1、讓議論文閃耀理性辯證的光輝 議論文之深刻升格1讓議論文閃耀理性辯證的光輝 沒有教不會的學生，只有不會教的老師。思考：這句話是否完全正確，存在什么問題？2沒有教不會的學生，只有不會教的老師。2走近山東高考作文題2014年：一扇窗戶，就是一幅畫框，通過窗戶，可以看到一幅幅畫面，有的看到的是雅，有的看到的是俗，有的看到的是鬧，有的看到的是靜 要求:選準角度，自立定義；自擬題目；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。3走近山東高考作文題32015年：鄉間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起，是很難分辨的。有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家院里絲瓜和肉豆的那些糾纏

2、錯綜的莖葉都扯斷了。 父親看了好笑，就說：“種它們是用來吃的，不是用來分辨的呀！你只要照顧它們長大，摘下瓜和豆來吃就好了。” 要求：選準角度，自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。42015年：鄉間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲2016年：行囊已經備好，開始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會發現，有的東西很快用到了，有的暫時用不上，有的想用而未曾準備，有的會一直伴隨我們走向遠方 要求：選準角度，自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。 52016年：行囊已經備好，開始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行山東高考作文的特點1.從2010年以來，除2011年為

3、命題作文以外，對采用“新材料作文”這一命題方式。2.題目或明或暗大多涉及事物之間的辯證關系，考查辯證思維能力。3.充滿社會和人文關懷，既有“小我”淺吟低唱，也有“大我”蕩氣回腸。4.貼近學生實際，能和學生平時積累以及訓練接軌，學生有話可說。如14年的題目可以理解為“我們眼中的世界”，15年則為“經驗與實踐”矛盾現象的認識問題，而今年的“行囊”則為“對生存智慧”的反思與感悟之類，都比較接地氣。5.可以進行同類合并，題目變化不凌亂。如“時間不會使記憶風化”和“見證”都屬于“一見難忘的事”的敘事形式；而“遠觀與近望”“光明與陰影”則是客體與主體的關系問題；“這世界需要你”和“翻檢行囊”則同屬于主體對

4、客體的反省與自覺的范疇。6山東高考作文的特點6學習目標：1.用辯證的思維立意，多方兼顧更全面。2.用辯證的語言論述，表達清晰更深刻。7學習目標：7何為辯證分析？ 辯證分析就是在分析問題、闡釋道理時要有實事求是的態度，客觀地、全面地分析事物，學會用聯系和發展的眼光，深入分析。8何為辯證分析？ 辯證分析就是在分析問題、闡釋道理時要一.用辯證的思維立意，多方兼顧更全面。閱讀下面的材料,根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。灰塵和污物在我們的生活中普遍存在，甚至會改變生活中的我們。有的人每天照一次鏡子，看看臉上有沒有灰塵和污物。端盆熱水，洗去征塵，容光煥發地繼續上路。有的人每天照十次鏡子，

5、躲在屋里不敢出門，生怕沾染上灰塵。有的人十天也不愿照一次鏡子，只顧埋頭趕路。弄得灰頭土臉，沒人愿與為伍。要求：選準角度，自立定義；自擬題目；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。9一.用辯證的思維立意，多方兼顧更全面。閱讀下面的材料,根據自思考1.你如何理解材料中的“灰塵和污物”以及“鏡子”的含義？2.材料中三種人各表現出什么行為？3.討論同學們提出的各種立意和題目。 你認為哪類立意更全面？10思考1.你如何理解材料中的“灰塵和污物”以及“鏡子”的含義？我們的立意：1.若心有明鏡，常愿反省，則必能收攬一世芳華。2.與鏡為友，反思自我，濯洗塵埃污點，照亮人生火炬。3.在人世間行走，需不斷地對自身進行

6、省察，拭去浮塵，方能繼續前行，享生命之清歡。11我們的立意：1.若心有明鏡，常愿反省，則必能收攬一世芳華。1我們的題目：1.自省 自鑒2.手持自省之鏡，勤拂心靈之塵 以自省之明，洗心靈之塵3.常自省，洗征塵向前行 省自身，去污穢，穩步行12我們的題目：1.自省 自鑒12我們的總結：13我們的總結：13二. 如何使表達更清晰更深刻第一組例文：（闡釋觀點段）1.世上沒有十全十美的文章，正如舞臺上沒有徹頭徹尾的喜劇。人人臉上都可能有灰塵和污物，然而只有照照鏡子，洗去征塵，方能容光煥發，繼續上路。（田雨） 2.南宗猶能時時勤拂明鏡臺，勿使菩提惹塵埃，我等俗子又豈能拒鏡掩面，使塵埃覆滿行衣？唯有與鏡為友

7、，時常開匣自鑒，反思自身，洗去征塵，才能容光煥發，修得凡世火樹銀花。（桐桐） 14二. 如何使表達更清晰更深刻第一組例文：（闡釋觀點段）143.生活中，灰塵與污物隨處可見，而可懼的并不是它們，可懼的是一顆無加拂拭的被蒙蔽了的心。（小純）4.時時自省卻以缺點為恥，不加改正，似避世之徒拒染塵垢，卻終不得潔凈，徒留笑柄；而忘卻自省只顧趕路，似灰頭土臉之乞人，人皆不齒。唯自省而后改正，方能留清香于人世，免碌碌之俗塵。（程程）153.生活中，灰塵與污物隨處可見，而可懼的并不是它們，可懼的是二. 如何使表達清晰有條理我們的總結：16二. 如何使表達清晰有條理我們的總結：16第二組例文（集中辯證段）：1.當

8、然，自省不代表拒絕缺點與污穢，每天照十次鏡子，躲在屋里不敢出門，生怕沾染上灰塵的人同樣也無法繼續前行。每天前行，然后洗去征塵，才能榮光煥發地上路。（靜蓉）2.對于反省自身的缺點，我們需要一個明智的態度。適當的反省，總能讓我們獲得強大的動力；忽視缺點、放棄反省，會讓人盲目自大， 不再清醒；而一味抓住自己的缺點不放，只知反省而不知前進，會使人喪失信心，難以前進。在快節奏的現代生活面前，我們常常只關注于前方的目標而忽視自省，這就更需要我們時常停下來反省一下自己，改進缺點，繼續上路。（朱戈） 17第二組例文（集中辯證段）：173.自省不是潔癖，不是看似超然物外不屑俗世的假清高。自省是一種勇氣，使人們在為生活奔波而沾滿塵污后，能夠努力改正，直面缺點，以嶄新的面貌迎接新的一天。（程程）4.反省自我，并不是畏葸不前，也不是只顧反省忘了前進。正如材料所舉，十天埋頭趕路不照鏡不清洗，無人為伍；而日照十次，畏沾染塵土匿于屋中。只有一天一照，清洗征塵，方可容光煥發，繼續前行，綻放生命之花。日一反省，為明日前行鋪好墊腳石，反省自我適度才可達省悟的目的。（李瑜）183.自省不是潔癖，不是看似超然物外不屑俗世的