本文格式為Word版，下載可任意編輯——考試的錦集7篇精選考試的作文錦集7篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大量人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的考前須知有大量，你確定會(huì)寫嗎？以下是我整理的考試的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的作文篇1

短短三天的期中考試終止了，隨之而來的令人期盼的成績也揭曉了，我很幸運(yùn)地奪得了全班英語并列第一名。英語取得了高分，縱然可喜，我應(yīng)當(dāng)以此為動(dòng)力，一路向前，鑄就更大的成功。

然而，這次的語文成績卻讓我不太滿意，那試卷上鮮紅的85分引人矚目。我分析試卷上的錯(cuò)誤點(diǎn)，分析自己的薄弱點(diǎn)。總結(jié)下來，我覺得自己太馬虎大意了，因此，制定一個(gè)合理的，嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很關(guān)鍵的，以下就是我要求自己必需做到的三點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必需重視基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)。這樣在打好基礎(chǔ)的狀況下，我相信我的語文一定能盡快地趕上英語做得更好，更棒!

2.學(xué)習(xí)必需勤于思考，開動(dòng)腦筋。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，在學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。我覺得只有依據(jù)勤奮學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正地把握知識(shí)，豐富自己，提高自己的語文成績，才能高傲而又自信的面對(duì)任何挑戰(zhàn)。

3.業(yè)余時(shí)間多讀幾本好書，充實(shí)自己的寫作能力。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過，“書是人類進(jìn)步的階梯〞。的確，讀書帶給我們的好處好多，它可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，它可以使我們?cè)鲩L見識(shí)，使我們變得有修養(yǎng)。只要多閱讀課外書籍，對(duì)我的寫作一定有很大的幫助。

俗話說“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針〞;“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。〞良好的開端預(yù)示著成功，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我應(yīng)當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信有了這樣的計(jì)劃和計(jì)劃，我一定能達(dá)到成功的對(duì)岸，成為學(xué)習(xí)上的“強(qiáng)者〞。加油，我相信自己一定是最棒的!

考試的作文篇2

今天是考試的日子。我一大早就很緊張，總擔(dān)憂自己考不好，心里像壓著一塊大石頭。早晨，來到教室不一會(huì)兒，考試鈴響了。整個(gè)教室里的人都很嚴(yán)肅，平日愛說笑的同學(xué)，就像個(gè)木頭人一樣坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)。

第一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試開始了，教室里鴉雀無聲，只聽到“沙沙〞的筆聲。由于，這次是我們和六年級(jí)的同學(xué)合坐一張課桌，所以不可以探討，想靠別人可沒門。我一看試卷，原來都是一些老師教我們做過的題目。心里的一塊石頭終究落地了。我按順序一題一題往下做，做到第三題時(shí)，一道難題把我難住了。我密密麻麻地打了兩張草稿紙也沒有算出來。我心想只要堅(jiān)持不懈就能取得勝利。我又看了看題目，哎呀，真馬虎，原來把“96〞看成了“69〞。我拍了一下腦門說：“這下成了！〞就這樣，連最難的思考題也被我解決了。我做好了，抬頭看看其他同學(xué)，正在認(rèn)真地檢查。我也學(xué)著細(xì)心地檢查了一遍又遍。數(shù)學(xué)考試勝利在望，我在心里得意地想。

其次場(chǎng)是語文考試。可能是由于第一場(chǎng)考試的感覺太好了，所以被高傲的大公雞蒙蔽了眼睛。作文寫了一半就不樂意再寫了，結(jié)果當(dāng)然是慘了。生字也寫錯(cuò)了大量，竟然被扣掉了4分。考卷拿到手嚇得我目瞪口呆，氣得媽媽雷霆大發(fā)。

這場(chǎng)考試有喜有憂，真是一場(chǎng)難忘的教訓(xùn)呀！！

考試的作文篇3

半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對(duì)自己這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。

語文總體來講考得很差，很不理想。主要是這幾個(gè)原因：

第一就是平日上課惠顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回復(fù)問題，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補(bǔ)記，只要這一課聽明白了，也就把握了。

其次就是穩(wěn)定練習(xí)不夠，平日學(xué)完之后，做完練習(xí)，這一課就算過去了。之后并沒有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面大量的重點(diǎn)也都忘掉了。以后多溫習(xí)溫習(xí)，學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想，并沒有把某些句子、詞語之類的'理解賞析透徹。連每課的簡(jiǎn)介也一定要記住。這次考試就是沒寫出來。再考試復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，再對(duì)照著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍，效果就會(huì)好得多。

課沒有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問題沒有細(xì)心思考，以致思路不活躍，把握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

再者，便是課外書閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯積累也很少，語言沒有規(guī)律性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對(duì)歷史與人文理解也很少，對(duì)大量文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

最終，則是我最大弱點(diǎn)：馬虎。總是“大意失荊州〞，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有科目都是這樣，做完試卷后沒有細(xì)心檢查，導(dǎo)致犯了大量不該錯(cuò)失誤，正確率較低。以后做題一定要細(xì)心，不能由于題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)把握，是必要性。

應(yīng)當(dāng)來講這次的卷子并沒有太多的難題，只是做題目時(shí)太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯(cuò)，也就是問題沒有回復(fù)完整，總是差那一點(diǎn)，所以以后回復(fù)問題要完整，看題要細(xì)心。

通過了對(duì)本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。

考試的作文篇4

總是，聽到老師講那句老得掉渣的臺(tái)詞：一分能決定人的命運(yùn)。于是，我便陷入了回憶。

“第一名與其次名很接近，只有兩分之差，黃雨虹，我們班這次的第一名！〞臺(tái)上的老師緊攥著手上試卷沖動(dòng)著宣布名次。啊？竟然是我？聽到這消息的我，覺得很不可思議，又很興奮。自己可是從未得過第一的呀！說不興奮那便是假的。

“咦？雨虹，你看這里，你這里的選擇題好像錯(cuò)了哦。〞同桌欣賞著我的試卷，突然指著試卷的某處說道。

我有些慌了，“怎么可能？拿來我看看。〞當(dāng)我看到老師黑板上的答案與我的答案不同時(shí)，我有些不知所措。由于一道選擇題有三分，去跟老師還回分?jǐn)?shù)的話，這就意識(shí)著‘第一名’沒了！琢磨了好久，我都沒勇氣去辦公室找老師。緊接著的幾節(jié)課，我絲毫都聽不進(jìn)去。

“鈴，鈴……〞——最終一節(jié)課的鈴聲終究敲響了。我拿著試卷徘徊在辦公室門口，許久才進(jìn)去，緩慢地說：“老師，您把我的分?jǐn)?shù)改錯(cuò)了，你看就這里。〞我指向那道被改錯(cuò)了的選擇題。

殊不知老師一臉都不驚訝的樣子，“其實(shí)我都知道，我就想考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)銜?huì)不會(huì)為了爭(zhēng)名次而不擇手段，看來我真的沒看錯(cuò)你呀！〞

最終，我變成了其次名。但我一點(diǎn)也不懊悔當(dāng)時(shí)的做法！

這真是一次不同尋常的考試呀！人生中必定會(huì)經(jīng)歷過好多次考試，但考試后最重要的不是你考得多好，而是你要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使下次可以做到更好！

考試的作文篇5

臘月十五，我們學(xué)校舉行一年一度的期末考試。當(dāng)時(shí)的我，由于平日學(xué)習(xí)不努力，經(jīng)常考不好，所以心里就像揣了個(gè)小兔子一樣，上蹦下跳的。有時(shí)還做噩夢(mèng)，夢(mèng)見自身考了倒數(shù)第一，于是，我為了不讓噩夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，于是我發(fā)瘋似的看書，經(jīng)常晚上看到十點(diǎn)多，我所做的這一切全是為了考試能取得個(gè)好成績。考試后的感想

那天早上，我們學(xué)校要求五點(diǎn)四十起床，我五點(diǎn)種就起來了，不斷說激勵(lì)自身的話。早上吃過早飯，我便拿起書包匆促忙忙的上學(xué)了，到學(xué)校，我還寫了一百張紙條，上面寫了從數(shù)字一到一百，然后抽簽，抽了個(gè)四十三，看了看，雖有些不吉利，但也不錯(cuò)了。考試后的感想

早上八點(diǎn)半，考試正式開始了。第一場(chǎng)考英語，我接過卷子時(shí)竟有些顫抖，哨聲一響，我顫顫巍巍的拿起筆，答起試卷來，英語是我最不善長的了，剛開始還算順利，可沒做到半面便碰見了攔路虎，于是，我只好大開“猜戒〞，這場(chǎng)考試我糊涂的考了下來。接著我們又考了語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合。憑直覺我感覺到考砸了鍋。考完試后，我們放了三天假，可我度過這三天就像度過一年那么漫長，真可謂“度日如年〞。考試后的感想

考試成績一公布，果真，英語總分值一百三十分，我考了一百一十八分，數(shù)學(xué)總分值一百分，我考了九十八分，語文總分值一百一十分，我考了九十八點(diǎn)五分。全班六十三名同學(xué)，我考了二十六名，全級(jí)二百五十四人，我考了八十六名，當(dāng)時(shí)我覺的頭都要炸開了，我真懊悔我臨時(shí)抱佛腳，以后我會(huì)努力的，請(qǐng)你們相信我、支持我！

考試的作文篇6

今天一大早，老虎就聽見狐貍說什么“考……指南針……明天……山坡〞的話，一時(shí)丈二和尚——摸不著頭腦。便立馬把狐貍抓了過來，詢問當(dāng)時(shí)的事，只見狐貍支支吾吾地說：“才不告訴你，否則冠軍怎么辦？〞便對(duì)老虎說：“虎大哥，明天在南山坡上有一場(chǎng)考試，比誰先潛入水中拿到指南針，聽說過關(guān)者有好多肉可以拿。您游泳這么好，一定能過關(guān)。〞老虎聽后，大笑三聲哈~~哈~~哈后便走了。

其次天，老虎早早的就來到了南山坡上。只見山坡上一個(gè)人也沒有，它便打電話給狐貍：“喂，狐貍，怎么一個(gè)人這里也沒有？〞狐貍不假思考，脫口而出：“時(shí)間還沒到，再等等吧！〞老虎也沒有多懷疑，一直在等。它卻不知道它自己被狐貍騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。再看狐貍這邊，考試氣氛異常緊張，考試競(jìng)爭(zhēng)也異常強(qiáng)烈。時(shí)間過得很快，太陽不一會(huì)便下山了，天空中掛著一輪明月。老虎覺得不對(duì)勁，自己在這里等了這么久就一個(gè)人也沒有，而北山坡卻不斷傳來吶喊聲。老虎狂奔過去，只見狐貍正在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上眉開眼笑，手上還拿著一大堆的肉。老虎氣急敗壞，沖上去毒打了狐貍一頓，搶走了它所有的肉，并且罰下狠話，別讓我再看到你。便怒氣沖沖地走了。原本氣氛強(qiáng)烈的考場(chǎng)現(xiàn)在鴉雀無聲，然后炸開了鍋，都在探討狐貍欺騙老虎的事，之后一哄而散。

此后，老虎的子孫一看見狐貍便窮追不舍，追到后大肆橫咬狐貍。把狐貍視為虎族之大患。

考試的作文篇7

前天，我們來到了不308班的教室加入了數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

“咚咚〞門開了，一位臨考老師拿著試卷大步走進(jìn)教室用嚴(yán)肅的目光掃視教室四周，接著說“現(xiàn)在考數(shù)學(xué)，請(qǐng)把有關(guān)數(shù)學(xué)的書收下去。〞話剛說完，就迅速地把試卷分成了四份放在每組的第一個(gè)同學(xué)前，讓同學(xué)一個(gè)一個(gè)地傳下去，老師讓大家先看題，不可以做。鈴聲響了，同學(xué)們紛紛做了起來，教室里真寧靜呀，只聽見同學(xué)們“沙沙沙〞的寫字聲，仿佛靜得像一幅畫。哎呀！怎么出機(jī)了這種題，我不會(huì)做，只能湊出來了，我的心即刻像根弦一樣繃得緊緊的。時(shí)間，你走慢點(diǎn)。好不簡(jiǎn)單做好了這一面，可是后面又碰見了這種困難的應(yīng)用題，在數(shù)學(xué)里沒碰見過，在數(shù)奧里竟然也沒碰見過。我環(huán)顧四周，只見監(jiān)考老師正在清閑地欣