1、當前文檔修改密碼：8362839浙江財經學學院教學學團隊建建設與管管理暫行行辦法（討論稿稿） 為貫徹徹落實教教育部、財財政部關關于實施施高等學學校本科科教學質質量與教教學改革革工程的的意見（教教高2200771號）和和浙江省省教育廳廳、浙江江省財政政廳關于實實施“十一五五”期間全全面提升升高等教教育辦學學質量和和水平行行動計劃劃的通知知（浙浙教計200777號）等文件精神，加強我校教學團隊建設，推動教學改革，提高教學質量，特制定本辦法。 一、建建設目標標 通過建建立校、省省、國家家三級教教學團隊隊體系，形形成團隊隊合作的的良好機機制，推推進教學學工作的的老中青青結合，發發揚傳、幫幫、帶的的作用

2、，提提高教師師素質和和教學能能力，推推動教學學內容和和教學方方法的改改革和研研究，促促進教學學研討和和教學經經驗交流流，開發發教學資資源，培養可可持續發發展的教教學隊伍伍。二、申報條條件 1.團隊及及組成。以學科為依托，以系（教研室）、實驗室、研究所、教學基地、實訓基地等為建設單位，以課程、系列課程或專業為建設平臺，在多年的教學改革與實踐中形成團隊，具有明確的發展目標、良好的合作精神和梯隊結構，老中青搭配、職稱和知識結構合理，在指導和激勵中青年教師提高專業素質和業務水平方面成效顯著。鼓勵創建跨學科的教學團隊。2.帶頭人人。團隊隊帶頭人人應為本本學科（專專業）領領域的專專家，具具有高級級職稱，有

3、有較深的的學術造造詣和創創新教學學思想，堅堅持在教教學第一一線為本本科生授授課，教教學效果果優良，熟悉團隊各個教學環節及本學科的教育改革趨勢，具有團隊合作精神和較好的組織管理能力。一名教師只能擔任一個校級教學團隊的帶頭人。3.教學工工作。堅堅持教學學與社會會、經濟濟發展相相結合，了了解學科科（專業業）、行行業現狀狀，追蹤蹤學科（專專業）前前沿，及及時更新新教學內內容。教教學方法法科學，教教學手段段先進，重重視實驗驗、實踐踐性教學學，引導導學生進進行研究究性學習習和創新新性實驗驗，培養養學生發發現、分分析和解解決問題題的興趣趣和能力力。在教教學工作作中有強強烈的質質量意識識和完整整、有效效、可持

4、持續改進進的教學學質量管管理措施施，教學學效果好好，團隊隊無教學學事故。4.教學研研究。積積極參加加教學改改革與創創新，承承擔過新新世紀教教學改革革項目、專專業建設設、精品品課程、雙雙語課程程建設、實實驗教學學示范中中心、實實訓基地地建設等等教學研研究與教教學改革革項目，在在省級及及以上刊刊物發表表過相關關教學研研究與教教學改革革的論文文，獲得得過校級級及以上上教學成成果獎勵勵。5.教材建建設。重重視教材材建設和和教材研研究，承承擔過重重點、優優秀、規規劃教材材編寫任任務。主主持編寫寫的教材材使用效效果好，在在本專業業領域內內有較大大影響，或或積極使使用國外外高水平平優質原原版教材材與國內內其

5、它優優秀教材材。三、建設內內容1.加強師師資培訓訓。根據據本團隊隊的年齡齡結構、學學歷結構構、職稱稱結構，制制定團隊隊培養計計劃，在在建設期期內對團團隊成員員進行有有計劃的的培訓和和提高，建建立合理理的教學學梯隊，特特別要重重視團隊隊內青年年教師的的傳、幫幫、帶，提提高整體體教學水水平。2.改革教教學內容容。緊密密結合社社會經濟濟發展趨趨勢，深深入研究究我校辦辦學定位位，研究究和改革革教學內內容，促促進教學學研討和和經驗交交流，以以適應經經濟、文文化發展展對人才才質量、規規格的需需要，開開展教學學改革；同時及及時總結結教學研研究、教教學改革革成果，組組織申報報各級教教學研究究項目和和各級教教學

6、成果果獎。3.革新教教學方法法。加強與與其它高高校相關關專業、學學科教學學的經驗驗交流，探探索適合合我校人人才培養養模式的的啟發式式教學、研研究性教教學、案案例教學學等教學學方法。4.提高教教學質量量。樹立立具有時時代特征征的教育育質量觀觀，堅持持學生知知識、能能力、素素質的協協調發展展的原則則，培養養學生創創新精神神、實踐踐能力、自自學能力力、交流流能力、團團隊意識識和社會會適應能能力，培培養社會會經濟發發展需要要的應用用型專門門人才，提高團團隊整體體教學水水平，起起示范帶帶頭作用用。5.加強教教學建設設。加強強團隊相相關課程程的教材材建設、多媒體課件建設、網絡課程的建設等。組織申報各級精品

7、課程、規劃教材等。6.建設期期內每年年舉行22次以上上公開課課，開展展2次以上上教學改改革研討討交流活活動；四、申報與與評選1.申報程程序。校校級教學學團隊的的申報采采取團隊隊申請和和院（部部）推薦薦相結合合，由院院(部)組織專專家對申申請團隊隊進行評評議，提提出推薦薦意見上上報學校校，學校校資格審審查后組組織專家家對推薦薦團隊進進行評審審，每12年申報報一次。2.申報材材料。申申報團隊隊需填寫寫浙江江財經學學院校級級教學團團隊推薦薦表（附附件1）。3.學校評評審。學學校聘請請專家組組成校級級教學團團隊評審審委員會會，依據評評審要求求和參評評團隊所所報材料料，投票票評出校校級教學學團隊。評評選

8、團隊隊數允許許少于既既定名額額，寧缺缺勿濫。4.初評結結果公示示。初評評結果在在校園網網上公示示，公示示期一般般為公布布之日起起5日內。對對評審結結果有異異議者，可可向評審審委員會會辦公室室提交署署實名的的書面意意見，申申請復審審。5.復議與與最終教教學團隊隊認定。公公示期內內如無異異議，由由學校發發文認定定；公示示期內如如有異議議，由教教務處視視情況報報請校教教學團隊隊評審委委員會復復評后，報報校長辦辦公會議議審定，最最終由學學校發文文認定。五、經費資資助與管管理1.校級教教學團隊隊建設周周期一般般為3年。立立項第二二年進行行中期檢檢查，第第三年進進行驗收收。立項項、中期期檢查、驗驗收由教教

9、務處負負責，所所在學院院（部）負負責團隊隊建設的的日常監監督和管管理。2.獲批準準的校級級教學團團隊由團團隊帶頭頭人組織織填寫浙江財經學院教學團隊建設任務書（附件2），報教務處審查備案。3.建設期期結束后后，由團團隊帶頭頭人組織織填寫浙浙江財經經學院教教學團隊隊建設總總結報告告，學學校將根根據團隊隊的建設設目標、建建設規劃劃和師資資隊伍建建設、標標志性成成果等情情況進行行考核，根根據考核核情況確確定是否否續撥經經費及續續撥經費費額度，考考核不合合格者限限期整改改。經整整改后仍仍達不到到要求的的，撤消消其稱號號，停止止經費資資助。4.團隊建建設總經經費為每每個團隊隊不超過過5萬元，第第一年為為2

10、萬元，第第二、三三年根據據中期考考核情況況和驗收收情況繼繼續給予予每年不不多于11.5萬萬元的資資助。5.校級教教學團隊隊建設經經費的使使用實行行團隊負負責人制制度，按按財政部部、教育育部下發發的高高等學校校教學質質量與教教學改革革工程立立項項目目經費管管理辦法法(教高廳廳200062號)和學校校有關財財務制度度執行。6.省級及及國家級級教學團團隊的申申報推薦薦從校級級教學團團隊中產產生。如如獲省級級或國家家級教學學團隊，學校按教育部和省教育廳相關文件精神給予經費配套。7.校級教教學團隊隊的教學學工作業業績考核核計算為為每個團團隊1000分/年，按按三年計計算；校校級教學學團隊的的工作量量酬金

11、參參照校級級精品課課程標準準計算。六、本辦法法由學校校教務處處負責解解釋。七、本辦法法自頒布布之日起起施行。附件：11.浙江江財經學學院教學學團隊推推薦表 22.浙江江財經學學院教學學團隊建建設任務務書 二八年年九月十十七日附件1浙江財經學學院教學學團隊推推薦表團隊名稱： 團隊帶頭人人： 推薦部門： 推薦日期 填 表 說 明1. 本表表用鋼筆筆填寫，也也可直接接打印，不不要以剪剪貼代填填。字跡跡要求清清楚、工工整。2. 推薦薦表由推推薦部門門通知擬擬推薦的的教學團團隊填寫寫。所填填內容必必須真實實、可靠靠，如發發現虛假假信息，將將取消該該團隊參參評資格格。3. 如表表格篇幅幅不夠，可可另附紙紙

12、。4. 推薦薦部門意意見務必必加蓋公公章，否否則推薦薦無效。一、團隊基基本情況況簡介團隊現有的的教學情情況、團團隊形成成的背景景和發展展目標等等。二、團隊成成員情況況1.帶頭人人情況：姓 名出生年月參加工作時時間政治面貌民 族性 別最終學歷（學學位）授予單位授予時間高校教齡職 稱行政職務聯系地址、郵郵編辦公電話移動電話電子郵件地地址獲獎情況（校校級以上上）主要學習、工工作簡歷歷起止時間學習工作單單位所學專業/所從事事學科領領域2.成員情情況：成成員人數數 姓 名年 齡參加工作時時間最終學歷（學學位）專 業高校教齡職 稱職 務（根據人數數復制、填填寫）三、團隊教教學情況況1.近3學學年主要要授課

13、情情況： 課程名稱授課人起止時間總課時2.教材建建設情況況：（主主要教材材的使用用和編寫寫情況）教材名稱作者出版社出版年入選規劃或或獲獎情情況3.教學成成果獲獎獎情況：（校級級以上獎獎勵）項目名稱獎勵名稱獎勵級別時間4.教學改改革項目目：（校校級以上上）項目名稱經費項目來源起止時間5.教學改改革特色色：（團團隊設置置特色、專專業特色色、課程程特色，切切實可行行的創新新性改革革措施、實實驗教學學或實踐踐性教學學、資源源建設、網網絡教學學等）6.教學改改革成果果應用推推廣情況況： 7.教學改改革論文文（限110項）論文（著）題題目期刊名稱、卷卷次時間四、團隊培培養青年年教師、師師資隊伍伍建設情情況

14、 五、團隊科科研情況況1.科研項項目（限限5項）項目名稱經費項目來源起止時間2.科研轉轉化教學學情況六、團隊今今后建設設計劃 今今后三年年的建設設計劃及及預期建建設成果果七、評價、推推薦意見見所在部門推推薦意見見（公章）負責人（簽簽字） 年 月 日評審委員會會意見 年 月 日學校意見（公章）負責人（簽簽字） 年年 月 日附件2浙江財經學學院教學學團隊建設任務書書團隊名稱：_ _帶頭人：_ _ _承擔部門：_ _填 報 日日 期：_ _填 報 說說 明一、本任務務書根據據浙江江財經學學院教學學團隊建建設與管管理暫行行辦法要要求編制制。二、本任務務書在浙浙江財經經學院教教學團隊隊推薦表表中提提出的

15、“今后建建設計劃劃”的基礎礎上，由由各教學團團隊經過過認真論論證后填填寫。任任務書著著重填寫寫作為校校級教學學團隊，今今后三年年在改革革教學內內容和方方法，開開發教學學資源，促促進教學學研討和和經驗交交流，推推進教學學工作的的傳、幫幫、帶和和老中青青相結合合，提高高中青年年教師的的教學水水平，對對教學團團隊在組組織架構構、運行行機制、監監督約束束機制進進行探索索等方面面將要開開展的工工作及預預期建設設成果，不不包括立立項前團團隊自行行建設的的已有成成果。三、本任務務書一式式兩份，一一份留所所在二級級學院（部部）以備督督促檢查查，另一一份交學學校教務務處作為為項目檢檢查驗收收的依據據。一、 團隊

16、隊未來三三年建設設目標（請請列出分分年度建建設計劃劃，能量量化的請請量化）（一）團隊隊結構的的發展優優化（專專業結構構、學歷歷層次、梯梯隊建設設、運行行機制等等）（二）團隊隊水平的的提高（教教學研究究與教學學改革、教教材及其其它教學學資源、科科研能力力及科研研轉化教教學等）（三）教學學水平的的提高（教教授給本本科生授授課、團團隊內課課程分擔擔情況、教教學效果果等）（四）團隊隊的影響響輻射能能力（教教學改革革經驗、成成果應用用推廣）二、團隊建建設保障障條件和和具體措措施三、經費開開支和預預算支 出 科 目金 額（萬萬元）用 途途 說 明 1. 2. 3.4.5.6.7.8.總計四、項目責責任人的的責任團隊負責人人承諾：（參考文字字：我與與團隊成