1、人教版七級下冊道德法治第三單檢測試卷 ：一、單選擇題 ( 20 題，每題 2 分，共 40 分2017 年 11 月 5 日 19 時 45 分我國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載 火箭北斗三號衛星的首次發射也是黨的十九大勝利召開后實施的首次航天發 射中國航天科技集團五院北斗三號衛星首席總設計師謝軍說衛星研制是一項 脫離個人主義的團隊工程從北斗一號到北斗二號再到北斗三號北斗系統要 成為“太空燈塔不斷提升導航、定位和時間基準能力，對團隊的技術水平要 求越來越高，需要一個肯啃骨頭的集體。根據材料內容，完成 題1.下列對集體認識正確的是（ ）集體是人們聯合起來的有組織的整體 集體的聯結度越高，個體

2、感知到的 集體溫暖就越多 個人可以離開集體 我們每個人都有過集體生活的情感 需要A. B. C. D.2.集體對我們成長的作用，以下說法錯誤的是（ ）A.集體生活可以培養我們負責人的態度B.集體生活可以培養人際交往的基本態度和能力C.集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺D.集體生活能讓每個人都成功3. 年里約奧運會，中國女排逆襲巴西，大敗荷蘭，完勝塞爾維中國女 排奪冠靠的是球隊的整體實力和拼搏精神也少不了郎平教練組合球員們的 心理素質過硬；這說明（ ）個人與集體相互聯系，不可分割良好的集體有助于個人的成才成功集體的發展離不開每個成員的努力個人榮譽都應該歸功于集體，與自己的努力關系不

3、大A. B. C. D.4.集體榮譽感是一種熱愛集體、關心集體，自覺地為集體盡義務、作貢獻、爭榮 譽的道德情感；下列同學的行為表現出集體榮譽感的是 )小明所在的班級取得拔河比賽第一名，同學們歡呼雀躍小剛因為遲到給班級扣了分，覺得關系不大，幾分而已紅紅所在班級獲得了“先進班集體”榮譽稱號，感到很自豪為在年級對抗賽中取得冠軍，玲玲和同學們鼓足了勁A. B. C. D.5.個性和集體融合起來，不會失去個性，相反，只有在集體中，個性才能得到高 度的覺醒和完善；這啟示我們( )只有在集體中才能不斷認識和完善自我 在集體生活中不能有自己的個 性在集體中與他人交往有助于我們完善個性 參與集體活動有助于豐富自

4、己 的個性A. B. C. D.6.在集體建設中，不需要我們成員共同商定的是： )A.集體的愿景和目標 B.集體的規則與制度內容C.對集體領導者的品格與才能要求 D.每個成員的興趣和愛好和個性品質7.馬克思和恩格斯“偉大的友誼”世界聞名，正是擁有共同的夢想，認同共同的 價值觀兩人通過無間合作才催生了人類歷史上最完美的理想共產主義兩 位偉大的無產階級革命導師的成功說明了( )A.愿景的實現需要偉大人物的合作 B.在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭 對手學習C.沒有共同的愿景就不能成功 D.共同的愿景引領人們團結一致，開拓進取 8 小群體關系在社會中大量存在研究表明規模小的群體比規模大的群體更有

5、凝 聚力和穩定性；小群體積極作用有( )在小群體中可以相互接納，相互欣賞 我們可以找到自己的位置 不再有矛盾和沖突 與同伴互學共進，增長才干 A B. C. D.9.人類生活離不開集體從呱呱落地的那一刻起我們便生活在人類的各種集體中；對此，下列說法正確的是( )我們同時屬于多個集體 每個集體都有自己的旋律 在不同的集體中我們扮演不同的角色 不同的角色承擔相同的責任 A. B. C. D.10.黨的十九大提出：中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現 的黨必須準備付出更為艱艱苦的努力中看出集體建設需 ） A.集體的建設需要每個人的智慧和力量B.集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做

6、C.集體只需要能力強，責任感強的人去建設就行了D.集體中沒有旁觀者，人人都要參與，每個人都是集體的主人11.“集體是我家,振興靠大家可見一個良好集體形成需要集體中每一位成員 的共同努力；因此,在集體中我們要( )團結協作,避免競爭 各盡其能,發揮所長集體的事務努力做好 積極參與集體事務,不做旁觀者A. B. C. D.12.人以上共同犯罪案件 件 97 人占案件總數和犯罪人數的 79.4%和 95%， 其中 3 人以上結伙犯罪的 18 件 人以上達 9 件多數屬于一般性結伙犯罪； 這說明要預防青少年犯罪，應該要( )A.獨來獨往，不跟人來往 B.避免友誼沾染上江湖義氣，淪為小 團體主義C.膽量

7、小一點才行，這樣就沒膽子干壞事 D.在與集體利益發生矛盾時，堅持個 人主義13.如圖，漫畫的作者，創作此畫的意圖是想揭示 )個人和集體的關系 團結的力量 逆境的意義 團隊的價值A. B. C. D.14.一個人在一個集體中找到自己的位置，是一個歸屬感的問題；當你處在一個 集體中的感覺跟你預想和相差不是很大的時候你感到你屬于這個集體這個集 體需要你；對于歸屬感說法正確的是( )每個人都害怕孤獨和寂寞，希望自己歸屬某一個或多個群體人人都希望在集體中獲得安全感個人認同自己屬于群體中的一員就容易產生歸屬感歸屬感就是榮譽感A. B. C. D.15.在原子核理論研究可能取得重大成果時，于敏又接到組織交給

8、的氫彈探索任 務，他毫不猶豫地表態：“我服從分配!”“氫彈之父”于敏曾經的“轉行”經 歷表明 ( )A.只有維護個人利益，集體利益才有保障 B.集體應充分尊重和保護個人利 益C.集體力量取決于成員數量的多少 D.維護集體的利益需要服從集體 的安排16. 人的一生始終在集體中生活學習和工作沒有個人的努力就沒有集體的 發展；作為集體的一員( )應散發自己的光和熱 應相互體貼、相互幫助首先要滿足個人利益 要不斷傳遞自己對他人的溫暖和關愛A. B. C. D.17.新的一學期開始了，學校后勤部門仍然把三樓男女衛生間的保潔任務分給了 七年級（）班憑什么三樓五個班，又把衛生間分給我們保潔啊班上很多 同學抱

9、怨著當遇到班級學校等不同集體之間出現矛盾時你的正確做法或態 度應該是（ ）從本班的集體利益出發，學校利益與自己無關 校園是我家，要從學校整 體利益出發自覺地讓局部利益服從整體利益 自覺地讓個人利益服從集 體利益A. B. C. D.18. 人云君子和而不同，小人同而不和；這句話啟示我們在集體生活中 ( )A.人人都要和那些與自己有共同點的人交往B.“君子”喜歡友好相處，而“小人”容易發生分歧C.包容他人的不同，學習他人的優點D.要避免與朋友發生意見分歧19.下列選項中，能夠正確體現在集體中發展個性的有 )甲同學加入了學校的文學社，寫作水平有了很大提高乙同學加強訓練，以自己的實際行動通過了校足球

10、隊的選拔丙同學喜歡玩網絡游戲，他邀請其他同學與他一同去網吧丁同學性格活潑，他在同學們的提醒下不斷改正課上愛溜號的毛病A. B. C. D.20.某校八年級(2)班組隊參加學校的秋季運動會師要求同學們為本班取得好 成績“點子學們所出的以“點子”中符合美好集“民主公正” 要求的是( )A.認真分析本班和其他班級的優勢及劣勢，力爭在優勢項目上取得好成績B.尊重參賽選手的意見，合理適當地訓練，提高競賽技能C.安排專人在比賽時向其他班體育成績較好的同學喊話，讓其分散精力D.認真學習比賽規則，使參賽的同學不犯規、少犯規二、問題 ( 題，共 60 ）21.閱讀材料，回答問題(12分）北京時間2016年8月1

11、8日，里約奧運會乒乓球最后一項決賽為男團決賽，在 中國隊與日本隊之間進行馬龍率領中國男隊3戰勝日本隊拿到男團冠軍至 此中國隊成功包攬本次奧運會男單(馬龍)、女單丁寧)以及男女團體四枚金牌； 這是中國乒乓球隊繼1996年亞特蘭大奧運會后五度在單屆奧運會上包攬乒乓 球項目的四塊金牌；在這4枚金牌的背后，是一大批無名英雄，金牌也蘊含著許 多不為人知的陪練們的心血與汗水他們的名字是絕大多數人沒有聽說過的他 們注定了沒有資格參加奧運會無緣實現冠軍夢但他們無怨無悔地選擇了當陪 練“幫助團隊才能提高自己“在這個團隊中我們就像是親人一樣，我不求回 報，只求我們中國隊成績好；”這句話講出了所有陪練人共同的心愿；

12、 (1)金牌背后的這些無名英雄放棄自己的事業，甘當陪練體現了什么(8分)(2)你打算怎樣向這些無名英雄學習，為集體增光添彩(8分)22. 我的經歷(12 分）親愛的同學們，我們都有這樣的經歷：背上書包，邁著匆匆忙忙的腳步，步 入一個新學校來到一個新集體此時我們的心情很激動我們都渴望有一個優 秀的集體伴我們成長為此讓我們一起行動起來參與到創建美好集體的實踐活 動去；（1）請你列舉一個你在集體中感受到溫暖的事例；（2）我們要積極主動參與集體建設，請完成下列期中一個欄目； “想一想在你的心目中，美好集體應該是怎樣的？ “議一議我們怎樣才能在集體中奏出“美好的和聲”23.閱讀材料，回答問題（12 分）

13、2016 年 10 月 日下午，2016 年清華大學班集體建設大會在學校大禮堂舉 行育興趣小組使我們有更好的默契更深的友誼和更強的向心力學 專業 11 班介紹了班級的體育故事；他們從一場趣味運動會開始，到陸續涌現的 體育興趣小組積極參與的體育比賽形成了全班運動的熱潮也讓體育推動了 學習、志愿、實踐、班級感情全方位進步；來自化工專2 班的安振華分享了他 的大學記憶述了自在集體中成長自我成長中建設集體精彩故事； 在分享的過程中他非常感謝一個優秀的班集體帶給他品行能力個性等全方 位的發展和變化；（1）你憧憬的美好集體具有哪些基本特征？（2）結合化工專業安振華的故事，談談集體對個人的成長起到了什么作用

14、？（3）作為班級的主人，請針對你現在所在班級存在的問題提兩個金點子（12 分）知乎網有一個話：請問，孤立別人是什么樣的心態？尤其誠邀女 生回答，以下是匿名用戶回答：根據話題內容，請談談你是怎樣看待小群體？25.小故事，大道理（12 分）手指頭共有兄弟五個平時他們親密無間無論做什么事情都在一起可是 有一天它們卻吵翻了天原來它們在爭論誰的本事大它們各不相讓結果大打 出手；事情鬧大了，手掌出面了，它決定讓兄弟五人來場比賽，一絕高低；具體 辦法是看誰能單獨撿起碗里的黃豆結果兄弟五人無論如何努力也撿不起碗里 的豆子；不由得滿臉通紅，垂頭喪氣；手掌看了，語重心長地說現在你們不 妨再來試試，一起撿，看有什么

15、結果？”五個兄弟聽后，埋頭一起撿，結果，不 大一會兒功夫，豆子就撿完了；從此以后，它們就更加地團結；這個故事對生活在集體中的你有何啟示？第三單在集體成長 測試題一、單項選擇題1. A 2. D 3. A 4. D 5. C 6. D 7.D 8. D 9. A 10.C 11. C 12.B 13. D 14. B 15.D 16.B 17. D 18. C 19.B 20. C 二、問答題21.(1)集體利益和個人利益在根本上是一致的有些情況下也會產生矛盾和 沖突集體利益是個人利益的基礎和保障集體利益高于個人的利益當個人 的愿望和要求與集體利益發生沖突時要以大局為重自覺服從集體利益必要 時不

16、惜犧牲個人利益；他們具有甘于奉獻的精神，值得我們敬佩和學習； (2)集體的建設需要每個人的智慧和力量；集體的事務需要每個人去分擔，事 事都要有人做體中沒有旁觀者人都要積極參與人都是集體的主人； 為集體出力要每個人從實際情況出發盡其能揮所長體的事務， 無論大小都要認真對待努力做好集體榮譽是我們共同的利益和榮譽需要 我們悉心呵護；捍衛自己的尊嚴與維護集體的榮譽，兩者同樣重要；（案不惟一生能結合自身實際簡要寫出感受到集體溫暖的事例即可； （2）本題是選擇作答，學生只需要完成其中一個欄目就行；如：欄目一：美好集體擁有共同的愿景；美好集體有良好的氛圍，是民主的、公 正的，充滿關懷與友愛的，是善于合作的，

17、是充滿活力的等學生可以根據自 己的理解，描寫出心目中的美好集體，包含共同愿景（目標）和良好氛圍兩個角 度即可欄目二：每個成員要盡力做好自己，遵守規則，合理表達自己的意見和建議； 我們應心中有集體，識大體、顧大局，把集體利益放在個人利益之上，堅持集 體主義生能從兩個角度答出增強集體合力的具體做法即可）（1）美好集體是民主、公正的；是充滿關懷與友愛的；善于合作的；充滿活 力的；（2振華在分享的過程中非常感謝一個優秀的班集體帶給他品行能力、 個性等全方位的發展和變化從中可以看出集體生活可以培養我們負責任的態 度和能力集體生活可以培養人際交往的基本態度和能力集體生活為我們搭 建起與他人、與周圍世界交往

18、的平臺，發展自己的個性，不斷認識和完善自我；（3）針對實際情況提出合理整改的措施即可：例如班集體缺乏凝聚力和向 心力，可以多開展集體活動（球賽、拔河比賽等通過活動提高集體向心力和 凝聚力；24.小群體是一些志群相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，自覺或者 不自覺地形成小群體在小群體中此相互接納欣賞到自己的位置， 體會到安全感和歸屬感在小群體中我們與同伴更容易相互理解溝通在于 同伴的互學共進中增長才干當小群體的節奏融入集體生活中的旋律時群體 成員就能感受到集體生活的美好更愿意積極參與集體的建設反之就要進行 調整小群體內成員之間的友誼如果染上江湖義氣就淪為小團體主義需要我 們明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反