預習要點1．自然地理環境

即地球表層。是指巖石圈、大氣圈、水圈、土壤圈、生物圈、人類圈等自然地理圈層組成的有機整體。

2．自然地理環境要素土壤、地貌、生物、氣候、水文等1第三章自然地理環境的整體性和差異性2第一節自然地理要素變化與環境變遷3預習要點1．自然地理環境

即地球表層。是指巖石圈、大氣圈、水圈、土壤圈、生物圈、人類圈等自然地理圈層組成的有機整體。

2．自然地理環境要素土壤、地貌、生物、氣候、水文等4學習目標1、舉例說明某自然地理要素在地理環境形成和演變中的作用。2、理解人類與地理環境的相互作用關系。5一、讀圖“自然地理環境各要素的相互作用”，回答：1、自然地理環境的組成要素主要有那些？2、舉例說明某一要素與其他要素之間的相互作用關系。地圖冊P4067二、1、讀圖“生物進化與環境演變”，了解地球發展史的五個地質年代。教材P66-67太古代元古代古生代中生代新生代8二、2、讀圖“生物進化與環境演變”，將生物發展的主要事件序號填入表內。教材P67原始生命體910二、2、讀圖“生物進化與環境演變”，將生物發展的主要事件序號填入表內。教材P6751723461342原始生命體11恐龍滅絕的原因教材P681氣候變遷說2物種斗爭說3大陸漂移說4地磁變化說5被子植物中毒說6酸雨說12三、1、地質歷史上兩次最重要的全球性生物大規模滅絕時期有哪些物種滅絕？2、結合課本P68活動材料，分析生物滅絕的原因。教材P681.（1）古生代末期——60%以上的海生無脊椎動物滅絕和脊椎動物中的原始魚類和古老的兩棲類全部滅絕（2）中生代末期——恐龍滅絕，50%以上無脊椎動物滅絕2.環境變遷13例1圖3-1-3中①②③④⑤依次代表地球發展史的五個地質年代，圖中數字代表距今年份，單位：億年。據此回答(1)～(2)題。課堂練習導學案P46例1(1)關于這五個地質年代的敘述，正確的是(

)A．①表示元古代

B．②表示太古代C．③表示中生代

D．⑤表示新生代(2)出現銀杏、松樹等高大喬木的時期是(

)A．②B．③C．④D．⑤14四、1、人類活動對環境的作用教材P68-69

下列各選項是人類改造自然活動中產生的影響，請將各選項的字母填在下表空格中。A．破壞植被導致水土流失、土地荒漠化B．開采礦產資源，把資源轉化成產品C．大量排放的廢棄物導致全球變暖、酸雨、臭氧層空洞、水體污染等D．灌溉不當引起土壤鹽漬化E．大量使用化肥和農藥，造成水源污染F．開采礦產引起地面塌陷、泥石流頻發G．水利建設改變水資源的時空分布，生態建設改造荒漠環境練習冊P2817題（3）ABCDEFG15四、2、環境問題。教材P68-69（1）溫室效應增強和全球變暖（2）臭氧層破壞（3）酸雨16全球變暖近百年來全球平均氣溫已上升0.6~0.9℃思考：為什么全球氣溫會升高？17海平面上升

水淹沒沿海低地大氣co2增多地貌大氣砍伐森林大量使用礦物燃料人類活動造成溫室效應及產生的影響植被氣溫升高氣候變暖冰川融化海水膨脹全球降水、干濕狀況變化世界各國經濟結構變化18南極臭氧空洞思考：1、原因；2、危害；3、措施。19臭氧空洞1、原因：2、危害：3、措施：人們使用冰箱、空調時釋放出的氟氯烴化合物，通過光化學反應大量消耗臭氧。（1）危害人體健康（2）破壞生態環境和工農業生產減少并禁止氟氯烴等物質的排放研制新型的制冷系統20酸雨思考：1、概念；2、原因；3、危害；4、措施。211、原因：2、危害：3、措施：燃燒煤、石油、天然氣等，不斷向大氣中排放二氧化硫和氧化氮等酸性氣體。減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放，研制煤炭中硫資源的綜合開發與利用，發展潔