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教學設計活動二紙飛機比賽【活動時間安置】共1課時。

（“比賽”環節可視實際處境放在課外舉行。）【活動目標】1.通過資料查閱和實踐，知道紙飛機的折法，并能投擲和試飛。

2.通過查看對比試飛處境，察覺影響紙飛機飛行距離的因素，并能作出適當提升。

3.學會分析問題，培養動手才能，逐步提升察覺問題和解決問題的才能。

【活動重點】在制作、試飛和查看對比中自主察覺多種影響紙飛機飛行距離的因素。

【活動難點】能夠根據影響因素對紙飛機舉行提升，達成更遠的飛行距離。

【活動打定】◆教師打定折飛機用紙；

折疊好的紙飛機若干；

收集紙飛機折疊方法的圖解，制作成PPT。

◆學生打定了解紙飛機的折疊方法。

【活動過程】活動環節教師指導學生活動設計意圖比賽引入·供給紙飛機，組織學生投擲試飛，比試飛行距離。

·明確活動任務：舉行一場紙飛機比賽。

·玩老師供給的紙飛機，感受紙飛機比賽的樂趣。

·明確比賽要求。

·斟酌折疊紙飛機的·在比賽中產生制作紙飛機的探究興趣。

活動環節教師指導學生活動設計意圖·設問：怎樣才能折疊出一個紙飛機呢？方法。

制作試飛·引導學生拆開老師供給的飛機，再模仿制作一個；

也可以請學生根據查閱到的資料制作紙飛機。

·出示PPT，呈現折疊紙飛機的步驟。

·折疊紙飛機。

·試飛自己折疊的紙飛機，說說飛行效果。

·明確紙飛機的構造。

·提高動手才能。

比賽分析·組織學生拿自制紙飛機舉行飛行比賽。

·設問：通過比賽，你察覺自己折疊的紙飛機存在哪些問題嗎？·交流分析：自己制作的紙飛機的試飛距離是否夢想？是什么因素影響著紙飛機的飛行距離？如何提升？·總結可能影響紙飛機飛行的因素。

議論提升·要求學生針對察覺的問題提升紙飛機。

·激勵學生通過屢屢試飛了解提升效果。

·小組議論，提出提升紙飛機的手段。

·動手提升紙飛機。

·養成專心傾聽他人想法的習慣。

·提高分析問題的才能。

比賽·要求各組先在組內比賽，然后選出一人加入班級比賽。

·宣布比賽勞績。

·組內試飛，完成學習單。

·各組派代表加入班級比賽，其他同學觀看比賽。

·養成不斷反思的習慣。

總結評價·設問：飛得最遠的紙飛機有哪些特點？·小組議論，總結其他小組制作的紙飛機的優點。

·總結紙飛機的制作技巧。

·設問：自己的

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