1、中職新教師一年述職報告（班主任）光陰急忙，緊張繁忙中一個學年的工作結束，新一學年的工作立刻開始。回顧過去，有付出的辛勤，也有收獲的愉悅。堪稱感悟多多。？一、在思想方面任職以來，我重視自己的師德涵養，用自己正直的教師形象影響著學生的一舉一動。在教課崗位上，我不停提升自己的素質，堅定教書育人的信念，建立新的教育理念，自覺恪守學校的各項規章制度，敬愛領導、團結同事，扎扎實實，勤勤奮懇的做好本員工作。二、教育教課方面為了要提升教課質量，上好課，我做了以下工作：課前準備，關注電商事實，聯合知識點，備好課。認識學生原有的知識技術。供給電商有關書本，讓學生借閱。組織好講堂教課，關注全體學生，部署適看作業，穩

2、固知識點。踴躍參加聽課、評課，虛心向同事學習教課方法，提升自己教課水平。第一個學期的時候接手了一個競賽，奧派杯挪動電商大賽最先的時候信心滿滿，每日都利用晚自習時間指導學生做項目，早出晚歸，甚至是禮拜六天也會組織學生們練習技術。惋惜的是因為多方面原由我們的隊伍未能晉級，但正是這樣一次指導的經歷讓我收獲了好多。參加學校組織的薪火傳承,聯合我實質碰到的困難，學習老教師們的教課方法、班級管理手段、辦理事情心態，好多經驗都是現學現用，并且成效明顯。這個暑期，參加新媒體營銷書本的編寫工作。在此以前我感覺出版是一件離我特別特別遙遠的事情。但是，師父潘巧蘭老師給了我這個時機，這個暑期我們組的老師們向來在做此書

3、的編寫工作。為此我特地買了十幾本專業書本查閱，我的專業知識也更扎實了。三、班主任工作方面班主任工作方面，做到仔細達成學校部署的各項工作，重視班風、學風的培育，深入認識每個學生的思想動向。1.有效地利用好每周一的班會課。既按學校計劃安排展開一些專題性的活動，學習有關的安全知識，禮儀文明等；也依據本班的實質狀況組織了離家出走、青春期男女同學識題、學習習慣問題等主題班會，聯合視頻、PPT等資料，引發議論，也較簡單惹起共識，達到教育的目的。選拔班干部，培育踴躍分子。第一個學期剛開學，因為學生調換，我班里副班長、紀律委員、衛生委員所有調出去了，使我剛開始的班主任工作一度陷于雜亂，選不出適合的人接任。是陳

4、美金科長實時給了我建議，選班干部必定要選有責任心的學生，并加以正確的指導和幫助。采納了陳科的建議以后，平常留意觀察發現和培育踴躍分子，擴大了先進面，使更多的優異學生有擔當班干部的時機，從頭選用班干部以后，這支新的班干部團隊達成任務的效率更高了。建立班級學習的楷模這邊我講兩個班級事件：一個是男生我們班周同學第一學期來報導那一天，和我講的第一句話就是：老師，我想考大學，能不可以給我換個好一點的班。開學第一天報導工作還沒結束，我就被厭棄了，我想過無數可能，但是沒想到倒是被這個問題難倒。我先撫慰了他的情緒，并鼓舞他，有這樣的信心特別好，但學習主要靠自己努力，技術班也能參加高考。就這樣經過5次硬著頭皮的

5、開導，我終于把他留下了。我將周同學考大學的目標在班級里建立楷模，明確告訴全班所有人，我們職技校考大學很簡單，重點要看你們自己努力學習。這以后，他邊上的幾個學生也遇到鼓舞，開始慢慢轉變。第一個學期，學部20名學生中，我們班拿到學習獎學金的就有個。第二個學期學習的氣氛更為濃重了，更有一位陳同學從第一學期的倒數，到第二學期的班級前三。還有一個是女生的我們班的學生在縣里的剪紙競賽中拿了第一名的好成績，讓我特別寬慰。原來我不是剪紙老師，也指導不了她們剪紙技巧，但是我和她講了一句話：老師支你們參加剪紙競賽，假如作品來不及達成，老師的課能夠告假去剪紙，課后再找時間補上知識點，但是老師有一個要求，那就是傾盡全

6、力，拿下一等獎。結果就是那么巧，喜報傳來，她的爸爸還特地為了這件事情微信發來感謝我，和我聊內心話。我們家的孩子從小到大，都是村里面的孩子頭，村里面那些比她年紀還大的孩子都跟在她后邊玩的，什么俏皮搗亂的事情都干過，我們拿她一點方法都沒有。但是自從到了職技校以后，我們家女兒聽話聽話了很多，那一天還忽然和我說想考大學了！聽著家長口中學生的轉變，想著自己長久以來堅韌不拔的思想教育工作都有了回報，那一刻我想這就是班主任的幸福感吧。豐富學生課外活動上一次赴紹興職教中心時，有一位李楠班主任的經驗分享中提到，多舉辦班級活動能夠增添班級的凝集力。由此感悟，我在自己的班級中間也融入了好多班級活動，利用自習課、班會

7、課等舉行籃球競賽、五子棋競賽、數獨競賽、猜歌名游戲、你畫我猜游戲、逛三園游戲等等。一開始見效甚微，幾個吵的學生都會成心作對，但是以后學生們會逐漸融入，相互之間的感情也愈來愈好，班級氣氛逐漸好轉。踴躍配合任課老師在第一年的班級管應中間，我有好多的不足之處，學生問題也非常多。感謝我們班的任課老師們，不怕事情，不怕麻煩，踴躍幫助我指引學生。張碧麗老師的心理指導，周小娟老師的學習指導，陳靈霞老師的感恩教育等等，是任課老師的配合讓我的班級轉變、進步，真的特別感謝他們。家校合作張興啟部長在辦理學生問題時指導我：發現個別學生的問題時，必定要主動與家長聯系，并力求家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方

8、法，使家庭教育與學校教育同步。踴躍參加學校組織的家訪活動，家校聯合教育成效顯然加強。以上說的這些，對于老班主任來說這些是常態，可對我們新班主任來說倒是寶貴非常。特別是我這類半路出家，素來沒有在學校工作過的，這一年中間，特別感謝那些耐心指導我，教我解決方法的老師們，你們辛苦了。四、下一階段工作計劃在此后的教育教課工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，弘揚長處，更正弊端，開辟行進，踴躍運用有效的工作時間做好自己分內的工作。總之，上一學年工作的順利達成，離不開師父的指導，學校領導的關懷、學部領導的鼎力支持、任課老師的交流理解，作為新教師我要不停剖析、總結經驗和教訓，經過不停的學習，提升自己的業務水平

9、，努力把工作做得更好。專家發問（潘巧蘭）潘巧蘭老師：你理想中間的中職老師應當是什么樣的？黃歡娣：我感覺理想中間的中職老師是能搞定班級，博得學生們的相信、會做教科研，講堂教課優異。各位領導、老師大家下午好！師傅還在取經，徒兒已來修行；若說教育這事，絕對需要躬行。我是王閃老師和黃歡娣老師的師傅潘巧蘭。與其說我們是師徒，不如說我們是專業上的戰友，互幫互幫，共同進步。因此感謝學校讓我與這兩位老師優異的新教師有了這份情緣。也感謝張興啟、陳美金以及兩位老師身旁的教師們對她們的不惜見教。（一）整體評論黃歡娣老師很好的達成了1年新教師的角色變換，他們適應了學校的教課文化、教課內容以及學生的種類。很好的達到了肖遠軍教授的對于教師專業發展及其實現門路研究中提到的1年適應、3年合格、6年新秀、9年骨干、12名師、15特級中的1年適應的標準。（二）亮點印跡黃歡娣老師，勤勞、扎實、無私。一年來只需她沒課，就會主動來聽課，主動模擬，主動反省，而后同課異構。班主任管理上腳扎實地，在宿舍管理上做到親身為學生示范掃地，去除地上頭發以及刷便池。一年來班級從最先的每日有事到以后的周周有事再到以后的月月有事到此刻基本沉靜，的確付出許多汗水。專業教課上邊對專業的行業賽，除了晚自修，每