1、 2021-2020 學年秋期七年級期終調研測試語文試題1.下加點字的注音全都正確的項是（ ） 分）A.醞釀（ning) 黃暈（yn) 分歧（） 著（zhu)B.看護（n) 水藻（o) 貯蓄（ch) 澄清（chng)C.唱和（h) 憔悴（qio cu) 匿笑（n) 確（zao)D.蹌踉（ling 一時ch) 收（n) 搓cu)捻2.下詞語書寫完全正確的一項（ ）（2 ）A.峭璧 閑逸志 驚慌失錯 踉踉蹌蹌B.綿延 心神怡 獲益匪淺 駭人聽聞C.顫動 更一愁 豪不猶豫 隨聲附和D.愕然 恍大悟 各得奇所 鴉雀無聲3.下句中加點的詞語使用不恰的一項是（ ）（2 分）A.被譽為“最美司機”的吳斌，十

2、年如一日服務乘客，任勞任，生命的最后時刻， 頂著肋骨被撞斷和肝臟破裂的劇痛，停穩汽車，保障了乘客的安全。B.她小心翼翼地撕開信封，將里的紫色信箋拿出來，認真地讀著每一個字。C.他倆表演的雙簧真是太有趣了連一向嚴肅的林老師都忍俊不地了起來。D.這個決定讓我們莫名其，本來喧囂的教室，立即變得鴉雀無聲。4.默下列詩句：（8 分（1現詩人博大胸的詩句是 ， 。 （2）次北固山下中既是寫又被后人蘊含哲理的詩句是 ，。（3）錢塘湖春行中寫春花草情態的詩句是 ，。（4）聞王昌齡左遷龍標遙有寄中詩人用擬人手法用明月寄情的詩句是， 。5.下搭配有誤的一項是（ ） 分）A.從百草園到三味書屋迅文學家、思想家、革命

3、家。B.走一步，再走一步莫亨特英國作家、心理學家。C.誡子書諸葛亮三時期政治家、軍事家。D.狼蒲松齡清代文家。名閱讀：4 分閱讀名著選段，按要求回答問題。一回是我已經十多歲了，和幾個孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁計著數， 說道，“好，八十二個了！再旋一個，八十三！好，八十四！”但正在旋著的阿祥，忽 然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進來。她便接著說道，“你看，不是跌了么？不聽我的話。 我叫你不要旋，不要旋選自朝花夕拾）(1)文段中的她是 。該篇作品外，她還朝花夕拾中的 （篇 名）里出現過。2 分）(2)結合兩篇作品中她的關事跡，概括并分析其形象特征。2 分閱下列材料，按要求答題。8 分(1)學

4、校將在 月 日辦云識線下專題講座，求全體同學參加。小明同學因家中 有事不能參加，假如你是小明，請在講座前一天寫一張請假條向王老師請假。（復后學提出要響應疫情防控常態化下的愛國衛生運動班辦了以防有 我，愛衛同”為主題的班級活動，請完成下列任務。學校新增了許多洗手池旁邊貼一些提醒同學們養成勤洗手洗習慣的標語， 請你擬寫一則。班委決定組織全班同學清潔校園周邊環境同學認為掃校外公共區域衛生是環衛工 人的事，我們作為學生做好個人防護就可以了。請寫一段話說服這位同學積極參加這次班級活動，字數不超過 80 字二、現代文閱讀28 分（一）閱讀下面材料，回答 題（共 分【材料一】重返月球，開發月球資源，建立月球

5、基地已成為世界航天活動的必然趨勢和競爭熱點。 開展月球探測工作是我國邁出航天深空探測第一步的重大舉措月球探測將是我國航天 深空探測零的突破中探月工是我國自主對月球的探索和觀察叫嫦娥工程經過 10 年的醞釀，最終確定中國整探月工程分為三步。第一步為 ，發射我國第一顆月球探測衛星，突破至地外天體的飛行技術，實 現月球探測衛星繞月飛行球表面三維影像月表面有用元素含量和物質類型， 月壤特性，地月空間環境。第二步為 ，間為 2013 年下半年。即發射月球軟著陸器，突破地外天體的著 陸技術帶月球巡視勘察器月球軟著陸和自動巡視勘測著陸區的地形地貌、 地質構造巖的化學與礦物成和月表的環境行月巖的現場探測和采樣

6、分析進行日 -地月空間環境監測與月基天文觀測。第三步為 ，間在在 至 2020 之間。即發射月球軟著陸器，突破自地外 天體返回地球的技術，進行月球樣品自動取樣并返回地球。【材料二】嫦娥 號中國探月工程三期發射的月球探測器，也是中國首個實施無人月面取樣返 回的月球探測器，為中國探月工程的收官之戰。2020 年 11 月 24 日，國用長五號遙五運載火箭成功發射嫦娥 5 號測器，并將其 送入預定軌道進兩次軌道修后， 嫦娥 進入環月軌道飛行隨，在月球正面預 選著陸區著陸。12 月 2 日嫦 5 號著陸器和上升器組合體完成了月球鉆取采樣及封裝。 12 月 17 日晨，嫦娥 5 號回攜帶月球樣品著陸地球

7、。嫦娥 5 號務是“探月工程”的六次任務，也是截至 2020 12 月國航天最復雜、 難度最大的任務之一，和前幾次探月任務相比，嫦娥 5 號務最重要的目標就是“采樣返 回”。這也是中國“探月工程”規劃中的第三步。具體的工程目標是三個方面：一是突破跟 采樣返回相關的一些關鍵技術是現地外天體的自動采樣返回是一步完善探月工 程體系，為載人登月和深空探測奠定一定的人才、技術和物質基礎。嫦娥 5 號行此次任務有著非常要的意義23 天的探月之旅中，嫦娥 號續實現 了我國航天史上首次月面采樣、月面起飛、帶樣返回等多個重大突破！【材料三】篆書：嫦娥嫦娥 5 號務徽標8.閱材一據選文內容在文中橫線處分別填入文字

8、確一項（ ） （2 分A. “” “” “” B. “” 落” “回C. “” “” “” D. “” 回” “繞9.閱【材料二】，說說你對嫦 5 號的總體情況有哪些認識。 分）10.結合材【料一材二內容請用簡潔的文字解說一下材料三中 “ 娥 5 號任務徽標的設計意圖。 分）（二）閱讀下列文段，完成 題14 分一輛郵電藍的自行車我 16 歲那，讀了高中。學校是在離我家八九里外的一座山下、一條河邊。我每天一 早在天色蒙蒙亮中起床出村，急急地沿著一條沙土馬路學校奔去午在學校吃飯，天 黑之前再趕回家里。讀書是一件辛苦的事情。辛苦的不是讀書本身，而是徒步地早出晚歸。中午為了節儉， 不在學校食堂買飯，而

9、在校外的圍墻下面、莊稼地邊，用三塊磚頭，架起鍋灶燒飯煮湯。每每看到有騎自行車的同學從身邊過去到他們可以騎車上學下學可以騎一輛車 回家吃飯，像一個農民站在干旱的田頭眼巴巴地望著大山那邊的落雨。我第一輛自行車的渴望鳥于落粒的尋找餓在荒野中沿著牛蹄羊痕滿行。 可我知道自行車對于那時鄉村大多數的農戶是多么奢侈其于我家連一棵未成 材料的小樹都要砍掉賣去買藥的常年有著病人的家庭，想買自行車無異于想讓枯樹結果。我去山上挖地丁之類的中藥材去;我開始不斷向父母要上幾毛錢說學校要干某某某; 我到附近的縣水泥廠撿人家扔掉不用的舊水泥袋送到鎮上的廢品收購站去我用 三個多月的課余時間存下了 元錢我決定到縣城買一輛舊自行

10、車一星期天以無盡的好話和保證為抵押了同學一 輛自行車，迎著朝陽騎車子朝縣城趕去。為了能夠把買回的車子從縣城弄回來，我又請了一位同學坐在借來的自行車的后座上。 可就在我們一路上計劃著買一輛什么樣舊車時，我們和迎面開來的一輛拖拉機撞在了一起。我的手破了，白骨露在外面。同學的腿上血流不止。最重要的是，我借的自行車的后龍圈被撞疊在了一塊兒，斷了的車條像割過的麥茬兒。 我和同學把自行車扛到鎮上修理了一個新的車龍圈了二十幾根車條共去了 28 元錢。當手里的 32 元還剩下 4 元時，我再也不去想擁有一輛自行車的事情了。在一個黃昏回到家里我回到家忽發現院落里停了一輛半舊的郵電自行車縣 郵電局有一批自行車退役

11、，降價處理，哥哥就給我買了一輛60 元錢我知道哥哥那時作為郵電局的職工月只有二十一元六角的工資車幾十里外的 山區送報時，幾乎每天只吃兩頓飯。可我還是為有了一輛自行車欣喜若狂輛郵電藍的自行車在是伴隨著我走過了命 運中印痕最深的一段行程不讓我騎著它有些得意地讀了一年半的高中且中肄業 以后，讓我每天騎著它到十里外的水壩子上當了兩年小;甚至，還讓我騎著它到一百多里 外的洛陽干活掙錢，以幫助家庭度過歲月中最為困難的一段漫長的光陰。最重要的似乎還不是這些，而是它滿足了我少年虛榮的需要，使我感到了生活的美好， 使我對生活充滿了信心，感到一切艱辛都會在我的自行車輪下被我碾過;感到世界上沒有 什么大不了的事情，

12、只要敢于抬起腳來，也就沒有過不去的重的是無論在什么時候、 在什么景況下，都要敢于把腳抬起來，也就沒有過不去的河。在那幾年里是那輛自行車有銹的地方涂上機油亮的地方擦得一塵不染， 把它收拾得利索舒適，借以抬高、加快自己人生的腳步。直到 20 周我當兵離家以后，家里因為總有病人，急需用錢時又把這車以六十元的價 格賣給了別人。如今，每年回家走在鎮街上，我都忍不住要四處尋找張望。(選讀者 2015 年 3 期11、篇文章的線索是什么?作者圍繞這條線索寫了哪些?(4 分12、要求回答問題。 分品第 4 自然段劃線句子在表達上的妙處。閱第 11 自段劃線句子，作者哥”的工作和收入情況，目的是什么?13這文章

13、采用了順序的方式在文章開頭補出一個簡潔的段落得章的記敘順序 變為倒敘，同時與文章的結尾相呼應(3 分14、什么很多年過去了，我仍那郵電藍自行車難以忘?(3 分 四、古詩文閱讀（一）閱讀下文，完成 15-18 題。（14 ）論語十二章（節選）子曰“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君 子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” 子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰賢回一簞食瓢飲在巷人堪其憂回也不改其樂賢， 回也！”15釋下列句中加

14、點的詞2 ）（1）不亦說乎 （2人不知而不慍（3）吾日三省吾身 （4不逾矩16譯下列句子2 分有朋自遠方來，不亦樂乎？17吾日三省吾身”從 、 、 三方面反省自己，從中可以看出古代 治學的人非常重視 的養。（3 分）18過了兩千多年子話然閃爍著奪目的光彩中選擇一則談對你的啟發。 （3 分（二）閱讀下面詩文，完成 19-20 題 分）觀滄海曹操東臨喝石，以觀滄海。水何溏溏，山島諫峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1. 結“溏溏”和“辣峙”兩個詞語，賞析“水何溏溏，山島辣峙”一句。2.寫與抒懷相結合，是古代詩常用的表現手法。試分

15、析本詩寫景與抒懷相結合的特點。四、作（ 50 分21.不知不覺間，我們在初中度過了一個學期的時光。在這段日子里，環境的熏陶、活動的 參與書的陪伴朋的鼓勵家長的教導讓我們發生了一些變化使我們悄悄地 成長。請圍繞一個學期的初中生活，“我愛樣生”題目，寫一記文 要求：(1) 請將目抄寫在答題紙上。(2) 不限體（詩歌除外）。(3) 字數 600-800 之。(4) 不要現所在學校的校名或生姓名。2021 年秋期七年級期終調研測試語文試題參考答案一、積累與運用1.C 2.B 3.C答日之行若出中光燦爛出其里 （海日生殘夜春入舊3 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 （）寄愁心與明月，隨風直到夜郎西5.B6

16、.(1)衍太 父的病(2)示例：心術不：給“ 我看不健的畫，唆我偷母親的首飾變賣； 私自利：自己的孩子很嚴，卻總是著別人家孩子干壞事； 虛偽：慫崽阿打旋，卻事后裝好； 迷：讓“我”在父親臨終前喊；心：在 我”父親去世幫助安排后事，幫我們擦藥 。 7.(1)示：請假條王老師：我因家中有事，不能參加明天“云”專題講座，需請假一天，請您批準。您的學生：小明 2020 年 7 月 16 日（）示例： 勤洗手，病毒走b 洗一雙手健康跟我走 c 防毒，從做起 每天勤洗手， 病毒躲著走。示例你的看法也有一定的道但疫情防控常態化的情形下好個人防護是對每個 公民最基本的要求作社會的分子我們每個人都應該有著強烈的

17、社會責任感這不僅 僅是預防新冠病毒傳播的要求，還是每個人應盡的義務。（觀點正確，言之成理即可） 二、現代文閱讀（一） B嫦五號是中國探月工程三期（得分點 1）發射的月球探測器（得分點 ），也是中國首 個實施無人月面取樣返回（得分點 3）月球探測器；嫦娥五號連續實現了我國航天史上首次月面采樣起飛返回等多個重大突破 分點 ）嫦娥五號任務最重要的目標就是“采樣返回”。（得分點）也是中國“探月程”規劃 中的第三步。（得分點 ）（ 個分點，以上每個要點答對 1 點可得 分，共 3 分10.中心為月球圖案；數字 代編號嫦娥 5 號月球中心為娥 5 號測器的剪影；外側 的三條軌道與星星代表“繞、落、回”三期探月任務；設計上多采用圓形結構，嫦 號 任務將首次實現無人月面采樣返回圓與回歸之意標素凈典雅合篆嫦娥” 二字，更顯傳統文化的韻味。（以上 點對任意三點就給 6 分（二）閱讀答案1、線索是自行車。渴望有一輛自行車，自己掙錢買自行車，買車夢破滅，哥哥給我買車， 賣掉自行車，相念自行車線 1 分每答出兩件事給 分2運用比喻的修辭手1 )寫了我對一輛自行車的比渴1 分說哥哥買這輛車的不容易1 分反襯哥哥對我的關 分。3、示:我輛郵電藍的行車已賣掉很多年了。如今走在大街上，我總愛四處張望，希望 尋