1、Word - 10 -幼兒園小班防溺水主題班會教案五篇教學目標： 1、使同學了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。 2、使同學學會珍愛生命，學會自救的方法。 3、初步培育幼兒的平安意識，提高自我愛護力量。 4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。 教學重難點： 使同學學會珍愛生命，學會自救的方法 了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴 教學過程： 一、激情導入 1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關故事。 2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。 3.小結：人，應當

2、珍愛生命。今日這節課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水平安教育 二、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”： (1)未經家長老師同意不去; (2)沒有會游泳的成年人伴隨不去; (3)深水的地方不去; (4)不熟識的江溪池塘不去。 三、探討緣由 1.溺水緣由主要有哪幾種?分小組爭論。 2.小組代表回答后歸納： (1)不會游泳; (2)游泳時間過長，疲憊過度; (3)在水中突發病尤其是心臟病; (4)盲目游入深水漩渦。 四、搶救措施 1.如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發生? 2.指名同學回答后歸納： (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為

3、止。 (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關心抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。 五、小結 同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。 幼兒園小班防溺水班會教案2 活動目標： 1、懂得預防溺水的相關學問。 2、增加平安意識，預防溺水大事發生。 活動預備：自制課件 活動過程： 一、導入 二、了解令人傷心的溺水大事? 爭論：你從中體會到什么? 三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的哀思 爭論：你看到什么?想到什么? 四、學習中國兒童意

4、外溺水調查報告 五、教育幼兒如何預防溺水 1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。 2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做平安愛護。 3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙

5、取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。 5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救 教學反思： 教學主要是通過老師課件演示、同學爭論、角色扮演來完成，使同學熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓同學把握了肯

6、定的溺水自救與預防學問，達到了教育的目的。但是，平安教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將平安工作細致化、常態化。生命平安，警惕長鳴! 幼兒園小班防溺水班會教案3 活動目標： 1、在活動中體驗、感知，了解和把握基本衛生、游泳平安學問，形成自我愛護和保健的基力。 2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態度。 活動預備： 課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動過程： 一、創設情境，談話導入。 1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動? 2、創設情境，激發幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參與的熱忱，創設一起外出去游泳的情境

7、。 二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。 1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。 2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小伴侶選擇。 3、明確飲食衛生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛生的意識。 三、自主爭論，預防中暑。 1、創設情境，播放動畫。老師連續扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒爭論：魯蛋為什么會暈倒? 2、通過爭論，老師小結： (1)中暑的緣由或條件; (2)怎樣預防中暑。 3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。

8、 四、模擬游泳情境，學習游泳平安學問 1、到達目的地，創設游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發生的溺水事故，引起幼兒重視。 2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預備活動的要領和平安學問，以及留意事項。 五、學唱兒歌 1、老師小結：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現在暑假快要到了，每一位同學小伴侶都要留意這些問題，過一個健康、平安的暑假。 2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小伴侶們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康平安要牢記，養成生活好習慣。 幼兒園小班防溺水班會教案4 活動目標： 1、初步了解水災發生時自救方法，提高愛護自己的力量。 2、有環保

9、意識，愿意為四周的綠化做力所能及的事情。 活動重點：了解洪水發生的緣由 活動難點：把握自救的方法 活動預備：水災的圖片若干 活動過程： 1、以談話導入主題 (1)小伴侶想想假如我們這兒連續幾天都下雨，感覺會是怎樣呢?有哪些不便利呢? 假如大雨連續不停的下，將會發生什么?(幼兒溝通) (2)看圖片，了解水災的危害性 連續下大雨發生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災難?(老師和幼兒共同邊看圖片邊溝通) 2、溝通感受和逃命方法 看到這樣的災情你是怎樣想的?洪水來了我們可以怎樣逃命自救?(發求救信號、抱住樹木、爬上屋頂) 3、了解洪水發生的緣由 現在為什么每年有特大洪水?削減災難天氣有什么方法? (老

10、師告知幼兒植樹造林、綠化環境與削減水災之間的關系) 幼兒園小班防溺水班會教案5 一、活動目標 1、提高幼兒的平安意識，知道在水邊玩耍會發生的危急，學習有關溺水平安的學問。 2、引導幼兒了解溺水平安內容，了降落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的平安防護意識。 3、引導幼兒正確熟悉身邊不遵守你睡平安的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危急行有基本的辨別、推斷力量。 二、活動預備 1、平安教育課件防溺水 2、泳池、河塘、海邊游泳圖片 3、平安教育相關視頻 三、活動過程 1、老師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動防溺水游泳、洗澡等關

11、鍵詞。 老師：小伴侶們，昨天下午我們在課外活動的時候，小伴侶們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伴侶衣服頭發都打濕了，夏天立刻就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能立刻涼快下來呢? 老師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，老師留意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。 2、老師出示教學課件防溺水，進入平安中心，觀看小伴侶解暑涼快的措施方法。 (1)剛剛小伴侶的回答都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是許多小伴侶都很喜愛在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小伴侶你們在夏天很熱的時候喜愛游泳嗎? (2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?

12、游泳的時候你會帶些什么? (3)看看圖中的小伴侶他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎?我們小伴侶可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發生什么事情? 在夏天游泳是讓自己涼快的方法!許多小伴侶在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。 帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施!小伴侶是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的伴隨，很容發生溺水的危急!會被水淹死，失去生命! 3、老師出示平安課件，進入平安鑰匙環節，老師引導幼兒觀看溺水平安的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深化了解溺水平安相關學問。 (1)看看圖中的小伴侶，她在什么地方玩耍

13、?后來發生了什么事情? 兩個小伴侶貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小伴侶正在水里游泳，而身邊沒有大人的伴隨!然而，危急就發生了，捉魚的小伴侶不當心溺水，游泳的小伴侶也被水給沖走了! (2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎? 歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告知歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和愛護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發生溺水的危急! 4、活動小結：老師引導幼兒了解游泳還需要留意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水玩耍，池邊很濕很