1、租船教學計租船教學計一標要：能對結果 二教分：然后提出課本中的問題教 三學分：問題 四教目：1并運用有余數 23 五教重點1、重：2、難：找最佳方 六教準：果 ipad七 教過：（）情導：們瞧 【計圖：用學生們喜歡的春游劃為學 （） 學新：1出情圖有 22 人參加本乘 4 人：22 人包括誰：22 人包括老 “限乘 4 乘 4 人，就坐 1 ， 人，4 過 4 人，不乘 4 人同學們回憶一下在個詞語呢？ 來同學們【計圖：引導學生學會收集數學 2提問【計圖： 自主提問，培養問題意識。3探方 課生：生 1：1 要 22 條船生 2：2 要 11 條船生 3: 3 人要 7 者 條船生 4: 4 人

2、要 6 生 5:列表法你覺得哪個方案好呢？為什 租 6 條船的方案好滿 這就是數學中優化的思想同學 【計圖：充分體現教師的主導作體現了算法的多 4理“少 “是 22 條、11 、7 、 條，滿 5 條船，剩 到 條船上擠一擠，因為限 4 下 2 6 【計圖： 5列計 【計圖】 6理算是 人，只有最后一 是 4 人是 人看 個 4，有一個 就個 4 就租兩條船， 里有 個 4，但是還剩 這 2 租 6 條就像一名小老師一樣，這實際上是除法的包含除意 書-生: 4 的 ，表示的意思 的 第 6 條船？【計圖：提出為什么用除法計算 7課小 【計圖： （） 鞏練：1做飛 2乘回 出學【計圖：鞏固新知利

3、用練習題提 （） 課總： 上 1。【計圖：數學就在我們身邊，生活中 八板設：租（余除的用至需租條？1 -22 1 -11 畫法列法列式3 -7 、 4 -6 【計圖：體現多樣化的解決問題進一最后 按特長評語1. 優秀的成績，娟秀的書法，逼真的繪畫，優美的舞姿，娓娓動聽的播音，落 落大方的小小主持人博得師生的好評是我們學校的驕傲這都是你辛勤的汗 水換來的，愿你獲得新成績。2. 你是個受老師與同學們喜歡的好班長也是一個德體全面發展的學生。 上課時你聚精會神的聽講下課時你的眼睛總是關注著班集體同學們遇到困難 都找你你總是樂意幫助解決每次評選三好學生時你總是全班同學全體舉手 通過你的上進心很強我曾經說

4、你要是字再寫的好一些就好了你就暗下功夫 練字很快就大有進步了。要是你發言講話，聲音再大一些，就更好了。3. 如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆。看 著同學們異口同聲地推舉你當班長看著你儼然一位小老師熱心地幫助每一位 需要幫助的同學；看著你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場上我真為你而 感到高興，但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。4. 你是個文靜的女孩。默默地學習，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的 花朵。課間活動，體育場上，你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些 微笑。5.你是個關心集體，熱愛勞動的女孩，每天都可以看到你為凈化校園彎腰掃地的 身影。桌椅歪了，你主動擺好，字紙簍滿了，你主動到掉。世上無難事，只怕有 心人，如果你不怕困難，勤奮學習，你也能把學習搞好。6.你是一個聰明漂亮、文靜可愛的小姑娘。你能堅持培養自己健康的興趣愛好， 學畫畫能吃苦，多次為班為校爭光；你能嚴格要求自己，學習