1、家和萬事興 論家風高一十二班第一頁，共十七頁。家風是什么？家風簡單地說就是一個家庭的風氣，包括為人處事的態度和行為準則。家風是由家庭成員的態度、行為和氛圍營造的，存在于家庭的日常生活之中，表現在人們處理日常生活各種關系的態度和行為中。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，讓人發自內心地服從和遵守。第二頁，共十七頁。良好家風有什么作用？良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們終身的財富。青少年在良好家風的熏陶下，會經過耳濡目染接受影響，按照良好家風的內容來塑造自己的行為，形成良好的人生習慣，成就美好的人生。第三頁，共十七頁。說了這么多，那么良好的家風到底是什么，它是怎樣表現出來的呢第四頁

2、，共十七頁。講究道德，誠實守信重視學習，崇尚知識勤儉持家，尊重勞動家庭和睦，合理教子尊老愛幼，鄰里互助第五頁，共十七頁。請大家一起來分享一下自己家里的家風吧第六頁，共十七頁。古代文人的家風又是怎樣的呢第七頁，共十七頁。在很久很久以前，有一個小孩兒名字叫孔融。他家有六個兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因為他性情活潑、隨和，大家都喜歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對他們每個人的要求都很嚴格：要勤奮讀書；對人要懂禮貌；說話要和氣；無論什么事，兄弟們都要互相謙讓，不要光想著自己；別人有困難要給予幫助。孔融年紀雖小，爸爸和媽媽的話，他都記得清清楚楚。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，非常討人喜歡

3、。在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個學生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃。在爸爸點頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個最大的梨給客人；然后挑兩個大的給爸爸、媽媽；再把大的一個一個分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個最小的給自己。客人問小孔融為什么撿一個最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀最小，當然應該吃最小的。”客人聽了孔融的回答直夸獎他。爸爸也滿意地點了點頭。第八頁，共十七頁。曾子的夫人到集市上去，她的兒子哭著鬧著要跟著去。他的母親對他說：“你呆在家里，等我回來殺豬給你吃。”她剛從集市上回來，曾子就馬上要去殺豬。他的妻子阻止他說：“我不過是和孩子開玩笑

4、罷了，你居然信以為真了。”曾子說：“小孩是不能和他開玩笑的啊！小孩子沒有思考和判斷能力，等著父母去教他，聽從父母的教導。今天你欺騙孩子，就是在教他欺騙別人。母親欺騙了孩子，孩子就不會相信他的母親，這不是用來教育孩子成為正人君子的方法。” 于是曾子就殺豬煮肉給孩子吃。第九頁，共十七頁。鄭板橋：以竹入聯寫就：“咬完幾句有用書，可充飲食；養成數竿新生竹，直似兒孫。”徐渭：晚年曾撰寫了一副令人費解的家教聯：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。”老舍在女兒出嫁后，仍十分關心女兒的生活，特別為她寫了一副對聯：“勞逸妥安排，健康多福；油鹽休浪費，勤儉持家。”郭沫若：莫學芙蓉空有面，應效芬芳發自心第十頁，共

5、十七頁。歷代著名的家訓第十一頁，共十七頁。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。惟德惟賢，能服于人。【劉備敕后主辭】上品之人，不教而善；中品之人，教而 后善；下品之人，教亦不善。【(宋)邵雍戒子孫文】奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義【李世民帝范】藏精于晦者則明，養神于靜則安。晦所以蓄用，靜所以應動，善蓄者不竭，善應者無窮。【歐陽修示子】第十二頁，共十七頁。人能清心寡欲，不惟少忘，且病亦鮮也。【（清）愛新覺羅玄燁圣祖庭訓格言】大抵人情慕其所無，厭其所有，但念此物若我有之，竟亦何用/【陸游放翁家訓】養身莫善于寡欲。【孟子】“一粥一飯，當思來之不易。一絲一縷，應念物力維艱。”朱子家訓第十三頁，共十七

6、頁。同呀同個根 合呀合家親恰似楊柳舞春風一呀一生緣一世情恰似春光門庭中勤勞土生金 節儉五谷登報答養育恩 立志奔前程家有好風景 日子年年紅一輩做給那一輩呀一輩看一輩講給那一輩聽一輩做給那一輩呀一輩看一輩講給那一輩聽家風那個正那個國風興家國興旺好家風 好家風問呀問聲好 鞠呀鞠個躬恰似桃花笑春風好呀好姐妹請大家欣賞一首歌曲 家風 好父兄 恰似茶香情意濃與人常友善 誠信千斤重做人當有節 禮讓路好行家有傳家寶 家業代代興一輩做給那一輩呀一輩看一輩講給那一輩聽一輩做給那一輩呀一輩看一輩講給那一輩聽家風那個正那個國風興家國興旺好家風 好家風一輩做給那一輩呀一輩看一輩講給那一輩聽一輩做給那一輩呀一輩看一輩講給那一輩聽家風那個正那個國風興家國興旺好家風 好家風第十四頁，共十七頁。最后送給大家一句話家風正，社稷興第十五頁，共十七頁。謝謝大家第十六頁，共十七頁。內容總結家和萬事興。家風是由家庭成員的態度、行為和氛圍營造的，存在于家庭的日常生活之中，表現在人們處理日常生活各種關系的態度和行為中。良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們終身的財富。青少年在良好家風的熏陶下，會經過