第頁體育教師學期教學計劃一、指導思想

1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī)。

2、以素養(yǎng)教化全面深化教化改革。

3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展。

二、總體目標

4、逐步探究科學的管理體系，全面實行《條例》

5、接著以教科研為先導，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)教化。

6、爭創(chuàng)學校的體育特色，培育“合格+特長”的學生。

三、詳細工作

1、不斷健全科學的管理體系

今年我校將接著去年的體育領(lǐng)導小組，使體育工作管理形成網(wǎng)絡(luò)化。即校長→體育分管校長→分管教育→體育教研組長→各體育老師→各班班主任和學生。實行各級逐步下達安排，再實施，最終總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化。

2、常抓“六仔細”

今年將接著開展體育教學工作“八仔細”，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育老師要留意學生的平安，力爭本無意外事故。體育老師要嚴格比照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育老師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。

3、搞好教科研

為了進一步做好體育教學的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每個體育老師接著參與了蘇州市級主課題《培育體育舞蹈人才的實踐探討》的課題探討，每月開展一次教科研例會，老師必需寫好課題安排與探討卡，平常在教學實踐中能圍繞課題進行常常性的探討。學校將在可能的前提下，組織體育老師到體育工作做得扎實的兄弟學校進行參觀、學習。

4、抓好課外活動

（1）、今年接著抓好學生新的室外操，進一步規(guī)范眼保健操，并于10月份實行全校廣播操競賽。

（2）、做好一年一次的五項身體素養(yǎng)測試，做好登記、分析和總結(jié)工作。五項身體素養(yǎng)測試項目：50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠。

（3）、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結(jié)工作。達標的項目：10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。

（4）、學校召開一年一次的春季田徑運動會。

（5）、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名。

（6）、依據(jù)學校的特點與老師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：六年級田徑隊由龔雁江負責，兼帶男子排球隊；五年級田徑隊由朱靜燕負責，兼帶女子排球隊；四年級田徑隊由管向榮負責，兼帶男子籃球隊。另外由邵軍老師負責全校的男子足球隊。運動隊每周一、三、五必需訓練1.5小時，在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等競賽前夕進行肯定時間的集訓，競賽成果要求比去年有提高。另外，在學生平常的活動中，老師應剛好發(fā)覺好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，老師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應剛好與學生談心、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導反映。

四、確保經(jīng)費，進一步完善場地和器材

去年我校建成了200米的塑膠操場，使得學生的活動場地成為全市第一流，又配備了特地人員看護操場，制定了操場的管理制度；今年學校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材達到國家標準。

體育工作詳細支配狀況：

一、3、4月份完成全校五項身體素養(yǎng)測試工作，5月份完成登記、分析和總結(jié)工作。

二、5、6月份完成全校達標測試工作，6月底完成登記、分析和總結(jié)工作。

三、4月底學校召開校春季田徑運動會，4月初起先編寫次序冊，5月份總結(jié)。

四、上半年主動打算體育資料，迎接蘇州市兩個條例的驗收。

五、實行一些小型運動競賽：3月1分鐘仰臥起坐

4月——————

5月立定跳遠

6月50米

體育老師學期教學安排2

一、指導思想

《體育（與保健）課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學生為本”的教學，有利于學生身心發(fā)展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導性。而傳統(tǒng)的體育教學安排中的教學目標表述，是以教材為中心和以老師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)學問，也是推動素養(yǎng)教化的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合實力打基礎(chǔ)。本學期依據(jù)體育《新課標》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過老師與學生互動性體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教化，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

二、學生基本狀況

一年級的學生剛?cè)雽W，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是簇新的，他們都喜愛接受新學問，但是他們的留意力也很簡單分散，缺乏耐性，對于一些難度較大的學問接受比較慢，特殊是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力氣也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以嬉戲為主，在其中進行組織紀律性教化，養(yǎng)成學生良好的習慣。

三、全冊教材分析

小學一年級的教材較為簡潔，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)學問、基本體操、田徑類的跳動和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300—500跑走交替）、基本步法練習。內(nèi)容簡潔卻是最基礎(chǔ)的，要讓學生從一起先就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，老師在留意平安的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎(chǔ)實力起先培育，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

四、全期教學總目標

1、駕馭基本的體育基礎(chǔ)學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學習新學問，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)熬煉做起，進一步增加體質(zhì)，特殊留意培育耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)

五、教學進度表

課次基本內(nèi)容

1引導課

2健康課

3隊形隊列嬉戲

4眼保健操

5隊形隊列嬉戲

6眼保健操

7隊列單腳跳

8隊形隊列嬉戲

9走

10健康教化

11歡樂的`體操墊

12隊形隊列嬉戲

1330米快速跑

14各種形式的走

15健康教化

16體操：跳短繩

17體操：跳短繩

18韻律活動

19攀爬

20擲飛機

21新廣播體操

22新廣播體操

23跳動與嬉戲

24體操：跳短繩

25新廣播體操

26跳動與嬉戲

27健康教化

28新廣播體操

29小籃球

30新廣播體操

31小籃球

32跳動與嬉戲

33健康教化

34新廣播體操

35新廣播體操

36小籃球

3730米跑

38小籃球

39新廣播體操

40新廣播體操

41跳動與嬉戲

42走跑與嬉戲

43教化健康

44小籃球

45單腳跳接力

46韻律活動

47小籃球

48新廣播體操

49新廣播體操

50健康教化

51素養(yǎng)與嬉戲

52小籃球

53對行隊列

54墊上運動

55墊上運動

56素養(yǎng)與嬉戲

57健康教化

58跳繩與嬉戲

59隊列與嬉戲

60小籃球

61素養(yǎng)與嬉戲

62健康教化

63小籃球

64素養(yǎng)與嬉戲

六、評價工作支配

在教學中，依據(jù)學生狀況分別對待，讓學生依據(jù)自己的條件和愛好選擇學習內(nèi)容，對學生體育素養(yǎng)發(fā)展評價方面，采納多種形式，如：學習看法參加情意表現(xiàn)，合作精神運動技能進行自我評價及小組評價，老師評價等多方面評估，以便調(diào)動學生的學習主動性。

七、教研專題及探討措施

教研專題：民間體育嬉戲在課堂教學中的運用

探討措施：

1、主動開發(fā)課程資源，挖掘民間體育嬉戲素材。

1、把嬉戲引入課堂教學當中，使學生在消遣，玩耍的同時，接受和駕馭課堂學問、動作和技巧。

2、多進行授課內(nèi)容的評比，競賽，使學生在競爭氣氛中加強對動作、技巧的嫻熟程度。

3、在課堂教學當中對學生多實行表揚和激勵，少進行指責和責怪，使學生在進步，向上的氣氛中學習。

4、師生共同參加，營造和諧氛圍，激發(fā)體育愛好。

八、教研課

教研課：內(nèi)容待定

時間：十二周

九、個人業(yè)務(wù)學習支配

1、田徑隊的早、晚訓練。

2、市組織的“三好杯”田徑運動會。

3、區(qū)組織的區(qū)運會。1、自修業(yè)務(wù)書籍，駕馭新的教學理論。

2、單周業(yè)務(wù)學習，雙周政治學習，并做好筆記，寫好心得。

3、爭取多出去聽課學習，吸取好的教學閱歷。

4、利用業(yè)余時間參與自學考試，完成本科學業(yè)，拿到本科文憑。

十、學科實踐活動支配：

1、9——11月、田徑隊訓練。

2、11月區(qū)田徑運動會

十一、環(huán)保安排

21世紀祖國將來的花朵，環(huán)保建設(shè)的生力軍，讓他們從小接受良好的環(huán)保教化是提高將來公民素養(yǎng)的一項迫切任務(wù)。作為學校，身為體育老師，在我們小學體育，應參插環(huán)保教學來提高學生的環(huán)保意識。

十二、教學策略

1、依據(jù)學生身心發(fā)展和年齡、性別等特點選擇教學內(nèi)容和教法。

2、培育體育小組長，充分發(fā)揮其作用，幫助老師共同管理。

3、引進民間體育活動，增加民族性、好用性、健身性、消遣性、多樣性。

4、采納情景教學，趣味教學，小組合作教學和分層教學模式，學生充共享受體育的樂趣。獲得不同程度地發(fā)展。

體育老師學期教學安排3

一、指導思想

仔細實行《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》及《學校體育工作條例》精神，堅固樹立“歡樂體育”、“健康第一”的指導思想，推動體育課程的改革，狠抓體育教學六仔細工作，強化學校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神接著做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

二、工作目標

1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學質(zhì)量，達到學生人人喜愛上體育課的目的，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

3、強化科研意識，擅長總結(jié)，老師能撰寫科研論文。

4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取各項競賽獲得好名次。

5、做好學校體育特色“1118”工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。（“1118”學校體育特色工程指的是，一年對學生進行一次軍訓，組織開展一次學生運動會，教授學生一套武術(shù)操，組織學生進行“八個體育小項目”的競賽。）

三、詳細工作措施

（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程

1.體育課程標準是體育老師開展教學活動的指南，為使體育老師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位老師的觀念發(fā)生深刻的改變。

2.體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素養(yǎng)教化和培育全面發(fā)展人才不行缺少的途徑。因此，體育老師要堅決維護體育課程的肅穆性，按課時安排上好體育及活動課，并進一步加強平安教化及防范意識。

（二）強化常規(guī)管理水平，提高教學質(zhì)量

體育老師將一如既往，在學校行政的領(lǐng)導下，接著加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

1.仔細貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以仔細務(wù)實的工作看法扎扎實實地開展各項工作。

2.在體育老師之間提倡勤學習、共研討之風，以不斷充溢提高每一位老師的理論水平和教化、教學實力。

3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育老師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。

4.一絲不茍做好各種資料工作，不斷充溢完善學校體育資料。

5.仔細開展體育教學工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的學術(shù)論文。

6.全面負責特色項目建設(shè)，擬定專項安排，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進學校工作作出貢獻。

8.細心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。

（三）、發(fā)展特色項目建設(shè)，抓好普及與提高