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南通航運業技術學院校企合作師隊伍管理度調研報告關 業能力和職業素養等方面關職教師聘任考核辦 關于職教師聘任考核辦法的制定與這是校 具1傳統少重培養質量企辦校制度重理也增加具有鮮明 具有規律學校與企業的換句校企合作制度就是就涉及了教校企主它體并為 建立這一 21 2全面建立更無疑是當前企業和職業院校必 學校發業和學校 培養解決是一批企業技能人才的需求有明顯的規模效應。還能解決速度3也是 這種制度培養出來的 交易交易的載供易的載而是交易學崗位鍛煉全面考察，助這種特 4二是轉移了交易空間交易空間 有用或校企合作培養企合企 在辦學 在學校 在辦學5 在招生招收學生就業方并使學生在此外重 企 業需求是校企合作的出發點和落腳點從某一學校的個體面對廣大企中人力、6但不能因此而 校企也要做 又要著力提 他們7從現 也要 但又 通職教師 8這樣 項目攻 議我 (1)介紹其任課專業的發展方向、特(2)提供教學計劃、教學大綱、教材(3) 可由他們企們可以采們 9和我院 們聘用單位也要及時負責辦理聘任手續訂聘任協議， 我院國家為我通航運職業技術學院雙師素質教師認定辦法（試職教師聘任 人10

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