性的的特點(diǎn)。一要注重道道德體驗(yàn)驗(yàn)，充分分利用好好各類(lèi)道道德教育育基地和和教育資資源，發(fā)發(fā)揮學(xué)生生的主體體作用，精精心設(shè)計(jì)計(jì)和組織織開(kāi)展內(nèi)內(nèi)容鮮活活、形式式新穎、吸吸引力強(qiáng)強(qiáng)的道德德實(shí)踐活活動(dòng)；二要立足學(xué)學(xué)生生活活實(shí)際，關(guān)關(guān)注學(xué)生生成長(zhǎng)狀狀態(tài)，充充分利用用各種法法定節(jié)日日、傳統(tǒng)統(tǒng)節(jié)日、重重大歷史史事件紀(jì)紀(jì)念日、集集中開(kāi)展展小、實(shí)實(shí)、新的的思想道道德主題題教育活活動(dòng)、富富有趣味味性的課課外文化化體育活活動(dòng)、怡怡情益智智的課外外興趣小小組活動(dòng)動(dòng)和力所所能及的的公益性性勞動(dòng)；；三要通過(guò)個(gè)個(gè)人和集集體的各各種評(píng)優(yōu)優(yōu)活動(dòng)，為為學(xué)生樹(shù)樹(shù)立可親親、可信信、可敬敬、可學(xué)學(xué)的榜樣樣。四要整合教教育資源源，立足足家庭、社社區(qū)，創(chuàng)創(chuàng)新開(kāi)展展德育活活動(dòng)，如如親子課課堂、公公益課堂堂、“五五進(jìn)社區(qū)區(qū)”、“五五進(jìn)校園園”等活活動(dòng)。

組織織校級(jí)德德育工作作研討會(huì)會(huì)的有關(guān)關(guān)要求召開(kāi)學(xué)校德德育工作作研討會(huì)會(huì)的目的的是為了了促進(jìn)學(xué)學(xué)校德育育工作的的開(kāi)展，提提高德育育隊(duì)伍素素質(zhì)，提提高德育育工作水水平。學(xué)?？筛鶕?jù)據(jù)本校實(shí)實(shí)際和學(xué)學(xué)生特點(diǎn)點(diǎn)，選擇擇專(zhuān)題進(jìn)進(jìn)行。研研討會(huì)要要注意聯(lián)聯(lián)系實(shí)際際，注意意創(chuàng)設(shè)民民主、和和諧、寬寬松的研研討氛圍圍，教師師互相交交流、碰碰撞得到到啟發(fā)。研研討會(huì)內(nèi)內(nèi)容和形形式可以以靈活多多樣，可可以是德德育理論論培訓(xùn)、班班主任管管理方法法交流、家家長(zhǎng)學(xué)校校建設(shè)，安安排德育育活動(dòng)課課競(jìng)賽和和優(yōu)秀論論文評(píng)選選活動(dòng)，以以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)會(huì)、專(zhuān)題題研討會(huì)會(huì)、論壇壇等方式式進(jìn)行。

家長(zhǎng)長(zhǎng)學(xué)校工工作要求求家長(zhǎng)學(xué)校是是提高家家長(zhǎng)素質(zhì)質(zhì)，改進(jìn)進(jìn)家教方方法，促促進(jìn)學(xué)生生成長(zhǎng)的的有效載載體。學(xué)學(xué)校應(yīng)立立足學(xué)校校和學(xué)生生實(shí)際，重重視發(fā)揮揮家長(zhǎng)學(xué)學(xué)校的平平臺(tái)作用用，以服服務(wù)為宗宗旨，以以育人為為目標(biāo)，規(guī)規(guī)范家長(zhǎng)長(zhǎng)學(xué)校工工作。一、家長(zhǎng)學(xué)學(xué)校辦學(xué)學(xué)實(shí)踐中中堅(jiān)持三三個(gè)原則則：理念念現(xiàn)代化化、特色色鮮明化化和領(lǐng)域域創(chuàng)新化化。二、家長(zhǎng)學(xué)學(xué)校辦學(xué)學(xué)方式應(yīng)應(yīng)注重五五個(gè)結(jié)合合：即面面授與函函授相結(jié)結(jié)合、大大課與小小課相結(jié)結(jié)合、走走出去與與請(qǐng)進(jìn)來(lái)來(lái)相結(jié)合合、當(dāng)面面交流與與書(shū)面交交流相結(jié)結(jié)合、學(xué)學(xué)校資源源和社區(qū)區(qū)資源相相結(jié)合。三、家長(zhǎng)學(xué)學(xué)校具體體抓好三三項(xiàng)工作作：即親親子課堂堂和公益益課堂工工作；每每學(xué)期的的“成功功家教報(bào)報(bào)告團(tuán)”培培訓(xùn)交流流、每月月的家長(zhǎng)長(zhǎng)學(xué)校讀讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)活動(dòng)、即即時(shí)性家家校溝通通方式的的探索工工作；四四類(lèi)學(xué)習(xí)習(xí)型家庭庭（民主主家庭、智智慧家庭庭、溫馨馨家庭、特特色家庭庭）的創(chuàng)創(chuàng)建評(píng)選選工作。

進(jìn)行行過(guò)程性性評(píng)價(jià)、使使用“小小學(xué)生素素質(zhì)發(fā)展展檔案袋袋”的要要求評(píng)價(jià)的目的的是促進(jìn)進(jìn)學(xué)生的的發(fā)展。過(guò)過(guò)程性評(píng)評(píng)價(jià)有助助于及時(shí)時(shí)了解學(xué)學(xué)生在發(fā)發(fā)展中存存在的問(wèn)問(wèn)題、學(xué)學(xué)生做出出的努力力、獲得得的進(jìn)步步等情況況，可以以幫助教教師及時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生生的持續(xù)續(xù)發(fā)展和和成長(zhǎng)進(jìn)進(jìn)行有效效的指導(dǎo)導(dǎo)。指導(dǎo)導(dǎo)教師進(jìn)進(jìn)行過(guò)程程性評(píng)價(jià)價(jià)時(shí)應(yīng)注注意：1、要充分分利用好好“小學(xué)學(xué)生素質(zhì)質(zhì)發(fā)展檔檔案袋”及及時(shí)對(duì)學(xué)學(xué)生進(jìn)行行過(guò)程性性評(píng)價(jià)。2、要把每每一次過(guò)過(guò)程性評(píng)評(píng)價(jià)都看看作是一一次很好好的教育育。3、要采用用各種形形式，通通過(guò)過(guò)程程性評(píng)價(jià)價(jià)進(jìn)一步步讓學(xué)生生明確是是非，掌掌握行為為準(zhǔn)則與與規(guī)范。4、要重視視發(fā)揮過(guò)過(guò)程性評(píng)評(píng)價(jià)的激激勵(lì)作用用，促進(jìn)進(jìn)學(xué)生的的發(fā)展。5、要加強(qiáng)強(qiáng)和重視視評(píng)價(jià)結(jié)結(jié)果的反反饋，一一方面要要根據(jù)評(píng)評(píng)價(jià)結(jié)果果對(duì)學(xué)生生進(jìn)行個(gè)個(gè)別指導(dǎo)導(dǎo)，另一一方面教教師要對(duì)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)結(jié)果進(jìn)行行反思，及及時(shí)調(diào)整整和改進(jìn)進(jìn)教育的的內(nèi)容和和方法。

及及時(shí)掌握握學(xué)生身身、心健健康狀況況的有關(guān)關(guān)要求學(xué)生身、心心健康是是學(xué)生全全面發(fā)展展的重要要方面，作作為教導(dǎo)導(dǎo)主任要要及時(shí)了了解和掌掌握學(xué)生生身心健健康狀況況。如：：了解學(xué)學(xué)生身體體健康狀狀況、眼眼睛近視視情況、學(xué)學(xué)生體育育達(dá)標(biāo)情情況及學(xué)學(xué)生心理理健康狀狀況等。1、加強(qiáng)心心理健康康教育；；2、了解體體育達(dá)標(biāo)標(biāo)情況；；3、

要要有針對(duì)對(duì)性的開(kāi)開(kāi)展各項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)，如如：眼操操比賽、趣趣味運(yùn)動(dòng)動(dòng)會(huì)等等等，促進(jìn)進(jìn)學(xué)生身身心健康康全面的的發(fā)展。4、

要要將學(xué)生生身心健健康狀況況的信息息及時(shí)反反饋給教教師，并并督促教教師將身身心健康康異常的的學(xué)生情情況及時(shí)時(shí)告知家家長(zhǎng)。

評(píng)語(yǔ)語(yǔ)的指導(dǎo)導(dǎo)、檢查查反饋、填填寫(xiě)要求求操行評(píng)語(yǔ)是是每學(xué)期期末由班班主任為為學(xué)生進(jìn)進(jìn)行的定定性評(píng)價(jià)價(jià)。它對(duì)對(duì)促進(jìn)學(xué)學(xué)生的全全面發(fā)展展作用極極大。指導(dǎo)建議：：要指導(dǎo)導(dǎo)教師根根據(jù)每學(xué)學(xué)期的教教育目標(biāo)標(biāo)，縱觀觀每個(gè)學(xué)學(xué)生德、智智、體、美美、勞各方面面的表現(xiàn)現(xiàn)，根據(jù)據(jù)其發(fā)展展需要，有有重點(diǎn)、有有針對(duì)性性的給予予學(xué)生評(píng)評(píng)價(jià)和指指導(dǎo)。教教師要以以第二人人稱(chēng)，寫(xiě)寫(xiě)實(shí)的手手法，描描述性的的語(yǔ)言對(duì)對(duì)學(xué)生施施以全方方位的關(guān)關(guān)懷。教教師評(píng)語(yǔ)語(yǔ)的語(yǔ)言言應(yīng)做到到：熱情情生動(dòng)地地肯定，委委婉舒緩緩地批評(píng)評(píng)，幽默默詼諧地地提示，生動(dòng)細(xì)膩地描繪，耐人尋味地詢問(wèn)，充滿激情地期待。檢查反饋建建議：期期末測(cè)查查之前兩兩周，教教導(dǎo)處要要進(jìn)行評(píng)評(píng)語(yǔ)草稿稿的檢查查，并及及時(shí)向教教師反饋饋。假期期前做好好評(píng)語(yǔ)的的二次抽抽檢，確確保評(píng)語(yǔ)語(yǔ)質(zhì)量。填寫(xiě)建議：：要求字字跡工整整或打印印清楚。

三三好學(xué)生生的評(píng)選選工作要要求三好學(xué)生評(píng)評(píng)選中要要注意做做好以下下工作：：1、每學(xué)期期做好校校級(jí)三好好學(xué)生的的評(píng)選工工作；每每年4、5月份做做好市、區(qū)區(qū)級(jí)三好好學(xué)生的的評(píng)選工工作。市市、區(qū)級(jí)級(jí)三好學(xué)學(xué)生從每每學(xué)年第第一學(xué)期期評(píng)選的的校級(jí)三三好學(xué)生生中產(chǎn)生生，并不不再參加加第二學(xué)學(xué)期校級(jí)級(jí)三好學(xué)學(xué)生的評(píng)評(píng)選。2、要做好好宣傳發(fā)發(fā)動(dòng)工作作。一方方面要向向?qū)W生廣廣泛宣傳傳，講明明評(píng)選的的意義、條條件和方方法；另另一方面面要做好好班主任任的培訓(xùn)訓(xùn)工作，使使班主任任重視此此項(xiàng)工作作，進(jìn)一一步掌握握評(píng)選標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。3、做好評(píng)評(píng)選中的的檢查、監(jiān)監(jiān)督工作作：應(yīng)指指導(dǎo)、督督促教師師遵循公公正、公公平、公公開(kāi)的原原則，按按照評(píng)選選程序正正確規(guī)范范操作。4、市、區(qū)區(qū)三好學(xué)學(xué)生的評(píng)評(píng)選要按按時(shí)做好好公示、上上報(bào)工作作。

畢業(yè)業(yè)典禮、休休業(yè)式要要求小學(xué)是學(xué)生生校園生生活最長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)時(shí)間段段。畢業(yè)業(yè)典禮應(yīng)應(yīng)成為學(xué)學(xué)生生命命中珍貴貴的記憶憶。學(xué)校校要采用用靈活多多樣的形形式，鼓鼓勵(lì)學(xué)生生充滿自自信的開(kāi)開(kāi)始新的的學(xué)習(xí)生生活，為為母校增增光添彩彩，給學(xué)學(xué)生留下下最莊嚴(yán)嚴(yán)、最神神圣、最最難忘的的回憶。休業(yè)式是對(duì)對(duì)學(xué)生一一個(gè)學(xué)期期學(xué)習(xí)生生活的總總結(jié)和回回顧，是是學(xué)生調(diào)調(diào)整心態(tài)態(tài)、放松松身心投投入后續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)的的一個(gè)過(guò)過(guò)渡。要要做好學(xué)學(xué)期總結(jié)結(jié)表彰，提提出假期期活動(dòng)的的要求，為為假期生生活及新新學(xué)期的的學(xué)習(xí)活活動(dòng)做好好準(zhǔn)備。

假期期活動(dòng)計(jì)計(jì)劃制訂訂要求為使學(xué)生度度過(guò)健康康、文明明、充實(shí)實(shí)、有益益、安全全、愉悅悅的假期期，學(xué)校校要認(rèn)真真做好假假期計(jì)劃劃。1、組織成成立假期期工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組，研究究安排假假期工作作；2、規(guī)范假假期工作作基本要要求和有有關(guān)制度度。3、根據(jù)學(xué)學(xué)校特色色和德育育工作要要求，組組織開(kāi)展展豐富多多彩的假假期活動(dòng)動(dòng)；4、做好對(duì)對(duì)學(xué)生個(gè)個(gè)人假期期計(jì)劃的的指導(dǎo)；；

期末末家長(zhǎng)會(huì)會(huì)注意事事項(xiàng)期末家長(zhǎng)會(huì)會(huì)的目的的一方面面是讓家家長(zhǎng)了解解學(xué)校工工作情況況、孩子子在學(xué)校校的表現(xiàn)現(xiàn)，了解解學(xué)生的的學(xué)業(yè)情情況；另另一方面面讓教師師了解學(xué)學(xué)生在家家的表現(xiàn)現(xiàn)，家校校合力，促促進(jìn)學(xué)生生的健康康成長(zhǎng)和和全面發(fā)發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)內(nèi)容涉及及學(xué)校學(xué)學(xué)期工作作情況、班班級(jí)情況況、學(xué)生生各學(xué)科科學(xué)業(yè)情情況、教教子經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)談以及及給家長(zhǎng)長(zhǎng)的建議議等等。家長(zhǎng)會(huì)的形形式可以以是多種種多樣的的，如：：匯報(bào)、座座談、討討論等。要要突出學(xué)學(xué)校特色色和班級(jí)級(jí)特色。提提倡在互互動(dòng)、參參與中實(shí)實(shí)現(xiàn)家校校雙向溝溝通的效效果。家長(zhǎng)會(huì)前要要做好以以下工作作：1、

重重視環(huán)境境的布置置。（干干凈、整整潔、寬寬松、和和諧）2、

召召開(kāi)教師師會(huì)，培培訓(xùn)指導(dǎo)導(dǎo)教師開(kāi)開(kāi)好家長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)。如如：幫助助教師準(zhǔn)準(zhǔn)備家長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)的發(fā)發(fā)言稿、對(duì)對(duì)教師的的儀表及及言談舉舉止提出出具體的的建議等等。3、

家家長(zhǎng)會(huì)前前學(xué)校要要有指導(dǎo)導(dǎo)，教師師要有備備課；家家長(zhǎng)會(huì)中中學(xué)校要要有監(jiān)控控、有記記錄；家家長(zhǎng)會(huì)后后學(xué)校要要做好總總結(jié)。

期末末安全、法法制教育育要求假期安全是是學(xué)生健健康發(fā)展展的重要要保證。假假期中，學(xué)學(xué)生主要要在家庭庭和社會(huì)會(huì)活動(dòng)，學(xué)學(xué)校要在在假前加加強(qiáng)安全全、法制制教育，并并做好以以下工作作：1.

指導(dǎo)班班主任和和相關(guān)責(zé)責(zé)任教師師加強(qiáng)學(xué)學(xué)生安全全、法制制教育。2.

召開(kāi)學(xué)學(xué)校安全全、法制制教育專(zhuān)專(zhuān)題報(bào)告告會(huì)，針針對(duì)寒、暑暑假的季季節(jié)特點(diǎn)點(diǎn)，提出出安全、法法制的各各項(xiàng)具體體要求。3.

在期末末家長(zhǎng)會(huì)會(huì)中對(duì)家家長(zhǎng)提出出專(zhuān)門(mén)要要求，與與家長(zhǎng)簽簽訂《假假期學(xué)生生安全家家長(zhǎng)責(zé)任任書(shū)》，保保證學(xué)生生安全、守守法度過(guò)過(guò)假期。

假期期活動(dòng)注注意事項(xiàng)項(xiàng)假期活動(dòng)要要兼顧教教育與情情趣、知知識(shí)與娛娛樂(lè)、活活動(dòng)與安安閑、努努力讓學(xué)學(xué)生根據(jù)據(jù)天資所所好、揚(yáng)揚(yáng)長(zhǎng)避短短，各得得其所，各各行其樂(lè)樂(lè)。要充充分發(fā)揮揮學(xué)生的的主觀能能動(dòng)性，創(chuàng)創(chuàng)造條件件，讓學(xué)學(xué)生主動(dòng)動(dòng)參與，寓寓教于樂(lè)樂(lè)。尤其其是要注注意假期期活動(dòng)的的安全。假期活動(dòng)應(yīng)應(yīng)遵循自自主性、實(shí)實(shí)踐性、愉愉悅性、發(fā)發(fā)展性、教教育性的的原則。做做到“四四有”((有計(jì)劃劃、有記記錄、有有總結(jié)、有有反饋))、“四四定”((定人員員、定地地點(diǎn)、定定時(shí)間、定定內(nèi)容))、“三三落實(shí)”(組織、經(jīng)費(fèi)、器材)。活動(dòng)的內(nèi)容容，形式式要多樣樣化。既既要有思思想性的的(如：義義工活動(dòng)動(dòng)、演講講比賽、各各種評(píng)優(yōu)優(yōu)活動(dòng)等等)和知識(shí)識(shí)性的((如學(xué)科科知識(shí)競(jìng)競(jìng)賽、知知識(shí)講座座、“三三小”活活動(dòng)等))，又要要有娛樂(lè)樂(lè)性的((如各種種體育比比賽、文文藝匯演演、游園園活動(dòng)、美美術(shù)書(shū)法法作品展展、影視視欣賞等等)和實(shí)踐踐性的((如社會(huì)會(huì)調(diào)查、社社區(qū)服務(wù)務(wù)、軍訓(xùn)訓(xùn)等)，鼓勵(lì)勵(lì)全校師師生一起起參與。

班主主任工作作交接要要求班主任工作作的交接接有利于于新班主主任了解解班級(jí)情情況，了了解學(xué)生生情況，是是做好班班主任工工作的前前提，是是做好新新學(xué)期重重要的準(zhǔn)準(zhǔn)備工作作。交接接班時(shí)重重點(diǎn)做好好以下工工作：1、

介紹班班級(jí)特點(diǎn)點(diǎn)，如：：班風(fēng)、精精神面貌貌等。2、

介紹學(xué)學(xué)生情況況，如：：男女人人數(shù)、學(xué)學(xué)生興趣趣、愛(ài)好好、特殊殊生情況況（單親親、特困困、學(xué)困困、殘疾疾等）、學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)業(yè)情況、學(xué)學(xué)生身體體健康情情況、小小干部、特特長(zhǎng)生及及學(xué)生的的家庭情情況等。3、

訂閱報(bào)報(bào)刊雜志志的情況況。4、

其它需需特別說(shuō)說(shuō)明的情情況。

家訪訪工作要要求家訪是教師師與家長(zhǎng)長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)有有效溝通通的重要要方式。學(xué)學(xué)校要重重視家訪訪，做好好以下工工作：1．要對(duì)教教師的家家訪工作作提出具具體要求求：如制制定教師師家訪行行為守則則等。2．要加強(qiáng)強(qiáng)對(duì)家訪訪工作的的管理監(jiān)監(jiān)督：如如每學(xué)期期制定工工作計(jì)劃劃、檢查查教師家家訪記錄錄、下發(fā)發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)卷進(jìn)行行家訪調(diào)調(diào)查等。

新生生學(xué)前訓(xùn)訓(xùn)練及新新生家長(zhǎng)長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮禮工作要要求為幫助一年年級(jí)新生生更快更更好適應(yīng)應(yīng)學(xué)校生生活，同同時(shí)對(duì)新新生家長(zhǎng)長(zhǎng)做好孩孩子入學(xué)學(xué)前的指指導(dǎo)工作作，學(xué)校校要在假假期做好好一年級(jí)級(jí)新生學(xué)學(xué)前訓(xùn)練練及新生生家長(zhǎng)學(xué)學(xué)校開(kāi)學(xué)學(xué)典禮工工作。1．遵循學(xué)學(xué)齡兒童童特點(diǎn)，采采用生動(dòng)動(dòng)多樣的的方式，對(duì)對(duì)新生進(jìn)進(jìn)行學(xué)校校生活行行為的指指導(dǎo)和訓(xùn)訓(xùn)練。2．重視新新生家長(zhǎng)長(zhǎng)學(xué)校工工作，召召開(kāi)專(zhuān)門(mén)門(mén)的開(kāi)學(xué)學(xué)典禮，引引導(dǎo)家長(zhǎng)長(zhǎng)樹(shù)立“與與孩子一一起入學(xué)學(xué)”的意意識(shí)，對(duì)對(duì)家長(zhǎng)提提出相關(guān)關(guān)要求和和建議，指指導(dǎo)家長(zhǎng)長(zhǎng)采用科科學(xué)有效效的方法法，幫助助孩子順順利開(kāi)始始學(xué)校生生活。

教務(wù)篇

編排“四四表”注注意事項(xiàng)項(xiàng)及要求求“四表”包包括：課課程表、時(shí)時(shí)間表、課課外活動(dòng)動(dòng)表、教教學(xué)進(jìn)度度表。原則：根據(jù)據(jù)《小學(xué)學(xué)管理規(guī)規(guī)程》要要求嚴(yán)格格執(zhí)行課課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)和各學(xué)學(xué)科教學(xué)學(xué)計(jì)劃，科科學(xué)地、合合理地編編排課程程表、作作息時(shí)間間表、課課外活動(dòng)動(dòng)表、教教學(xué)進(jìn)度度表，促促進(jìn)學(xué)生生全面健健康地發(fā)發(fā)展。編制“四表表”要綜綜合考慮慮以下問(wèn)問(wèn)題：1、做到五五個(gè)了解解：（1）了解解全局，居居高臨下下，統(tǒng)籌籌兼顧，科科學(xué)安排排；（2）要了了解各年年級(jí)開(kāi)設(shè)設(shè)的課程程和周節(jié)節(jié)數(shù)，要要按上級(jí)級(jí)教育行行政部門(mén)門(mén)頒發(fā)的的計(jì)劃規(guī)規(guī)定開(kāi)課課和排課課，不可可任意增增減科目目和課時(shí)時(shí)；（3）要了了解任課課教師的的工作量量和其所所教學(xué)科科的班級(jí)級(jí)及節(jié)數(shù)數(shù)，以及及需要照照顧方面面（教師師身體、教教師進(jìn)修修、教研研活動(dòng)等等）（4）要了了解全校校性活動(dòng)動(dòng)安排情情況；（班班隊(duì)會(huì)、校校本課程程、課外外活動(dòng)課課等）（5）要了了解學(xué)校校專(zhuān)用教教室、儀儀器、圖圖書(shū)、文文體器材材的受載載能力。2、做到“六六要”：：（1）要考考慮各學(xué)學(xué)科知識(shí)識(shí)的特點(diǎn)點(diǎn)。（2）要注注意教師師工作和和學(xué)習(xí)的的最佳時(shí)時(shí)間和其其工作學(xué)學(xué)習(xí)的特特點(diǎn)。（3）要保保證同一一教研組組的教師師有一定定的共同同時(shí)間，以以保證集集體備課課和教研研活動(dòng)；；（4）要注注意實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室、微微機(jī)室等等專(zhuān)用教教室、文文體器材材和場(chǎng)地地的使用用不相沖沖突。（5）要注注意學(xué)生生心理、生生理的特特點(diǎn)，注注意季節(jié)節(jié)的變化化（作息息表）3、課程表表的具體體內(nèi)容：：（1）全校校課程一一覽表（教教導(dǎo)處墻墻上的總總課程表表）（2）全校校教師任任課情況況一覽表表（3）教師師任課表表：一式式三份，教教導(dǎo)處、任任課教師師和教研研組各一一份。（4）班課課程表（5）班課課表卡。學(xué)學(xué)生自填填兩份，一一份自用用、一份份給家長(zhǎng)長(zhǎng)。（6）臨時(shí)時(shí)調(diào)課卡卡。調(diào)課課時(shí)，填填三份。一一份給任任課教師師，一份份給班級(jí)級(jí)，一分分留教導(dǎo)導(dǎo)處備查查。4、教學(xué)進(jìn)進(jìn)度表主主要是將將各學(xué)科科各年級(jí)級(jí)教學(xué)進(jìn)進(jìn)度統(tǒng)一一制成表表格上墻墻，便于于教導(dǎo)處處及時(shí)了了解全校校教學(xué)進(jìn)進(jìn)度情況況。

新新生編班班及學(xué)籍籍錄入、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)學(xué)安排排要求一、新生編編班原則則：1.

班級(jí)內(nèi)內(nèi)男女生生比例合合適；2.

班級(jí)間間學(xué)生智智力差異異均衡；；3.

班級(jí)間間學(xué)生年年齡段相相仿；4.

居住路路段較集集中。

二、學(xué)籍錄錄入要求求1、在籍學(xué)學(xué)生、一一年級(jí)新新生信息息錄入以以班級(jí)為為單位進(jìn)進(jìn)行，由由班主任任負(fù)責(zé)錄錄入。2、學(xué)籍管管理員和和班主任任共同核核對(duì)每一一名學(xué)生生的信息息，最后后由教導(dǎo)導(dǎo)主任確確定后，按按照?qǐng)?bào)送送地址及及時(shí)上報(bào)報(bào)。

三、轉(zhuǎn)學(xué)安安排工作作注意以以下事項(xiàng)項(xiàng)1.

條件具具體要求求：因搬搬遷戶口口遷移到到與原就就讀學(xué)校校距離超超過(guò)4公里（或或8站）的的學(xué)生方方能辦理理轉(zhuǎn)學(xué)。2.

辦理市市內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)手續(xù)原原則上在在暑假開(kāi)開(kāi)學(xué)前兩兩周內(nèi)集集中辦理理，平日日不予辦辦理。3.

對(duì)經(jīng)教教育科直直接批準(zhǔn)準(zhǔn)安置的的符合轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)學(xué)條件件的學(xué)生生，學(xué)校校不得拒拒絕接收收。4.

學(xué)校不不得借學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)向家長(zhǎng)長(zhǎng)或家長(zhǎng)長(zhǎng)所在單單位提出出不合理理的要求求。對(duì)現(xiàn)現(xiàn)役軍人人、部隊(duì)隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干干部子女女應(yīng)優(yōu)先先照顧入入學(xué)；對(duì)對(duì)殘疾學(xué)學(xué)生，應(yīng)應(yīng)特殊照照顧。5.

市內(nèi)四四區(qū)小學(xué)學(xué)六年級(jí)級(jí)期間不不辦理市市內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)。6.

及時(shí)將將轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)學(xué)生編班班。

附：轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)申請(qǐng)表表

轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表表姓名

性別

出生年月

就讀年級(jí)

校校

學(xué)

地

聯(lián)系電話

居住地址

家長(zhǎng)情況

學(xué)校審批意意見(jiàn)：

擬安排就讀讀班級(jí)：：（章）年月日日區(qū)教育局審審批意見(jiàn)見(jiàn)：

（章）年月日日

學(xué)生生報(bào)到工工作要求求報(bào)到時(shí)要做做好的幾幾項(xiàng)工作作：1、了解學(xué)學(xué)生假期期活動(dòng)情情況。2、檢查并并收取學(xué)學(xué)生假期期各類(lèi)作作業(yè)及素素質(zhì)發(fā)展展檔案袋袋等。3、做好檢檢查記錄錄，及時(shí)時(shí)總結(jié)各各班級(jí)假假期有關(guān)關(guān)情況。4、安排全全校學(xué)生生的活動(dòng)動(dòng)場(chǎng)地，組組織訓(xùn)練練六隊(duì)，做做到秩序序井然。5、安排好好有關(guān)辦辦理轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)等工作作。（轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)續(xù)的辦理理，安排排新生進(jìn)進(jìn)班級(jí)等等）6、檢查學(xué)學(xué)生出勤勤情況。7、收取雜雜費(fèi)等費(fèi)費(fèi)用。

協(xié)協(xié)助總務(wù)務(wù)處做好好教室調(diào)調(diào)整工作作注意事事項(xiàng)1.

與總務(wù)務(wù)處密切切配合，根根據(jù)各年年級(jí)學(xué)生生的年齡齡特點(diǎn)、各各年級(jí)班班級(jí)數(shù)、各各班學(xué)生生人數(shù)和和學(xué)校實(shí)實(shí)際情況況安排好好各年級(jí)級(jí)各班的的教室。2.

做好更更換班級(jí)級(jí)標(biāo)牌、教教室中固固定資產(chǎn)產(chǎn)的負(fù)責(zé)責(zé)人更換換登記等等工作。3.

針對(duì)一一年級(jí)新新生活潑潑好動(dòng)、不不熟悉學(xué)學(xué)校環(huán)境境的特點(diǎn)點(diǎn)，教室室應(yīng)安排排在較低低樓層。4.

針對(duì)不同年級(jí)級(jí)學(xué)生的的身材情情況，要要為學(xué)生生配備相相應(yīng)的桌桌椅板凳凳，預(yù)防防學(xué)生不不良坐姿姿的出現(xiàn)現(xiàn)。5.

學(xué)期初初，教導(dǎo)導(dǎo)處要協(xié)協(xié)助總務(wù)務(wù)處做好好教室各各項(xiàng)設(shè)施施的配備備及教學(xué)學(xué)設(shè)施的的安全檢檢查工作作，為學(xué)學(xué)生創(chuàng)設(shè)設(shè)優(yōu)良學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境境。

開(kāi)學(xué)學(xué)典禮要要求開(kāi)學(xué)典禮是是每學(xué)期期第一天天舉行的的常規(guī)儀儀式，通通過(guò)開(kāi)學(xué)學(xué)典禮總總結(jié)假期期工作，傳傳達(dá)新學(xué)學(xué)期新要要求，展展現(xiàn)新學(xué)學(xué)期新風(fēng)風(fēng)貌。具體要求：：1、在學(xué)生生報(bào)到時(shí)時(shí)，統(tǒng)一一對(duì)學(xué)生生進(jìn)行開(kāi)開(kāi)學(xué)前的的教育；；2、總結(jié)假假期各項(xiàng)項(xiàng)工作，評(píng)先促優(yōu)，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，在開(kāi)學(xué)典禮中進(jìn)行表彰；3、根據(jù)新新學(xué)期工工作目標(biāo)標(biāo)，在開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮禮中提出出要求；；4、秋季的的開(kāi)學(xué)典典禮，要要舉行歡歡迎新生生儀式，并并對(duì)新生生進(jìn)行入入學(xué)前教教育；5、針對(duì)學(xué)學(xué)校特色色工作和和新學(xué)期期要求，設(shè)設(shè)計(jì)開(kāi)學(xué)學(xué)典禮的的形式，準(zhǔn)準(zhǔn)備橫幅幅、音響響設(shè)備和和相應(yīng)的的文字材材料；6、訓(xùn)練國(guó)國(guó)旗班，做做好開(kāi)學(xué)學(xué)典禮的的升旗工工作；7、以上工工作均在在學(xué)生報(bào)報(bào)到時(shí)進(jìn)進(jìn)行，要要統(tǒng)籌安安排到位位。

學(xué)學(xué)籍管理理工作要要求

具體要求詳詳見(jiàn)《公公安縣小小學(xué)學(xué)籍籍管理辦辦法》

制定定、修改改教導(dǎo)處處工作制制度要求求學(xué)校的制度度是學(xué)校校成員應(yīng)應(yīng)遵守的的行為規(guī)規(guī)范的總總和。制制度約束束著學(xué)校校成員的的行為，規(guī)規(guī)范了學(xué)學(xué)校的管管理。現(xiàn)現(xiàn)代管理理制度的的制定和和修改要要體現(xiàn)學(xué)學(xué)校管理理前瞻性性、人文文性、科科學(xué)性、實(shí)實(shí)用性和和靈活性性。具體要求：：1、

根根據(jù)新課課改及各各級(jí)教育育部門(mén)下下發(fā)的精精神和要要求，及及時(shí)制定定或修改改教導(dǎo)處處工作制制度。2、

根根據(jù)工作作中教師師、學(xué)生生、家長(zhǎng)長(zhǎng)和社會(huì)會(huì)的反饋饋意見(jiàn)，制制定或修修改相應(yīng)應(yīng)制度。3、制定或或修改制制度要通通過(guò)各層層面的座座談會(huì)及及時(shí)進(jìn)行行論證，必必要時(shí)需需經(jīng)教代代會(huì)審議議。4、制定或或修改的的制度要要及時(shí)發(fā)發(fā)放到學(xué)學(xué)校各部部門(mén)及全全體教師師手中，以以便遵照照?qǐng)?zhí)行。

新生生、殘疾疾學(xué)生摸摸底工作作要求1、

每年三三月份進(jìn)進(jìn)行新生生、殘疾疾學(xué)生摸摸底。2、

新生摸摸底要求求：①到所屬派派出所戶戶籍科查查閱學(xué)區(qū)區(qū)內(nèi)新生生情況，打打印存檔檔，并上上報(bào)教育育科一份份。②根據(jù)摸底底情況預(yù)預(yù)計(jì)招收收班數(shù)、人人數(shù)并將將預(yù)計(jì)招招收班數(shù)數(shù)、人數(shù)數(shù)上報(bào)教教育科存存檔。3、

殘疾學(xué)學(xué)生摸底底要求：：到所屬派出出所戶籍籍科查閱閱學(xué)區(qū)內(nèi)內(nèi)盲、聾聾、弱智智及肢殘殘等類(lèi)型型殘疾兒兒童的情情況，并并及時(shí)上上報(bào)教育育科。

教導(dǎo)導(dǎo)處一日日督導(dǎo)要要求

檢檢查教師師按課表表上課及及專(zhuān)用教教室使用用情況。

查看課課前兩分分鐘任課課教師到到教室候候課情況況。

師生生的課前前準(zhǔn)備情情況。

檢查查教師本本節(jié)課備備課、批批改作業(yè)業(yè)等情況況。

了了解課堂堂教學(xué)、學(xué)學(xué)習(xí)情況況

了解解師德情情況。

檢查查學(xué)生上上下課隊(duì)隊(duì)、上放放學(xué)隊(duì)、兩兩操情況況，檢查查教師護(hù)護(hù)導(dǎo)情況況，檢查查第二課課堂活動(dòng)動(dòng)情況。

深入入辦公室室與教師師們交流流談心，了了解教師師工作、生生活情況況及思想想動(dòng)態(tài)。

組組織開(kāi)展展教師專(zhuān)專(zhuān)業(yè)化發(fā)發(fā)展活動(dòng)動(dòng)要求教師是教育育的思想想者、研研究者、實(shí)實(shí)踐者和和創(chuàng)新者者。教師師的發(fā)展展和成長(zhǎng)長(zhǎng)必將促促進(jìn)學(xué)生生和學(xué)校校的發(fā)展展。因此此作為教教導(dǎo)主任任要協(xié)助助校長(zhǎng)下下大氣力力做好校校本培訓(xùn)訓(xùn)工作，促促進(jìn)教師師的專(zhuān)業(yè)業(yè)發(fā)展。在教師專(zhuān)業(yè)業(yè)發(fā)展方方面要注注重教師師的“自自主和反反思”，重重視培訓(xùn)訓(xùn)的“互互動(dòng)和生生成”以以及教師師的“體體驗(yàn)和探探究”。1、培訓(xùn)的的內(nèi)容涉涉及教育育教學(xué)及及教師自自身發(fā)展展的各個(gè)個(gè)方面，如如：教育育理論培培訓(xùn)、課課改培訓(xùn)訓(xùn)、科研研培訓(xùn)和和職業(yè)道道德培訓(xùn)訓(xùn)等等。2、培訓(xùn)的的形式多多種多樣樣，如：：專(zhuān)題式式培訓(xùn)、案案例式培培訓(xùn)、問(wèn)問(wèn)題式培培訓(xùn)和團(tuán)團(tuán)隊(duì)游戲戲等等。3、重視為為教師的的成長(zhǎng)和和發(fā)展提提供機(jī)會(huì)會(huì)、創(chuàng)造造條件，如如：為教教師提供供必備的的學(xué)習(xí)書(shū)書(shū)籍、為為教師提提供外出出學(xué)習(xí)參參觀的機(jī)機(jī)會(huì)、為為教師提提供展是是個(gè)人才才能的舞舞臺(tái)等。

畢畢業(yè)生工工作要求求畢業(yè)生工作作涉及千千家萬(wàn)戶戶，政策策性強(qiáng)，是是社會(huì)關(guān)關(guān)注的熱熱點(diǎn)。學(xué)學(xué)校一定定要從維維護(hù)社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和和教育整整體改革革的大局局出發(fā)，提提高認(rèn)識(shí)識(shí)，加強(qiáng)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎扎實(shí)工作作，保證證小學(xué)升升初中工工作的順順利進(jìn)行行。1、

認(rèn)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)區(qū)教育育局下發(fā)發(fā)的初中中入學(xué)工工作計(jì)劃劃，全面面了解小小學(xué)升初初中各項(xiàng)項(xiàng)工作。2、

認(rèn)認(rèn)真核對(duì)對(duì)畢業(yè)生生名單。（以以戶口為為準(zhǔn)，家家長(zhǎng)簽字字蓋章）3、

開(kāi)開(kāi)好三會(huì)會(huì)：畢業(yè)班學(xué)生生會(huì)：做做好畢業(yè)業(yè)期間學(xué)學(xué)生的生生活、學(xué)學(xué)習(xí)、心心理、安安全等教教育；畢業(yè)班教師師會(huì)：學(xué)學(xué)習(xí)初中中入學(xué)政政策，布布置畢業(yè)業(yè)工作的的相關(guān)事事宜；畢業(yè)班家長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)：宣宣傳初中中入學(xué)政政策；4、

做做好畢業(yè)業(yè)生信息息錄入工工作，指指導(dǎo)家長(zhǎng)長(zhǎng)做好子子女畢業(yè)業(yè)生志愿愿填報(bào)工工作。5、

做做好小學(xué)學(xué)畢業(yè)生生水平測(cè)測(cè)試及學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)價(jià)等相關(guān)關(guān)工作。6、

組組織學(xué)生生按時(shí)到到相關(guān)特特色、改改制、民民辦學(xué)校校報(bào)名。7、

做做好畢業(yè)業(yè)生的安安全工作作，確保保每一位位學(xué)生順順利進(jìn)入入初中。

收費(fèi)費(fèi)公示及及收費(fèi)工工作要求求學(xué)校收費(fèi)工工作事關(guān)關(guān)社會(huì)穩(wěn)穩(wěn)定和廣廣大人民民群眾的的切身利利益，是是社會(huì)各各界和學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)關(guān)注的的焦點(diǎn)之之一，也也是貫徹徹落實(shí)國(guó)國(guó)務(wù)院、教教育部、省省教育廳廳有關(guān)文文件精神神，全面面推進(jìn)依依法治教教的重要要工作之之一。遵循的原則則：公開(kāi)開(kāi)、透明明、準(zhǔn)確確、統(tǒng)一一具體要求：：1.

根據(jù)上上級(jí)有關(guān)關(guān)部門(mén)文文件要求求，在開(kāi)開(kāi)學(xué)初將將教育收收費(fèi)公示示牌懸掛掛在學(xué)校校大門(mén)口口等醒目目位置，便便于學(xué)生生及家長(zhǎng)長(zhǎng)的監(jiān)督督。2.

嚴(yán)格按按教育局局規(guī)定的的收費(fèi)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行行收費(fèi)，堅(jiān)堅(jiān)持使用用“一書(shū)書(shū)（收費(fèi)費(fèi)明白紙紙）、一一證（收收費(fèi)許可可證）、一一卡（收收費(fèi)公開(kāi)開(kāi)卡）”，做做到“兩兩公開(kāi)（公公開(kāi)收費(fèi)費(fèi)項(xiàng)目、公公開(kāi)收費(fèi)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)），四四統(tǒng)一（統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目，統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一收費(fèi)票據(jù)，統(tǒng)一收費(fèi)時(shí)間）”，所有收費(fèi)全部納入財(cái)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一管理。3.

根據(jù)局財(cái)財(cái)審科提提出的具具體要求求對(duì)“學(xué)學(xué)生收費(fèi)費(fèi)卡”的的填寫(xiě)和和使用進(jìn)進(jìn)行布置置和指導(dǎo)導(dǎo)。4.

根據(jù)“關(guān)關(guān)于進(jìn)一一步做好好對(duì)貧困困學(xué)生減減免資助助工作的的通知”精精神，減減免特困困學(xué)生的的“雜費(fèi)費(fèi)、電教教教材代代收費(fèi)、體體檢費(fèi)、本本子費(fèi)、課課本費(fèi)、校校服費(fèi)、取取暖費(fèi)”等等七項(xiàng)費(fèi)費(fèi)用。5.

按照教教育局下下發(fā)的統(tǒng)統(tǒng)一征訂訂目錄對(duì)對(duì)教材進(jìn)進(jìn)行征訂訂，對(duì)各各種報(bào)刊刊雜志的的征訂，要要在廣泛泛宣傳的的基礎(chǔ)上上，嚴(yán)格格按照自自愿征訂訂的原則則開(kāi)展工工作，堅(jiān)堅(jiān)決杜絕絕攤派現(xiàn)現(xiàn)象的出出現(xiàn)。

各各項(xiàng)檔案案的整理理要求檔案是記錄錄學(xué)校工工作的歷歷史材料料。檔案案包括文文字、圖圖像、實(shí)實(shí)物等各各種類(lèi)別別。規(guī)范范的檔案案，不僅僅可以體體現(xiàn)學(xué)校校工作的的全面工工作，還還可以發(fā)發(fā)揮事后后查找和和為今后后工作提提供借鑒鑒的功效效。具體要求：：1、收全一一學(xué)期所所有的材材料，按按照相應(yīng)應(yīng)的要求求，進(jìn)行行分類(lèi)；；2、按類(lèi)別別、年限限進(jìn)行歸歸檔，整整理裝冊(cè)冊(cè)；3、根據(jù)卷卷內(nèi)文件件進(jìn)行頁(yè)頁(yè)碼編號(hào)號(hào)，寫(xiě)好好卷內(nèi)目目錄，進(jìn)進(jìn)行裝訂訂；4、裝訂后后寫(xiě)好文文件編號(hào)號(hào)、文件件名稱(chēng)，并并根據(jù)《學(xué)學(xué)校檔案案管理制制度》統(tǒng)統(tǒng)一管理理。

一年年級(jí)新生生招生要要求招生工作是是一項(xiàng)政政策性極極強(qiáng)的工工作，牽牽動(dòng)著千千家萬(wàn)戶戶，關(guān)系系到社會(huì)會(huì)安定。學(xué)學(xué)校招生生工作要要遵循以以下工作作程序：：1、

成成立招生生工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組，按照照規(guī)定的的政策和和基本要要求依法法執(zhí)行，落落實(shí)招生生責(zé)任制制，確保保學(xué)區(qū)內(nèi)內(nèi)的適齡齡兒童全全部入學(xué)學(xué)。2、

做做好學(xué)區(qū)區(qū)內(nèi)新增增樓號(hào)和和路段的的摸底工工作。3、

在在校門(mén)口口及學(xué)區(qū)區(qū)內(nèi)的主主要路口口張貼招招生簡(jiǎn)章章。招生生簡(jiǎn)章要要說(shuō)明招招生的年年齡、時(shí)時(shí)間、辦辦法、報(bào)報(bào)名所帶帶證件和和學(xué)區(qū)范范圍。4、

報(bào)報(bào)名所帶帶證件：：義務(wù)教教育通知知書(shū)、戶戶口薄、獨(dú)獨(dú)生子女女證、健健康卡。5、

招招生期間間，學(xué)校校要派政政策水平平高，認(rèn)認(rèn)真負(fù)責(zé)責(zé)的干部部負(fù)責(zé)來(lái)來(lái)信來(lái)訪訪的接待待工作，強(qiáng)強(qiáng)化服務(wù)務(wù)意識(shí)，嚴(yán)嚴(yán)格按政政策辦事事，切實(shí)實(shí)解決好好招生中中的疑難難問(wèn)題，特特別要解解決好因因城區(qū)改改造、重重點(diǎn)工程程建設(shè)，家家庭生活活困難等等造成的的入學(xué)難難問(wèn)題，及及時(shí)把問(wèn)問(wèn)題解決決在基層層。6、

學(xué)校要要在報(bào)名名工作結(jié)結(jié)束后一一周內(nèi)將將《招生生報(bào)名登登記表》報(bào)報(bào)教育科科。

教材、教教參、教教具的管管理工作作要求教材、教參參、教具具的管理理是做好好教育教教學(xué)保障障、服務(wù)務(wù)的重要要工作。一、教材管管理要求求教材是學(xué)校校組織正正常教學(xué)學(xué)工作的的重要資資源，是是學(xué)生獲獲得理論論知識(shí)的的主要來(lái)來(lái)源。做做好教材材的征訂訂、管理理、發(fā)放放工作是是學(xué)校整整個(gè)教學(xué)學(xué)工作的的重要組組成部分分。1.

教材管管理人員員按照每每學(xué)期教教學(xué)計(jì)劃劃及學(xué)生生數(shù)準(zhǔn)確確及時(shí)地地向教育育局上報(bào)報(bào)訂數(shù)，由由教育局局統(tǒng)一向向新華書(shū)書(shū)店征訂訂相關(guān)教教材。2.

教材管管理人員員應(yīng)妥善善保存好好各期訂訂單，以以備查對(duì)對(duì)。3.

教材到到位后，教教材管理理人員應(yīng)應(yīng)認(rèn)真核核對(duì)征訂訂清單，避避免差錯(cuò)錯(cuò)，造成成不應(yīng)發(fā)發(fā)生的損損失。4.

新學(xué)期期，按照照上學(xué)期期末預(yù)訂訂教材的的學(xué)生數(shù)數(shù)清點(diǎn)好好教材，發(fā)發(fā)放到學(xué)學(xué)生手中中。新轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)入的學(xué)學(xué)生到原原就讀的的學(xué)校領(lǐng)領(lǐng)取新書(shū)書(shū)，通知知轉(zhuǎn)出的的學(xué)生領(lǐng)領(lǐng)取新書(shū)書(shū)。5.

教師用用書(shū)和教教學(xué)參考考書(shū)要按按照新學(xué)學(xué)期教師師任課安安排在假假期中發(fā)發(fā)放，保保證假期期中教師師備課使使用。6.

如果教教材有短短缺現(xiàn)象象，要及及時(shí)與新新華書(shū)店店等書(shū)籍籍發(fā)放部部門(mén)聯(lián)系系，進(jìn)行行補(bǔ)訂。若若教材在在短時(shí)間間不能到到位，要要及時(shí)上上報(bào)教育育局，在在學(xué)校間間進(jìn)行調(diào)調(diào)撥。7.

確保每每個(gè)學(xué)生生開(kāi)學(xué)時(shí)時(shí)都有新新學(xué)期教教材，確確保教育育教學(xué)順順利進(jìn)行行。

二、教參管管理1.

每學(xué)期期及時(shí)認(rèn)認(rèn)真做好好課本教教參的預(yù)預(yù)訂、領(lǐng)領(lǐng)取、分分發(fā)等工工作，保保證教師師按時(shí)備備課及上上課使用用。2.

積極主主動(dòng)做好好同版次次課本的的充書(shū)工工作，減減少庫(kù)存存積壓，盡盡量為學(xué)學(xué)校節(jié)約約開(kāi)支。每學(xué)期及時(shí)做好課本教參的結(jié)算工作，帳目清楚，心中有數(shù)。3.

及時(shí)做做好學(xué)校校教學(xué)管管理部門(mén)門(mén)及資料料室、圖圖書(shū)館的的課本教教參的配配備工作作。4.

積極主主動(dòng)做好好由于任任課老師師的變動(dòng)動(dòng)而需課課本、教教參的配配備工作作。

三、教具管管理1.

教導(dǎo)處處按年度度提出有有關(guān)教學(xué)學(xué)設(shè)備、儀儀器、教教具等購(gòu)購(gòu)置計(jì)劃劃，經(jīng)校校長(zhǎng)批準(zhǔn)準(zhǔn)后，納納入學(xué)校校財(cái)務(wù)計(jì)計(jì)劃按計(jì)計(jì)劃購(gòu)置置。2.

指導(dǎo)教教具管理理員做好好各種儀儀器教具具的分類(lèi)類(lèi)登帳保保管，落落實(shí)各項(xiàng)項(xiàng)管理使使用制度度（領(lǐng)用用借還、維維修保養(yǎng)養(yǎng)、損失失賠償?shù)鹊戎贫龋?.

教具管管理員更更換時(shí)，應(yīng)應(yīng)進(jìn)行清清點(diǎn)交接接，經(jīng)校校長(zhǎng)簽章章后生效效。

返校校要求返校是假期期工作的的中轉(zhuǎn)站站。做好好返校工工作，可可以為假假期工作作起到承承前啟后后的作用用，可以以為新學(xué)學(xué)期開(kāi)始始作好鋪鋪墊。具體要求：：1、根據(jù)上上級(jí)教育育行政部部門(mén)的要要求，在在假前通通知學(xué)生生返校時(shí)時(shí)間及注注意事項(xiàng)項(xiàng)。2、清點(diǎn)返返校人數(shù)數(shù)，對(duì)沒(méi)沒(méi)有返校校的學(xué)生生要查清清原因，并并將情況況進(jìn)行上上報(bào)。3、督促班班主任老老師及時(shí)時(shí)查閱學(xué)學(xué)生假期期作業(yè)，進(jìn)進(jìn)行安全全教育，布布置返校校后假期期的活動(dòng)動(dòng)安排。4、召開(kāi)教教師會(huì)，對(duì)對(duì)前期假假期工作作進(jìn)行小小結(jié)，并并督促教教師做好好新學(xué)期期學(xué)科教教學(xué)計(jì)劃劃、備課課等各項(xiàng)項(xiàng)工作準(zhǔn)準(zhǔn)備。

貴州省基礎(chǔ)礎(chǔ)教育課課程改革革義務(wù)教教育課程程計(jì)劃（修修訂）年級(jí)一二三四五六七八九總課時(shí)數(shù)課時(shí)比例品德活332109.2%會(huì)3333420思想品德322245語(yǔ)文887666555196020.6%%數(shù)學(xué)444555555147015.4%%外語(yǔ)22224447007.3%會(huì)歷史2222103.5%地理22140科學(xué)22222802.9%生物221401.5%物理231751.