1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關四年級匯總5篇有關四年級作文匯總5篇 無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、討論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我為大家收集的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 四年級作文 篇1 明天是我們去軍訓的日子，我既擔憂又興奮，我聽姐姐講過軍訓時不管是下蒙蒙細雨，還是烈日當頭，都必需去操場訓練。晚上，房間里靜靜靜的，連一根針落的聲音都聽得見，姐姐這時才偷偷從包里拿出兩個棒棒糖靜靜地吃著，她認為只有現在的生活才是最甜的，我想教官會不會那樣嚴肅呢？我一次一次問媽媽去

2、不去？媽媽堅強地說，當然要去呀!這樣才能鍛煉你的意志嘛。 我們出發了。車廂里陣陣歡聲笑語，使我暫時拋卻了擔憂，汽車唱著歌兒向前奔去，一路上有說不盡的開心，開心中又隱含著一絲擔憂。 來到營地，教官安置好了一切，我們還來不及看風景，一聲震耳欲聾的哨聲讓我們馬上跑到操場集合，教官告訴我們一切行動要聽指揮，還教大家訓練了軍姿。立正、向右轉、向左看齊雖然是幾個簡單的動作，還是把大家累得腳麻手麻了。 晚上，我們該睡覺了，可我們心理很興奮，輾轉反側，怎么也睡不著，我開始想媽媽了 早上，大家正睡得酣，突然嘟一陣刺兒的聲音在我們耳邊劃過，教官神情嚴肅地對我們說，快起床了，等會兒還要集合呢!同學們慌慌張張穿著衣褲

3、。有的同學衣服穿反了，有的扣子請錯客了，還有的紅領巾系歪了，可大家都不管這么多了，這時我們才體會到時間是多么的寶貴，匆忙地穿好衣服之后，又急忙從包里拿出洗漱用品，快速地跑到洗手間話嘩嘩漱起牙來，唉!這刷牙聲都不象以前那樣清閑了，仿佛在不停地警告我，快!加快速度，一切準備停當，我們來到操場集合，排好隊后，教官教我們唱歌，我認為他唱的詞不準，但是唱起來卻很有精神，很有氣勢，教官的方法真好，一松一緊，我的心里終于放了心，一塊石頭也落了地。 時間一晃而過，該離開歌樂山了，有句話說，回家的路最美，這一次回家我覺得這漫漫長路更美，由于它讓我帶著收獲回家。 四年級作文 篇2 世界上只有兩種動物能夠爬上金字塔

4、頂，一個是雄鷹，另一個就是渺小的蝸牛。 可能你說什么也不會相信，一只小小的蝸牛竟能和雄鷹一樣到達金字塔頂，可這確實是真的。雄鷹的能力來源于它強壯的翅膀；而蝸牛則來源于它笨重的殼。雄鷹能飛行于天空，全靠它的翅膀，它可以毫不吃力地到達金字塔頂。蝸牛就不一樣了，它只能緩緩地爬行，可是它日復一日，年復一年，終究在不斷地爬行著。所以，雄鷹到達金字塔頂，靠的是強壯；而蝸牛，則靠的是那一份永恒的堅持。 四年級上半學期，我們曾經在學校的一棵剛發芽的小樹苗下，發現了一只蝸牛，正艱苦地向上爬行著，大家都覺得它不可能爬上去，便一哄而散。誰知一天，兩天，三天過去了，第四天，樹下的小蝸牛不見了，我本以為它放棄了，爬走了

5、，再向上看，它正躺在碧綠的嫩芽上休息呢！它的成功，是不是來源于堅持？ 還有一次，數學練習冊上又出現了思考題，下課了，大家都說要上百度去搜，思考題太煩人了，我看了一眼題目，理清思路，“不對，除不盡。唉，可以這么做。我一遍又一遍在草稿紙上演算著，“做出來啦！大家一齊看向我。“雖然是思考題，也不怎么難嘛。“不對，還是很難啊！“好像除不盡！方才我也遇過類似的問題，便現在已經繞出來了。你說，這是不是堅持的力量。 在今天，好多人羨慕鷹的強壯，可能是一年、兩年、甚至永遠，鷹的翅膀會老化，可那一份堅持卻不會老化，就是它，能讓蝸牛爬上金字塔頂，讓我們去尋覓堅持吧！相信總有一天我們也能到達金字塔頂！ 四年級作文

6、篇3 我有兩只可愛的小烏龜：一只叫杰尼，杰尼的體形大，龜殼是深褐色的，他是大哥哥；另一只叫珍妮，珍妮的體形小，龜殼是深綠的，她是小妹妹。 有一天早上，我去河邊網魚，捉住了大量魚，我給我爸爸后就去喂烏龜了。我把魚放進水缸的時候，在缸沿上溜達的杰尼一個猛子扎入水中，劃動它那又短又粗的小腿，快速地咬住了魚尾，可是沒有想到方才還在睡覺的珍妮咬住了魚頭。一場爭奪戰開始了。第一回合，杰尼仗著自己體形大，占了上風；其次回合，珍妮用自己的身材將杰尼轉得眼冒金星，這回合，珍妮占了上風；第三回合，珍妮想：“我斗不過他，我松口了吧。杰尼想：“終究我是大哥哥應當松口，把魚給小妹妹吃。于是他倆都松了品，相互親親嘴，對對

7、方表示歉意。 聽了這件事，你們也喜歡上了這兩只有禮貌的小烏龜了吧？ 7小烏龜 我家有只小烏龜，是爸爸從街上買來的。 小烏龜，突靈靈的眼睛，尖尖的尾巴，黑黝黝的腿。體形是扁圓形的，深綠色的背上模糊可見六邊形的花紋。我數了數，這樣的花紋大約有十三塊。肚皮是淡白色的，還有幾塊不規矩的花紋。平日，它總愛把頭、尾巴和四肢蜷縮在身軀里面。 小烏龜喜歡枯燥，但有時也需要水。夏天，我把它放在臉盆里洗澡。它在水里游來游去，嘴里還不時地吐出一串串的水泡，一付開心的樣子。冬天它怕冷，整日不吃也不動。我把它放進破衣服里面取暖。它也怕陽光，總是在天井里爬到東爬到西地躲避陽光。 小烏龜愛吃豬肉、雞肉、蝦米、魚雜之類的生食

8、。每天上學前我總要照顧奶奶把這些東西留著。放學回家的第一件事就是喂烏龜。每當我把食物放到它的身邊，它就立刻把頭伸出來，兩顆小眼珠盯著食物，然后狼吞虎咽地吃起來。 小烏龜在我家快三年了，它已經成了我最要好的朋友。 四年級作文 篇4 去年秋天，一只大母貓來到了我們家的院子里生了三只小貓崽兒。 初生的小貓沒有貓媽媽那樣的威風，它們十分怯懦 ，身體弱不禁風，大大的腦袋顯得不合比例，大大的眼睛像玻璃球一般晶瑩剔透。 貓媽媽十分有愛心，天已經很冷了，貓媽媽為了它的孩子們不挨凍，就把它的三個小貓崽兒叼到了陽臺下面的紙殼箱子里，每天都十分細心的照料它們。貓媽媽十分警戒，只要有一點聲響，它就會四處張望，生怕陌生

9、人靠近它的三個可愛的小寶寶。 春天終究到來了，三只小貓們已經學會了頑皮。它們在院子里嬉戲，相互追趕，有的時候在草地上打滾，有的時候在花草間亂竄，有的時候還抱著樹枝打秋千所過之處，枝折花落。 冬天來了，刮起了寒冷的北風，突然有一天，我找不到這三只可愛的小貓了。我想，它們是不是嫌這兒太冷，找了一個溫和一點點地方過冬去了。 雖然三只小貓把我們的院子折騰的亂七八糟，但是我還是十分喜歡它們，希望它們明年春天還能回來。 四年級作文 篇5 今天，夢凌一班出去野餐，守護者都在一組，夢凌和糕香紫櫻去采花時，紫櫻說：“有氣味。可是，冰凝說：“我沒有聞到。其它完美甜心的說沒聞到。 這時，西西冰雪說：“呵呵，號蛋一出

10、場，有你們好受的了。雪月說：“冰雪，我們要去找號蛋了。西西冰雪笑笑，朝森林走去，一個小男孩在那里大聲哭，說：“我不相信，爸爸媽媽沒離婚！西西冰雪與雪月形象改變，頭上有一朵櫻花，西西冰雪說：“你在不相信事實是嗎？男孩抬起頭，西西冰雪說：“不相信就去改變吧！男孩的眼睛空洞的，男孩的心靈之蛋顏色變成了紫色，中間有一個“符號，符號蛋把男孩吃了，男孩頭上有3個問號，男孩說：“變身！光能使者！男孩朝夢凌采花的地方飛去。這時音妙奇跡般的出現了音妙說：“夢想之歌。（音妙已經和音甜變身了）男孩被音譜包圍了，音妙說：“夢凌，看你的了！夢凌對糕香紫櫻說：“去通知守護者。糕香紫櫻說：“好嘞。說完跑了。夢凌說：“冰蝶！完美變身！（與冰蝶變身的形象我就不講了。）這時守護者來了，“變身！白金圣皇“變身！小丑來臨！“變身！可愛寶物！“變身！大和舞姬！這時來一個男孩，男孩說：變身！綠葉使者！男孩頭上有一片綠葉，身上是綠衣服，綠褲子，綠鞋子，手中有一個王杖，杖上有一片綠葉。夢凌說：“冰水之蝶！（那個可以變身的男孩叫晨陽新光。）