1、心理咨詢師培訓班普通心理學復 習 指 導1掌握心理學的基本概念；掌握心理學的基本原理；理論聯系實際解釋心理現象。復習要求2、 復習方法1、從知識結構、關系上整體把握普通心理學的內容；2、形成一定的記憶線索；3、記住關鍵的知識點；4、反復強化、練習。3考試題型單項選擇多項選擇是非判斷考試內容常識性的內容基礎知識點專業知識點原理理解現象分析4普通心理學的主要內容結構心理學概述發展簡史對象、任務、方法生理基礎心理的發展心理過程個性心理認知過程情緒過程情緒、情感意志過程個性心理傾向：需要和動機個性心理特征：能力、氣質、性格感覺、知覺、記憶、思維、言語、想象心理狀態意識注意：有意注意、無意注意、有意后注

2、意 5神經元是神經系統的基本單位，由細胞體、樹突、軸突組成；具有接受信息、傳遞信息和整合信息的功能；分感覺神經元、運動神經元和中間神經元三種類型。外周神經：腦神經（12對）、脊神經（31對）、自主神經（交感神經和副交感神經）。中樞神經：脊髓、腦干、間腦、小腦大腦皮層分額葉、頂葉、枕葉和顳葉四個部分； 分皮層感覺區、皮層運動區和皮層聯合區。大腦的單側化7巴甫洛夫：高級神經活動學說；神經活動的基本過程是興奮和抑制；反射包括無條件反射和條件反射；反射弧是實現反射活動的通路，包括感受器、傳入神經、反射中樞、傳出神經和效應器5個部分。巴甫洛夫經典條件反射強調刺激強化；斯金納的操作條件反射強調行為強化。第

3、一信號系統與第二信號系統；動力定型（習慣）8知覺與感覺的區別知覺的基本特性：整體性、選擇性、理解性、恒常性知覺的種類：空間知覺、時間知覺、運動知覺、錯覺記憶：是記和憶的過程，包括識記、保持、回憶三階段；不能回憶，但對識記過的材料能夠進行確認，叫再認。不能回憶，也不能再認，叫遺忘。艾賓浩斯：遺忘曲線，遺忘是先快后慢。表象：過去感知過的事物的形象在頭腦中的再現過程。10瞬時記憶（感覺記憶）：以感覺后象形式出現，容量為920比特，容量大，保留時間短。如對信息加以注意，則會轉入短時記憶；短時記憶：保持時間1分鐘以內；容量有限72。短時記憶經過復述可轉入長時記憶。長時記憶：保持時間1分鐘以上。語義編碼與

4、形象編碼兩類。記憶的干擾：前攝抑制（前對后）；倒攝抑制（后對前）。11思維：人腦對客觀事物的間接的、概括的反映。思維的智力操作過程：分析與綜合（基本過程）、抽象與概括、比較與分類。按照形態：動作思維、形象思維、抽象思維按照問題方向：輻合思維、發散思維按照思維創造性：再造思維、創造思維概念是思維活動的單元、產物。語言是思維和交際的工具；言語與語言。言語運動中樞（表達性失語癥）、言語聽覺中樞（接受性失語癥）、視覺性言語中樞（失讀癥）、書寫性言語中樞（失寫癥）12情緒、情感的維度：動力性、激動度、強度、緊張度；情緒兩極性；情緒狀態：心境、激情、應激；情感的種類：道德感、美感、理智感三、意志過程知識要

5、點意志行為的基本階段：準備階段、執行階段；動機沖突：雙趨式沖突、雙避式沖突、趨避式沖突、雙重趨避式沖突；意志的品質：自覺性、堅韌性、自制性14心理狀態部分知識要點意識與無意識常見的意識狀態：睡 眠、夢注意：心理活動對一定對象的指向和集中。注意不是一種獨立的心理過程，而是伴隨心理活動的一種狀態。注意種類：不隨意注意、隨意注意、隨意后注意；注意的特征：注意的廣度、注意的穩定性、注意的轉移、注意的分配。15動機與行動之間關系復雜；動機與效果之間的關系受到其它因素的影響。倒U型的曲線關系。動機的種類：生理性動機和社會性動機；原始動機和習得動機；有意識的動機和無意識動機；內在動機和外在動機。17二、個性

6、心理特征部分知識要點能力是和完成某種活動相聯系的個性心理特征。能力與知識、技能的關系；按照能力發展的高低：能力、才能、天才按照構造：一般能力與特殊能力按照能力所涉及的領域：認知能力、操作能力、社會交往能力；按照創造程度：模仿能力、再造能力、創造能力。能力結構理論：斯皮爾曼二因素理論（G、S）； 塞斯頓群因素理論；吉爾福特智力結構理論（操作方式、內容、產品的三維結構）。智商在140以上兒童為超常兒童；在70以下兒童為弱智兒童。18人格是各種心理特征的總和；獨特性、整體性、穩定性、功能性、自然性和社會性的統一。氣質是心理活動表現在強度、速度、穩定性和靈活性等方面動力性質的心理特征。氣質類型：希波克拉底體液說；克雷奇米爾體型說；古川竹二血型說；伯曼激素說；巴甫洛夫：高級神經活動說：高級神經活動的4種類型：興奮型（沖動型）、活潑型、安靜型、抑制型，與之相對應的氣質氣質類型：膽汁質、多血質、粘液質、抑郁質。氣質特性：感受性和耐受性；反應的敏捷性；可塑性；情緒的興奮性；指向性。幾個觀點：穩定性與可塑性；無好壞之分；影響工作效率；影響性格形成的難易和對環境的適應；影響健康。19性格是人對現實的穩定態度和習慣化了的行為方式中表現出來的人格特征。性格結構：態度特征、意志特征、情緒特征、理智特征人格理論弗洛伊德人格結構理論：本我、自我、超我；容格內外