1、學海無涯2022幼師工作個人總結范文17篇 幼師工作個人總結1 望著漸漸長大的孩子們，看到他們每日的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結： 一、教育教學方面： 從本班幼兒的實際情況動身，設計好相應的主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，專心組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到個性的進展。 1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規習慣。本學期，根

2、據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒給予激勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。 2、每日保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒專心開展各項體育活動、熬煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素養逐步上升。 3、為幼兒創設良好的學習環境。小班幼兒的學習途徑是游戲，我留意到發掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有打算的游戲活動中得到自我進展。通過轉變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知

3、識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到進展。 二、業務學習方面： 我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在進步，教育教學的觀念也在不斷地更新和變革，我十分留意業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養，提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必定；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀老師的先進教育方法準時摘錄下來，并同

4、時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業務水平有所提高。 在業務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所進展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，我專心地去關注每一個孩子，關注孩子們進展的每一個平常時刻，通過觀察來發現問題。一次，我發現建筑區的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們是在爭論房子里住的是什么小動物。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發現，是由于建筑區的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭吵不休。因此，我調整

5、了建筑區的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而相互爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打攪他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。 三、家長工作方面： 這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的全都認可和表揚。我創設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長溝通幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動玩具總動員時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。 四、存在不足： 1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身懶散思想造成的拖拉現象

6、。 2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。 高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。 幼師工作個人總結2 我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。半個學期的生活即將結束。腦海中似乎還存留孩子升入中班剛開學時勞碌的景象。回顧這個學期的生活，緊張而又愉快。不知不覺從小班到中班已經與孩子們相處這么長的時間了，在升入中班的這半個學期的時間里見證了孩子們的成長，同時也看到了自己的成長。是他們教會我，老師該擁

7、有的愛心與耐心，孩子的健康成長是給老師最大的禮物。在這我對本學期的工作做一個總結，回首做過的工作，總結閱歷反思不足。為了更好的完成以后的工作，將工作總結如下： 一、業務常規方面： 1、讀書筆記：讀書是為了更好的教育孩子、引導孩子，通過讀書不斷學習，不斷提升自己的教育理念。新的思想新的理念，激發自己的思維能力，提高自我修養。從“與孩子同讀書，共成長”的讀書月活動開頭便利用空余時間，閱讀選擇的書籍，用筆勾畫標記。做好讀書筆記。養成自覺讀書的好習慣。讀書與教學結合，學習教育理論轉變教育觀念，準時進行教學反思做到讀有所悟。 2、博客：專心觀察幼兒，只有親身感受的事寫出來才不會生硬。教育敘事是觀察幼兒的

8、區域游戲，反思幼兒的行為擅長反思是老師在進行教育敘事中的根本要求，自己所遇到的某些教育問題或教育事件時，當問題或事件發生后，老師又用什么方式方法去解決這些問題，對問題或事件的解決過程、效果如何等，需要深刻反思。博客的使用情況，雖然能夠每周進行博客更新，認為在質量方面更要繼續提高，多細心觀察幼兒，多去了解幼兒、分析幼兒的行為。 3、備課：專心備好每一節課，了解本節課的活動目標，根絕目標來組織活動過程。考慮好孩子們會有哪些問題，以及你該如何去應對回答。提前打算好第二天上課用的道具、材料。充分吸引幼兒的愛好。對于青年老師來說備好課更是尤為重要。 二、教育教學方面： (1)、區域活動： 隨著每周計劃的

9、跟進，每周都在進行區域活動的更新，在相互觀摩區域的時候發現值得我學習的地方還有太多太多。在每次的區域活動材料投放，我們三位老師，都是提出自己的想法或意見，以及改進的方法，使活動區域更加完善。 （2）、教學環節組織： 愛好是孩子的老師，假如你的課聽起來很乏味，那孩子又怎么會聽下去呢？首先，課前做好充分打算，課堂的開場以一個吸引孩子的話題，來吸引孩子的愛好，同時，留意語音的轉換，一直在一個聲調上孩子聽多了，也就厭了。孩子上課時打鬧、說話、一直沒有愛好聽講，那肯定是課沒有吸引到孩子。 （3）、習慣養成： 對于幼兒好的管理，在于好的習慣養成，與班級老師的協作，讓幼兒有一個良好的生活習慣。幼兒在本學期的

10、習慣養成中能夠做到排隊端水杯、能夠學會自己的事情自己做，自己疊衣服、疊被子。 三、平安方面： 我們在開展平安教育工作的同時，將幼兒的自我保護能力的培育作為重中之重，平安教育課、平安視頻。讓幼兒明白遇到危險之后應該怎樣做。在過渡環節時，我們也會跟小伴侶講一講在遇到危險時應該怎樣做，不跟陌生人走、不吃陌生人給的東西。電的危險、如何平安用電等。開展了放地震演練，增強幼兒的平安意識。 四、班級活動： 我們進行了家長志愿者活動，家長們踴躍參加，為了給孩子做一個榜樣，家長們愿意來給孩子們講故事、與孩子一起游戲。讀書節活動開展期間，我們展開了故事共享會的活動，孩子們晚上回家和爸爸媽媽一起親子閱讀，來到學校一

11、起講給小伴侶們聽。這樣的活動能讓孩子們得到一定的熬煉，勇敢表現。圣誕節，為了給孩子們營造圣誕節的氣氛，我們對教室進行了裝飾。孩子們看著漂亮的裝飾忍不住動手去摸一摸、碰一碰。圣誕節聯歡孩子們一起跳舞唱歌。畢竟玩耍、跳舞才是孩子們的天性嗎，慶圣誕聯歡活動。 協作環保這一主題我們讓爸爸媽媽與小伴侶一起動手，開動腦筋制作一件小伴侶能夠穿上的環保衣服。第二天小伴侶們便把與家長制作的衣服帶到了學校里來。把衣服掛在教室門口走廊上，展現欣賞。還進行了一場環保時裝表演。 凍冰花這一活動，孩子們布滿愛好。水、冰一直是孩子們想要去觸碰的東西。凍冰花讓幼兒感受到水是怎樣凍成冰又如何化成水的一個過程。在家中與爸爸媽媽一

12、起制作好凍冰花后帶到學校展現一場美麗凍冰花展。以及打算已久的“迎新年經典歌曲合唱活動”孩子們在活動中得到了熬煉，懂得是什么合作精神。音樂開頭，孩子們像往常一樣發揮，更重要的是孩子們的表情笑的很燦爛。孩子們的聲音洪亮、動聽。動作整齊。孩子們專心努力的精神也讓我深深感動。 四、家長工作： 家長與老師溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況。更好的做好家園共育。利用晨間接待和放學的時間跟家長溝通，使家長們也能夠了解孩子在園的情況，通過宣傳指南幫助家長樹立正確的教育觀念，在家庭中也提示他們與幼兒樂觀開展一些家庭幼兒游戲，親子閱讀等各種活動。指南的學習讓我們對于幼兒有了更多的了解，在博客里向家長宣傳指南幫助

13、家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒樂觀開展家庭幼兒游戲，親子閱讀等各種活動。 半個學期即將結束，在以后的生活中，真正找出自己的不足來改正，在工作要持之以恒，要堅持學習。工作中嚴格的要求自己提高自己的能力，不斷提高自身素養，努力做好本職工作。養成讀書的好習慣，在反思中成長，多像優秀的老師學習，努力讓自己做的更好。 幼師工作個人總結3 歲月匆忙而逝，似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下： 一、政治

14、思想方面 我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規章制度；樂觀參加園里組織的各項活動；履行老師職責，協助班里老師專心負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過平安、快樂的一天。在教學中，我敬重幼兒，營造公平、和諧平坦的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。例如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的愛好。 二、專心備課教學 按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，專心寫好教案。每一課都做到“有備而

15、來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教玩具。 三、堅持學玩結合 在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、正確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特殊留意調動幼兒的樂觀性，加強師幼溝通，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。 四、謙虛虛心請教 在教學上，有疑必問。教學中樂觀征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，由于這個職業是純真的、美妙的。 五、孩子家長工作 孩子的茁壯成長需要幼

16、兒園與孩子家長共同的協作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與孩子家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟孩子家長溝通，使孩子家長了解自己孩子在園的情況。我準時把孩子在園的表現及出現的問題反映給孩子家長，樂觀與孩子家長聯系，準時反應出現的問題，使孩子家長了解情況，以便雙方協作輔導，協作幫助孩子更好的進步。努力做到讓孩子家長滿意，讓孩子家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你敬重別人，別人敬重你，在與孩子家長溝通時，我真心把他們當成自己的伴侶，但他們遇到困難時，我很熱忱的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，孩子家長才能對我工作的肯定。 總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也

17、不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素養，大膽地創新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，留意幼兒自身能力的培育。并與孩子家長親密聯系，實現家園同步。與配班老師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素養，樂觀地進行專題討論，樂觀地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！ 幼師工作個人總結4 XX年上學期快要結束了。在這個學期里，取得了不少成果，同時也發現了一些

18、不足，下面我就進行一下總結。 一、 職業道德和工作負荷 在活動中我能夠熱愛全部幼兒，敬重幼兒的個體差異；專心遵守幼兒園各項制度；并與同事之間相互學習，相互幫助，共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨立完成本職工作；幼兒出勤率能夠達到85以上。 二、 專業能力 在教學活動中，我能夠依據綱要、幼兒進展評價，綜合利用多種方法對每位幼兒進展情況做出全面照實的評價，并根據教育目標和幼兒進展實際水平準時指定明確可行、連續全都的保教計劃。在活動中過程中能夠圍繞目標進行，結構層次清晰，重點、難點突出，并能夠民主、公平地對待幼兒，使每個幼兒敢于在老師面前大膽表現自己，精神愉快、自信，富于制造精神。在區域活動中，我

19、能夠依據幼兒的年齡特點引導他們在活動中建立必要的兒童規章，并準時引導幼兒選擇負荷幼兒愛好、有一定挑戰性的活動，并留意幼兒新的需要。在創設物質兒童時，在兒童創設中我們留意了平安、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對幼兒的適宜，在墻壁布置、區域設置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點、富有兒童情趣，能滿足幼兒多方面的進展需要，并且突出主題。但在家長參加方面還較欠缺，還需要老師靈活御用多種方式繼續做好家長工作，與家長溝通，促進家長的參加。在日常活動中，我能夠重視幼兒地平安防范和保護，準時發現、清晰力所能及地各種平安隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，準時、恰當地給予照料或引導

20、。在戶外活動中，我能夠根據幼兒的體質進展水平、需要及季節特點，有計劃、有目的地開展活動，并能夠確保幼兒戶外兒童活動時間；考慮到幼兒活動地密度、強度，專心觀察，留意隨機教育。 三、 專業成長 在工作中，我能夠樂觀承擔研討、觀摩任務，敢于挑戰自己，同時我能夠堅持做好觀察筆記、反思筆記、家園聯系簿、教研專題總結等工作，記錄、積累、總結有關閱歷及知識。 四、 工作業績 在工作中，我沒有任何事故出現，家長對我的工作也給予了肯定，能夠按時完成各項文案工作，幼兒各項常規有所提高。但在理論知識方面還較欠缺，還需要繼續學習，進一步提高自身素養，爭取工作中更大進步。 幼師工作個人總結5 時間飛逝，轉眼間，一個緊張

21、而又充實的學期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮亮，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，回首所做過的工作，總結閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下： 一、思想工作 本人能樂觀參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，聽從分配，對班級工作專心負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態去完成園里安排的各項工作。樂觀參加園內各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，樂觀要求進步。愛崗敬業，做到耐心、

22、愛心、公平、敬重地對待每一個孩子。 二、教育工作 在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。關注全體幼兒，留意個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。 在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活知識閱歷，培育幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學活動中專心備課，做好課前的物質打算和知識打算工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結閱歷，每月撰寫教育隨筆

23、，以提高自身能力與寫作能力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。 幼師工作個人總結6 望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的吵鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。 一、不斷學習，提高自身素養 只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素養和教學本領。本人在本學期中，樂觀參加各項時事、政治學習，堅持把理

24、論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。 樂觀參加新編福建省幼兒園老師教育用書培訓，專心參加課改活動，充分理解福建省幼兒園老師教育用書編寫的中心意義。從本班孩子動身，留意整合，更新教育理念，使福建省幼兒園老師教育用書精神融會貫穿，使幼兒成為活動的主人。 本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結全都地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、

25、實施有計劃，使班級的吃飯常規、整理玩具、排隊等常規初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，開拓活動領域 在課改活動中，能樂觀參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶領其他老師專心探討、領會福建省幼兒園老師教育用書的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，樂觀開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒進展的課程。如：我是好寶寶、花兒朵朵、公路上、好玩的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天線寶寶等活動，為幼兒創設了大量的生活環境，物質環境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在玩中學，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲

26、得知識面更廣闊，活動的樂觀性大大增強，開展分小組活動，使老師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況準時教育，使每個幼兒都能有進步。 三、堅定信心，規范良好常規 俗語說：沒有規矩，難成方圓。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。 本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：一是制作幼兒一日生活評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒給予激勵；二是創設良好的區角，供幼兒分區

27、活動，在活動中，老師有針對性對個別幼兒進行教育，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師樂觀協作，使各項工作目的、步調全都，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為平安打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一年的培育，班級常規初見成效，在升中班后，將進一步加大培育力度，爭取更大進步。 四、突出特色，打造雙語教學 作為雙語班的老師，首先我對自己嚴格要求，在一日生活環節中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他老師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。

28、 除了創設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他老師執行一些行之有效的教學手段。一是在一日生活的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，由于這部分時間較短，幼兒留意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的樂觀性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在好玩的ABC學習中讓幼兒通過各個領域的整合，調動一切感觀來發現學英語的樂趣。 工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語樂觀性漸漸增強

29、了，在一日生活中，幼兒會不經意地說出英語。我指導廖老師開設好玩的A、B、C課題，在以老帶新活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。 五、德育工作，以環保為載體 從身邊的事情做起，以愛惜自己、愛惜四周的環境、保護水資源、愛惜鳥類等活動，使幼兒從小養成良好的環境保護意識，養成良好的行為習慣。在我班開展主題為好玩的水活動中，我請我班環保局家長帶來許多關于環境保護圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質感，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應該怎樣節約用水。通過活動來使幼兒了解環保知識，增強熱愛大自然的意識。 六、親密聯系，增進家園互動 為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和

30、家長接待日活動中，我同其他老師一道準時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須馬上打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早把握幼兒情況的第一手資料。對老師關心和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯系，請家長協作，使該幼兒能繼續進步。本學期進步較大的有：張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。 為了充實家長們的育兒閱歷，每月都準時更換家教欄中有關保育的文章，并通過家長之間相互溝通育兒的閱歷，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關家教的文章。 時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它

31、方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他老師在協作上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培育幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領其他老師一道，吸取他山之成功閱歷，在學習上專心努力，討論探究；在工作中，銳意創新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培育出一批高素養的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。 這一學期的工作，忙勞碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成果，但孩子的進步使我得到勸慰，也給了我干勁和士氣。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做得更好。 幼師

32、工作個人總結7 學期即將結束，回顧本學期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，由于我們看到了老師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在每日快樂、幸福的成長。 回顧這學期的工作，我們在園領導的正確指導、支持幫助下，在我們中一班的兩位老師的齊心協作下，依據規程圍繞園里各項教育教學的工作要點，結合本班實際情況，執行各種教育形式、方法、手段，以實際進展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，現將總結如下： 一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長 跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上，進行個別的關注和幫助： 1、進餐方面：對進餐慢、

33、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多留意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的.進展； 2、盥洗方面：幼兒便后洗手總是要老師提醒才能做到，后來我們采納只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香?通過這個活動也使幼兒能較自覺的養成便后洗手的良好習慣； 3、整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培育，由于這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是任意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開頭對幼兒進行這個方面的培育，首先我們從

34、樹立小榜樣開頭，把幾個衣著整齊的小伴侶請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小伴侶帶上小紅花，使其他幼兒從艷羨到仿照，其次老師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經過這三個月的不斷培育，有一大部分幼兒不用老師的提醒而做到，并且我們在進行這個方面的培育的同時也得到了家長的大力協作和支持，使幼兒得到不斷的進步。 通過這幾個方面的培育和熬煉，使幼兒的自理能力得到了良好的進展，并且更加適應幼兒園的集體生活。 二、不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素養教育 本學期我們兩位老師以園的指導方針“全面加特色”的教育工作目標，結合本

35、班幼兒進展情況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的進展；開展了多種方式來引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規章，學會了自律，樹立了規章意識；并結合了日常生活，開展平安教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好；引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信；培育了幼兒樂觀主動參加各項體育活動；在創建了棋類特色班中，培育了幼兒喜歡下棋的愛好，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的進展。 1、培育幼兒的傾聽能力，加強師幼的溝通。本學期我們針對幼兒的進展，著重培育了幼兒的傾聽能力，以往我們以是

36、留意幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽老師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，由于在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和老師說，可由于我們老師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可仿照的，從而使我們班上的小伴侶在傾聽方面有了很大的進展，而且老師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的溝通，使師幼之間的感情又增進了一步。 2、提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼。進入中班我們發現幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區角活動

37、中遇到問題不會協商、不會分工和溝通，發生沖突時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位老師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也準時有效的進行了培育幼兒合作意識。 三、嚴格遵守保教結合，確保保育工作的順利進行 幼兒園的進展一直是以保教結合為主的，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的平安問題、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重。 我們結合新的衛生保健制度，專心做好晨檢工作、檢查把關，專心做好幼兒服藥工作，仔細核對姓名、藥名、藥量及服用時間，以免給幼兒造成危害；杜絕傳染病的流行及傳播，以經發現立即隔離，并每周堅持用紫外線消毒，以便降低傳染率；做好衛生消毒制度，防止病從

38、口入。每日對毛巾、口杯進行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機、桌子、區角柜等，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次，枕套每半月換洗一次，被褥半月一次準時曝曬；并協作保健醫生做好查體工作，使幼兒健康快樂的成長。 四、班級工作的順利開展，離不開家長的辛勤幫助 隨著教育的不斷改革，新課程的不斷推動，吸納家長參加我們的家園共育是閉不行少的。 本學期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目標、和教育任務外，還進行電話回訪、面對面的溝通等方式了解孩子在家情況及讓家長了解幼兒在園的情況，和家長一起為幼兒的進展而努力，這學期班上來了一位新小伴侶，入園后一直不太喜歡來幼兒園，我們就對家長進行

39、了電話回訪，了解到幼兒在家一直是爺爺奶奶看大的，什么事情都不會做，吃飯特殊挑剔，不愛運動，了解到這些情況后我們首先和孩子的父母溝通，讓父母了解我們幼兒園的課程目標、教育理念、請父母帶孩子來園一起參加我們的集體活動后，讓其協作我們，首先做好家中老人的思想工作，堅持讓幼兒每日來園，給孩子講道理，知道為什么要來幼兒園?幫助孩子學習過集體生活 家長在了解了我們的課程理念，熟悉了我們的教學形式后，樂觀主動的協作我們，經過一學期的培育，孩子漸漸的喜歡上幼兒園了，有時爺爺奶奶由于刮風下雨不想讓他來園，他還說會想老師和小伴侶呢；在秋游活動中我們布滿吸納家長的意見，把活動推向了高潮；在各個主題活動中幼兒搜集的各

40、種資料和信息都凝聚著家長對我們工作的支持和協作；在家長開放日中我們請家長參加指導孩子的活動，展現我們的特色的教育，讓家長進一步理解，以便更好的協作我們的工作，最后做好家長反饋工作，專心聽取他們提出的意見與建議，真正做到家園共育的方針。 時間飛逝，我們的天真可愛的小伴侶又長大一歲了。我們兩位老師和全體小伴侶以及家長已形成了團結、互助、關心、愛惜的家庭氛圍，并把全面加特色的教育觀念形成了自己獨特的班級文化。在這學期里我們有成果也有不足，更可喜的是我們在園領導的指導幫助下，更新了教育理念，完成了園內外的各項接待、檢查任務，并受到了領導及同行的好評；能根據園的指導方針“全面加特色”的主題目標創設環境、

41、充實區角活動內容和更換活動材料，專心備好周計劃、教育活動、書寫教育筆記等等，做好家長工作，做好保育保健工作。但也存在著一定的不足，教育觀念還有待于更進一步的創新，家長工作還不是很完善等，我們將繼續發揮我們的優勢，查找并克服存在的不足，在園領導的指導下充分挖掘家長資源，使幼兒在快樂教育中健康活動的進展。我們兩位老師在以后的工作中還需不斷的改進與豐富，爭取再創新意。 幼師工作個人總結8 時間過得真快，轉眼間一學期的工作馬上就要結束了。回顧這一學期的保育工作，有成果也有不足，現將本年的工作總結如下： 一、師德師風方面： 在工作中，首先聽從領導安排的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作專心、負

42、責，尊敬領導，團結同事，愛惜幼兒，盡自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心精心照料幼兒，使幼兒得到良好的生長和進展，并逐漸使其養成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長的高度評價。 二、本職工作方面： 衛生保健工作在幼兒園工作中具有特殊重要的意義，由于幼兒園保健工作的對象是正在發育和成長中的幼兒。學前期兒童正處在生長發育的關鍵時期，他們生長發育迅速，然而身體尚未發育完善，適應環境的能力和對疾病的反抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的養分，加強體格熬煉，落實扎實有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環節，也是幼兒園工作的

43、重點。 1、堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每日清洗毛巾。堅持每周五的清潔大掃除和玩具消毒。 2、加強進餐環節工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。讓幼兒從小養成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣，餐前便后洗手，飯后漱口，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，進餐不說話，不亂扔殘渣果皮等。 3、加強兒童午睡管理，培育幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，訂正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。 4、保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。 5、保管好本班物品及兒童衣物，避開遺失現象，對本班物品做到心中有數，

44、管理有方。 6、樂觀協作醫務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。 7情自己做，如自己吃飯，盡量自己穿衣，遇到問題自己想方法解決，同伴之間要相互幫助等。 平安工作 1、加強兒童平安教育工作，培育兒童自我保護能力。 2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。 3、隨時清點人數，堅持每日檢查幼兒是否帶有異物入園，發現情況準時妥善處理。 4、組織兒童活動前，要檢查場地是否平安，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。 5、防止開水、食物等燙傷兒童。 6、加強水、電、氣的使用和管理工作。 三、保教協作方面： 作為保育老師，協作班級老師的教

45、學工作也是非常重要的。每當老師在進行教學活動時，我都會主動協作老師做力所能及的事情，如發幼兒用書、繪畫油紙，指導幼兒畫畫、做手工、做游戲等。 四、班級工作 工作分工不分家，這是幼兒園的要求。班級是一個集體，平時上課時，只要有空，我就為老師配課，學校有活動時，我與老師一起做教具，工作不分彼此，相處很融洽。 五、家長工作： 早上入園時，下午放學時，主動熱忱地與家長溝通孩子一天的表現。 六、個人學習方面： 為了提高自身的素養和技能，我堅持學習有關幼兒教育方面的知識，嘗試看幼兒自理能力培育方面的討論。在這里我要感謝園領導給了我學習的機會，希望今后領導們能為我們提供更多的學習機會。孩子是調皮的，但也是可

46、愛的；工作是辛苦的，但也是快樂的。我愿大家都快樂的工作，每日都有一個好心情。 以上是我xxxx年的工作總結及今后的學習目標。在今后的工作中，我將繼續努力，繼續一如既往地熱愛孩子，熱愛幼教事業。 幼師工作個人總結9 轉眼一學期又要結束了，回顧走過的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很充實而有意義。，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，我已畢業工作一年了，也不免有一些感慨。特作以下詳細總結： 一、加強平安制度建設，提高依法管理意識 幼兒的平安和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童平安健康進展是幼兒園應盡的義務。因此，作為一名幼兒老師我從保護兒

47、童生命的高度動身，做好幼兒的每日生活。 1、加強學習有關平安方面的知識，提高自己崗位的平安意識和應對能力。 2、加強自我平安工作的監督與檢查，準時把握平安工作態勢，發現擔心全隱患，防患于未然。 二、創設一個平安和健康的進展環境 1、對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每月讓幼兒家長把被子帶回家清洗、曬曬等，留意平安衛生檢查。 2、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意各類環境創設的平安性。 3、加強衛生保健平安管理，要求幼兒每日晨檢率達100。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。 4、加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥準時、正確、嚴禁錯服、漏服現象的發

48、生。、建立班級平安責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛生平安工作。 三、加強平安教育，提高平安意識。 1、樂觀利用幼兒園黑板報、宣傳欄等途徑進行衛生平安宣傳與教育，努力提高家長的平安意識和保教。 2、創設有關平安教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生平安教育并開展相關的活動，使幼兒把握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。 3、在活動中滲透有關的平安知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度的消除擔心全因素。 4、積累有關平安教育的資料，提高平安教育的科學性。 四、嚴格要求自己，爭取更多收獲： 1、我結合主題課程，開展了豐

49、富多彩的區域活動，努力做到“靜與動”的結合。為了給孩子們制造一個美麗整潔且符合幼兒年齡特點的活動環境，我們充分利用教室有限的場地，設計最佳的區角位置，找資料、齊動手，在活動室里設立了圖書角、自然區、小巧手、表演區、娃娃家、玩具超市等，還利用課余時間和家長們一同利用廢舊物品制作了旋轉風車、套圈、梅花樁等好玩的體育器材，提供給幼兒讓幼兒有自己制作的玩具，并懂得愛惜自己制作的東西，很受小伴侶喜歡，在感受到快樂的同時提高了孩子們活動能力。值得一提的是，我們班小伴侶在老師的引導下，對體育活動非常感愛好，吃好了飯，你常常可以看到三五一群的孩子在玩風車，有的在競賽轉風車。許多孩子的運動能力得到了很大提高，熬

50、煉幼兒的活動能力，還熬煉了他們的合作能力，孩子在教室里追跑打鬧的現象也少了。 2、加強常規建設，培育幼兒良好的行為習慣 俗話說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，我進一步培育幼兒自我服務的能力，為他們的生活和學習打下良好基矗但是常規也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調皮，我們兩位老師步調全都，共同合作，重抓教育，使小伴侶逐漸能相互幫助、關心集體，搗亂的小伴侶小了，熱愛勞動的小伴侶多了。 3、做到保教并重，促進家園互動 我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節上去切實照料好他們

51、的生活。培育幼兒的良好的生活和衛生習慣。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育熬煉，增強了幼兒的體質，患病人數較少，出勤率較高。結合教育活動教給幼兒簡潔的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡潔處理方法；出汗過多的時候要留意休息等，提高了幼兒的平安意識和自我保護能力。結合季節特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關疾病防治的和合理調配膳食的知識。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的把握，使幼兒在園能健康平安的生活。每周還對玩具、圖書等進行準時消毒，雖然工作量很大，但我毫無怨言。在老師的督促下，我們的孩子還養成了便后洗手的衛生習慣。 在留意保教工作

52、的同時，我多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯系單、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，準時和家長聯系。對于一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯系，請家長繼續協作，使孩子不斷進步。對老師關心和愛惜幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。為了充實家長們的育兒閱歷，每半月都準時更換家教欄中有關保育的文章。本學期為了豐富我班的家園合作。 4、四心對待幼兒，成果突出 做到對待孩子有細心，有耐心，有愛心，有熱心。用愛感化孩子。更新自己的觀念，并且專心學習新綱要,自身繼續充電，看一些幼兒教育方面的書，20 xx年自修完麗水學院大專，現正在自修麗水學院學

53、前教育本科。這一年當中我也學習很多的知識，同時之前特殊在機關幼兒園實習那段時間學習到了怎么上課能吸引小伴侶，怎么上好一堂課，之后自己工作的時候結合之前的閱歷自己實踐上課，對幼兒有了更多了解，能把握好了一堂課有序的進行。 總結與反思 回顧成果的同時，我也看到了自己的不足之處，如：可以多找一些好玩的手指游戲讓幼兒在飯后活動時教幼兒做，在區角的活動，可以介紹給幼兒，讓幼兒了解并喜歡玩，在自身教育教學能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力，爭取更大進步。加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，堅持以德為首，大膽創新。 幼師工作個人總結10 時間飛逝,轉眼之間,一個

54、學期很快過去了,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續進展，盡心盡責的工作” 為宗旨，全身心的投入到工作當中，同時也非常感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持。現將這學期的工作總結如下： 一、保育方面 每日我一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛生工作。在平時，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能準時看好秩序，留意幼兒的平安，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；全心全意為幼兒服務。孩子的快樂，是對我工作的激勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。 二、教育教學方面 專心學習幼兒園綱要及幼兒園管理規

55、程，全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步代。在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧平坦的氛圍，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我幫助幼兒發現自己的優勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發兒童的愛好。真誠對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。園內半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找

56、到繼續教育引導的方向。 總之，這 學期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓。 幼師工作個人總結11 不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初勞碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感嘆時間的飛逝。可是細細品嘗，卻也發覺我自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的吵鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結 老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我

57、在思想上高標準的嚴格要求我自己。樂觀參加園內各項活動，并專心做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。 一、教學方面 從本班幼兒的實際情況動身，精心安排好每周計劃活動內容，專心組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具打算要充分、內容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。 二、常規教育方面 1、禮貌 先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求我自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名

58、尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。 2、課堂活動紀律 從生活抓起，培育幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會敬重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。 3、衛生習慣 每日保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒專心開展各項體育活動、熬煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理我自己的被褥衣物。 三、業務學習方面： 我深刻地熟悉到，時

59、代在進展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分留意業務學習，不斷充實我自己，解剖我自己，分析我自己，正視我自己，不斷為我自己充電，提升自身素養，提升文化專業知識水平。 四、家園溝通 1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解我自己孩子在園的情況。 通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。 2、準時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，準時取得家長的親密協作。 3、在與家長溝通時應留意熱忱有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行溝通。 4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。 5、結合每月開展的主題教育，引導家長關注活動進展，并能主動

60、參加到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。 五、存在不足： 1、本學期有時候有因自身懶散思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求我自己努力提升我自己分析問題能力和科研能力。 六、今后工作規劃： 1、樂觀、專心開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提升專業技能。 2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱忱，繼續加強自身科學文化知識的學習；二是謙虛謹慎，繼續加大向領導和各位老師的學習！ 幼師工作個人總結12 十月，在上級領導們的組織下，我很榮幸的參加了本次20 xx年xx市區幼兒園新老師入職的培