小學數學西南師大五年級下冊五方程字母表示數教案_第1頁
小學數學西南師大五年級下冊五方程字母表示數教案_第2頁
小學數學西南師大五年級下冊五方程字母表示數教案_第3頁
小學數學西南師大五年級下冊五方程字母表示數教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、用字母表示數教學設計 白臘苗族鄉中心學校 古佳艷教學內容: 西師版小學數學五年級下冊8283頁例1、例2。教學目標:知識與技能: 使學生知道用字母可以表示數,并理解和掌握用字母表示數的方法。過程與方法: 通過回憶、觀察、對比、列舉、交流等方法,理解用字母表示數的意義。并滲透歸納猜想等數學思想。情感、態度與價值觀: 讓學生感受用字母表示數的優越性,培養學生的符號感。并且讓學生在學習過程中自主探索,獲得成功,體會數學的簡潔美。教學重點: 感悟用字母表示數的意義,理解和掌握用字母表示數的方法。教學難點: 在具體情境中用字母表示數量關系。教學準備: PPT課件教學過程:游戲引入二、探索新知1、觀看數青

2、蛙兒歌,請你跟著讀。學生數。師:你能把這首兒歌唱完嗎?(不能)那你能找出它們的規律嗎?仔細觀察:眼睛的只數和青蛙的只數有什么關系?2.青蛙腿的只數和青蛙的只數又有什么關系?小組討論:寫在練習案上全班反饋:青蛙嘴的只數是青蛙的( ) 倍? n只青蛙_張嘴青蛙腿的只數和青蛙的( )倍? n只青蛙_只腿全班反饋得出n只青蛙:1. n1=2n 4=4n 如果請你用一句話把這首兒歌說完,你會怎么說?( )只青蛙,( )張嘴,( )只眼睛,( )條腿。師:那n是100表示什么呢?n是10000呢?甚至更大的數呢?與這些許許多多說不完的數和式子相比,你覺得字母表示數有什么優點?根據學生回答歸納,用字母表示數

3、簡便。2、議一議:生活中還有哪些地方用到了字母表示數。3、師:接下來我請一位同學上來告訴老師,你多少歲?隨機請一位同學(11歲)老師比你大15歲,你猜猜老師多少歲?(26)怎么得來的?(11+15)那如果12歲,老師多少歲?(12+15)13歲呢?(13+15)0歲時老師多少歲?(0+15)1歲。老師多少歲?(1+15)師:那如果小李X歲,老師應該多少歲?生:X+15師:那如果老師Y歲,小李應該多少歲?生:Y-15同學們非常棒,能從變化的數量中看出不變的數量關系,那接下來老師請來一個大明星。課件出示李詠,他主持了一個節目非常6+1你們想不想闖闖?(想)機會在你手中,敢試就會成功。我們先來看看游戲規則:選中一個金蛋,老師幫你砸開。先讀題再答題。答對者可以獲得相應的獎勵。 a b c三個金蛋 請第一位同學選擇其中一個金蛋。老師幫你砸。第一關:判斷下列各式的簡便寫法是否正確。(1)a5寫作a5 ( ) ( 2) ab c寫作abc ( ) ( 3)5 5寫作55 ( )(4)a+2寫作2a ( ) ( 5)b 2 c寫作2bc ( )第二關:小莉期中考試語文,數學,英語3科的總分點m分,她三科的平均分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論