1、第 第 頁競聘中學教導主任演講稿大全競聘中學教育主任演講稿篇1 敬愛的各位評委： 大家好! 這個七月給了我太多的機會：17號，我剛剛報名參與山師大文學院的討論生考試;今日，參與學校教育主任競聘演講，感謝領導、老師和在座的各位專家又給到我這次競聘演說的機會，這讓我的內心充斥了感恩。 我于1994年參與工作至今在*中學從教已有*年個年頭。在座的各位是最親切的同事、戰友和伙伴。今日我站在這里看著你們一張張溫馨的笑臉體味著你們那熟識的目光，我感受到了你們平實的熱忱和特有的那份真誠，我也懷揣著無比的感恩之情，回味著與你們朝夕與共的這*年的美妙時間。71中是我成長的搖籃，在各位領導和老師們關懷和援助下，我

2、從一個不諳世故的高校畢業生，成長為班主任，一位母親，一名骨干老師。 我平生的第一堂課是在這里細細研磨出來的;中是我學步的起點，十年的班主任工作經受促成我對教育事業的喜愛也是在這里日積月累形成的;中是我奮飛的平臺，我的教學技能的不斷提高-備課組長、教研組長、班級組長、主任助理、副主任和市級骨干老師這些稱號都是大家在這里不遺余力支持和援助下助我獲得的;_中是我拼搏的后盾，我今日的點滴進步，無一不是你們背后關注、支持甚至是饒恕的結果。 我深深地感受到，我個人的每一點成長、進步，都得益于*中學良好的氛圍和環境;受益于71中質樸的學校文化，得益于領導和同志們對我的厚愛和關懷。中的前輩們身先垂范的敬業精神

3、、永不服輸永不放棄的理念又予以了作為老師的職業境界，學校老師良好的師德發奮向上的積極立場和榜樣作用更是我不斷前進的的原始動力和職業追求;我深知正是在集體聰慧的熏陶下在同伴互助的平臺上才有我今日的進步，沒有大家的援助寬容影響和觸動我都不會一步一個腳印走到今日。 尤其是在教育處工作的兩年時間里，在與兩任校長及領導班子的朝夕與共中，我學習到了他們公正公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關注環節的管理方法、追求完滿的管理境界。與老師的研討中我真實地接觸了各個學科的教學，習得了方法也發覺了問題，老師們用行動告知我：教學管理的全部靈感來源應當取自于老師，來自于課堂。正所謂“尺有所短，寸有所長”。虛心學習，

4、觀賞他人，是我成長的法寶。我是一個樂于參加的人，20+20的課堂模式、一支紅筆進課堂、三分抽測和相對比較促進展的理念里有我和大家一起體驗嘗試的身影;同時我也是一個勤于發覺的人。我的工作記錄上記滿了老師們工作的痕跡，那一張張照片和一段段工作隨筆記住的是老師們教室里操場上走廊間試驗室里忙于批改、輔導、訓練、的身影。 畢業典禮上大家動情的言語和不經意間揮灑的淚水又讓我有機會和你們一同感受做老師的美滿和光榮;可以說過去的一年讓我在教育處的工作崗位上更深刻地感受到-教育處作為學校教育教學的樞紐它所承載的任務是多么的重要，這里的工作又是多么的繁雜，同時也讓我更多的體驗了老師們真實工作中的勞碌和有令那么行的

5、質樸與可愛。這種雙重身份使我學會了換位思索和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務，而是要站在各種角度去思索操作中的困難及解決困難的方法。所以我情愿共享大家的勞碌，正是這一次次的參加，使我走近了老師，學會了合作，只有這種把自己定位于服務于大家的角色位置上，才可以真正實現自身的價值，贏得大家的信任。 正是我對*中學這個大家庭的喜愛，激發了我競聘這個崗位的志氣;也正是由于有了你們-在座各位的支持，才使我有了競聘本崗位的信心。特別是現在的學校，政通人和、心齊氣順，學校正走在“小班化”改革的最前沿，這是學校的機遇，也是每個中人的幸運。所以我沒有理由不好好工作，沒有理由不去制造自己人生事業的輝煌。 假如

6、我能有機會走上教育主任的工作崗位，首先，我將盡自己最大的努力為大家服好務，回報同事們對我的饒恕支持和信任。在對待工作上我將以“高度的責任心使命感”秉承著“聰慧工作、塌實勤勉”的理念，以“敢于承受責任”勇于“自我批判”的立場，以“老實守信寬以待人”的標準，以“雷霆萬鈞”的工作作風去嚴格要求自己。我將不斷加強個人修養，在工作中“戒驕戒躁”，遇事冷靜，既能換位思索，體諒大家的難處，又要不斷提高作為中層干部的執行力，把學校領導班子的工作思路實時傳達下去，更要身先垂范和大家一起體驗工作的歡樂，并不斷學習前沿教育理論，深入教學第一線把理論和實踐有機結合，為大家服好務，和大家在教育教學過程中一起品嘗其中味道

7、，一起感悟教育教學的藝術和博大精深。 各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。假如我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，幫助副校長與全體老師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的進展做出新的貢獻。 競聘中學教育主任演講稿篇2 敬愛的各位領導、各位評委： 大家好! 首先感謝校領導為我們提供展示自我的平臺和機會!感謝一路走來予以我支持和援助的同事們!今日站在這里，我要競選的是教務處主任一職。 我叫_，現年_歲，本科學歷，中學一級老師。自_年參與工作以來，在領導和老師們關懷援助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步!付出就有回報，我多次獲得校級優秀老

8、師、縣級優秀老師、省級優秀老師等光榮稱號。先后擔負了班主任、班級副主任、班級主任等職。今日、我參與教務主任職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“一中的老師是一流的、一中的教育是大有可為的”。 今日我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優勢： 一、思想上進、工作務實 自參與工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的同學!23年來，我一貫上心對待自己的事業，務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優秀的教育工! 二、對高效課堂的操作理解到位 高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領導和同事的援助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把

9、握和理解。幾次外出學習和溝通，總結了珍貴的閱歷，為今后有效開展工作奠定了基礎。 三、有較強的組織協調技能 多年的班主任工作、_年的班級管理、_年的.教務處工作，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展! 四、如果我能競選勝利，我有以下幾點打算 一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到：不論自己身處什么位置，自己首先是一名老師。我不為當什么領導，只是想為我校的進展多盡自己的一份能量!我會積極幫助校領導開展工作，在自己的職責范圍內以身作那么、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。 二是一心一意為全校老師服務。管理就是服務，而教務處

10、就是為老師服務的!我會健全完善老師評價制度，努力為老師營造一個和諧公正的工作環境，讓老師們都舒心工作、安心教學。 三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現大跨越，教務處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。 四是管理科學到位。我會以前幾任教育主任為榜樣，并且不斷創新，各項工作做到：有計劃、有落實;有布置、有檢查;有總結、有評價!讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好! 敬愛的各位領導，各位評委：不論今日的競選結果如何，我都會一如既往的干好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現我校

11、_名校的目標而不懈努力! 感謝大家! 競聘中學教育主任演講稿篇3 敬愛的各位領導、各位老師： 感謝您們給我參與此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下： 一、個人經受： 我于1992年7月畢業于_師范學校，成為一名光榮的人民老師，自參與工作以來，我始終堅持戰斗在教學一線，歷任畢業班班主任工作，自2022年9月，開始擔負課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收獲著勝利和喜悅。我多次被評為局級“先進工”、“三八紅旗手”、“優秀黨員”，連續兩年被評為原教育集團“明星老師”“課改

12、教研先進個人”2022年參與原教育集團課改論壇獲“先進個人”光榮稱號，多次參與科、局級示范課、研討課2022年參與局東風地區數學研討課獲第一名。并參與局明星老師送教到校活動，通過這些熬煉機會我獲得了許多的教育教學閱歷。我的每一點滴進步與成果，與校領導的正確指導和全體老師的援助與支持是分不開的，各項成果的取得使我更堅決了自己的教學目標，那就是“決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個同學的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康健壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心，扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在同學身上，由于我的努力，有8名同學獲“

13、宋慶齡基金會征文”一等獎，5名同學獲“市級三好同學”，我班兩次獲市、局級“優秀中隊”我本人也榮獲“優秀輔導員”光榮稱號。在不斷學習中進步，在不斷進步中積累，2022年我被聘為小教高級，2022年獲得了大專(中文)學歷，并先后通過了黑龍江省信息技術等級考核和一般話水平測試。在課改教研實踐中，我不斷學習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學中積累實踐閱歷，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學實踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學校的“青年骨干老師”，撰寫的論文及閱歷材料多次獲的省級、局級嘉獎，我主動參加了我?！笆晃濉庇懻撜n題薄弱學校課堂有效教學(數學、語文)的策略討論的課題申報工作，總

14、之，經過自己十四年來的教學實踐工作，使自己得到了很好的熬煉，積累了扎實的教育教學功底和閱歷。 二、我的競聘動機 立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工，充分發揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。 三、本人競聘所具備的條件 1、本人有勤勤懇懇、悄悄無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。 2、本人具有較為扎實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改技能。 3、本人具有較為豐富的教育教學實踐閱歷和嫻熟的教育教學實踐技能。 4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起同學，對得起良心”為出發點，與全體老師親睦相處。 四、采用的工作措施 假如我能得到上級領導和全體

15、老師的認可，有幸被聘為副主任，我將采用如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好學校環境衛生工作，提高學校文化氛圍，提升辦學品位。 1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。 2、做好教學校長與廣闊老師的橋梁和紐帶，深入老師、同學中實時了解狀況，保證教學有序的進行，做到服務于同學，服務于家長，服務于老師。 3、做好同學的德育教育工作，積極創建德育育人環境，促進同學良好的道德品質和養成習慣的形成。 競聘中學教育主任演講稿篇4 各位領導、各位老師： 我今日競聘的崗位是教務主任。我知道教學工作是學校的中

16、心工作，教務處、班級組是負責學校教學管理、討論工作的職能部門。在學校教學和科研質量的提高上應起關鍵的督導作用。 我之所以競聘這個職位，是由于我具有以下四個優勢： 一、有較為扎實的專業知識 從教_年來。先后兩次獲得市優質課比武第一名，榮獲省優質課比武二等獎，論文談談課堂教學的探究性提問獲省一等獎，淺談課堂教學設計獲市一等獎，天體運動問題的解題策略被中同學學習報刊用，并參加編寫高中同步三維整合方案系列書。_年、_年、_年、_年被授予高考備考先進老師稱號，_年被授予市優秀老師榮譽稱號，_年被授予第_屆全國中同學物理競賽優秀指導老師，_年_月被評為市第_屆高中物理學科帶頭人。 由于成果突出，_年成為第

17、一屆市教育學會中學物理專業委員會會員同時加入省物理學會，并連續擔負第_屆市教育學會中學物理專業委員會常務理事，是_年度中國教育學刊學術討論員。 二、有較為豐富的實踐閱歷 幾年的教學管理工作，使我深知教務處、班級組地位、作用、職責、任務和工作規范，明白教務處、班級組工作人員所必備的素養和要求，悟出了一些搞好教務處、班級工作的方法策略，也取得了肯定的成果。如：組織市物理教學大賽、聯合組織學校多屆_杯教學比武，作為考務助理兩次組織高考考務工作，身為班級主任和各位同仁一道取得_年高考輝煌等等。 三、有較高的思想覺悟和較強的工作技能 作為一名黨員，不斷地加強個人修養和黨性修養，積極參與政治學習，關懷國家

18、大事，聽從工作需要，嚴格遵守學校各項規章制度，言行與學校黨總支保持高度全都，富有團結協作的精神，更是以“明明白白做人，實實在在做事”為信條。經過多年學習和熬煉，自己的組織協調技能、判斷分析技能、領導部署技能都有了很大提高，能夠勝任教務處和班級組的工作。 四、有較好的年齡優勢 我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠以校為家，全身心地投入到自己所喜愛的工作中去。 五、假如我有幸再一次得到領導同事們的支持，我將在上級部門和學校校長的領導下，努力做到以下幾點 (一)規范：我將仔細落實崗位目標責任制，同時充分發揮各班主任、教研備課組長的作用，以制度化管理結合人性化管理，克服制度化的僵化和人

19、性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規范人，以寬廣的胸懷尊敬人，以無私的立場感化人，以真誠的情感暖和人?？茖W規范地做好教務處、班級組工作。 (二)落實：以學校的進展為重，對上做好建議者、執行者和補救者;對下做好代表者。堅決貫徹上級精神、落實學校決策、執行校長會議決議，做到人人有事做，事事有人做，講原那么、求方法、抓落實。 (三)創新：學校的不斷進展和新課程改革對教學管理提出了新的要求。我將在校委會領導下，改革一些不相適應的教學管理制度，制造教學管理的新思路和班級管理的新特色。 (四)表率：第一線的班級管理和學科教學始終是一個老師的根本。也是一個中層干部扎根實踐，了解、團結老師，從而開展工作的有效途徑。我將堅持第一線工作，堅持學習先進的教學閱歷，作好表率作用，和廣闊老師一起在促進自身的進展中圓滿完成學校各項工作。 領導、老師們，我有信心、有決心搞好學校工作。 競聘中學教育主任演講稿篇5 各位學校領導： 大家好! 我是目前在學校負責_班級教育的老師_。很榮幸能來到這個演講臺，感謝各位領導予以我這個機會，也感謝同事們對外的鼓舞，讓我有信心站在這里。今日，我在競聘的崗位是教育主任。 作為一名老師，我從20_年來到學校，如今已經有了_年的教育閱歷，而且在工作內外我都不斷的深入討論，通過網絡、書籍、對老師們的請教以及自己在工作中的閱歷累積和思索去加強自己的教育技能，提升自我的儲備，并不斷