第3頁(yè)共15頁(yè)2022年?幼兒教師年?度總結(jié)范文?本學(xué)年，?我在園領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、同?事們的幫助?和自身的努?力下，無(wú)論?是政治思想?還是業(yè)務(wù)技?能等方面，?都取得了一?些較為可喜?的成績(jī)。作?為幼兒園的?青年教師，?我始終都爭(zhēng)?取多開(kāi)課多?實(shí)踐，不斷?反思提高自?身業(yè)務(wù)水平?。為了今?后更好的開(kāi)?展工作，現(xiàn)?將本學(xué)年的?工作、學(xué)習(xí)?情況小結(jié)?(一)政治?思想方面?二期課改的?精神已貫穿?在我們的一?日生活學(xué)習(xí)?當(dāng)中。我認(rèn)?真學(xué)習(xí)《走?進(jìn)新教材》?、《幼兒園?工作規(guī)程》?、《幼兒教?育指導(dǎo)綱要?》、等關(guān)于?課改的書(shū)籍?資料，提高?對(duì)課改的理?論知識(shí)了解?與實(shí)踐中的?應(yīng)用水平。?見(jiàn)習(xí)中我積?極參加區(qū)新?教師職初培?訓(xùn)，為做一?名名副其實(shí)?的幼兒園教?師而努力。?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)新綱要，?用其嶄新的?教育理論指?導(dǎo)自己的工?作，不斷地?完善、充實(shí)?自己，開(kāi)拓?創(chuàng)新、與時(shí)?俱進(jìn)。(?二)業(yè)務(wù)能?力方面為?了讓孩子能?更好地適應(yīng)?新世紀(jì)的挑?戰(zhàn)，我始終?以《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》為行動(dòng)?指南，牢固?樹(shù)立正確的?兒童觀、教?育觀、發(fā)展?觀，堅(jiān)持理?論聯(lián)系實(shí)踐?，堅(jiān)持保教?結(jié)合，科學(xué)?合理地__?_幼兒一日?活動(dòng)，有較?扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)和教學(xué)?基本功。?1、積極做?好迎新工作?，把因材施?教貫穿于幼?兒一日生活?的每個(gè)環(huán)節(jié)?，寓教于樂(lè)?。做為小?班教師,開(kāi)?學(xué)時(shí)我們要?比別人付出?的汗水,為?了讓孩子能?更好的適應(yīng)?幼兒園的生?活,在生活?中細(xì)心幫助?幼兒養(yǎng)成了?良好的習(xí)慣?。在師傅的?指導(dǎo)幫助下?結(jié)合班級(jí)?幼兒的年齡?特點(diǎn)制定班?務(wù)計(jì)劃、教?學(xué)計(jì)劃等，?努力勝任各?科教學(xué)，從?以“兒童發(fā)?展為重點(diǎn)”?的角度把各?項(xiàng)教育教學(xué)?活動(dòng)搞活。?積極為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)?美舒適的教?學(xué)環(huán)境，注?意動(dòng)靜交替?，創(chuàng)造各種?機(jī)會(huì)讓幼兒?互相學(xué)習(xí)、?積極嘗試，?并鼓勵(lì)幼兒?學(xué)習(xí)各種生?活技能，獲?得愉快成功?的情緒體驗(yàn)?。俗話說(shuō)?“良好的開(kāi)?端是成功的?一半”，為?了減少小班?孩子對(duì)親人?的依戀，穩(wěn)?定他們的情?緒，晨間活?動(dòng)中，我自?制了小火箭?、降落傘、?彩夾、沙包?等體育器械?，極大增強(qiáng)?了晨間活動(dòng)?的豐富性和?趣味性，讓?孩子以愉悅?的情緒投入?到幼兒園的?學(xué)習(xí)生活中?來(lái)。在教?育活動(dòng)中，?我嘗試靈活?運(yùn)用多種教?學(xué)手段，盡?可能地打破?傳統(tǒng)教學(xué)模?式，采用多?啟發(fā)、多提?問(wèn)開(kāi)放式教?學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?。在內(nèi)容的?選擇、方法?的運(yùn)用以及?教具的使用?上都做了充?分的考慮。?我還特別注?意結(jié)合小班?幼兒的年齡?特點(diǎn)，選擇?生動(dòng)、形象?的材料供幼?兒操作，并?激發(fā)幼兒各?種感官的共?同參與。?在游戲活動(dòng)?中，我根據(jù)?幼兒的興趣?開(kāi)設(shè)了“娃?娃家”、“?玩具城”、?“喂娃娃吃?飯”等一系?列游戲區(qū)角?，讓幼兒體?驗(yàn)不同的角?色位置，從?而激發(fā)他們?高高興興上?幼兒園的愿?望，促進(jìn)幼?兒與同伴的?交往及口語(yǔ)?表達(dá)能力等?方面的全面?發(fā)展。對(duì)幼?兒的一日活?動(dòng)，我做到?及時(shí)記錄、?分析，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、?解決問(wèn)題，?從而使教育?工作有的放?矢。下半?學(xué)期，我考?慮到搭班師?傅在懷孕階?段中，更應(yīng)?多做班級(jí)班?務(wù)工作，減?輕師傅的工?作量。主動(dòng)?要求班級(jí)工?作及結(jié)束材?料等都由我?來(lái)負(fù)責(zé)完成?，為了保證?班級(jí)工作的?正常開(kāi)展，?我經(jīng)常把資?料帶回家整?理、補(bǔ)充，?并及時(shí)與師?傅做交流，?完善工作中?的不足。?2、積極、?認(rèn)真開(kāi)展課?題研究，多?方面的提高?專(zhuān)業(yè)技能。?作為新教?師我參加了?區(qū)里的“萌?芽杯”半日?活動(dòng)比賽，?并在比賽中?榮獲三等獎(jiǎng)?。此外還代?表幼兒園參?加區(qū)“勞動(dòng)?者之歌”歌?詠比賽，也?榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)?，為幼兒園?的___榮?譽(yù)增光添彩?。平時(shí)，?我利用不帶?班的時(shí)間主?動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)?教育理論和?模式，虛心?學(xué)身邊人、?身邊事，做?好聽(tīng)課記錄?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，不斷提高?自身的教學(xué)?水平。3?、積極參加?園內(nèi)外__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)，服從領(lǐng)?導(dǎo)分工，保?質(zhì)保量地完?成任務(wù)。?在始終如一?地做好本職?工作的同時(shí)?，我努力完?成領(lǐng)導(dǎo)分配?的各項(xiàng)任務(wù)?，今年六一?我___幼?兒編排了舞?蹈《快樂(lè)操?》受到家長(zhǎng)?的一致好評(píng)?。以上是?我本學(xué)年的?個(gè)人小結(jié)，?有不足之處?，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?批評(píng)指正!?幼兒教師?年度工作總?結(jié)在年底帶?來(lái)___了?嗎？希望有?幫到你哦。?第15頁(yè)共15頁(yè)___年?幼兒教師年?度考核個(gè)人?工作總結(jié)?一年的工作?即將結(jié)束，?回顧一年來(lái)?，在思想政?治、業(yè)務(wù)能?力等方面都?有很大的進(jìn)?步，當(dāng)然也?存在著不足?。現(xiàn)將一年?來(lái)德、能、?勤、績(jī)總結(jié)?于后，為今?后的工作開(kāi)?展奠定良好?的基礎(chǔ)。?一、政治思?想方面我?堅(jiān)決擁護(hù)_?，以___?、___、?___和_?___為指?導(dǎo)，積極參?加時(shí)事政治?，不斷提高?自己的政治?思想素質(zhì)，?加強(qiáng)素質(zhì)教?育理論，更?新自己的教?育觀念，樹(shù)?立育人為本?的思想。同?時(shí)加強(qiáng)教育?法律法規(guī)的?學(xué)習(xí)，提高?依法從教的?水平，刻苦?鉆研業(yè)務(wù)，?認(rèn)真履行崗?位職責(zé)，關(guān)?心、護(hù)每一?位幼兒，嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的規(guī)章制度?。二、保?教工作(?一)扎實(shí)抓?好教育教學(xué)?工作工作?中虛心向從?事幼兒教育?經(jīng)驗(yàn)豐富教?師學(xué)習(xí)，觀?摩教師上課?，積極參加?園本教研活?動(dòng)，以新《?綱要》為指?導(dǎo)，貼近幼?兒的和年齡?特征來(lái)選擇?幼兒感興趣?的事物和問(wèn)?題，制定出?切實(shí)可行的?月計(jì)劃、周?計(jì)劃，并認(rèn)?真___好?半日活動(dòng)。?在活動(dòng)中?，能恰當(dāng)?shù)?選擇和使用?教具，重視?教學(xué)內(nèi)容的?趣味性，增?加幼兒的實(shí)?踐操作活動(dòng)?，以游戲?yàn)?基本活動(dòng)，?使幼兒為被?動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化?為主動(dòng)學(xué)習(xí)?。在教學(xué)?中，我還不?斷地對(duì)自己?的教育實(shí)踐?進(jìn)行反思，?找出問(wèn)題的?癥結(jié)，改進(jìn)?教育的方式?、策略等，?收到了一定?的效果。?一年以來(lái)，?根據(jù)幼兒的?年齡特點(diǎn)，?將品德教育?貫穿于教學(xué)?活動(dòng)中。圍?繞傳統(tǒng)德教?育，開(kāi)展了?《快樂(lè)小幫?手》、《有?禮貌的豬寶?寶》、《白?米飯》、《?別人的東西?我不拿》、?《我的一家?》等多次主?題活動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒良好?的行為習(xí)慣?和文明禮儀?，使孩子們?從剛?cè)雸@時(shí)?的哭鬧、害?怕、亂扔果?皮紙屑等，?變成一個(gè)個(gè)?活潑可愛(ài)、?懂禮貌的乖?寶寶，家長(zhǎng)?們都說(shuō)我的?孩子現(xiàn)在變?得有禮貌了?，愿意主動(dòng)?與人打招呼?了。(二?)全身心的?投入，保教?結(jié)合，熱愛(ài)?尊重理解幼?兒本年度?我擔(dān)任小班?副班主任，?三位教師輪?流當(dāng)保育員?。這個(gè)班有?___個(gè)小?朋友而且年?齡還很小，?還很不懂事?。別說(shuō)自理?能力了，就?連一點(diǎn)的紀(jì)?律概念都沒(méi)?有。針對(duì)?這一情況，?我們?nèi)唤?師共同協(xié)商?，把班的紀(jì)?律及自立能?力一起抓、?同時(shí)抓。經(jīng)?過(guò)努力，我?們班小朋友?可以說(shuō)進(jìn)步?很快，家長(zhǎng)?反映也不錯(cuò)?。自立能力?方面:我們?堅(jiān)持正面教?育，對(duì)幼兒?以表?yè)P(yáng)為主?，強(qiáng)化他們?的自我服務(wù)?意識(shí)，改變?他們的依賴(lài)?思想。對(duì)?幼兒好的行?為或表現(xiàn)給?予肯定，贊?賞和鼓勵(lì)，?使幼兒能夠?更有信心，?更積極地做?好事情，完?成任務(wù)。而?我們老師做?到適時(shí)幫助?，以提高幼?兒的自立能?力，并及時(shí)?與家長(zhǎng)溝通?，爭(zhēng)取家長(zhǎng)?配合。就?紀(jì)律方面:?對(duì)少部分幼?兒出現(xiàn)的不?良行為，我?采取的是及?時(shí)分析原因?，該批評(píng)的?批評(píng)，并給?予適度的教?育，引導(dǎo)幼?兒養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，慢慢的做?到遵守紀(jì)律?。在我們?的努力下，?幼兒開(kāi)始喜?歡上幼兒園?了，喜歡與?小朋友一起?上課、做游?戲了，也結(jié)?實(shí)了許多好?朋友。他們?還學(xué)會(huì)了不?少禮貌用語(yǔ)?，有了初步?的生活自立?能力。在?教學(xué)方面，?幼兒更是在?原來(lái)的基礎(chǔ)?上有了不同?程度的提高?，特別是念?兒歌、聽(tīng)故?事、唱歌等?方面，有了?很好的成績(jī)?。幼兒在身?心愉快的氣?氛中，生長(zhǎng)?也特別好，?出勤率較高?。在保育?方面，我能?積極主動(dòng)地?配合班主任?搞好工作，?保證幼兒活?動(dòng)室、午睡?室整潔、衛(wèi)?生，搞好幼?兒毛巾、口?杯、餐具的?清洗和消毒?。要求幼兒?餐前便后洗?手，并以主?題活動(dòng)等多?種形式，培?養(yǎng)幼兒良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，愛(ài)護(hù)環(huán)境?衛(wèi)生，不亂?吐亂扔，用?我的愛(ài)心、?耐心料理著?孩子的日常?生活。(?三)家園工?作家園聯(lián)?系是保證。?在工作中，?我經(jīng)常與家?長(zhǎng)保持聯(lián)系?，了解幼兒?家庭教育環(huán)?境，通過(guò)家?園聯(lián)系表、?家長(zhǎng)會(huì)、晨?間午間接待?時(shí)的談話，?及時(shí)與家長(zhǎng)?交流孩子在?園的學(xué)習(xí)和?生活情況，?反饋孩子在?家的信息，?使家長(zhǎng)與教?師之間互相?溝通。并結(jié)?合孩子存在?的問(wèn)題，與?家長(zhǎng)一道商?討符合幼兒?特點(diǎn)的教育?措施，共同?促進(jìn)孩子的?成長(zhǎng)。三?、鉆研業(yè)務(wù)?，悉心育人?作為一名?教師不僅要?管理好，有?一顆愛(ài)孩子?的心，還要?有扎扎實(shí)實(shí)?的業(yè)務(wù)水平?和能力。為?了提高自身?素質(zhì)，在工?作之余，我?經(jīng)常翻閱一?些有關(guān)幼教?方面的書(shū)籍?，看到好的?信息及時(shí)摘?錄下來(lái)，不?斷為自己充?電。同時(shí)向?有經(jīng)驗(yàn)教師?請(qǐng)教，干中?學(xué)、學(xué)中干?，不斷積累?經(jīng)驗(yàn)，使自?己在授課水?平上有所提?高。在幼?兒園賽課活?動(dòng)中，榮獲?三等獎(jiǎng)，得?到了領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的肯?定。在__?_橋街__?_辦室舉辦?的幼兒教師?自制教(玩?)具比賽中?，榮獲三等?獎(jiǎng)。四、?認(rèn)識(shí)不足，?努力進(jìn)步?通過(guò)這一年?的工作，我?很幸運(yùn)學(xué)到?了不少東西?，業(yè)務(wù)上也?有所提高。?但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠，在環(huán)?境為教學(xué)的?服務(wù)上還缺?乏主動(dòng)性。?我將在新的?一年里繼續(xù)?多學(xué)，多思?、多試，努?力把工作做?得更好。?___幼兒?教師年度考?核個(gè)人工作?總結(jié)2反?思一個(gè)學(xué)期?的工作，我?有了很深的?認(rèn)識(shí):我們?都有一種感?覺(jué)，當(dāng)你追?趕時(shí)間的時(shí)?候，你就會(huì)?覺(jué)得時(shí)間過(guò)?得很快，而?當(dāng)你等待時(shí)?間的時(shí)候，?你就會(huì)覺(jué)得?時(shí)間很漫長(zhǎng)?。不經(jīng)意?間步入了生?命的又一個(gè)?年頭，開(kāi)學(xué)?初忙碌的身?影還在眼前?浮現(xiàn)，實(shí)在?是讓人感嘆?時(shí)間的飛逝?。可是細(xì)細(xì)?品味，卻也?發(fā)覺(jué)自己竟?也成熟了些?許。望著漸?漸成長(zhǎng)的孩?子們，從他?們身上讓我?感受到一種?自蒙感，一?個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼?過(guò)去了，身?邊仿佛還是?孩子們剛剛?入園的熱鬧?聲，這有半?年的___?、游戲生活?。使孩子們?學(xué)會(huì)了許多?、各方面進(jìn)?步也不錯(cuò)。?為了更好地?做好以后的?工作，現(xiàn)將?本學(xué)期工作?做如下小結(jié)?:教師被?喻為人類(lèi)靈?魂的工程師?，教師的政?治思想會(huì)直?接影響到孩?子。我在思?想上高標(biāo)準(zhǔn)?的嚴(yán)格要求?自己。積極?參加園內(nèi)各?項(xiàng)活動(dòng)，并?認(rèn)真做記錄?。做到不遲?到、不早退?，樹(shù)立為人?師表的形象?。一、教?學(xué)方面從?本班幼兒的?實(shí)際情況出?發(fā)，精心安?排好每周計(jì)?劃活動(dòng)內(nèi)容?，認(rèn)真__?_好每節(jié)活?動(dòng)。在活動(dòng)?中，讓幼兒?在實(shí)際操作?中學(xué)習(xí)，使?幼兒真正成?為學(xué)習(xí)的主?人。在課前?的教具準(zhǔn)備?要充分、內(nèi)?容要豐富、?生動(dòng)、新穎?，并具有較?強(qiáng)的操作性?，在教態(tài)上?具有兒童化?，形象生動(dòng)?，和幼兒融?合在一起，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)輕松、?愉快的學(xué)習(xí)?環(huán)境。讓幼?兒學(xué)會(huì)在游?戲中去尋找?問(wèn)題，并解?決問(wèn)題。?二、常規(guī)教?育方面1?、禮貌先?從自我做起?，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、?同事、家長(zhǎng)?都要面帶微?笑主動(dòng)問(wèn)好?。給幼兒帶?個(gè)好頭，并?嚴(yán)格要求自?己的言行舉?止，同時(shí)培?養(yǎng)幼兒成為?一名尊老_?__、講禮?貌、講文明?的好孩子，?能友好與他?人相處。?2、課堂活?動(dòng)紀(jì)律從?生活抓起，?培養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)習(xí)?慣。要正確?引導(dǎo)幼兒課?堂上的坐姿?、培養(yǎng)良好?的課堂常規(guī)?;不許隨便?下位、回答?問(wèn)題時(shí)要舉?手、并學(xué)會(huì)?尊重他人，?安靜地傾聽(tīng)?他人的發(fā)言?，養(yǎng)成不隨?便打亂別人?的講話。?3、衛(wèi)生習(xí)?慣每天保?持幼兒戶外?體育活動(dòng)時(shí)?間，帶領(lǐng)幼?兒認(rèn)真開(kāi)展?各項(xiàng)體育活?動(dòng)、鍛煉身?體。在每周?計(jì)劃活動(dòng)中?，根據(jù)幼兒?的現(xiàn)狀情況?，合理設(shè)計(jì)?好每日的戶?外體育活動(dòng)?內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)?量知道清潔?衛(wèi)生的重要?性，加強(qiáng)幼?兒便后洗手?的習(xí)慣，并?能主動(dòng)的在?餐前、餐后?洗手，餐后?能主動(dòng)漱口?、擦嘴巴，?能有條理地?收拾餐具、?折疊整理自?己的被褥衣?物。三、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方?面:我深?刻地認(rèn)識(shí)到?，時(shí)代在發(fā)?展，社會(huì)在?進(jìn)步，教育?教學(xué)觀念也?在不斷更新?和變革，我?十分注重業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，不?斷充實(shí)自己?，解剖自己?，分析自己?，正視自己?，不斷為自?己充電，提?高自身素質(zhì)?，提高文化?專(zhuān)業(yè)知識(shí)水?平。四、?家園溝通?1、主動(dòng)親?切地與家長(zhǎng)?溝通。我充?份利用了晨?接和放學(xué)的?時(shí)間跟家長(zhǎng)?交流，使家?長(zhǎng)了解自己?孩子在園的?情況。通過(guò)?家園聯(lián)系表?、面談等形?式來(lái)了解幼?兒在家與在?園的各種表?現(xiàn)。2、?及時(shí)向家長(zhǎng)?反映幼兒在?幼兒園的情?況表現(xiàn)，及?時(shí)取得家長(zhǎng)?的密切配合?。3、在?與家長(zhǎng)溝通?時(shí)應(yīng)注意熱?情有禮、對(duì)?待特殊情況?要冷靜、有?條理地進(jìn)行?交流。4?、工作上加?強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)?家長(zhǎng)的建議?虛心聽(tīng)取。?5、結(jié)合?每月開(kāi)展的?主題教育活?動(dòng)，引導(dǎo)家?長(zhǎng)___活?動(dòng)進(jìn)展，并?能主動(dòng)參與?到有關(guān)活動(dòng)?中，加深家?長(zhǎng)對(duì)幼兒園?教育工作的?了解，促進(jìn)?家長(zhǎng)和幼兒?園的良好關(guān)?系，讓家長(zhǎng)?和幼兒共同?成長(zhǎng)。五?、存在不足?:1、本?學(xué)期有時(shí)候?有因自身懶?惰思想造成?的拖拉現(xiàn)象?，在下學(xué)期?的工作中力?爭(zhēng)做到“今?日事今日完?成”2、?工作中更嚴(yán)?格的要求自?己努力提高?自己分析問(wèn)?題能力和科?研能力。?六、今后工?作規(guī)劃:?1、積極、?認(rèn)真開(kāi)展幼?兒課題的學(xué)?習(xí)和探討，?多方面的提?高專(zhuān)業(yè)技能?。2、珍?惜教學(xué)機(jī)會(huì)?，加大學(xué)習(xí)?力度:一是?保持工作熱?情，繼續(xù)加?強(qiáng)自身科學(xué)?文化知識(shí)的?學(xué)習(xí);二是?謙虛謹(jǐn)慎，?繼續(xù)加大向?領(lǐng)導(dǎo)和各位?老師的學(xué)習(xí)?以上是我?本年度的工?作總結(jié)，不?足之處請(qǐng)各?位領(lǐng)導(dǎo)及老?師指正。我?一定再接再?厲，努力工?作。在以后?的工作中我?將用心去愛(ài)?每一個(gè)孩子?。努力克服?自身的弱點(diǎn)?，爭(zhēng)取更大?的進(jìn)步。?___幼兒?教師年度考?核個(gè)人工作?總結(jié)3短?短的一學(xué)期?又過(guò)去了。?聽(tīng)著孩子們?唱著《新年?好》，意味?著新年就要?到了，看著?他們一步一?個(gè)腳印的向?前奮進(jìn)，獲?得了不同程?度的進(jìn)步，?我感到無(wú)比?的欣慰，而?回顧這學(xué)期?的教育歷程?，我也記憶?猶新。一?、政治思想?本人能積?極參加政治?學(xué)習(xí)，關(guān)心?國(guó)家大事，?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，擁?護(hù)黨的各項(xiàng)?方針政策，?遵守幼兒園?各項(xiàng)規(guī)章制?度，團(tuán)結(jié)同?事，熱心幫?助他人，能?明確教育目?的，端正態(tài)?度，工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，關(guān)?心幼兒，無(wú)?體罰及變相?體罰幼兒，?注重幼兒思?想品德的培?養(yǎng)，以身作?則，為人師?表，有奉獻(xiàn)?精神。二?、教育教學(xué)?工作幼兒?園大班升入?小學(xué)是教育?過(guò)渡的關(guān)鍵?時(shí)期，具有?承上起下的?作用，銜接?過(guò)渡的成功?與否對(duì)小學(xué)?教育質(zhì)量影?響很大，因?此，在本學(xué)?期教學(xué)過(guò)程?中，我積極?做好提前備?課，寫(xiě)好教?案，備課時(shí)?認(rèn)真鉆研教?材、教具，?學(xué)習(xí)好大綱?，虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)、請(qǐng)教?。為了上?好一節(jié)課，?我上網(wǎng)查找?資料，集中?別人的優(yōu)點(diǎn)?，確定自己?的教學(xué)思路?。上課時(shí)，?運(yùn)用多種教?學(xué)方法，從?幼兒的實(shí)際?出發(fā)，注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?和創(chuàng)造性思?維，更注意?幼兒的游戲?性，使幼兒?覺(jué)得上課就?是玩游戲，?在玩中學(xué)，?在學(xué)中玩。?作為一名?幼兒教師要?有一顆愛(ài)孩?子的心，還?要有扎扎實(shí)?實(shí)的業(yè)務(wù)水?平和能力。?為了提高自?身素質(zhì)，不?斷為自己充?電。同時(shí)向?有經(jīng)驗(yàn)的老?教師請(qǐng)教，?在工作中具?備高度的責(zé)?任感，對(duì)幼?兒有愛(ài)心，?細(xì)心和耐心?。因材施教?，使每個(gè)幼?兒在原有水?平上都有一?定的發(fā)展。?根據(jù)幼兒不?同的個(gè)性與?興趣，采取?不同的教育?方法，仔細(xì)?觀察，發(fā)掘?小朋友的優(yōu)?點(diǎn)。在工?作中不計(jì)較?個(gè)人得失，?發(fā)揮“你中?有我，我中?有你”的團(tuán)?隊(duì)精神作用?，團(tuán)結(jié)一致?地做好班級(jí)?工作。在活?動(dòng)時(shí)，我們?鼓勵(lì)幼兒踴?躍發(fā)言，積?極開(kāi)動(dòng)腦筋?，繪畫(huà)、寫(xiě)?字時(shí)，都要?求幼兒養(yǎng)成?安靜的作業(yè)?習(xí)慣，還培?養(yǎng)幼兒能勇?敢地在成人?及___面?前發(fā)言、說(shuō)?兒歌、表演?歌舞。在?常規(guī)方面也?培養(yǎng)了幼兒?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，用餐?習(xí)慣和良好?的午睡習(xí)慣?。在上課時(shí)?要求幼兒有?良好的坐姿?和與老師同?伴交流時(shí)的?語(yǔ)言、行為?習(xí)慣等等。?讓幼兒養(yǎng)成?了不打人，?不罵人，有?良好思想品?德的好孩子?。為進(jìn)入小?學(xué)做好準(zhǔn)備?。三、安?全及衛(wèi)生保?健安全是?幼兒園最重?要的工作之?一。保障每?一個(gè)幼兒的?人身安全，?是每一個(gè)教?師的責(zé)任和?職責(zé)，為了?讓家長(zhǎng)放心?，讓幼兒能?在一個(gè)安全?的環(huán)境中生?活、成長(zhǎng)。?本學(xué)期我們?重點(diǎn)突出了?對(duì)孩子們節(jié)?假日的安全?教育，讓孩?子們感知什?么是危險(xiǎn)，?什么可以玩?的意識(shí)。并?且嚴(yán)格執(zhí)行?了晨檢制度?。管理好病?兒藥品，并?做好幼兒的?服藥記錄，?避免幼兒吃?錯(cuò)藥。加?強(qiáng)幼兒日常?生活的管理?，做到了人?到心到，謹(jǐn)?防意外事故?的發(fā)生。同?班教師做好?交接班工作?。確保了我?班幼兒安全?工作的萬(wàn)無(wú)?一失。我們?也嚴(yán)格按照?園里的要求?做好了班級(jí)?各項(xiàng)衛(wèi)生保?健工作，利?用陽(yáng)光、紫?外線、消毒?水消毒玩具?、被褥等物?品。讓幼兒?生活在一個(gè)?整潔、舒適?的環(huán)境中。?而針對(duì)幼?兒手足口病?，每天都進(jìn)?行個(gè)別觀察?，并督促幼?兒勤洗手。?經(jīng)常對(duì)桌面?，把手，柜?子等幼兒經(jīng)?常性接觸的?地方進(jìn)行消?毒工作。培?養(yǎng)了幼兒良?好的生活習(xí)?慣、衛(wèi)生習(xí)?慣，重點(diǎn)引?導(dǎo)幾個(gè)挑食?、食欲差的?幼兒改變不?良的飲食習(xí)?慣。四、?家長(zhǎng)交流方?面通過(guò)學(xué)?習(xí)新《綱要?》，我更加?深深地認(rèn)識(shí)?到幼兒園和?家庭合作的?重要性。（?范本）本學(xué)?期，我利用?多種形式(?家訪)、(?電話交流)?、(班級(jí)博?客)、(家?園聯(lián)系)與?家長(zhǎng)交流，?及時(shí)反饋幼?兒的發(fā)展情?況，在家長(zhǎng)?開(kāi)放日邀請(qǐng)?家長(zhǎng)觀摩教?育游戲活動(dòng)?，認(rèn)真傾聽(tīng)?家長(zhǎng)的意見(jiàn)?，及時(shí)更換?家教宣傳欄?，向家長(zhǎng)宣?傳科學(xué)的育?兒知識(shí)，做?到充分利用?家長(zhǎng)資源，?鼓勵(lì)引導(dǎo)家?長(zhǎng)積極主動(dòng)?地參與到幼?兒園的教育?中，既調(diào)動(dòng)?了孩子主動(dòng)?參與學(xué)習(xí)的?積極性，又?充分發(fā)揮了?家長(zhǎng)的教育?作用。這?學(xué)期，我們?開(kāi)展了兩個(gè)?家長(zhǎng)會(huì)，一?次家長(zhǎng)開(kāi)放?日的活動(dòng)。?我們每天利?用家長(zhǎng)接幼?兒的時(shí)間和?家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)?單的交流，?交代幼兒的?生活學(xué)習(xí)情?況，及時(shí)反?映孩子的表?現(xiàn)和進(jìn)步，?使家長(zhǎng)能隨?時(shí)了解到孩?子的情況。?并得到了家?長(zhǎng)___的?一致好評(píng)。?五、其它?方面這一?學(xué)期的成績(jī)?是可喜的，?但存在著許?多的不足。?作為一名年?輕老師，我?還有許多要?學(xué)習(xí)的地方?，在今后的?工作中我應(yīng)?不斷地學(xué)習(xí)?新知識(shí)，努?力提高思想?及業(yè)務(wù)素質(zhì)?，大膽地創(chuàng)?新教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)其他?老師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼?兒加強(qiáng)德育?教育，加強(qiáng)?幼兒常規(guī)教?育，注重幼?兒自身能力?的培養(yǎng)。并?與家長(zhǎng)密切?聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)?家園同步。?選擇符合?幼兒年齡特?點(diǎn)的活動(dòng)形?式和方法。?在教學(xué)活動(dòng)?中因材施教?，因人施教?，針對(duì)個(gè)別?幼兒進(jìn)行個(gè)?別教育。努?力把每一節(jié)?課都當(dāng)成鍛?煉自己的課?堂，學(xué)會(huì)捕?捉教學(xué)契機(jī)?，提高自己?駕馭課堂的?能力和遇事?的應(yīng)變能力?。并努力提?高自己的思?想及業(yè)務(wù)素?質(zhì)。努力使?自己成為一?名優(yōu)秀合格?、優(yōu)秀、專(zhuān)?業(yè)、創(chuàng)新的?幼兒園教師?。___?幼兒教師年?度考核個(gè)人?工作總結(jié)4?看著漸漸?長(zhǎng)大的孩子?們，看到他?們的進(jìn)步，?讓我感受到?一種自豪感?，一個(gè)學(xué)期?轉(zhuǎn)眼過(guò)去，?耳邊仿佛還?是孩子們的?嬉笑聲。我?也要整理一?下我的思緒?，總結(jié)過(guò)去?了的工作經(jīng)?驗(yàn)，以便更?好地提高自?己的各項(xiàng)工?作水平。以?下我叢思想?政治、教育?教學(xué)、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)?工作等方面?對(duì)本學(xué)期工?作做總結(jié):?一、思想?政治方面:?教師被喻?為人類(lèi)靈魂?的工程師，?教師的政治?思想會(huì)直接?影響到孩子?。我在思想?上高標(biāo)準(zhǔn)的?嚴(yán)格要求自?己。積極參?加園內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)，并認(rèn)?真做記錄。?做到不遲到?、不早退，?樹(shù)立為人師?表的形象。?二、教育?教學(xué)方面:?從本班幼?兒的實(shí)際情?況出發(fā)，設(shè)?計(jì)好主題活?動(dòng)，精心安?排好每周計(jì)?劃活動(dòng)內(nèi)容?，認(rèn)真__?_好每節(jié)活?動(dòng)。在活動(dòng)?中，讓幼兒?在實(shí)際操作?中學(xué)習(xí)，使?幼兒真正成?為學(xué)習(xí)的主?人，在獲得?全面、和諧?發(fā)展的同時(shí)?也得到個(gè)性?的發(fā)展。?1、從生活?抓起，培養(yǎng)?幼兒良好的?常規(guī)習(xí)慣。?本學(xué)期，?根據(jù)班級(jí)計(jì)?劃中我班的?幾個(gè)弱點(diǎn)，?著重開(kāi)展以?下活動(dòng)來(lái)促?使班級(jí)常規(guī)?良好風(fēng)氣的?形成:對(duì)進(jìn)?步的幼兒及?時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)?落后的幼兒?給予鼓勵(lì);?在活動(dòng)中，?我有針對(duì)性?對(duì)個(gè)別幼兒?進(jìn)行教育，?做到“三輕?”即:說(shuō)話?輕、拿玩具?輕、玩玩具?輕。2、?每天保持幼?兒戶外體育?活動(dòng)時(shí)間，?帶領(lǐng)幼兒認(rèn)?真開(kāi)展各項(xiàng)?體育活動(dòng)、?鍛煉身體。?在每周計(jì)劃?活動(dòng)中，根?據(jù)幼兒的現(xiàn)?狀情況，合?理設(shè)計(jì)好每?日的戶外體?育活動(dòng)內(nèi)容?和運(yùn)動(dòng)量。?一個(gè)學(xué)年以?來(lái)，孩子們?的身體素質(zhì)?逐步上升。?3、為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。小班幼?兒的學(xué)習(xí)途?徑是游戲，?我注意到發(fā)?掘每一個(gè)活?動(dòng)的游戲價(jià)?值讓幼兒在?有準(zhǔn)備的游?戲活動(dòng)中得?到自我發(fā)展?。通過(guò)改變?傳統(tǒng)的方法?，在每次活?動(dòng)中，我先?在教室里布?置一些與主?題活動(dòng)有關(guān)?的知識(shí)內(nèi)容?圖片或其他?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?。讓幼兒在?環(huán)境中學(xué)習(xí)?，通過(guò)與環(huán)?境、與材料?的互動(dòng)中，?使幼兒得到?發(fā)展。三?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?方面:我?深刻地認(rèn)識(shí)?到，時(shí)代在?發(fā)展，社會(huì)?在進(jìn)步，教?育教學(xué)觀念?也在不斷更?新和變革，?我十分注重?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?不斷充實(shí)自?己，解剖自?己，分析自?己，正視自?己，不斷為?自己充電，?提高自身素?質(zhì)，提高文?化專(zhuān)業(yè)知識(shí)?水平。園?里___的?聽(tīng)課、外出?學(xué)習(xí)等活動(dòng)?讓我在工作?思想和教育?行為上得到?了很多的