1、 2023工程測量實習(xí)報告一.實習(xí)目的： 1.聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程; 2.把握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等根本操作要領(lǐng); 3.把握鋼尺量距的一般方法; 4.練習(xí)用經(jīng)緯儀協(xié)作小平板儀測繪地形圖; 5.培育學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論學(xué)問分析解決土建施工放樣中一般問題的力量。 二.實習(xí)要求： 1.把握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用; 2.把握數(shù)據(jù)的計算和處理方法; 3.把握地形圖測繪的根本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作力量; 4.把握測設(shè)的根本方法。 三.實習(xí)任務(wù); 1.掌握點高程測量; 2.導(dǎo)線長度測量; 3.水平角度測量

2、; 4.閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算; 5.測繪地形圖; 6.建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。 四.實習(xí)工程與程序： 1.外業(yè)測量： (1)測量掌握點高程; (2)測量掌握點間距離; (3)測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。 2.內(nèi)業(yè)計算： (1)計算掌握點間高差，推算各點間高程; (2)計算個掌握點間距離及相對誤差; (3)計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角; (4)依據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標(biāo)。 3.測繪地形圖： (1)將坐標(biāo)范圍內(nèi)的掌握點標(biāo)定到圖紙上; (2)依據(jù)掌握點四周的地物地貌測量某些點的高程，再標(biāo)在圖紙上。 4.施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。 五.實習(xí)方法：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用。 1.測量的方法： (1)

3、水準(zhǔn)儀架在兩個掌握點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把。 (2)望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)整三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。 (3)調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。 (4)三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。 2.角度測量的方法： (1)經(jīng)緯儀架在掌握點上，用腳螺旋進(jìn)展對中，再伸縮架腿調(diào)整圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)整腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀看是否對中，否則反復(fù)調(diào)平。 (2)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并

4、制動，調(diào)整微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，登記讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。 (3)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)整調(diào)整微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，登記讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。 (4)兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。 3.距離測量的.方法： (1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進(jìn)展定線。 (2)然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。 (3)來回各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。 4.平板儀的使用： (1)立上三腳

5、架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。 (2)將平板儀的一邊靠在兩個掌握點上，瞄準(zhǔn)地面上的點，然后進(jìn)展對中整平。 (3)整平后進(jìn)展測繪。量出掌握點到某地物的距離并且緊靠建筑物立標(biāo)桿，通過平板儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿則確定了這個方向。依據(jù)比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。 (4)將全部坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示。 六.測量精度： 1.距離來回測量相對誤差不超過1/3000; 2.水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值12vn mm或40L mm范圍內(nèi); 3.測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過40。 七.計算成果和示意圖見測設(shè)數(shù)據(jù)計算表。 八.體會： 通過本次實習(xí)，穩(wěn)固了以

6、前所學(xué)學(xué)問，把握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的根本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積存了很多閱歷。(1)、立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方.因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方.同時要留意并點非越多越好.相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(2)、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，利于作圖而且更有利于作圖的精確和隨時進(jìn)展實物和圖形的比照從而檢驗測量數(shù)據(jù)的精確與否.但這兩周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了

7、做任何事都要仔細(xì)。還有一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個組的進(jìn)度。從前我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告知我們團(tuán)結(jié)就是力氣，我們以后工作的時候也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。 準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的根本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積存了很多閱歷。(1)、立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方.因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方.同時要留意并點非越多越好.相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜

8、亂產(chǎn)生較大的誤差。(2)、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，利于作圖而且更有利于作圖的精確和隨時進(jìn)展實物和圖形的比照從而檢驗測量數(shù)據(jù)的精確與否.但這兩周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細(xì)。還有一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個組的進(jìn)度。從前我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告知我們團(tuán)結(jié)就是力氣，我們以后工作的時候也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。 篇三：2

9、023工程測量實習(xí)報告 實習(xí)目的 工程測量是一門實踐性很強(qiáng)的技術(shù)根底課，是我院土木工程專業(yè)的一門必修課。測量學(xué)較強(qiáng)的實踐性，打算了學(xué)生在把握扎實的專業(yè)理論學(xué)問外還必需具備較強(qiáng)的實際動手力量。 工程測量總實習(xí)是測量課教學(xué)的重要組成局部，是必不行少的重要環(huán)節(jié)。其目的是通過總實習(xí)，使學(xué)生得到一次全面、系統(tǒng)的實踐訓(xùn)練，以及穩(wěn)固所學(xué)的理論學(xué)問，加強(qiáng)實際操作、獨立工作和解決實際問題的力量。同時，培育嚴(yán)謹(jǐn)求實、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛惜儀器和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。 實習(xí)的任務(wù)及要求 (一) 儀器檢校：對所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)展檢驗; (二) 基平測量：由已知水準(zhǔn)點，用水準(zhǔn)測量方法測出兩個未知水準(zhǔn)點的高高程。 (

10、三) 地形測繪：測繪圖幅為50cm50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。 實習(xí)內(nèi)容及過程 (一) 儀器檢校 水準(zhǔn)儀檢校：1、儀器外觀是否有損傷; 2、儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動; 3、鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清楚。 經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準(zhǔn)儀檢校; 對一個角進(jìn)展一個測回觀測，檢驗2c值是否在允許范圍內(nèi)。 工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門根本的必修專業(yè)實踐課，對我們來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獵取書本的理論學(xué)問，更是培育我們的動手操作力量和對課本理論學(xué)問的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從掌握到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的嫻熟把

11、握對將來走向工地有極大的幫忙，究竟國內(nèi)高校賜予學(xué)子實踐的時機(jī)遠(yuǎn)缺乏以滿意學(xué)生的需求，為此，我們必需在有限的時機(jī)制造最大的學(xué)問收益。固然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維構(gòu)造，培育合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力量。 高程測量簡潔而簡單操作，方位角確實定我們采納坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順當(dāng)。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進(jìn)展較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時候都不要忘了課本學(xué)問，遇到問題可以參考課本，可以詢問教師，可以與同學(xué)爭論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的學(xué)問，這項任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)展高程測量協(xié)作其他組員參加導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗

12、豐。 測量實習(xí)不長也不短，要順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)也得下肯定的功夫，究竟我們是“初生牛犢”，總抱有肯定的奇怪心。但是在這次實習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團(tuán)體的合作精神，得以完成教師給我們的任務(wù)，雖然還有許多缺乏的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會傲慢，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得連續(xù)努力。可以說這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心。 我們進(jìn)展聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調(diào)，表達(dá)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不行無視的一個重要局

13、部，在此次測量實習(xí)中，我們更是表達(dá)了其中的重要意義。測量是一項要求比擬高的工作，必需根據(jù)測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)展準(zhǔn)確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復(fù)核;同時把各個測點按肯定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進(jìn)展，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)全都，協(xié)調(diào)各項工作，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟識儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習(xí)的首要目的，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和補(bǔ)充。我們要從這次實習(xí)中查漏補(bǔ)缺，以到達(dá)穩(wěn)固學(xué)習(xí)的目的。各個組員的根底和力量

14、都不盡全都，所以在安排測量任務(wù)的時候，就可以依據(jù)各人的實際狀況進(jìn)展分工，這樣還可以提高測量效率。 我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點.我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也消失了不少的錯誤,對整個測量進(jìn)度造成了肯定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會。 測量也是一項務(wù)實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習(xí)中必需保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不行避開地犯下一些錯誤，比方讀數(shù)時估讀不夠精確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間

15、隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進(jìn)展，這樣就可以準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，準(zhǔn)時訂正錯誤，也避開了許多不必要的麻煩，節(jié)約時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，許多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保存原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也表達(dá)了務(wù)實求真的精神，不僅在這次試驗中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)當(dāng)做到這一點。 數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要非常仔細(xì)當(dāng)心。同時，也有許多方法和技巧也是可以用來避開由于整理計算而消失結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清楚、清晰，由于我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)展的，由于數(shù)據(jù)量很

16、大，假如記得不夠清楚往往找不到數(shù)據(jù)或者辨別不清晰記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最終整理時發(fā)覺誤差過大而耽擱工程進(jìn)度。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的精確性，假如時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。 全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實習(xí)做完整做好，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。實習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標(biāo)，“更快，更強(qiáng)”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠合作，相互溝通切磋以及相互協(xié)作理解，一切問題都將不是

17、問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等;白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。 這次的實習(xí)也是一次培育我們獨立思索、工作力量的一次時機(jī)，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點,怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起爭論解決。我們都沒有很豐富的閱歷，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰慧才智，自己給自己一次發(fā)揮的時機(jī)。 不過也有一些閱歷教訓(xùn)：試驗儀器的整平對試驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量;繪制格

18、網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要依據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗的進(jìn)度。 這次測量實習(xí)中，由于個人的因素，對這次測量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不仔細(xì)，不用心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導(dǎo)致計算消失問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)當(dāng)消失的錯誤都是由于個人的不仔細(xì)、不用心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，仔細(xì)做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種鎮(zhèn)靜冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培育個人獨立思索的條件，只要保持這種狀態(tài)，信任許多問題都能解決。 通過本次實習(xí)，穩(wěn)固了以前所學(xué)學(xué)

19、問，把握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的根本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積存了很多閱歷。(在專業(yè)學(xué)問把握方面，收獲主要表現(xiàn)在對儀器的進(jìn)一步嫻熟把握和數(shù)據(jù)計算整理力量的進(jìn)一步提高，特殊通過實際操作，比擬嫻熟地把握了放線的根本方法和技巧以及水準(zhǔn)測量中的一些技巧。通過地形測繪的實習(xí)，把握了測繪的根本方法和繪圖方法。 在儀器把握方面，能夠比擬嫻熟地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)展對中整平。特殊是在經(jīng)緯儀使用中，通過這次實習(xí)能夠在比擬短的時間內(nèi)完成對中整平，這主要是由于在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的嫻熟，比方在粗平過程中能比擬夠嫻熟地通過調(diào)整支架比擬快速地完成粗平，單