高中美術(shù)人美版《設(shè)計(jì)》《第三課-象征的藝術(shù)——標(biāo)志與視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教師資格證面試試講教案高中美術(shù)人美版《設(shè)計(jì)》《第三課-象征的藝術(shù)——標(biāo)志與視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教師資格證面試試講教案高中美術(shù)人美版《設(shè)計(jì)》《第三課-象征的藝術(shù)——標(biāo)志與視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教師資格證面試試講教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考高中美術(shù)人美版《設(shè)計(jì)》《第三課-象征的藝術(shù)——標(biāo)志與視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教師資格證面試試講教案日期：20xx年X月高中美術(shù)人美版《設(shè)計(jì)》《第三課象征的藝術(shù)——標(biāo)志與視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案教師資格證面試試講教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):.學(xué)習(xí)標(biāo)志的概念,了解標(biāo)志的分類等基本知識(shí),初步掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的一般方法;2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力和應(yīng)用視覺(jué)語(yǔ)言的表達(dá)能力;3、情感目標(biāo):達(dá)到開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,提高藝術(shù)欣賞水平,樹(shù)立正確的審美觀。學(xué)情分析學(xué)生們對(duì)于”標(biāo)志與視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)----象征的藝術(shù)“這節(jié)課有著濃厚的興趣,對(duì)于生活中隨處可見(jiàn)的標(biāo)志及其所富含的意義也有著自己很獨(dú)到的見(jiàn)解。在這節(jié)課里我通過(guò)ppt給學(xué)生們展示了許多各行各業(yè)知名的標(biāo)志,通過(guò)與學(xué)生們的交流互動(dòng)給他們傳授了標(biāo)志與視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)方面的知識(shí),學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高但由于專業(yè)知識(shí)的匱乏,許多理解都停留在表面,所以”標(biāo)志與視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)----象征的藝術(shù)“利用兩個(gè)課時(shí)來(lái)完成。3重點(diǎn)難點(diǎn)標(biāo)志的象征性表現(xiàn);圖形、色彩、文字等設(shè)計(jì)元素在標(biāo)志設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。標(biāo)志的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。4教學(xué)過(guò)程第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【講授】標(biāo)志與視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)－－－－象征的藝術(shù)一、導(dǎo)入(圖片)

出示圖片:

康師傅食品的標(biāo)志、工行的標(biāo)志、……讓學(xué)生觀賞師提出問(wèn)題:

這些圖案你們見(jiàn)過(guò)嗎它代表什么對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了,因?yàn)樗殡S著我們生活的每一天,別看它圖形小,但是意義卻是非凡的,這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)標(biāo)志與視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)----象征的藝術(shù)(板書(shū)課題、播放課件)二、講授新課

(一)何謂“標(biāo)志”,你都在那些場(chǎng)合看到?

教師啟發(fā)提問(wèn)。

同學(xué)們,隨著社會(huì)的發(fā)展,隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮,標(biāo)志的應(yīng)用范圍非常廣泛,我們每天都能在不同的場(chǎng)合見(jiàn)到一些標(biāo)志,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想,你都見(jiàn)到過(guò)哪些標(biāo)志這些標(biāo)志都有什么作用

學(xué)生回答:……,

教師總結(jié):標(biāo)志:表明事物特征的視覺(jué)傳達(dá)符號(hào),是一種象征藝術(shù)。(二)標(biāo)志從哪里來(lái)(標(biāo)志的起源)

標(biāo)志的來(lái)歷,可以追溯到上古時(shí)代的“圖騰”。那時(shí)每個(gè)氏族和部落都選用一種認(rèn)為與自己有特別神秘關(guān)系的動(dòng)物或自然物象作為本氏族或部落的特殊標(biāo)記(即稱之為圖騰)。如女?huà)z氏族以蛇為圖騰,夏禹的祖先以黃熊為圖騰,還有的以太陽(yáng)、月亮、烏鴉為圖騰。最初人們將圖騰刻在居住的洞穴和勞動(dòng)工具上,后來(lái)就作為戰(zhàn)爭(zhēng)和祭祀的標(biāo)志,成為族旗、族徽。國(guó)家產(chǎn)生以后,又演變成國(guó)旗、國(guó)徽,印章。

(三)標(biāo)志的種類

下面請(qǐng)同學(xué)們思考一下,這些標(biāo)志按照功能可分為哪些種類?同學(xué)之間可以互相交流、討論。學(xué)生回答,教師總結(jié)。

(1)商標(biāo):為使自己的商品或提供的項(xiàng)目與其他同類產(chǎn)品區(qū)別的一種特殊標(biāo)記

(2)標(biāo)徽:是企業(yè)、公司、機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、集會(huì)活動(dòng)、節(jié)日、紀(jì)念性事件采用的某重固定的標(biāo)記。(出現(xiàn)商標(biāo)與標(biāo)志的和二為一)

如:國(guó)徽、國(guó)旗、團(tuán)徽;用于各行業(yè)、機(jī)關(guān)等職能部門(mén)的專業(yè)標(biāo)志,如公路局的標(biāo)志、中國(guó)鐵路的標(biāo)志、公安機(jī)關(guān)的標(biāo)志、紅十字的衛(wèi)生標(biāo)志等;用于會(huì)議上標(biāo)志,如奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志,體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)志、電視臺(tái)標(biāo)志、網(wǎng)站標(biāo)志等等。(3)公共標(biāo)志:公共場(chǎng)所的簡(jiǎn)單易認(rèn)的標(biāo)識(shí)性的圖形如:機(jī)場(chǎng)、超市、地鐵、小區(qū)、街道、等交通標(biāo)志、安全標(biāo)志、路標(biāo)(四)案例分析:如:奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志、北京奧申委會(huì)徽、2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽等。

奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志:它由5個(gè)奧林匹克環(huán)套接組成,5個(gè)環(huán)從左到右互相套接,上面是藍(lán)、黑、紅環(huán),下面是是黃、綠環(huán)。整個(gè)造形為一個(gè)底部小的規(guī)則梯形。奧林匹克標(biāo)志象征五大洲和全世界的運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上相聚一堂,充分體現(xiàn)了奧林匹克主義的內(nèi)容:所有國(guó)家和所有民族的“奧林匹克大家庭”主題。同時(shí)也象征著五大洲的人民團(tuán)結(jié)起來(lái),為創(chuàng)造光明的世界而努力。

北京奧申委會(huì)徽:該標(biāo)志圖運(yùn)用奧運(yùn)五環(huán)色組成五角星,相互環(huán)扣,同時(shí)它又是中國(guó)傳統(tǒng)民間工藝品“中國(guó)結(jié)”的象形,象征世界五大洲的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、交流、發(fā)展,攜手共創(chuàng)新世紀(jì)。五星,似一個(gè)打太極拳的人形,以表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)體育文化精髓。整體形象行云流水,和諧生動(dòng),充滿運(yùn)動(dòng)感,以此表達(dá)奧林匹克更快、更高、更強(qiáng)的體育精神。

2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽:“中國(guó)印·舞動(dòng)的北京”是中國(guó)特點(diǎn)、北京特點(diǎn)與奧林匹克運(yùn)動(dòng)元素的巧妙結(jié)合。以印章為主體表現(xiàn)形式,將中國(guó)傳統(tǒng)的印章和書(shū)法等藝術(shù)形式與運(yùn)動(dòng)特征結(jié)合起來(lái),經(jīng)過(guò)藝術(shù)手法夸張變形、巧妙地幻化成一個(gè)向前奔跑、舞動(dòng)著迎接勝利的運(yùn)動(dòng)人形。人的造型同時(shí)形似現(xiàn)代“京”字的神韻,蘊(yùn)含濃重的中國(guó)韻味。奔馳汽車公司標(biāo)志:奔馳的標(biāo)志來(lái)源于公司總裁給他妻子的信,他認(rèn)為他畫(huà)在家里房子上的這顆星會(huì)為他帶來(lái)好運(yùn),這顆三叉星還象征著奔馳汽車公司向海陸空三個(gè)方向發(fā)展。環(huán)與星形組成汽車的方向盤(pán),代表了企業(yè)的事業(yè)方向。

蘋(píng)果標(biāo)志:蘋(píng)果在希臘神話中,是智慧的象征,當(dāng)初亞當(dāng)和夏娃就是吃了蘋(píng)果才變得有思想,現(xiàn)在引申為科技的未知領(lǐng)域。蘋(píng)果公司的標(biāo)志是咬了一口的蘋(píng)果表明了他們勇于向科學(xué)進(jìn)軍,探索未知領(lǐng)域的理想。(五)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)賞析幾幅優(yōu)秀作品)中國(guó)民航標(biāo)志:①在創(chuàng)作構(gòu)思上,作者突出了標(biāo)志設(shè)計(jì)的民族性特點(diǎn),它以中國(guó)固有民族圖騰形象之一“鳳凰”作為構(gòu)圖的主體,體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)文化的血脈滋潤(rùn)與獨(dú)特內(nèi)涵。②從造型特點(diǎn)上看,具有極強(qiáng)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí),完全符合上述標(biāo)志的現(xiàn)代設(shè)計(jì)原則。是一幅傳統(tǒng)民族文化與現(xiàn)代美原則和諧統(tǒng)一的杰作。中國(guó)鐵路標(biāo)志:“工人”點(diǎn)明鐵路行業(yè)之屬性,即鐵路是屬于工人階級(jí)的,而工人階級(jí)又是國(guó)家的主人,它洋溢著鐵路工人當(dāng)家作主的自豪感責(zé)任感。

“人工”:在建國(guó)初期,中國(guó)處于一窮二白的階級(jí),而這一標(biāo)志的含義恰在說(shuō)明廣大鐵路工人乃至中國(guó)人民勇于戰(zhàn)天斗地,不畏艱難險(xiǎn)阻,誓與“天公”一比高的豪邁之氣,歌頌了“人”改造自然的力量和精神。在具體形象上,“工”字取鐵軌橫截面之形,整個(gè)構(gòu)圖外形上組成