1、PAGE102022年中考政治選擇題精練：學會交往一、選擇題1、父母賦予了我們生命，又是我們人生的第一任老師，對我們真心關懷、無微不至，我們平時也要多理解、關心父母。下列同學的話語中，能體現對父母理解、關心的有 HYPERLINK / l # （）A我媽媽要我好好學習，成績好了就是最好的報答，我現在不需要做別的什么事B撫養我是父母的責任，我喜歡的東西就應該給我買C我知道父母想跟我聊聊，可是我學習實在太忙了，哪有時間閑聊啊D放學后我應該盡快回家，晚了會讓爸爸媽媽擔心的2、子女要跨越與父母的代溝，積極的做法是 HYPERLINK / l # （）從現實中架起溝通的橋梁要求父母改變教育方法學會有事自

2、己拿主意增強自己的獨立意識ABCD3、小紅今年剛上八年級，對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，常常產生反感，即產生逆反心理。具體表現為 HYPERLINK / l # （）父母要小紅這樣，她偏要那樣父母說這個好，她非說那個好小紅與父母平等交往父母讓小紅相信這個，她非相信那個不可ABCD4、小惠進入初中后，她的母親多次告誡小惠不要和男同學交往，小惠母親的擔心 HYPERLINK / l # （）A有道理，因為男女同學之間的交往必然導致早戀B有道理，因為男女同學之間的交往會影響學習C無道理，因為男女同學之間的正常交往有益于身心健康D無道理，因為男女同學之間的交往一定能學會對方的長處5、“我是一名

3、八年級的女生，雖然成績一般，但能歌善舞，經常主持班會和學校的文藝晚會。平時我也比較注重個人的外在形象，愛打扮，喜歡在別人面前表現自己，可能是因為這一性格，也有可能是女同學天性好忌妒，班上好些女同學都不太愿意與我交往，我內心非常煩惱。”這位女生內心非常煩惱是因為 HYPERLINK / l # （）A她渴望友情，渴望朋友給她帶來溫暖、支持和力量B她身上有太多的缺點，是一個不受同學歡迎的人C她不懂得珍惜同學、朋友之間的友誼D她不愿以犧牲原則為代價維持所謂的友誼6、學校是師生組成的共同體。師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長，才能建立和諧融洽的師生關系。但是師生之間難免有矛盾，化解與老師的

4、誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通需要掌握的有效方法有 HYPERLINK / l # （）從老師的角度看問題正確對待老師的表揚和批評原諒老師的錯誤注意場合，禮貌待師ABCD7、觀察下圖，圖中的學生應該 HYPERLINK / l # （）A頂撞老師B不理睬老師C不再值日，丟下臉盆回家D主動與老師溝通，向老師解釋8、2022年12月9日，廣州市天河區華陽小學1800名學生和家長參加了一場“德行天下從頭起我為父母梳次頭”的大型親子活動。當孩子給父母梳頭時，很多家長禁不住流下眼淚，直至全場抽泣聲一片。這一活動給我們的啟示是 HYPERLINK / l # （）A在日常生活中，子

5、女要孝敬父母，回報父母B子女學習好就是對父母最好的回報C父母的愛是世界上最無私、最真摯的愛D中學生沒有經濟來源，現在談孝敬父母為時過早9、以下漫畫省錢了說明 HYPERLINK / l # （）A子女有勤儉節約的傳統美德B回報父母養育之恩是子女應有的權利C子女沒有以實際行動孝敬父母D父母應該盡職盡責為子女做保姆10、科學家愛因斯坦說：“世間最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。”這句話啟示我們 HYPERLINK / l # （）A交往益友能激勵自我，不斷完善自我B交往浪費精力，不利于個人發展C應該只和學習優秀的同學交往D應該和能包容自己缺點的同學交往11、教師是人類靈魂的工程師，

6、自古以來受人稱頌。下列名言警句中贊美教師奉獻精神的是 HYPERLINK / l # （）A和為貴，與人為善B天下興亡，匹夫有責C天行健，君子以自強不息D春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干12、朋友和友誼是人生永恒的話題，我們渴望友情，尋找朋友。下列屬于真正朋友的是 HYPERLINK / l # （）A小偉沒做作業，他的朋友小鵬幫他完成B考試時，小冬向好友小寧遞紙條C小林在校外被人打了，朋友小暉幫他助威D小華常與好友小美一起復習功課13、小軍和小岑是一對好朋友，但在報課外興趣班上意見卻有了分歧，小軍認為報圍棋班是最好的選擇，能培養思維能力；小岑卻認為報籃球班最符合自己的興趣愛好。對于這種分歧，下

7、列認識正確的是 HYPERLINK / l # （）A他們倆的友誼很難維持下去，因為在這個問題上不能達到共識B他們倆沒有必要再交往下去，因為沒有共同的興趣愛好C在這個問題上倆人沒有對錯之分，因為朋友之間難免有分歧D倆人既然是好朋友，就應該互相遷就一下，報同一個興趣班14、下列屬于新型師生關系的是 HYPERLINK / l # （）師生間人格平等，互相尊重互相學習，教學相長教師是學生學習的合作者、引導者、參與者體罰或變相體罰學生ABCD15、唐代韓愈在師說一文闡述了教師的職業特點，他認為“師者，傳道，授業，解惑也”，你認為教師的職業是 HYPERLINK / l # （）A教師的工作，只是傳授

8、知識，把我們培養成有文化的一代新人。B教師的工作是充滿閑情逸致的，有時間讀書看報C教師是人類文明的傳播者，既教給我們文化知識又教給我們做人的道理D隨著信息技術的突飛猛進，現代社會人們獲取知識的途徑增多，教師職業最終會被計算機多媒體與網絡信息技術所代替二、簡答題16、觀察下面漫畫，你如何勸說漫畫中孩子的父母善待老人？17、一位同學嫌他母親管教太嚴，竟說出了一句特別氣人的話：“看你死了以后還怎么管我！”他的母親卻用樸素的語言說：“你是我身上掉下的肉，你身上流著我的血，即便是我的身體不存在了，但是我的靈魂會變成你生命的一部分，也要幫你走完余下的路！”請你對這件事情發表自己的評論。18、漫畫中兩位同學

9、不同的觀點對嗎？為什么？19、材料一：傳統師生關系中的學生角色和老師角色學生角色知識的接受者被管理者小孩兒老師角色智者、權威者管理者保姆材料二：新型師生關系中的學生角色和老師角色學生新角色知識的探索者求助者老師的朋友與老師的關系大膽向老師挑戰，質疑老師的觀點主動尋求老師的幫助和老師分享快樂，向老師傾訴煩惱(1)以上兩則材料中學生與老師的關系發生了哪些變化？你認為原因有哪些？(2)這些變化對我們有什么啟示？20、看漫畫談感想參考答案：一、選擇題提示：1、孝敬父母需要付出，即要付出代價。我們可能付出時間，付出感情，付出體力。孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要

10、從小事做起，要正確區分孝敬在不同場合的具體要求，并按這些要求去做。2、跨越代溝，主要的是子女與父母加強溝通，讓父母進入我們的內心世界，更好地了解我們，用我們容易接受的教育方法教導我們。3、本題考查的是學生對于逆反心理表現的識記，根據課本所講述的三個方面的表現，此題應該選A，與逆反心理無關。4、此題主要考查男女同學之間正常交往的意義。材料中小惠母親告誡小惠和男同學交往，是因為小惠的母親只看到男女同學不正常交往的消極面，而沒有看到男女同學之間正常交往的積極意義，題肢A、B、D的觀點均具有片面性，由此選擇題肢C。5、本題中B、C、D都不符合題干的意思，從題干我“班上好些女同學都不太愿意與我交往，我內

11、心非常煩惱”，可見她非常渴望友誼。6、交往是一門藝術，溝通需要方法。改變對老師角色的認識，主動與老師進行溝通，需要掌握一些有效的方法。如從老師的角度看問題，正確對待老師的表揚和批評，原諒老師的錯誤等。而注意場合，禮貌待人是與老師交往時應注意的禮儀。因此，備選答案符合題干的規定性，備選答案不符合題干的規定性，應舍去。7、本題旨在考查學生對師生交往的理解，當老師誤解我們時，正確的做法當然應該是溝通，而不是頂撞、不理睬、生老師的氣。8、此題中“我為父母梳次頭”的活動，其實就是孝敬父母的具體舉動，這一活動的目的在于培養孝敬父母的意識。9、該題中父母到子女家，子女拿父母當保姆使喚顯然不是在孝敬父母。10

12、、題中說“世間最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。”強調的是朋友的重要性。11、A項強調的是“和”，講的是要團結，B項是講要有社會責任感，C項是講人要有自強不息的精神，只有D項講的是老師的奉獻精神。12、此題考查的知識點是交朋友要注意的問題，真正的友誼是不能以犧牲原則為代價的，從這個角度來看，題肢A、B、C都是不正確的。13、人無完人，朋友難免有缺點；人各不同，朋友之間難免有分歧。寬容他人，尊重差異，加強溝通，我們就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。小軍和小岑在報興趣班上有分歧，作為朋友，他們應該尊重差異。14、體罰或變相體罰學生，不是新型的師生關系。15、教師的工作不只

13、是傳授知識。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于做出榜樣。從這個角度來看，A項說法不全面。D項是錯誤的，教師職業的本質是育人，這是電腦所無法代替的。B項對老師的工作也缺乏正確的認識。二、簡答題16、答案要點：(1)孝敬、贍養父母和老人，是中華民族的傳統美德。(2)我國憲法和婚姻法明確規定，成年子女有贍養扶助父母的義務。(3)如果成年子女拒不履行贍養父母的義務，不僅是不道德的行為，而且還要承擔法律責任。解析：此題中勸說孩子父母善待老人，要曉之以理、動之以情，要讓他們認識到贍養扶助父母不僅是道德義務，還是法定的義務，不履行該義務，不僅要受到道德的譴責，還要承擔法律責任。1

14、7、答案要點：嚴也是一種愛，我們一定要體諒父母的良苦用心，正確對待父母的嚴格要求，正確對待與父母的沖突。千萬不能強硬地與父母頂撞，一定要克服消極的逆反心理，掌握溝通的要領，學會與父母溝通的藝術。解析：解答此題，可從材料中尋找關鍵語句，然后回歸課文知識，如“母親管教太嚴”，回歸課本，即嚴也是一種愛，是父母對我們的高期望、嚴要求。“看你死了以后還怎么管我”，這說明該同學沒有正確對待母親的嚴要求，沒有掌握溝通的要領和方法。該題有利于培養學生嚴謹的思維品質和分析問題、解決問題的能力。18、答案要點：不對。(1)男女同學之間的正常交往，有益于我們完善個性，促進身心健康發展，可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力

15、。男女同學之間互相學習，優勢互補。(2)男女同學交往時要做到互相尊重，又要做到自尊自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。做到真誠、坦然、大方地與異性同學交往。(3)因為擔心別人說三道四或自己的錯誤認識就拒絕與異性同學交往的想法是錯誤的，是不利于青少年身心健康發展的。解析：認真閱讀該漫畫不難發現者兩位同學對男女同學交往缺乏正確的認識，因此還拒絕“補課”這樣的正常交往。要想糾正其偏見，首先要讓他們認識到男女同學的交往有其積極意義；其次要認識到只要我們掌握好分寸，作到正常交往就不會引起別人的誤會；最后還要讓他們認識到自己的偏見不利于自己的身心健康發展。19、答案要點：(1)老師由權威者變成了合作者、引導者、參與者，學生由接受者變成了探索者、合