1、2018 新一年教師師德培訓(xùn)計(jì)劃范文與2018 新上崗教師培訓(xùn)心得匯編2018 新一年教師師德培訓(xùn)計(jì)劃范文新的一年已開(kāi)始，為了維護(hù)教師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)為目標(biāo)，在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) ;在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我將充分利用有效的時(shí)間積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷的加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)

2、展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力以及對(duì)自然環(huán)境和人類社會(huì)的責(zé)任感、使命感放在重要位置。認(rèn)真做好自己的本職工作，時(shí)刻從大局出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。二、在教學(xué)中，為學(xué)生傾注所有的愛(ài)心。1、熱愛(ài)學(xué)生、想學(xué)生所想。第1頁(yè)共7頁(yè)熱愛(ài)學(xué)生是師德建設(shè)的核心，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生、對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛(ài)、嚴(yán)而有度、不諷刺不挖苦學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)。全面地發(fā)展，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。2、樂(lè)于奉獻(xiàn)，保持心態(tài)。自古以來(lái)，為人師表、以教為榮、不計(jì)名利、甘于奉獻(xiàn)，都是一名教師的真實(shí)寫(xiě)照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)

3、對(duì)工作盡責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德，尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、耐心對(duì)待每一名學(xué)生、無(wú)偏袒心理，無(wú)歧視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或暗示家長(zhǎng)送禮，遵守教師道德十不準(zhǔn)。3、為人師表、以身作則。作為一名教師，在思想品德上以身作則、誠(chéng)實(shí)、守信、在治學(xué)上以身作則、語(yǔ)言美、儀表美、以廣博的知識(shí)，才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真正做到教書(shū)育人。三、積極進(jìn)行自我反思 ;如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。總之，一名

4、光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求 ! 必須要有良好的思想道德素質(zhì)，用自己的人格力量感化學(xué)生，立足本職，不懈努力，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。謝謝閱讀！第2頁(yè)共7頁(yè)2018 新上崗教師培訓(xùn)心得懷著無(wú)比自豪與激動(dòng)的心情，我很榮幸的成為車王鎮(zhèn)大楊小學(xué)教學(xué)隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生新的征程。為了使我們新進(jìn)的青年教師能夠盡快的適應(yīng)教學(xué)工作，融入到這個(gè)大集體，縣領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)特意安排了這次培訓(xùn)。 雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短暫，但是內(nèi)容卻很豐富。通過(guò)這次培訓(xùn)使我拓展了知識(shí)面、開(kāi)闊了眼界，同時(shí)也深刻意識(shí)到自己的不足。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。

5、10 月 28 日， 20* 年新上崗教師培訓(xùn)班在縣第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)班。縣教育局黨委委員、紀(jì)檢書(shū)記劉金剛主持典禮，縣一中黨總支書(shū)記、縣教育局局長(zhǎng)邱先明講話。 邱局長(zhǎng)在講話中指出，近年來(lái)，縣委、縣政府高度重視教育工作，多次召開(kāi)縣委常委會(huì)、縣長(zhǎng)辦公會(huì)專題研究教育工作，不斷加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境，兩項(xiàng)教育附加足額征收、足額撥付，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高， 20* 年，在考生人數(shù)大幅減少、生源相對(duì)較差的前提下，實(shí)現(xiàn)了上線人數(shù)和重點(diǎn)院校的雙重突破，在群眾滿意度電話調(diào)查中，連續(xù)七年獲全縣各部門(mén)行業(yè)之首。20* 年 1 月 22 日，在市政府教育督導(dǎo)考核組對(duì)無(wú)棣縣教育行政部門(mén)進(jìn)行的考核中，取得了全市教育行政部門(mén)考

6、核先進(jìn)單位好的成績(jī)。4月 12 日，在市政府教育督導(dǎo)評(píng)估小組對(duì)無(wú)棣縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)評(píng)估中，取得了全市第一名。 邱局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，全縣教育系統(tǒng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞興辦人民滿意的教育的工作目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)高中教育抓突破，義務(wù)教育抓特色，學(xué)前教育抓體制，職業(yè)教育抓合作，強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)和工作效能提高兩個(gè)根本保證，倡樹(shù)腳第3頁(yè)共7頁(yè)踏實(shí)地、厚德博學(xué)的教育精神，大力開(kāi)展了高效課堂建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)校園活動(dòng)，開(kāi)展特色校園評(píng)選，重視課程資源的開(kāi)發(fā)，落實(shí)高中教育提質(zhì)增量行動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)校園五化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)化教師培訓(xùn)、教育干部培訓(xùn)和考核，加強(qiáng)校車運(yùn)營(yíng)管理，構(gòu)建了從幼兒

7、園到大學(xué)的全程資助體系，讓老百姓得到了真正的實(shí)惠。邱局長(zhǎng)要求，新上崗教師要迅速適應(yīng)環(huán)境、準(zhǔn)確定位，處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)及學(xué)生的關(guān)系。要提升六種素質(zhì)，一要專注學(xué)習(xí)，二要有良好的形象，三要善于分享，四要積極合作，五要及時(shí)反思，六要善于規(guī)劃自己的人生。要杜絕七種傾向，一要杜絕體罰、心罰，挖苦學(xué)生，二要杜絕酒后上課，課上接打手機(jī)，三要嚴(yán)禁無(wú)備上課，四要嚴(yán)禁有償家教，五要嚴(yán)禁發(fā)表對(duì)國(guó)家對(duì)學(xué)校的危害言行，六要嚴(yán)禁推銷教輔資料，七要嚴(yán)禁訓(xùn)斥家長(zhǎng)。希望新上崗教師堅(jiān)守崗位，謙遜好學(xué)，苦練基本功，早日成為經(jīng)驗(yàn)豐富的智慧型教師，成為無(wú)棣縣教育天地一顆璀璨的教壇新星。 據(jù)悉，全體新上崗教師將分成五個(gè)班，進(jìn)行為期三

8、天的培訓(xùn)。縣教育局幼教辦、師訓(xùn)股，第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)班各班主任，全體新上崗教師參加了開(kāi)班典禮。在培訓(xùn)中，幾位教育局領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當(dāng)代教師身肩重任，角色特別這一問(wèn)題。人們都用這樣的字眼來(lái)形容教師：教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，教師是傳道、授業(yè)、解惑的人教師應(yīng)是真善美的替身可見(jiàn)，教師二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著。作為一各新教師，我要向那些長(zhǎng)年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作第4頁(yè)共7頁(yè)的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn) 教育事業(yè)。其次，教師

9、是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的， 教師要真正成為學(xué)生的引路人。 第三， 教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、 管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一各 教師，要富有成效有愛(ài)心教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師 是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要 交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要

10、懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。 下面將我的心得體會(huì)總結(jié)如下：一、 在培訓(xùn)中充實(shí)：做為一名教育戰(zhàn)線上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不著方法。 新教師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽(yáng)光。培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容很多，有關(guān)于教育教學(xué)的，有關(guān)于怎樣做一名學(xué)生喜歡的老師；如何打造一個(gè)班集體；中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范等等。這不僅豐富了我的教育理論知識(shí)，而且對(duì)我平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo)，指出了成長(zhǎng)的途徑。只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水。我會(huì)努力的完善自己，認(rèn)真的做一名學(xué)習(xí)型教師。二、 在培訓(xùn)中提升：第5頁(yè)共7頁(yè)本次教師專

11、業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)，進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，精心的組織。首先，我認(rèn)真聆聽(tīng)了一名老師的語(yǔ)文課堂，從她教學(xué)中，我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。其次，確保教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，請(qǐng)中心優(yōu)秀教師、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講座。這些領(lǐng)導(dǎo)、老師們有著精深的理論知識(shí)和豐 富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們的講學(xué)如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。每接受一次培訓(xùn)都是一次提升，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個(gè)人都受益匪淺。三、 在培訓(xùn)中反思：什么是理想的教育？孩子需要什么樣的教育？這也許是我一直思考的問(wèn) 題，在培訓(xùn)中老師精彩的案例，犀利的分析，常常會(huì)讓我反思自己的教育觀、學(xué)生觀，反思 自己以前的教育教學(xué)行為。正如肖川所說(shuō)的， 一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理當(dāng)做為教 育的探索者，其探索的最佳途徑就是從自我反思開(kāi)始。 經(jīng)驗(yàn)加反思等于成長(zhǎng)，我想我會(huì)把 自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。四、在培訓(xùn)中感悟：本次開(kāi)展的新教師崗前培訓(xùn)，是學(xué)習(xí)、是提高，更是鞭策，我們將把培訓(xùn)教師的先進(jìn)教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代教育理論更好的運(yùn)用到自己的教育 教學(xué)實(shí)踐中，不斷地提高自己，完善自己，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。總之，