1、 2022年托班安全教育教案優秀模板 活動目標： 1、了解受傷的苦痛。 2、知道玩嬉戲時要留意安全。 3、能樂觀參與嬉戲活動，并學會自我愛護。 4、培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、加強幼兒的安全意識。 活動預備： 受傷的娃娃(在布娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創可貼)。 活動重點： 知道玩滑滑梯是要遵守規章，產生規章意識。 活動過程： 一、教師出示娃娃，以娃娃的口吻敘述自己“受傷”經受。 (1)引導幼兒觀看娃娃。“咦!娃娃的身上貼的是什么呀?” “為什么娃娃的身上會有這么多的創可貼呢?” (2)娃娃敘述“受傷”經受。 娃娃：都怪我不好，嬉戲的時候總是不留意安全，所以就變成現在這個樣子了。頭上是

2、由于玩滑梯的時候我頭朝下滑，構造磕破了頭，貼上了這個創可貼;手上和腳上，是由于我在跑的時候，眼睛沒看著前面的路，構造讓一塊小石子給絆倒了，擦破了皮，貼上了這兩個創可貼。現在，我看上去就像是一個創可貼娃娃，又難看又難過，而且還不能和其他的娃娃一起做嬉戲，由于我一動，這些貼著創可貼的地方就會很痛。(娃娃動一下胳膊)哎喲!好痛。 二、引導幼兒圍繞娃娃受傷經受談話 (1)娃娃的頭上為什么要貼創可貼?我們應當怎么玩滑梯(坐在滑梯上，雙手扶住兩邊的扶手) (2)娃娃受傷、膝蓋上為什么要貼創可貼?我們跑步的時候眼睛要看哪里? 三、拓展談話內容;結合幼兒的實際生活，談談嬉戲時該如何留意安全? 娃娃：小朋友們，

3、你們身上怎么沒有創可貼啊?你們是怎么玩搖椅的?請你們告知我。 四、到戶外玩嬉戲。 幼兒嬉戲，教師手持創可貼檢查幼兒活動狀況，提示幼兒留意安全。 活動反思： 1.安全訓練是幼兒園訓練的一項重要內容，為了提高安全訓練的有效時，幫忙幼兒形成自我愛護的意識，教師需要開展多種形式的安全訓練。 2.關注幼兒已有的閱歷，通過共享和爭論促進互動溝通。 3.利用嬉戲加深印象。 4.安全訓練需要堅持不懈。 托班安全訓練教案二 一、活動目標： 1、訓練幼兒學會如何防雷電。 2、熬煉幼兒對事物的推斷力量和想象力量，增加幼兒的安全意識。 3、通過表演嬉戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地把握

4、所學的安全學問。 二、活動預備： 1、材料預備： 1)錄音機、磁帶。 2)模擬大樹一棵。 3)模擬電線桿一根、電線一條。 4)模擬房子一座。 5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。 6)小兔子頭飾(若干)。 7)籃子一個。 8)音樂下魚了。 9)自編兒歌一首安全避雷電。 2、學問閱歷預備： 熟悉情景表演中的小演員。 三、活動過程： 1、導入，今日，_小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們動身吧。 2、躲雷雨閃電的情景。 1) 剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，認真觀看孩子們躲在哪里。 2)雨停了，連續走，來到了_的家里坐下，他媽媽

5、熱忱款待我們。 3、圍繞剛剛躲雷雨閃電的情景進展提問： 1)剛剛我們在半路上遇到什么事情啦? 2)今日小得意也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么? 4、觀看課件如何防雷電 5、圍繞課件內容與幼兒綻開爭論。 1)故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨閃電的? 2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的? 3)小得意、小哥哥，誰做得對呢? 4)教師小結。 A)不行以跑到大樹下躲避雷雨閃電。 B)不行以躲在高危的地方。 C)不行以躲在電線桿下。 D)不行以躲避在潮濕的地方。 6、教念兒歌安全避雷電 7、表演嬉戲下雨啦 情景設計：播放音樂下雨啦，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然

6、下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。 8、完畢。 小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。 附兒歌： 安全避雷電跟著大人去郊游，開快樂心在春游，突然閃電又打雷，這個時候怎么辦? 千萬不要慌亂跑! 安全避雷有妙計： 不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。 托班安全訓練教案三 活動目標： 1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡潔處理方法。 2、能依據圖片大膽敘述畫面內容。 活動預備： 故事碗里的湯潑了 活動過程： 1、教師講故事，引起幼兒興趣，爭論：湯潑了怎么辦? 教師

7、：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：哎呀，不好了!我的湯潑了.玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)假如你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦?了解正確的處理方法。教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要抓緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。 2、連續聽故事，連續爭論：湯潑了怎么辦? 教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯，再請成人幫助。)教師小結：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立即讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫助處理潑下來的湯。 3、教師總結。

8、 教師：有時，由于小朋友不當心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫助。假如不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。 托班安全訓練教案四 目標： 1、了解日常生活中的一些安全學問。 2、初步建立自我愛護意識。 預備： 1、課件; 2、實物：鞭炮、氣球 3、錄音機、圖片、方向盤 過程： 1、導入活動，激發興趣。 今日，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看!他們在干什么? (大班幼兒表演放鞭炮不當心炸傷手的事情) 教師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做? 2、觀看錄像，爭論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。 “娃娃、丫丫的媽媽不在家，

9、他們做了很多擔心全的事，請小朋友認真看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么?我們應當怎樣去做?” 不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。 手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。 不能在看電視時離電視太近;不能給生疏人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。 3、平常在幼兒園還有哪些地方要留意安全，請幼兒敘述。 4、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看安康安全圖片展(征求小朋友的同意) 幼兒推斷圖片上安全行為的對與錯，并說出緣由。 當幼兒講到玩滑滑梯留意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后完畢。 延長活動： 在滑滑梯過程中再次

10、滲透安全訓練; 可將活動中的一些安全學問編排成情景嬉戲，讓幼兒自己比比誰對誰錯，進一步增加和穩固幼兒的安全意識; 結合階段安全訓練的要求，在教室設置“安全小衛士”評比欄，穩固訓練的內容。 通過親子活動家園協作，進一步增加和穩固幼兒和家長的安全意識。 教學反思： 整個活動過程，思路比擬清楚，教態自然，能夠依據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠表達幼兒對活動的樂趣。 托班安全訓練教案五 活動目標： 1、培育幼兒初步的防火意識和自我愛護意識。 2、讓幼兒了解火災發生的幾種緣由，懂得如何防范。 3、使幼兒把握幾種自救逃命的方法，提高自我愛護力量。 4、培育幼兒完整、連貫地表達力量和

11、對事物的推斷力量。 5、考驗小朋友們的反響力量，熬煉他們的個人力量。 活動重點：培育幼兒初步的防火意識和自我愛護意識。 活動難點：讓幼兒知道如何防火，學會自救。 活動預備： 1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關常識。 2、實物投影儀，相關消防圖片，火災片段的錄像。 3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。 活動過程： 一、激發興趣，引出火的特性、用途及危害。 1、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發光，發熱的特性。教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀看火、感知火，進而激發幼兒參加活動的愿望。 2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口

12、氣總結火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都可怕的火，我在你們生活中有許多用處，可以照明、燒水、做飯、發電、煉鋼、治病。但是一不當心也有可能引起火災，我一發火會把全部的東西都燒光。” 二、利用圖片，了解相關防火常識。 1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣概同時，猜一猜引起大火的緣由。 2、結合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把全部的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危急呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避開火災的發生呢? 、不玩火柴、火機。 、不玩插座、插頭和電線。 、不在陽臺及禁放區內放鞭炮。 、不用明火照明找東西。 、提示爸爸不亂扔煙頭。

13、 、電器使用后準時關閉電源等。 三、嘗試幾種簡潔的滅火技能，了解自救逃命的方法。 1、試著用沙子掩蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火。 2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。 3、觀看相關自救逃命的圖片，把握自我愛護的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導幼兒說一說自救逃命的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內或床底下，要立刻大聲呼救，并打電話(119)找消防員，告知著火的具體地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃命，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。 四、進展消防逃命演習 1、模擬情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽電_看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦? 2、指導幼兒試著撥打電話119，告知消防員著火的地址。 3、帶著幼兒用濕毛巾握住口鼻，根據安全出口的指示方向進展自救逃命。 4、幼兒準時疏散到安全地帶，教師帶著幼兒進展放松活動：孩子們，由于消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財產損失和人員傷亡，我們戰勝了大火，我們成功了! 活動延長： 帶著幼兒觀看消防隊員的消防演習，進一步了解火災的危害，學習在危急面前如何愛護自己，如何逃命。 活