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文檔簡介

1、保護消化器官教案【教學目標】一、科學概念目標良好的飲食和衛生習慣、規律的生活、健康的心態、適量的運動等都是保護 消化器官的方法。二、科學探究目標.能夠通過調查活動收集到生活習慣與身體健康關系的信息。.能在教師的引導下制訂簡單的調查活動計劃與記錄工具。.在調查活動中，能在教師的引導下運用比擬科學的詞匯、圖示符號等方式 記錄。三、科學態度目標.樂于為完成調查與展示活動。.樂于提供自己的觀點，傾聽他人的想法。四、科學、技術、社會與環境目標知道保護自己的消化器官，能養成良好衛生、飲食、睡眠等健康生活習慣。【教學重點】調查飲食習慣與保護消化器官的關系，制作宣傳報告。【教學準備】學習手冊、教學課件等。【教

2、學過程】教學環 節教師活動學生活動設計意圖情境 導入1.創設情境:“膠囊小導游” 帶著我們認識了人的消化 過程。探探他們幾個小朋友 們為小導游開了一個豐富 的美食派對。結果貪吃的奇 奇發生了一件事情，接受了交流討論。情境創設，引 發對不好飲 食習慣的關 注。大家好一番教育。究竟發生 了什么事情？大家為什么 要這樣呢？.提問：你們有過這種“暴 飲暴食”的經歷嗎？當時你 有什么感覺？你覺得暴飲 暴食好嗎？.講述：暴飲暴食確實會危 害身體健康，對我們的消化 系統有不好影響。還有哪些 習慣會損害我們的消化系 統呢？我們如何保護我們 的消化器官？這節課我們 就一起來探究“保護消化器 官”。提供交流。（一

3、）調查生活中的不良 習慣.引導：我們的身體非常奇 妙，當你有一些不好習慣的 時候，它都會給我們發出一 些信號提醒你。比方，我們 吃撐了，胃就會痛；吃了涼 東西了，可能會拉肚子 哪些不良習慣會傷害我們 的消化器官呢？.提問：我們班同學有這些 不良習慣嗎？我們來進行 調查和數據統計。.集體統計學生的不良習預設：不按時吃飯、 吃飯后劇烈運動、 暴飲暴食、狼吞虎 咽、喝酒吸煙調查班級中 同學的不好 飲食習慣，增 強學生養成 良好生活習 慣的意識。講授 新課拓展慣并分析數據。（二）表達交流引導學生制1.引導：我們如何改掉這些作宣傳材料，不良習慣呢？請同學們網網上調研，制作宣增強學生的上調研，并利用自己喜歡的傳報告。社會責任感，方式做一個宣傳報告。培養學生的2.組織學生匯報自己的調提供自己的調研。創新能力。查資料及宣傳想法。（三）得出結論1.提問：根據我們的調查結交流討論。果，總結保護消化器官的方法。2.小結：良好的飲食和衛生習慣、規律的生活、健康的心態、適量的運動等都是保護消化器官的方法。1.布置作業：制作消化道模觀看視頻。

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