1、Word 幼師個人工作總結5篇 當工作進行到肯定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作仔細地分析討論一下，確定成果，找出問題，歸納出閱歷教訓，提高熟悉，明確方向，以便進一步做好工作，下面是我細心推舉的幼師個人工作總結，僅供參考，歡迎閱讀！ 幼師個人工作總結一 記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我始終不斷努力，樂觀思索如何做好幼兒老師工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優秀幼兒老師，也始終朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下： 一、思想方面： 作為一名老師，我時刻以嚴格的標準來要求自己、刻苦學習；聽從領導支配，自覺遵守各項規章制

2、度，和同事友好相處，關懷每一位孩子；仔細做好自己的本職工作。 二、教育保育方面： 1、開學初，幼兒對新的生疏環境會產生害怕心理，來園心情不穩、哭鬧現象較嚴峻。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環境和集體生活，對集體生活產生平安感，對老師產生親切感，進而喜愛“上幼兒園”，我們為幼兒創立了良好的生活學習環境，并針對幼兒狀況進行家訪。 2、教學工作，細致急躁的做好個別幼兒工作。根據一日活動常規的要求，進行教養活動，著重教育幼兒愛惜玩具，會整理整理玩具，學會自己洗手，學會自己開心進餐，開心睡眠，自己上廁所等，培育幼兒養成良好的生活衛生習慣。促進了幼兒健康進展。依據季節變化，幼兒體質差異以及戶外活動時活動量

3、大小等準時給幼兒增減衣物，避開幼兒受熱或著涼。開展符合本班實際的體育嬉戲，訓練幼兒基本動作，熬煉幼兒身體動作的協調性，充分利用日光、空氣、水等自然因素，對幼兒進行體格熬煉。培育幼兒活潑開朗的性格，增加了幼兒的自信念，敢于在生疏人面前展現自己，從而使自己的交往力量得到了提高。 3、常規教育：托班幼兒自控力差，一日生活的自理力量還很差，因此，在常規教育中我們與幼兒家長保持了肯定的聯系，讓自控力量差的孩子在家中也進行肯定的常規教育，如：何易澤開學時，常有打人的狀況，我們通過與家長共同教育，使孩子漸漸改掉了這一壞習慣。王金奧開學時，愛搶別人的玩具，現在也有了很大的進步。 4、在衛生保健方面，以培育幼兒

4、各項生活習慣為重點，如：關心幼兒熟悉自己的毛巾、杯子，學習男女分廁的習慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要關心的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。保育員每天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。 三、家長工作 本期由于孩子是新入園，家長工作是特別重要的。因此，從一開學，我們就向家長宣揚先進的育兒閱歷，如：孩子入園的適應期，幼兒習慣養成，幼兒用藥的正確性等。通過電話聯系，讓家長了解幼兒在園的狀況，也讓我們了解了家長的

5、想法，使老師我家長增進了理解和友情。 四、平安工作 在一日保教活動中，我班老師始終以“平安第一”為原則。由于孩子有了平安才有健康進展。從晨間入園到離園，老師都要隨時留意幼兒的平安，并檢查幼兒活動場所的平安隱托班幼兒有流尿現象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。 五、反思和今后改進方向 這一學期來，我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的常規還不夠好，玩玩具時，不夠疼惜，在整理玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現象。同時，今后我要仔細學習新的幼兒園指導綱要將綱要的精神落實到教育教學工作中?？炭嚆@研新教材。加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。 幼師個人工作總結二

6、律回春暉漸，萬象始更新。我們告辭成果斐然的20_，迎來了布滿盼望的20_?；仡櫦磳⑦^去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現將20_年的工作做如下簡要回顧和總結： 一、定方案，立目標，明確工作方向 古人云：“凡事預則立，不預則廢”。 學期初，我們制訂了三種方案：教研方案、科研方案、美術課題方案。有了方案，工作就有了明確的目標和詳細的步驟，增加了工作的主動性，削減盲目性，使教學教研工作有條不紊地進行。 二、重質量，求特色，做好保教工作 我們始終堅持以素養教育為中心，以培育幼兒的創新意識和實踐力量為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。 1、加

7、強一日活動各環節的管理 本學期我園對比幼兒園一日活動常規的要求，通過對半日活動的跟蹤，和每個領導對各環節組織的檢查督促，消退了孩子的等待現象，我們努力為幼兒創設一個健康、和諧、平安、豐富、新奇的生活和活動環境，充分敬重幼兒的人格和權利，合理支配幼兒的一日活動。準時挖掘生活常規的教育功能，通過常規的培育將道德教育同幼兒生活實際緊密結合起來，使幼兒形成良好的學習、生活習慣，進展他們的自理自律力量。 2、優化校內環境 創設孩子的世界 新綱要明確指出：“幼兒園應當是為幼兒供應健康、豐富的生活和活動環境，滿意他們多方面進展的需要?！蔽覀儎撛O了富有教育意義的環境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參加設計并自制

8、的作品，幼兒在參加過程中獲得身心進展的體驗。各班設置的區域以美術活動為主，有涂鴉墻、玩色區、創意區、美勞區、巧巧手、七彩世界等，都是老師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫、自由制造，自由裝飾的，幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩，同時也嘗到了勝利的甜美。這樣既調動了幼兒的多種感官，促進了全體幼兒的全面、和諧、主動的進展，又能從孩子的角度動身，滿意了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美力量。 3、搞好平安衛生 保證健康成長 我們分別成立了平安工作領導小組和衛生工作領導小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任詳細負責。“每天檢查，每周考核，每月匯總”是我園的平安衛生考核方法。本學期，我們

9、層層簽訂了平安責任書，嚴格執行各項平安制度和檢查制度，平安教育進課堂，進行了多次突發大事的演練，始終把平安工作放在首位，維護了幼兒園的平安穩定。開學初，我們制訂了衛生管理及責任分工網絡圖，從園長到教職工，每人都有固定的衛生區域，無論刮風下雨，還是寒冷酷暑，上班之前先清理衛生已成習慣，如今，衛生工作的堅持性、規范性，已成為我園的一項特色。因此，無論何時走進幼兒園，清爽的感覺總會撲面而來。另外，我們還堅持著每天的晨跑和戶外活動的習慣，增加了幼兒的體質，保證了幼兒的健康成長。 三、抓活動，提素養，優化教研工作 教育教學質量的凹凸和老師的自身素養是打算幼兒園進展的重要因素。教科研活動是搞好教學，提高教

10、育教學質量的基礎，是提高老師素養的重要手段。 1、本學期，我們連續加強了教育教學理論的學習。教研室為此想方設法為老師服務，廣泛收集資料，供應信息，保證老師的理論學習有內容可學，有方法可借鑒。每周進行一次以教研組為單位的集中業務學習，本學期還加強備課組、課題組的業務學習。這種小單位的學習，集中簡單，選材適用，效果顯著。此外，還大力提倡老師業余自學，養成良好的讀書學習習慣，不斷提高個人業務理論水平。 2、我園每學期都要開展一次全園性的教學觀摩活動，由教研組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領域或學科開展教研。10月份，我們開展了全園大聽課活動，此次活動主要以美術活動進行，每位老師依據本班

11、當月的實際教學目標，自定教學內容，突顯本班特色，突出自己的教學風格。陳艷春的花的海洋、常亞楠的、高萍的花瓶里的花、武麗麗的蝸牛的家、趙學花的漂亮的樹葉白學原的白慧芳美麗的蝴蝶這些活動都受到了老師們得的全都好評。在議課中，大家把握“假如我來教，會”的思路從教學效果、教學方式各方面去樂觀反思，大家各抒己見，在相互學習每個活動中的教學亮點的同時也提出了需要改進完善的看法，大大提高了教研工作的實效。 3、為了加強幼兒園之間的學習和溝通，促進保教質量提高。12月2日，我園面對全縣幼兒老師開展了公開教學觀摩活動。本次觀摩活動以教學活動展現為主，參觀幼兒園環境創設為輔，我們向大家全方位，多角度展現了小班思維

12、課程，中班科學探究課程，及大班數概念課程和創意美術課程。本次活動為全縣幼兒老師供應了一個相互學習，相互溝通的平臺，老師新奇的課程設計和師幼互動的教學方法得到大家的全都好評。開啟了大家在教學活動中得新思路。 4、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日，一場內容為“鋪床、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了。競賽前，選手們抽簽分了四組，隨著一聲“開頭”的口令，八位選手們有條不紊地開頭競賽，氣氛熱鬧而又緊急。鋪床單、疊被子、鋪枕巾.一套程序一個不落，像變魔術一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用嫻熟、規范的動作呈現她們工作中的風采。接著，評委們對選手的作品依據評分規章慎重

13、地給出評分，申園長也對選手們一一做了點評。緊急的競賽過后，保育員將自己的成果進行展現、觀摩和溝通。最終，王永香、朱云燕老師通過自己嫻熟的動作加上過硬的技術，取得了一等獎，其他老師分別取得了二、三等獎。通過本次競賽活動，大家共享了工作閱歷，紛紛表示會在今后的工作中取長補短，將理論細化于實踐中，提升自己的素養，提高保育水平和質量，更好地為幼兒服務。 5、為了展現我園老師“愛崗、敬業”的風采，進一步加強老師的基本功訓練，提高老師的語言表現力和一般話水平，促進老師專業的成長。12月16日，我園特進行了“好故事 大家講”的全園性老師故事賽。競賽中，老師們精神飽滿，熱忱洋溢，她們抑揚頓挫的語言、豐富的感情

14、、生動的肢體動作，使整個故事顯得聲情并茂，充分呈現了幼兒老師良好的語言功底。通過這次活動，廣闊老師得到了熬煉，展現了自我，增加了自信。評委們也從語言的規范性、感情的投入、儀表、音色幾個方面進行了評比。最終經過角逐劉國英、羅俊英、張少敏、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎，其他老師分別獲得二等獎和三等獎。 四、結合活動 滲透主題 體現素養教育 豐富多彩的節日活動和有方案有組織的系列活動，是教育幼兒的有利時機，不僅能擴大孩子的生活范圍，激發幼兒參加活動的愛好而且能增加幼兒的集體榮譽感，提高幼兒各方面的力量。 1、中秋節主題活動 9月13日，我們邀請了全園全部的家長同孩子們一起過中秋，進行親子制作活動?；顒?/p>

15、從四個環節進行：(1)、中秋話題:首先主持人精彩的敘述了中秋節的來歷，讓幼兒懂得了中秋節為什么吃月餅，知道了中秋節的一些習俗。(2)、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈愛我你就抱抱我，表達自己對爸爸媽媽的愛，家長們特別感動，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同共享歡樂的時間。(3)、手語表演：孩子們的一首感恩的心，全部的家長都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最美妙的情感。(4)、親子制作：最終每位家長大顯身手 ，利用月餅盒進行創意制作，有的是相框，有的是小汽車，還有的是吊飾，琳瑯滿目，各具特色!在這次布滿歡樂喜悅的活動中，孩子們知道了中秋節的習俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。 2、歡慶國慶主

16、題活動 每年的國慶節前后，處處都張燈結彩，洋溢在歡快之中。因此，我們抓住這一契機，對孩子進行愛國主義教育，制定了主題活動“歡慶國慶”，來培育孩子們愛國主義情感。 本次活動從9月26日9月30日止，以班為單位進行，通過談話活動、觀看影像資料、課堂教學等多種形式讓幼兒多角度的了解有關國慶的信息，通過美術活動、唱歌活動讓幼兒充分感受節日的氣氛，愛國之情油然而生。 3、老師節活動 今年是第27個老師節，依據教研方案支配，我園在9月2日至7日為活動周，以班為單位進行了“老師節主題活動”?；顒又?，老師們樂觀主動，首先依據本班幼兒年齡特點制訂了詳實的教育活動方案。其次，教研組分別參加觀摩了各班的教育活動。老

17、師們自然親切的敘述，讓孩子們了解了老師節的意義;老師和孩子溫柔、深情的擁抱表達了師幼間濃濃的愛;孩子們送給老師的一句句祝愿和一個個手工小禮品，表達了孩子對老師的寵愛與感謝。通過這次活動，孩子們更加了解了老師的辛苦，懂得要敬重老師，感恩老師。 4、重陽節活動 在金秋送爽，丹桂飄香 ，碩果累累的季節，9月30日，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們團聚一堂、共慶重陽。本次活動主題是“九九話重陽感恩在我心”。 活動中，氣氛熱鬧，孩子們稚嫩的童聲、美麗的舞蹈和老師們真誠的祝愿感動著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國旗，為祖國六十二歲生日獻上自己的心愿。溫馨貫穿著每一個活動環節，尊老敬老愛老之情

18、洋溢著院內每一個角落。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放。 通過本次主題活動，孩子們更加熟悉到尊老、敬老、愛老是我們中華民族的傳統美德，要從小事做起。 5、幼兒故事賽 20_年12月，宏樂北園進行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽，這次競賽得到了廣闊家長的支持，大賽分為初賽，復賽和決賽三個步驟，先以班級為單位進行初賽，在各班老師的細心組織下，在家長們公開公正的評比下，產生了復賽選手。12月15日，正式進行了激烈的復賽和決賽。在競賽過程中，小選手們布滿童真、稚趣的表現經常讓在場的觀眾們開懷大笑。通過這次初賽，我們發覺孩子們無論在記憶力、故事敘述力量、表現力和自信念方面都有很大提高?！鞍⒈控埍庇變?/p>

19、故事大賽給孩子們供應了一個呈現自我的平臺，信任他們在宏樂幼兒園這個快樂樂園里肯定會健康歡樂的成長。 6、元旦活動 12月31日下午，我們幼兒園進行了慶元旦、迎新年聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們提前就利用業余時間排練節目，節目類型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。前期預備工作是繁瑣的，需要制定節目的方案、內容，預備道具，音樂的選擇和截選，動作的設計等等，每位老師都花費了心思、付出了艱辛。下午2：30全部小伴侶及家長齊聚活動室，家園聯歡活動在孩子們的祝愿聲中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的歡樂與成長的喜悅!每個節目，家長們都賜予熱鬧的掌聲和激勵的目

20、光，孩子們充分體驗到了勝利的傲慢、感受著節日帶來的歡樂。 總之，擁有優秀的老師才能擁有優質的教育，擁有優質的教育才能建設優秀的幼兒園。為此，我們永久把老師隊伍建設放在第一位。讓我們在園領導的支持下，同事們的關懷下，一起努力，共同成長! 幼師個人工作總結三 帶著對將來的向往和盼望，來到了深圳荷拗幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。 俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，

21、做著一個又一個的嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試自立帶孩子，經過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去，漸漸的融入這個小集體當中。 在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己自立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不專心去了解去發覺捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想關心他們改正缺點，不僅要關懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也特別的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很珍貴的東西。 在荷拗幼

22、兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格根據時間表，協作所在班老師仔細做好一日生活常規工作。最初，保教工作時，我虛心請教老老師和師姐們，樂觀協作他們工作。戶外活動提示幼兒留意平安，熱時：提示幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當心被燙，寧靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照看好每一個幼兒。細心、急躁的關心每一個幼兒并教給他們一些簡潔的生活小常識、小竅門，關心幼兒提高生活自理力量，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜愛幼兒園。布滿

23、愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長學問。 要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是隨機應變幼兒的各種怪異的提問，我吸取四周老師的先進閱歷，提高自己的水平。不能對此疏忽！學問和閱歷都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關懷和愛惜他們，經過這次實習，幾個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。真是：哎，做什么都不簡單啊曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習也落幕尾聲。有多少的不舍。

24、 幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、細心、愛心、責任心并重，缺一不行，總之，老師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好幼教不簡單、在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠意，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到將來的幼兒教育事業。這就是我這幾個月的實習過曾，想要當一名好老師不簡單?？傊疄榱艘院笈Π桑〖佑?。 幼師個人工作總結四 這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持國家的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人

25、師表，確立以同學為主體，以培育同學主動進展為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領導的分工，樂觀做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務。 一、政治思想方面： 仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但注意集體的政治理

26、論學習，還留意從書本中吸取養分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、教育教學方面： 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預備：備好課。 2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。 5、課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留

27、意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。 6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業，有的同學抄襲作業，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊

28、美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。 7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法， 博采眾長，提高教學水平。 8、喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。 三、工作考勤方面： 我喜愛自己的事業，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，為提高自身的素養，我不但樂觀參與各項培訓，到各地聽課學習，平常，常常查閱有關教學資料。同時常常在課外與

29、同學聯系，時時關懷他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。 總而言之，現在社會對老師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。 幼師個人工作總結五 送走了吉利的雞年，又迎來了喜慶的狗年。時間飛逝，轉瞬間，一個學期就過去了，又迎來了新的一年，新的學期把握新的機會，這里，我把我的各項工作總結如下。 一、保育工作 我班幼兒年齡三歲左右，他們的特點是：自我愛護力量差、動手力量差。面對他們的特點，我們最好的方法是抓住好幼兒的一日常規，用嬉戲、將故事的方法教育幼兒定時給孩子入廁，有大小便的孩子會跟老師說，和阿姨協調好。給有大小便在身的幼兒準時清理，有的孩子在幼兒園不會正確使用多具，消失有的會用手抓或不會使用多的狀況，面對這些狀況。 我會親自示范幼兒左手扶小碗，右手拿勺子像進山洞一樣把飯送進去。平常有的小伴侶感冒了，家長就把藥給我幫他喂。我們會把幼兒的藥物作好標記，在記錄本上記錄好什么時候吃，吃多少，下午放學前把藥物整理好放給幼兒的書包里。