1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關啟示六篇有關啟示作文六篇 無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的啟示作文6篇，希望能夠幫助到大家。 啟示作文 篇1 我很喜歡玩，橡皮泥、拼圖都是我的“好伙伴。我特別喜歡玩撲克牌。 放假了，住在爺爺家，我寫完作業以后，往往拿出牌來和爺爺奶奶玩。每次玩我總能贏。這不，我又贏了，我得意地想：玩牌誰能比得過我！心里這樣想著，嘴上還嚷嚷：“我是常勝將軍！爺爺笑而不答

2、。 一個星期天，下午沒事。我便纏著爸爸、媽媽玩牌。靠著自己不敗的記錄，決心和他們好好比試比試。爸爸媽媽被我糾纏得沒有方法，只好坐下來陪著我玩。誰知玩了兩次竟輸了兩次。我有些不甘心，就執意纏著他們接著玩，看看畢竟誰能贏。結果我又輸了。這下我急了，開始耍賴。 又是偷看他們手里的牌，又是嚷嚷著讓我第一個出，仍沒有什么起色。最終，我生氣地把牌一扔，說：“不玩了。總是我輸，沒意思。隨后，鼻子一酸，哇哇大哭了起來。那心情不知是委屈還是無奈。這時媽媽嚴肅地問我：“你知道為什么你在爺爺家玩牌總是能贏嗎？我說：“這還用問，我技術好嘛。媽媽搖了搖頭：“不對，那是爺爺奶奶為了哄你愉快，讓著你。今天咱們玩牌，你了解自

3、己了嗎！玩牌有輸有贏是很正常的。大家公允競爭。要能贏得起，更能輸得起。 這雖然是件小事，但讓我一下子明白了一個道理，自己不如人的事多著呢。我又想起爸爸曾經說過的話：“未來的社會是個競爭的社會，要把握真才干。這次“輸牌讓我 “贏得了對自己的認識。 同學們，你們說我是輸了呢還是贏了呢？ 啟示作文 篇2 一天下午，我在公園里看見了許大量多的荷花，那些荷花生長在一個圓形的池塘里，池塘里的水也有一點黑，那池塘底下也全部都是污泥。這時，我不禁想起了古詩中的一句：出污泥而不染，濯清蓮而不妖。 荷花的葉子突出水面，在那十分纖細的莖的支持下，隨著那一陣陣微風翩翩起舞。葉中襯托著幾朵秀美的荷花和花蕾。花的中心，不

4、像平常那樣的花，那樣一律是花瓣，而是有一個倒置的圓形蓮蓬。 外面層層的花瓣緊緊地襯托著蓮蓬和花蕊，類似眾星捧月。這些花瓣的外形也大不一致：有的是星長桃形；有的是營長桃形；有的是扁桃形；有的是圓桃形；還有的是桃形。花瓣大約是三四層，外圍的花瓣層數對比少，但是花瓣花瓣對比大，都是兩端稍稍緊縮，中間的對比飽滿、圓大些。外面的花瓣每一片都緊緊地蜂擁著里面的花瓣，貌似是這些花瓣的支持者。雖然內外兩層的花瓣形態不一樣，但是它們的顏色都是一樣的：白中透紅，艷而不妖，清而不素。 通過荷花，我得到的啟示是：荷花是圣潔的代表。荷花那出塵離染，清潔無瑕的高尚品格是值得我們學習的。 啟示作文 篇3 生活是本大書，雖然

5、沒有字，但是能教給我好多道理。 今天上午，我玩了一個小游戲，但是，這個小游戲卻給了我一個深刻的道理。 游戲規矩很簡單：三人為一組，依次傳話，假如答案與正確答案一致，即為贏。 我與郭震宇和任雨森一組。任雨森第一個，我其次個，郭震宇第三個。 游戲開始了！起先我胸有成竹。我心想：這么簡單，我們三人一不聾二不啞，什么句難得住我們？可是當任雨森轉過來時，不知所措的樣子全都寫在他臉上了。看著他那樣子，我不禁笑了。 當任雨森說話時，我的心都提嗓子眼了。我不知道他說的是汪星語還是喵星語，反正是我聽不懂的，他說：“下雪了要提防。 我不禁心生不解，“下雪，“提防？莫不是怕路滑？任雨森的話在我腦子中飄來飄去，弄得我

6、頭暈腦脹。我左顧右盼渴望得到答案，這時，老師的催命鐘又響了。但是，大家面面相覷，我更不知所措。 我不管三七二十一，扒在郭震宇耳朵上就說：“下雪了，要提防。我不放心就附了一句：“中間是什么我沒聽清。天曉得，我只跟答案掛了個小邊。最終，我們輸了。 吸取方才的教訓，我一再告誡任雨森說慢點，功夫不負有心人，終究我們最終贏了。 是啊，生活是本大書，只有認真才能感受到它的真理，這個小小的游戲讓我知道了：做事要有準備，不得盲目去做，否則結果必得其反。 啟示作文 篇4 這幾天，老師給我們講了一些故事 ，其中我印象最深的是孔融讓梨的故事。我覺得孔融很懂謙遜和禮讓。 孔融讓梨主要講了童年時代的孔融很聰明、懂謙讓。

7、有人送了一筐梨給他家，哥哥弟弟紛紛挑大的吃，可孔融只撿了個最小的。爸爸很納悶，便問他：“融兒，為什么不拿大的吃？孔融說：“哥哥們比我大，自然取大的吃；弟弟們要長身體，所以也拿大的吃。我想：孔融才四歲，就懂得謙遜禮讓，真了不起！ 讀完故事，我不禁想起我小時侯的情景。那是一個節日的晚上，爸爸媽媽在廚房忙著做菜，可我卻游手好閑，一會兒躺在地上，一會兒趴在桌上，不耐煩地等待著享受美餐的時間。廚房傳來的陣陣香味，使我口水如廬山瀑布飛流直下三千尺，那時，我真想闖進廚房，吃個痛快，終于熬到五點鐘了，媽媽把一盤盤菜端出來啦！我立刻抄起筷子狼吞虎咽地吃起來，還把我最喜歡的菜拖到我前面，如狂風掃落葉般吃了起來，結

8、果那一盤菜都被我一個人給吃完了。 讀了孔融讓梨這個故事，我感到十分慚愧，想到自己以前家中有好吃的、好喝的，父母都讓著我，先給我吃。我更是已經習慣成自然了，并不覺得有什么不應當的。現在想想多么不應當呀。 我覺得我們要學習孔融的謙遜和禮讓。 啟示作文 篇5 今天放學我回到家，正埋頭做作業，突然一陣幽香飄溢而來，那淡淡的幽香，雖然。沒有玫瑰香那么濃郁，但卻沁人心脾。 我跑出門外，門前大槐樹上的槐花已經開放。我即刻明白了幽香的來源槐花！現在正值五月，正是槐花盛開的時候。 我逐漸地走近它，那幽香越來越細膩，越來越清楚。我用手撫摸。靠近鼻子，那香氣令人迷醉。我驚訝地看著，看著這算不上秀美的花。它竟然能從這

9、并不出眾的花瓣里透出如此的香，而且把香氣發揮的淋漓盡致！悄悄地，悄悄地，我盡情地享受著，仿佛自己也變成了一株槐花。我完全的醉在其中了。 回來后，我在想：生活中的我們不也一樣？我們或許長得不出眾，但我們可以發揮自己優點，給別人的生活送去馨香，那我們不就是生活中的槐花嗎？ 啟示作文 篇6 在山的后面，有一條清澈無比的小溪。當第一縷陽光灑向大地時，溪水便沿著山澗，叮叮咚咚的向前流去。這時，它遇到了一汪碧波如玉的潭水。 “嗨，朋友。溪水對潭水說，“你可真該多動動，到外面去瞧一瞧，看一看，終究外面的世界很精彩嘛。 “我覺得呆在山谷里其實蠻好的。你看，這山谷里有藍天白云，紅花綠草，還有小鳥在歡快的謳歌，多

10、美呀。 溪水瞟了潭水一眼，說：“一位哲人說過，生命在于運動。而你呢，不滾動，怎么行？ “我才懶得花費那么多力氣滾動呢，我現在多好。春天有淺草為我做伴，夏天有荷花為我添色，秋天有蟋蟀為我彈琴，冬天有梅花為我添彩。這樣，我感覺很逍遙，我就滿足了。“知道吧，有名詩人王維曾寫過，明月松間照，清泉石上流，言入黃花川，每逐青溪水的動人詩句，蘇軾也寫過山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。可見，我們溪水家族是多么的了不起！“哼，李白也吟誦過桃花潭水深千尺，還有柳宗元筆下小石潭記中伐竹取道，下見小潭，水尤清洌的美好詞句呢！ “流水不腐，戶樞不蠹。我認為，只有滾動著的才是美好的。你看，滾滾長江，高山流水，不都是動態嗎？動態美為大自然增加了生命的律動，生命的活力。溪水斬釘截鐵地說。 “什么，動態美？一個物體靜止時才所表達出美。有一個詞這樣說，靜如止水。聽說過吧，所以啊，靜態才是最美的。潭水也不緊不慢地說。 “