小學數學一年級上冊二 以內數的認識和加減法,的加減法_第1頁
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文檔簡介

1、6，7的加減法教案課前準備:寫字本,希沃授課助手,課件,小圓片,白色小圓片,涂黑兩個小圓片上課鈴響!師:上課 生:起立 師:同學們好 生:老師好 師:同學們請坐師:手放好,背打直(示范動作),XXXX坐的很好,XXX很端正,現在全班同學都坐的非常端正,加上今天天氣這么好,老師有信心和同學們把今天的知識學好,大家有信心嗎?生:有 師:聲音很洪亮,信心充足,那老師先來考考大家復習舊知，出示口算練習請同學回答，說結果，并表揚師：請同學們觀察這幾個算式，有什么發現，可以提示。指到結果，它們的結果都是6和7，再觀察，提示加號，都是什么法。生回答：加法。同學們觀察很仔細，這就是我們昨天學習的6、7的加法，

2、（板書6、7的加法）今天我們將要學習6、7的減法，在7的后面板書減字，導入例四：出示課件，請同學們坐端正，仔細看仔細聽，老師講的這個故事，草原上一開始有4匹馬在吃草，然后跑過來2匹馬，請問，現在合起來多少匹馬（可以重復一次），大家聽清楚了嗎，好，請在練習本上寫出算式（用希沃展示結果），邊說原來有4匹馬，寫數字4，跑來2匹馬，加法還是減法？那就加上2，和起來等于幾？6，非常棒，大家都能正確寫出算式。過了一會兒，這6匹馬中有幾匹馬吃飽，跑走了？回答2匹，那么請問，還剩下幾匹馬？重復一遍，請列出算式，誰愿意說一下是怎么算的？6匹馬，跑了兩匹，還剩幾匹馬？數，6匹馬，跑了2匹，還剩4匹手指、6個手指，

3、減去2，還剩幾？手指節心算接下來我們來挑戰一下這道題,先看圖,圖上講了什么事情？一開始，然后發生了什么，最后又怎么樣？請個同學給大家講一下加法有一圖二式，減法有沒有一圖二式呢？生回答：有（沒有），好，我們帶著這個疑問一起來探究一下減法有沒有一圖二式請同學們觀察老師擺小圓片，師擺小圓片，一開始黑板上有多少個小圓片，生回答，然后老師把其中兩個涂黑，現在還剩幾個白色的小圓片?請列出算式,并把結果算出來，請同學們觀察兩個算式有什么不同?第一個算式是用7減去2,等于5；第二個算式用7減去的是5，等于2。觀察很仔細，那這兩個算式又有什么聯系呢？師：由同一個圖得出的兩個算式，這就叫什么？一圖二式，真聰明我們一起來。一起讀這兩個算式：7-2=5,7-5=2，這就叫做：一圖二式同學們，一圖二式難不難，我們一起來挑戰一下一圖二式吧，請看34頁第四題（2），先看圖，講的什么樣的事，一開始，然后怎么

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