1、七上初中物試卷一、單題“葵向日”體的生命現象是（ ）A. 對界刺激作出反應B. 生、分裂和分化 遺傳和變異 排體內的廢物下不屬于生物的是（ ）A. 珊蟲B. 鐘乳石 生花 石油花開滿地黃，叢間蝶舞蜜蜂忙。每當春花開時，漫山遍野的油菜花吸引著無數游客駐足拍照。那么油 菜、蜜蜂、蝴蝶三種生物共有的特征是（ ）A. 都運動B. 都以有機物為食 都進行生長、繁殖 都遺傳，沒有變異下生物歸類正確的是（ ）A. 玉、蝗蟲、貓頭鷹鯽魚屬于陸生生物B. 雞、鴨、鵝、狗屬于家禽 小、高粱、玉米、水稻屬于糧食作物 鯽魚、鴨、狗、海蜇屬于水生生物按形態結構特點進行歸類，生物可分為（ ）A. 植、動物、細菌B. 植物

2、、動物、病毒 植物、動物、其他生物 植、動物、真菌下所描述的生命現象與其實例不符的是（ ）A. 生的生命活動需要獵豹發現獵物后迅速追擊B. 生物能對外界刺激作出反羚發現敵害后迅速奔逃 生能排出體內的代謝廢植落葉 生都有遺傳和變異的特同株碧桃的花色不同下各項活動適合進行抽樣調查的是A. 我初一某班的男女比例B. 全國青少年的近視率 我初一某班學生平均身高 我初一某班學生的作業完成情況某學要調查家附近的植物種類和生存環境下列做法中錯誤的是（ ）A. 明調查目的和調查象B. 制合理的調查方案 C. 記家附近所有的植物數量 對查數據和結果進行整理、分析人飯、牛吃草、植物需要水肥等現象說明物（ ）A.

3、生需要營養 能吸B. 能出體內產生的廢物 對界刺激作出反應10.調我們身邊的生物，記時不正確的是（ ）A. 記生物的名稱 點B. 記生物的數量 C. 錄生物生活環境的特 不錄空中偶爾飛過的鳥和昆11.在查校園生物中，以下學的做法，正確的是（ ）A. 小發現好幾株他不識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究 B. 小梅撥開草，一只蟋蟀蹦了出來，很 快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來 C. 小發現一只老鼠，太惡心了，不記錄 D. 小偉調查記錄中有蚰蜒， 其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉1 / 712.果能產生種子，種子可萌發并長成新的植物體，這說明（ ）A. 生的生活需要營養 成B. 生能生長和繁

4、殖 C. 生由細胞構 生能出內產生的廢物13.下中小雞長成大雞的過體現的生物特征是（ ）A. 生發育B. 變 遺 生需要營養14.下生命現象中，與明別驚鵲”所現的生物特征相同的是（ ）A. 種得瓜，種豆得豆 后B. 含草葉子受到觸碰后會合攏 鯨魚常浮出水面噴出霧狀水柱 螳捕蟬，黃雀在15.同株水毛茛，裸露在空中的葉和浸在水中的葉，能表現出兩種不同的葉形，這體現了生物基本特征的（ ）A. 能生長和發育B. 能對各種刺激作出反應 具新陳代謝現象 對境有一定的適應性16.對列詩文或諺語所蘊含科學道理解釋錯誤的是（ ）A. 大吃小魚，小魚吃生物的生活需要營養 B. 唯葵花向日物能對外界刺激做出反應 C

5、. 離離原 上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生物的生長和繁殖 桂生桂，桐實生桐物的變異現象17.在列各組中都屬于生物一組是（ ）A. 向葵、霉菌、巖石B. 珊瑚、流感病毒、小草 狗木耳、肺炎球菌 蜂、蝗蟲、水18.入時節，樹葉會變黃掉，形成一道美麗的風景線，這種現象說明生物具有的特征是（ ）A. 生能進行呼吸B. 生能排出身體內產生的廢物 生物能對外界刺激作反應 生的生活需要營養19.在微鏡下觀察一滴池塘，發現了一些能運動的綠色小顆粒。下列哪項不能作為判斷 這小顆粒是生物的依 據（ ）A. 有胞結構B. 能生長和繁殖 體且綠色 能環境的變化作出相應的反應20.下古詩中，描寫生物生發育的是

6、（ ）A. 泥飛燕子，沙暖睡鴦B. 紅生南國，春來發幾枝 C. 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 夜風雨聲，花落知多少21.下哪種生物現象能夠體生物能進行呼? ）A. 葵向陽B. 貓捉老鼠 種萌發 鯨噴水22.智機器人大勝圍棋高手但它不是生物，下列哪項能作為判斷標準？（ ）A. 是耗能B. 能否運動 能說話 能生殖23.下生物的歸類正確的是 A. 蟹蟋蟀、西瓜為陸生物B. 豬、狗、鴨為家禽 C. 水稻、玉米、小麥為作物 海、鴕鳥、蝦為水生生物2 / 724.同們聽到上課鈴聲，陸回到教室，這屬于生物的哪種現 A. 遺現象B. 生現象 對界激出反應 新代謝25.下是對校園生物進行調時的方法步驟，請按

7、正確的順序進行排列（ ）分 計調查路線 類 好調查記錄 選擇調查范圍 將歸好類的資料進行整理 A. B. C. 26.如一個處于穩定狀態的態系統中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內它們的相對數量關系如圖 所示，在一段時間內，若乙的數量增加，則會引起（ ）A. 丙丁的數量增加，的數量下降B. 甲丁的數量增加，丙的數量下降 甲丙的數量增加，丁的數量下降 甲、丙、丁的數量都增加27.某學觀察圖時，闡述了己的觀點。你認為哪種觀點不正確（ ）A. 生系統中的能量最來源于太陽B. 草鼠、蛇所占比例是相對穩定的 該態系統處于不平衡狀態 在生態系統中，草的數量最多28.在定條件下森生態系具有相對的穩定

8、這是因為森林生態系統 A. 具一定的自我調節力 能水蓄水和散失水分 有生物不斷分解有機物 D. 能持生物圈氧氣和二氧 化碳含量的穩定29.生系統的組成包括（ ）A. 生者 消費者和分者 B. 陽光 空 和 C. 生部分和非生物部分 D. 植 動和非生物部分30.下各項中影響小麥生長生物因素是 ( )A. 水B. 陽 七瓢蟲 溫31.在兔狐這條食物鏈中，如果兔的數量大量減少，則草狐怎樣變化（ ）A. 草增多，后減少，先增多，后減少B. 草增多，狐減少 減少，狐增多 草少狐少32.生既能影響環境，又能應環境。下列屬于生物對環境適應的是（ ）A. 千之堤，潰于蟻穴 仙掌的葉變成刺狀B. 大底下好乘涼

9、 雨滋潤禾苗壯33.同們常看到成百上千只蟻生活在一起，組成一個“家。它們之間的關系是（ ）A. 捕關系B. 競爭關系 合關系 寄關系34.下各選項中，可以稱為個生態系統的是（ ）A. 小里所有的魚 一小河B. 小中所有的生物 小中所有的植物和動物3 / 735.“物圈是一個統一的整”，關敘述不正確的是（ ）A. 生圈內各類生態系之間相互關聯B. 大氣在不停地有規律地環流 許生物可以被帶到不同的生態系統 每生物都能在不同生態系統中存在36.蚯主要分布在土壤的表，它能分解土壤中的有機物，使土壤變得肥沃，被稱生態系統工程”。這體現 了生物與環境之間的關系是（ ）A. 生影響環境B. 生適應環境 環影

10、響生物 環適應生物37.下生態系統中，生物種最少的生態系統是（ ）A. 河生態系統 B. 草生態系統 C. 地生態系統 D. 農生態系統38.在論探濕度對鼠婦分布影”實驗方案時，同學們的下列發言，錯的是（ ）A. 除度外，其他實驗件應相同且適宜B. 多次重復實驗，可提高實結論的可信度 實數據與其他人不一致時，可以修改數據 實驗結束后，將鼠婦放歸適合其生存的環境中39.駱刺根系非常發達，大種植可用于保持水土。駱駝刺能保持水土說明生物與環境的關系是（ ）A. 生需要適宜環境B. 生可以適應環 環境可以影響生物 生可以影響環境40.生、生活于某森林生態統中的人參、蘑菇、食蟲鳥分別屬于（ ）A. 生者

11、、消費者、分者 消者生產者、分解者 消者、分解者、生產者 D. 生者、分解者、消費者 41.袁平院士培育出的優質產水稻為世界糧食問題做出了巨大的貢獻。水稻能在多水環境中生存是因為它體內 具有發達的氣腔，運輸更多的氧氣而大部分曾經與它生活在一起的雜草因體內不具有這種結構，后來就從這 個環境中消失了。這體現了水稻和雜草的關系是（ ）A. 合B. 競爭 寄生 共42.2017 年 8 月 8 日，四川省北部阿壩州九寨溝縣發生 7.0 級震，截至 2017 年 月 日 20 時地震造成 人 死亡， 人傷6 人聯176492 人（含旅客）受災 間屋不同程度受損（其中倒塌 間。這個數 據的獲得所采用的方法

12、是（ ）A.測量法B. 實驗法 調法 觀法43.青屬于動物這按照哪歸類方法進行歸類的（ A. 形結構特點B. 生活環境 用 以都不是44.調是科學探究常用的方之一，下列對調查方法的敘述，錯誤的是（ ）A. 調首先要明確調查的和對象B. 要制定合理的調查方案 C. 調時可以憑個人感覺記錄 對查的結果要認真分析整理有時進行統計45.某物興趣小組對周邊環中的生物進行調查后做了簡單歸類，你認為下列哪一組歸類正確（ ）A. 蟹蟋蟀、花生屬于生生物B. 雞、豬、鴨于家禽 C. 小、稻、玉米屬于作物 草、海帶、鴕鳥屬于水生生物46.下用調查法完成的是（ ） A. 人外部形態的描寫B. 植葉片細胞的形態 C.

13、 于青春期少年的身高的生長情況 青怎樣捕食二、連題47.將列左右兩個相關的項配起來老虎吃野豬 向日葵向太陽、激性 、殖4 / 7植物開花結果 人體的排汗 田里的水稻和雜草、陳代謝 、爭關系、食關系三、判題48.判正誤。（）然界中植物都是生產者，動物都是消費者。（判斷對錯）（）物不進呼吸，動物進行呼吸。（判斷對錯）（）物的最本特征是新陳代謝，它是一切生命活動的基礎。（判斷對錯）（）一個生系統中的水受到污染，對其他生態系統沒有什么影響。（判斷對）（）種生物個體之間只有競爭關系。（判斷對錯）（）有動物能對外界刺激產生一定的反應。（判斷對錯）（）種生物能永遠適應環境。（判斷對錯）（）物在適環境的同時，

14、也會影響和改變環境。（判斷對錯）（）蟻穴潰堤這成語主要揭示了生物對環境造成的影響。（判斷對錯）（）態系統具有的自動調節能力是有限的，外界干擾超出了一定的范圍，生態系統就可能受到破壞。（判斷對 錯）四、實探究題49.某物興趣小組設計實驗究光對鼠婦生活的影響，方法如下：在鐵盤內鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一 側蓋上紙板，一側蓋上玻璃板，營造陰暗和明亮兩種環境。實驗裝置如下圖。在兩側中央各放 5 只婦，靜置 分鐘。每分鐘統計一次明亮和陰暗處的鼠婦數目，記錄 10 次，結果如下表。記錄次數 1 2 3 5 8 9 10明亮陰暗1 0 2 1 0 1 09 10 8 10 9 10 9 10（）實驗探

15、的_對婦生活的影響。（）探究非物因素對生物生活的影響時，下列不能作為實驗變量的是（ ）A.度的高低 B.土壤的濕度 C.光的強弱 光照和溫度（）此實驗，實驗的變量_。（）驗結果取 10 組的_。（）實驗設了 10 組復組，目的是減_。五、綜題50.蟑是一種常見的昆蟲，天它們躲在陰暗的地方，到了夜晚才出來活動。小劉同學熱愛探究，針對蟑螂晝伏 夜出的生活習性，提出了問題：光會影響蟑螂的生活嗎？于是他準備了一個長方形的硬紙盒，塊透明的塑料 板，一塊不透光的深色紙見并捕了多只蟑螂裝在帶孔的瓶里，從中選出了 10 只小一致、生理狀態、 健康狀況基本相同的蟑螂用于實驗。5 / 7（）你對此驗作出假設。（）

16、個實驗制的變量是，了這個條件不同以外，要使其他條件都相同，這樣的實驗叫做 _實。（）驗中采了 10 只螂，而不是一只，目的_。（）實驗時小劉按實驗計劃記錄了十次明亮處和陰暗處蟑螂的數目，在得出論之前應該算出十次數據的 _值（）螂是一有害的動物，實驗過程中，切記注意安全，講究衛生。實驗結束，請你選擇對實驗用蟑螂的處 理方式？。A.回原來生活的地方 B.就放生 無害化處理6 / 7生物答案析部分一、單選題【案】 A 2.【案】 B 3.【案】 C 【答案】 C 5.【案】 C 6.【案】 D【案】 B 【案】 C 9.答案】 A 10.答案】 D 11.【答案】 12.【案】 B13.【案】 14.答案】 15.【答案】 D 16.【案】 【案】 C18.【案】 B 19.【答案】 C 20.【案 B 21.答案】 22.【案】 D 23.【案】 C24.【答案】 C 【案】 C 【案】 A 【答案】 【答案】 29.【案】 【答 案】 31.【案】 B32