1、小學科學五年級上冊教學計劃學情分析班級應考人數實考人數100人數9990人數8980人數7970人數6960人數60以下人數優(yōu)秀率90-100良好率80-100及格率60-100關注率后10%平均分最高分最低分513030027300090%1001002%94.19984523030123600080%1001002.6793.510080533030027210090%96.61002%94.19979543030226200093.31001000.6795.110086553030322500083.31001002.6794.210085年級15015061251810083.399

2、.310094.210079二、教材分析本冊教科書由“生物與環(huán)境”“光”地球外表及其變化” “運動和力”四個單元組成。 每個單元都有八個課題，這八個課題即是學習的內容，也反映了科學概念和過程與方法雙向 開展、螺旋上升的過程。“生物與環(huán)境”單元可分三個局部：第一局部，通過“綠豆種子發(fā)芽和生長”、“蚯蚓 的選擇”研究生物的生存和非生物環(huán)境的關系。第二局部，引導學生觀察分析生態(tài)群落中生 物之間的食物鏈和食物網，并通過生態(tài)瓶的制作、觀察，探究生物群落中生物和生物、生物 和非生物相互依存的關系。第三局部，把以上認識拓展到自然界，通過典型事例的分析，認 識到保護大自然、維護生態(tài)平衡的重要性。“光”單元可分

3、三個局部：第一局部，引導學生們觀察光的傳播（直線傳播和反射）特 點及其在生產和生活中的運用。第二局部，指導學生認識許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱， 太陽是地球最大的光源和熱源，陽光下物體得到的熱與受到的光照強弱有關系，也與物體本 身的性質有關系。第三局部，通過制作太陽能熱水器綜合運用相關知識。“地球外表及其變化”單元可分兩個局部：第一局部，認識地球外表總的地形概貌，以 及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點；第二局部，認識地形地貌變化及發(fā)生原因，讓學 生知道是地球內部的運動，是太陽、流水、風、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了 地球的外表。“運動和力”單元可分為四個局部：第一局部，了解重力、彈

4、力、反沖力，讓學生用這 些力作動力使小車運動起來，并研究動力的大小與小車運動的關系。第二局部，學習測量力 的大小，認識力的單位，為研究摩擦力大小做好技能準備。第三局部，認識摩擦力，研究影 響摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力對物體運動的影響。第四局部，動手實踐，設計和制 作一個小車。三、主要材料清單“生物與環(huán)境”單元放大鏡、綠豆種子、塑料種植盒、調羹、紙巾、水桶、滴管、大頭針或剪刀，蚯蚓、 壤、長方形木盒或塑料盒。做生態(tài)瓶的容器（每組一個）、沙子和小石子、小鏟、漏網等工 具，大玻璃水箱、小魚假設干，水草假設干。“光”單元手電筒、小長方體、紙屏，簡易的日影觀測儀，在同一位置打孔的長方形卡紙、空心彎

5、 管和直管，小鏡子、制作簡易潛望鏡的材料。小鏡子、凹面鏡、凸透鏡，白色紙、粉色紙、 黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對折做成紙袋，溫度計。制作簡易太陽能熱水器的材料，比方 紙盒、泡沫塑料或棉花、能裝水的飲料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒蓋、黑色紙、鏡子或錫箔 紙等。“地球外表及其變化”單元中國和世界地形地球儀。小巖石塊、酒精燈、鏡子、燒杯、水，石膏粉、豌豆種子、小 碗或盤子，塑料瓶、碎恬塊。新鮮濕潤的土壤及干燥的土壤、牙簽、放大鏡、去掉上半部的 飲料瓶。小鏟子、一側有孔的長方形塑料水槽、報紙、塑料薄膜、降雨器、水、接水桶，有 植物覆蓋的土和無植物覆蓋的土、塑料杯、大盤子、建造家園房屋的材料。“運動和力”單

6、元小車及配件一套。小鉤、鐵墊圈，車軸套、橡皮筋圈。氣球、氣球噴嘴、連接小車部件 的螺絲釘、安裝小車用的螺絲刀、紙盒子（裝鉤碼用，在桌面測摩擦力也用這個盒子）、膠 帶（粘小車輪子用）。測力計、鉤碼，做“滾珠軸承”的玻璃珠、瓶蓋。四、具體教學措施.指導學生大膽利用已有的經驗對一些事物和現(xiàn)象進行有根據的推測，作出假設性解 釋，指導學生反復進行控制變量的實驗。.引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄，用準確、恰當的詞語描述觀察到的事實 和現(xiàn)象。引導學生對觀察和實驗結果進行整理和加工，形成正確的解釋。.本冊很多內容適于動手操作，材料簡單易得，要給學生創(chuàng)造實踐的機會，保證學生 能真正地動起手來進行探究學習，

7、這更能促進學生思維的深度參與。. 了解學生對所學科學問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。充 分利用他們原有的知識，并幫助他們梳理、提升，形成概括性更高的科學概念。.充分用好多媒體輔助教學。利用多媒體進行教學，不僅使學生有了學習的興趣，還能使學生更快地掌握所學知識。五.教學進度表（考慮到天氣情況，一和二單元會做適當的調整）注：以上安排僅為參考，實施中將根據具體情況作適當調整。周次起訖時間教學內容18. 319. 1學生報名、開學典禮、常規(guī)強化訓練；29. 49. 8始業(yè)教育；2.1光合影；2. 2陽光下的影子39. 119. 152. 3光是怎樣傳播的；2. 4光的反射；2. 5

8、光與熱49. 189. 222. 6怎樣得到更多的光和熱；2.7做個太陽能熱水器；2. 8評價我們的太陽能熱水器59. 25-9. 30單兀一復習;單兀檢測；單兀試卷分析；610. 1-10.8國慶書、中秋節(jié)710. 910. 131.1種子發(fā)芽實驗（一）；1.2種子發(fā)芽實驗（_ ） ； 1.3觀察綠豆芽的生長810. 1610. 20學校運動會910. 2310. 271. 4蚯蚓的選擇；1. 5食物鏈和食物網；1. 6做一個生態(tài)瓶1010. 3011. 31. 7改變生態(tài)瓶；1. 8維護生態(tài)平衡；單兀復習1111.611. 10單兀測試；單兀試卷分析；3.1地球外表的地形1211. 131

9、1. 17期中復習；期中檢測；期中質量分析1311.2011.243. 2地壬求內音B運動引起的地形變化；3. 3海不會改變模樣嗎；3. 4 土壤中有什么1411. 2712. 13. 5雨水對土地的侵蝕；3. 6探索土地被侵蝕的因素；3.7河流對土地的作用1512.412.83. 8減少對土地的侵蝕；單兀復習；單兀檢測1612. 1112. 15單兀試卷分析；4.1我們的小纜車；4. 2用橡皮筋作動力1712. 1812.224. 3像火箭那樣驅動小車；4. 4測量力的大小；4. 5運動與摩擦 1812. 2512. 294. 6滑動與滾動；4. 7運動與設計；4. 8設計制作小賽車191.21.5元旦假期201.81. 12單兀復習；單兀檢測；單兀試卷