1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 畫畫的啟示六篇畫畫的啟示作文六篇 在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，下面是我為大家收集的畫畫的啟示作文6篇，歡迎閱讀與珍藏。 畫畫的啟示作文 篇1 畫畫對于一些畫家來講是一件極其簡單的的事情，但對于初學者的我來說卻并不是一件簡單的事。在學習畫畫的過程中，我收獲到了大量，卻也被一次一次的打擊過。在經驗和教訓組成的經歷中，我得到了一個重要的啟示，失敗是成功之母。 記得那天我興高采烈的來到畫室，推門進去后看見老師正在玩弄今天的素材，我好奇地湊上前，“老師，今天我

2、們要畫什么呢？老師沖我神秘的笑了笑，“暫時保密哦，一會兒你就知道了。上課后，老師把素材發了下來，原來是一名站在古堡前的少女。老師對大家說，“同學們，我們這一次的素材對比難，大家要注意細節的刻畫以及線條的勾畫，有些地方也可以發揮自己的想象，大膽的加上去，但是要注意色調搭配，不要破壞了整體氣氛。聽了老師的話，我有些不以為然，其實也不是很難呀，我今天一定可以快速的畫好。 沒想到看著簡單，做起來難，我連續畫錯了兩次，心里不由得有些慌張，看著旁邊的同學都在認真作畫，我不禁有些泄氣，像霜打了的茄子似的，垂下了頭。正在這時，老師走了過來，“你怎么不化呢？我無精打采的說，“我已經畫錯了兩次，這個素材太難了，我

3、一定畫不好它。老師沖我笑笑說，“畫錯了兩次又有什么呢，大家不都是通過不斷的修改才能進步嗎？你要記住，失敗乃是成功之母，你要大膽的面對失敗，并且吸取經驗，才能更好地迎來成功，失敗兩次就放棄，不是太惋惜了么！ 老師的話一瞬間點醒了我，是呀，僅僅失敗兩次就放棄，我永遠看不見成功向我走來，失敗乃是成功之母，我并不應當害怕失敗，反而應當感謝它，讓我在前行的.路上吸取經驗。 這句話帶給我的啟示讓我受益匪淺，以后再遇見困難和挫折時，我往往勉勵自己，沒關系，失敗是成功之母，再來一次，一定沒問題的！ 畫畫的啟示作文 篇2 有的人是從看書中得到的啟示，還有的人是從生物中的得到的啟示，而我，卻是從畫畫中得到的啟示。

4、 上個星期，我接到了少年宮李老師的電話，說是有一個畫畫的比賽，讓我去加入。比賽的主題是“孤獨的旅行者，并告訴我要好好把握這次機遇。我絞盡腦汁，突然，一個妙計從我腦袋里跳了出來。我立馬動手，找出材料，加上畫板，準備開始畫畫！ 經過了三天的奮戰，我終究完成了這幅“巨作，在幾幢灰蒙蒙的大樓中，在一條狹窄的小路上，一位旅行者正在前進，留給行人一個孤獨的背影哎呀，這幅畫實在太符合主題了！我完全沉醉在這幅畫里了。可是，不好的事情卻發生了，我的小表弟拿著棕色顏料的筆，在我的畫上點了一下，最重要的是：他還點在了那位旅行者的背上！“啊啊啊我尖叫了一聲，一把從小表弟手中奪過畫筆，沖他吼了起來：“你不知道這是我要加

5、入比賽的畫嗎？ 我的眼淚不爭氣的流了下來，這可是我要加入比賽的畫啊！明天就要上交了！我該怎么辦啊，重畫也來不及了！哭了好久，我盯著那個點，覺得越看越像一個旅行包，唉！我可以把這個點畫成一個包啊！說干就干，沒過多久，我就把包畫好了。媽媽看著我說：“你看，不是解決了嗎？我喜滋滋地笑了。 從這件事中我得到了一個啟示：遇到事情，不管多么困難，都要努力想方法去解決，而不是退縮！ 畫畫的啟示作文 篇3 一天，我像平時一樣在家中畫畫。 鋪好宣紙，倒好墨汁，我提起毛筆，蘸了些墨汁，再往一張廢紙上試試深淺，我大筆一揮，就在紙上留下一個美麗的弧度，那弧度濃中帶淺，卻又不過分得淡。我得意地欣賞著這條弧度，提筆將它畫

6、成了連綿不斷的山峰。 將畫捧到陽光下細細打量，我才發覺畫中貌似少了什么。缺了什么呢？我左思右想，最終索性翻起了美術書。翻著翻著，我突然恍然大悟原來缺的是小景啊！ 添個什么好呢？有山就有樹，我就添棵樹吧！由于樹是在遠處的，要畫的單鞋，我就將毛筆蘸滿了水，試都未試顏色就往紙上抹。由于我加了過多的水，導致整棵樹都糊了。 怎么辦？莫非我辛辛苦苦畫的畫就這么毀了嗎？我捧著畫，真是欲哭無淚。猛然地，我想出了一個好主意。我在被水糊去的地方又畫了一座山，掩蓋了那個缺陷。 這件事使我明白：有些困難其實并非無法解決，有時，需要的只是換個方式而已。 畫畫的啟示作文 篇4 那一天，我剛滿十歲。像往日一樣，媽媽開車送我

7、到思維學繪畫。 老師讓我畫大象，找了一個仿真的玩具大象，我照著大象的輪廓畫了半天，就是那長長的鼻子和大象的耳朵，怎么也畫不出來，更別說畫出立體感了。 立體感就是讓人看著很逼真，看似栩栩如生。我用素描鉛筆左加一道，右改一道，竟將那長長的鼻子畫成了彎彎的彩虹。我急忙將那彩虹擦掉，重新再畫，結果還是一條彩虹，這可怎么辦，怎么辦呀？哎！我為何不能將鼻子改成一條彩虹，把彩虹下點雨，把大象的身子洗一洗呢？說干就干。 我畫的大象一部分終究完成了，還有一部分是耳朵，我想了想，啊、想到了，為何不將耳朵畫成兩把大扇子，用力地為自己扇風就可以了。 畫完鼻子和耳朵后，我又遇到了一件難事，顏色怎么涂，我用白色加灰色混合

8、著色，剛好適合。 把作品上交老師后，老師說我畫的很不錯，和其他同學不同，富有想象力。 世上無難事，只怕有心人；有時遇到困難，只要直面面對、認真思考，就會有所收獲。 畫畫的啟示作文 篇5 那天，我剛滿十歲。像過去一樣，媽媽開車送我去了思想和繪畫學校。 老師讓我畫一只大象，發現了一只模擬玩具大象。我畫了半天大象的輪廓，就是畫不出來的長鼻子和大象的耳朵，更別說立體感了。 立體感就是讓人看起來很逼真，看起來很逼真。我用素描筆在左邊加了一條線，在右邊改了一條線，然后把長長的鼻子畫成了彩虹。我很快抹去了彩虹，又畫了一遍。因此，它仍舊是一道彩虹。我能做什么？我能做什么？啊！為什么我不能把我的鼻子變成彩虹洗大

9、象的身體？照你說的做。 我畫的大象一部分畫完了，另一部分是耳朵。我考慮過了。啊，我想過了。為什么我不把耳朵拉到兩個大粉絲身上，盡力為自己扇風呢。 畫完鼻子和耳朵后，我遇到了另一個困難。怎么畫顏色？我用白色和灰色來混合顏色。就這樣。 作業交給老師后，老師說我畫得很好，和其他同學不一樣，而且很有想象力。 世上沒有困難，只怕有心人；有時遇到困難，只要面對面，認真思考，就會有收獲。 畫畫的啟示作文 篇6 今天上午我補完書畫課，回家寫書畫作業，我畫了一幅畫，可美麗了，可我不提防把黃顏料撒到上面了，我悲傷的哭了起來，爸爸走過來，語重心長地說畫弄壞了可以想方法補救，為什么非得撕掉呢？突然我腦子里閃過一個妙計，我為什么不涂一個黃顏色的背景呢？對，就這么辦！在黃色背景的襯托下，我的畫更美麗了。老師因此表揚了我，說我敢于創新我聽了心里美滋滋的，回到家我告訴了爸爸，爸爸說：“孩子，好多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。我點點頭。 后來我下載圓形圖書發給好友，可我不提防一按讓