1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列實驗設計及操作，其現象足以說明結論的是操作現象結論操作現象結論A在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液出現白色沉淀，酚酞不變紅該氫氧化鈉溶液一定部分變質B向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中

2、滴加一定量的稀鹽酸紅色褪去氫氧化鈉與鹽酸一定發生了反應C將充滿二氧化碳氣體的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中試管內液面上升二氧化碳與氫氧化鈉一定發生了反應D將濃鹽酸和大理石反應放出的氣體通入澄清石灰水石灰水始終未渾濁該石灰水一定變質AABBCCDD2下列圖分別與相應的操作過程相對應，其中正確的是 A在恒溫的條件下，將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發適量的水分B向露置在空氣中部分變質的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸C向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋D相同質量的且過量的鋅粉和鐵粉，分別與質量和質量分數相同的稀鹽酸反應3正確的實驗操作是完成實驗任務的保證，下列有關實驗操作的說法中，不正確的是（）A稱量氫氧化鈉固體時

3、，應將其放在燒杯中稱量B濃硫酸不小心滴到皮膚上要立刻用大量的水清洗，同時涂上35%的硼酸溶液C酒精灑在實驗桌上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅D稀釋硫酸時，應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并用玻璃棒不斷攪擇42019年3月15日，我縣通過省級衛生城市驗收，這是城市與鄉村、人與自然、經濟與社會的和諧發展，是人的素質與城鄉環境改善的集中體現。下列做法中，不利于改善環境的是（）A治理建筑工地揚塵污染B將垃圾分類投放C城區內盡量選擇步行或騎自行車出行D把廢舊電池埋入土中處理5下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的一組是A氧氣、硫化氫、果汁B干冰、氧化銅、食醋C鋼、錳酸鉀、食鹽水D金剛石、冰水、礦泉水6

4、推理是化學學習中常用的思維方式，下列推理正確的是（）A向某固體中滴加稀鹽酸有氣泡冒出，則該固體中一定含有碳酸根離子B堿溶液的pH大于7，則pH大于7的溶液都是堿溶液C單質中含有一種元素，則含有一種元素的物質都是單質D燃燒需要同時滿足三個條件，則只需破壞其中一個條件就可以滅火7向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，有關分析錯誤的是ABCD8正確的實驗操作是科學探究成功的基礎，下列操作中正確的是A檢查裝置氣密性B稱量氯化鈉C傾倒液體D熄滅酒精燈9氫元素的符號是AHeBHCH2D2H10科學家在制備C60和碳納米管時得到一種副產物。其外觀類似泡沫、質地輕盈，由碳的微小顆粒組成，稱為碳納米泡沫，

5、它的發現極大地推動了碳素材料的研究。下列說法錯誤的是（ ）A碳納米泡沫是一種化合物B碳納米泡沫和碳納米管是碳的不同種單質C碳納米泡沫完全燃燒的產物是二氧化碳D碳納米泡沫在一定條件下可以置換氧化銅11三種物質間只通過一步反應就能實現如箭頭所指方向的轉化，下列不符合要求的組合是（）ABCD12下列常見的實驗室藥品中,屬于氧化物的是（）ACuOBNa2CO3CNaClDH2SO413下列做法中,有利于人體健康的是( )A為預防甲狀腺腫大,應大量食用含碘海產品B為防止海鮮變質，應用甲醛溶液來浸泡C為防止缺鈣,應提倡青少年每天飲用奶制品D為節約糧食,應把發霉的大米蒸煮后食用14清華大學研究人員成功研制出

6、一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應)。下列說法正確的是()A丁的化學式為H2O，該反應為置換反應B參加反應的甲與乙的質量比為31C甲是單質，乙、丙、丁均為氧化物D該反應體現了無機物可以轉化為有機物15圖中噴泉實驗的現象與下列性質不相關的是A氨氣密度比空氣小B氨氣易溶于水C氨氣能與水反應D氨水顯堿性二、填空題（本大題共1小題，共6分）16中考馬上就要來臨了，學生們要保證每天合理飲食搭配，請根據所學知識回答下列問題：（1）米飯和面包主要為人體補充的營養素是糖類，它們的主要成分在人體中最終會水解為人體可吸收的_（填名稱）。（2）牛奶中的營養素

7、之一是蛋白質，蛋白質是由多種氨基酸構成極為復雜的化合物，蛋白質是構成細胞的基本物質，是_的主要原料并提供能量。（3）蔬菜和水果富含的營養素是維生素，種植過程中防止葉子邊緣發黃需要施加_肥；該肥具有保證各種代謝過程的順利進行、促進植物生長，_等功能。若還需補充氮元素，則同時提供這兩種元素的復合肥的化學式是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）溶液在生活、生產中有廣泛的用途。（1）在農業生產上,常需要用質量分數為16%的氧化鈉溶液選種。某同學配制1000g質量分數為16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量為_g；水的體積為_mL（水的密度近似看作1g/mL）。（2）利用風吹日曬可以從海

8、水中提取粗鹽，粗鹽中一股含有少量泥沙夠雜質。以下是制備較純氯化鈉的實驗流程，請回答問題。操作1的原理是_，此操作中玻璃棒的作用是_，操作2的名稱是_，其中用到的儀器有鐵架臺（含鐵圈）、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗、_，實驗結束后計算精鹽的產率為_，如果該產率超過100%，可能的原因是_（填序號）。A 食鹽沒有全部溶解就進行過濾B 操作2溶液飛濺C 實驗結束后稱量的精鹽很潮濕D 過濾時濾紙有破損（3）已知食鹽在不同溫度下的溶解度數據如下表所示:溫度（C）0102030405060溶解度（克）35.735.83636.336.637.037.3常溫下的實驗流程中加10mL水，能否使3.0g粗鹽中的氯化鈉

9、全部溶解?說明理由_。化學課上同學們研究物質溶解性的實驗如下圖所示:某同學將1.85g氯化鈉加入5mL水中，充分振蕩后靜置,現象如圖甲所示，他認為圖甲試管中的溶液為該溫度下氧化鈉的飽和溶液，判斷的依據是_。再對該試管進行加熱，得到如圖乙所示的溶液，則可判斷加熱溶液的溫度范圍是_。該同學認為得到的是不飽和溶液，你同意他的判斷嗎?說出理由_。18（8分）低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養素有_種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_個原子。蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質量比為 _。若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該

10、病人每天最多吸收 _g鈉元素。藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好。該口服液的說明書如圖，若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質量分數_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某化學興趣小組在實驗室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發生復分解反應。請你參與探究并填空：硫酸銅和氯化銅的溶液都有毒。銅離子可以使蛋白質變性，可以殺死細菌和病毒，可以破壞人體細胞。硫酸鈉溶液呈中性，無毒。內容現象實驗解析結論實驗一取少量稀鹽酸于小試管中，滴入數滴碳酸鈉溶液試液，振蕩_化學方程式：Na2CO3+2HCl2NaCl+H20+CO2生成物中有_或有_或有_生成時，

11、復分解反應可以發生。實驗二取少量氫氧化鈉溶液于小試管中，滴入幾滴酚酞試液振蕩，液體呈現紅色；再滴入足量的稀硫酸_ 實驗三取少量氯化銅溶液于小試管中，滴入幾滴氫氧化鈉溶液試液，振蕩_該反應的微觀實質是：_；（廢液處理）實驗結束時，老師指出，廢液定要進行無害化處理，盡量實現綠色排放(不考慮酚酞試液)。同學們把三個實驗的試管內所有物質都倒入一個潔凈的燒杯中得到藍色澄清液體。根據上述現象，同學們向廢液中逐滴滴加_溶液，直至觀察到_。說明廢液達到了綠色排放的要求。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液

12、，出現白色沉淀，酚酞不變紅，說明該氫氧化鈉溶液一定全部變質，選項A錯誤；B、向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸，紅色褪去，說明氫氧化鈉與鹽酸一定發生了反應，選項B正確；C、將充滿二氧化碳氣體的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中，試管內液面上升，不能說明CO2一定與氫氧化鈉反應，因為二氧化碳也能溶于水，選項C錯誤；D、將濃鹽酸和大理石反應放出的氣體通入澄清石灰水，石灰水始終未渾濁，可能濃鹽酸的揮發性，選項D錯誤。故選B。2、B【解析】A在恒溫的條件下，將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發適量的水分是錯誤的敘述，蒸發過程中溶質的質量分數不變，錯誤；B向露置在空氣中部分變質的氫氧化鈉溶液中加

13、入稀鹽酸是正確的敘述，變質的氫氧化鈉中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，鹽酸先和氫氧化鈉反應沒有氣體，氫氧化鈉反應完后碳酸鈉和鹽酸反應產生氣體，正確；C向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋是錯誤的敘述，氫氧化鈉溶液無論如何加水也變不成酸溶液，錯誤；D 相同質量的且過量的鋅粉和鐵粉，分別與質量和質量分數相同的稀鹽酸反應是錯誤的，金屬過量氫氣的質量按酸的量計算，生成的氫氣一樣多，錯誤；故選B。3、B【解析】A、氫氧化鈉具有腐蝕性，所以不得直接放在天平上稱量，可以借用燒杯稱量，避免腐蝕天平，選項A正確；B、濃硫酸屬于酸，應該用堿性物質中和，硼酸為酸不能用于處理濃硫酸，直接用大量水沖洗后，涂上35%的碳酸氫鈉溶液，選項B

14、不正確；C、酒精灑在實驗桌上燃燒時，濕抹布覆蓋后隔絕空氣，同時降低溫度，達不到酒精著火點，起到滅火目的，選項C正確；D、稀釋硫酸時，應將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水中，不斷攪拌，避免放出熱量使水飛濺，選項D正確。故選B。4、D【解析】A、治理建筑工地揚塵污染，利于改善環境，不符合題意；B、將垃圾分類投放，減小了污染，節約了資源，利于改善環境，不符合題意；C、城區內盡量選擇步行或騎自行車出行，減少化石燃料的使用，利于改善環境，不符合題意；D、把廢舊電池埋入土中處理會造成水、土壤污染，不利于改善環境，符合題意。故選D。5、D【解析】A、氧氣屬于單質，硫化氫屬于化合物，但不是氧化物，果汁屬于混合物，不符

15、合題意；B、干冰、氧化銅都屬于氧化物，食醋屬于混合物，不符合題意；C、鋼屬于混合物，錳酸鉀屬于化合物，但不是氧化物，食鹽水屬于混合物，不符合題意；D、金剛石屬于單質，冰水中只有水分子，屬于氧化物，礦泉水屬于混合物，符合題意。故選D。【點睛】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。6、D【解析】A、CO32-、HCO3-、活潑金屬與稀鹽酸反應均有氣泡產生，故A選項說法不正確，不符合題意；B、堿溶液

16、顯堿性其pH一定大于7，但pH大于7的溶液只能說是堿性溶液，不能說為堿溶液，因為有些鹽的溶液也顯堿性，故B選項說法不正確，不符合題意；C、單質是只一種元素組成的純凈物，所以單質只含一種元素，但只含一種元素的物質不一定是單質，如O2與O3的混合物中也只含一種元素，但不是單質，故C選項說法不正確，不符合題意；D、燃燒必須滿足三個條件：可燃物、氧氣、溫度達到著火點，缺少任何一個都不能燃燒，則只需破壞其中一個條件就可以滅火，故D選項說法正確，符合題意。故選D。【點睛】本題為概念考查題目，但也是易錯題目，主要在于B、C選項中對概念一定要非常了解才能防止出錯。7、D【解析】A向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐

17、滴加入稀鹽酸，堿逐漸較少，溶液的pH逐漸減小，剛好完全反應時，pH=7,酸過量時pH7；B中和反應放熱，所以反應中溶液的溫度升高，反應結束后，向周圍環境散熱，及后加入的鹽酸對溶液由冷卻作用，所以溶液的溫度降低；C反應中氯化鈉的質量增加，溶液中氯化鈉的質量分數增加，剛好完全反應氯化鈉達到最大值，繼續加入鹽酸時，氯化鈉質量不變，溶液的質量增加，所以溶液中氯化鈉的質量分數減小；D氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸立即生成氯化鈉，溶液中氯化鈉的物質的量不斷增加，氫氧化鈉反應完，氯化鈉的量不再改變。選D8、A【解析】A、裝置氣密性檢查方法：連接裝置，將另導管一頭放入水中，手握住試管時，氣體受熱膨脹，密度變小，體積

18、變大，導管一段有氣泡松手后，試管內溫度降低，氣體收縮，體積變小，所以將水吸入，在玻璃管內形成一段水柱，因此裝置不漏氣，故A正確；B、使用天平稱量物體時，要遵循“左物右碼”的原則進行稱量，且氯化鈉不能直接放在托盤上，故B錯；C、傾倒液體的注意事項：瓶塞倒放在桌面上；試管口與試劑瓶口緊挨著，故C錯；D、酒精燈的熄滅方法：用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故D錯9、B【解析】氫元素的符號是H。故選B。10、A【解析】A、碳納米泡沫外觀類似泡沫、質地輕盈，由碳的微小顆粒組成，只由碳元素組成，碳納米泡沫是一種單質，故A錯誤；B、碳納米泡沫和碳納米管都是由碳元素組成的，是碳的兩種不同單質，故B正確；C、碳納米泡沫

19、是由碳元素組成的單質，完全燃燒的產物是二氧化碳，故C正確；D、碳納米泡沫由碳元素組成的單質，具有還原性，在一定條件下可以置換氧化銅：，故D正確；故選A。11、C【解析】A、氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，銅在氧氣中加熱生成氧化銅，鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，只通過一步反應就能實現如箭頭所指方向的轉化，故選項錯誤。B、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，氧化鎂與氫氣在加熱條件下反應生成鎂和水，水通電分解生成氫氣和氧氣，只通過一步反應就能實現如箭頭所指方向的轉化，故選項錯誤。C、氯化鈉轉化為碳酸鈉，假設能行，對應的是生成物是碳酸鈉和氯化銀，反應物是氯化鈉和碳酸銀，但碳酸銀難溶于水，不能與氯化鈉

20、發生，不能通過一步反應能實現如箭頭所指方向的轉化，故選項正確。D、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，只通過一步反應就能實現如箭頭所指方向的轉化，故選項錯誤。故選C。12、A【解析】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。【詳解】A、CuO是由氧元素和銅元素組成的，屬于氧化物，故A正確；B、Na2CO3屬于化合物，但不是氧化物，故B不正確；C、NaCl屬于化合物，但不是氧化物，故C不正確；D、H2SO4屬于化合物，但不是氧化物，故D不正確。故選A。【點睛】物質分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質和化合物。1

21、3、C【解析】A、碘元素是人體所需的微量元素，人體缺乏碘元素易患甲狀腺腫大，但是不能食用大量含碘的海產品，因為過量攝入碘元素也會引起甲狀腺疾病，故該做法不利于人體健康。B、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質的結構，使之失去生理功能，故該做法不利于人體健康。C、鈣是構成骨胳和牙齒的主要成分，缺乏時幼兒和青少年患佝僂病，奶制品中富含鈣元素，少年每天飲用奶制品，可預防缺鈣，故該做法利于人體健康。D、發霉的大米蒸煮后食用仍然存在有害物質，故該做法不利于人體健康。故選：C。14、D【解析】由題目信息和質量守恒定律可知，該反應的方程式為：二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應生成甲醇和水的化學方程式為：CO2+3H2C

22、H3OH+H2OA、由上述反應可知，丁的化學式為H2O，該反應的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應，故A不正確；B、由上述反應可知，參加反應的甲與乙兩物質的質量比為（23）：（12+162）=3：22，故B不正確；C、由微粒的構成可知，甲是單質，乙、丁均為氧化物，丙不是氧化物，故C不正確；D、由上述反應物質的變化可知，該反應體現了無機物可以轉化為有機物，故正確答案：D15、A【解析】A、氨氣溶解于水的噴泉實驗無法證明氨氣的密度與空氣的關系，因此，該性質與噴泉實驗無關，故符合題意；B、因氨氣極易溶解于水，燒瓶內壓強減小，燒杯中水面上升形成噴泉，因此，該性質與噴泉實驗有關，故不符合題意；C、氨氣能

23、與水反應生成氨水，氨水顯堿性，滴有酚酞的水溶液會變紅色，因此，該性質與噴泉實驗有關，故不符合題意；D、氨水顯堿性，滴有酚酞的水溶液會變紅色，因此，該性質與噴泉實驗有關，故不符合題意，故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、葡萄糖 機體生長及修補受損組織 鉀 增強抗病蟲害和抗倒伏能力 KNO3 【解析】（1）糖類在人體中最終會水解為人體可吸收的葡萄糖；（2）蛋白質是構成細胞的基本物質，是機體生長及修補受損組織的主要原料并提供能量；（3）蔬菜、水果種植過程中防止葉子邊緣發黃需要施加鉀肥；鉀肥具有保證各種代謝過程的順利進行、促進植物生長，增強抗病蟲害和抗倒伏能力等功能；能同時提供氮元素和鉀

24、元素的復合肥是硝酸鉀，化學式是KNO3。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、160g 840 利用物質的溶解性差異，將液體和不溶于液體的固體分離開 引流 蒸發結晶 蒸發皿 60% CD 能，因為根據溶解度計算，常溫下10mL可溶解3.6g食鹽 氯化鈉沒有全部溶解 50C 不同意，也可能是飽和溶液 【解析】（1）某同學配制1000g質量分數為16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量為1000g16%=160g；水的體積為=840mL（水的密度近似看作1g/mL）；（2）操作1的原理是利用物質的溶解性差異，將液體和不溶于液體的固體分離開，此操作中玻璃棒的作用是引流，操作2的名稱是蒸發結晶，其中

25、用到的儀器有鐵架臺（含鐵圈）、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗、蒸發皿，實驗結束后計算精鹽的產率為 =60%；如果該產率超過100%，可能的原因是：A 食鹽沒有全部溶解就進行過濾，導致部分食鹽遺留在濾渣中，使蒸發得到的食鹽偏少，產率偏小，選項錯誤；B 操作2溶液飛濺使蒸發得到的食鹽偏少，產率偏小，選項錯誤；C 實驗結束后稱量的精鹽很潮濕，使食鹽的質量偏大，產率偏大，選項正確；D 過濾時濾紙有破損，導致部分難溶固體進入濾液，蒸發時得到固體的質量偏多，產率偏大，選項正確。故選CD；（3）常溫下，氯化鈉的溶解度是36g，10g水中最多溶解3.6g氯化鈉，的實驗流程中加10mL水，能使3.0g粗鹽中的1.8g氯化鈉全部溶解；某同學將1.85g氯化鈉加入5mL水中，充分振蕩后靜置,現象如圖甲所示，圖甲試管中的溶液為該溫度下氧化鈉的飽和溶液，判斷的依據是氯化鈉沒有全部溶解。再對該試管進行加熱，得到如圖乙所示的溶液，說明5g水將1.85g氯化鈉完全溶解，則溶解度至少為：1.85g20=37g；則可判斷加熱溶液的溫度范圍是50C。50C時得到的是不飽和溶液，高于50C得到的是不飽和溶液，該同學得到的是可能恰好是50C時的飽和溶液，故不同意他的判斷。【點睛】要想順利解決推斷題，就要熟練掌握物質的特點、用途，即常發生的化學反應，甚至反應條件。如；反應條件高溫的初中就兩類反應：碳酸鈣高溫分解，金屬氧化物被還