1、-. z.*大學2015年實習報告彭宇飛教師：黃渤學院：海洋學院專業：海洋科學*： 028 海洋生物資源調查實習報告一、前言課程實習是理論教學和生產實習等實踐教學的中間環節，對培養我們綜合分析問題能力和實踐能力，具有承上啟下的重要作用。我們*大學坐落于祖國的南海之濱，為了更好的了解*附近的生物資源種類，認知*海洋生物資源現狀，尋求解決環境污染，海洋生物資源可持續開展的方法。我們2012級海洋科學專業開展了為期14天的實踐調查活動，直觀的認知了*海洋生物資源的現狀。二、方案安排與時間11月15日：召開實習發動會，準備材料11月16日11月21日：圖書館查找資料，制定調查方案11月22日：按照實習

2、方案購置實習所用的器具，出發前準備11月23日：對海甸島人民天橋進展調研，調查人民天橋物種資源11月24日：對人民天橋實習調查結果進展分類歸納統計11月25日：前往世紀大橋下的海灘進展生物資源調查11月26日：對世紀大橋下調查采樣結果進展分析11月27日：前往白沙門進展調查11月28日：對白沙門采樣結果進展分析11月29日：進展實習成果展示，撰寫實習報告三、具體實習內容1、準備階段成員分組、任務分配，方案制定和材料的預先準備2、資料的查找從校圖書館和中國知網上查找有關資料。參照自然保護區生物多樣性監測技術規*2008生物多樣性調查與評價2007海洋調查規*第1局部總則GB/T 12763.11

3、991 有關要求，對方案經行修改并采購有關材料。3、人民天橋物種資源調查觀察海鮮市場*洋生物種類及形態，拍照并初步統計數目。4、世紀大橋海灘生物資源調查采集海洋生物，觀察形態并統計生物種類和數目。5、白沙門生物資源調查采集海洋生物，觀察形態并統計生物種類和數目，并比照世紀大橋的統計結果。四、調查結果*市人民橋海鮮市場調查結果1，甲殼動物類種類青蟹三疣梭子蟹對蝦蝦蛄龍蝦數量105651568432價格25241850110海產品來源：青蟹，三疣梭子蟹等蟹類和對蝦，蝦蛄和龍蝦都可以進展人工養殖，并且國內的養殖技術都很完善，成活率高，所以價格相對來說波動不明顯，對于龍蝦，人工亦可養殖，但相對來說，由

4、于養殖條件苛刻，產量不高，所以價格一直都很高捕撈亦可獲得以*產品，但由于出海捕撈任務量大，費時費力，一般情況下人工養殖的海產品能夠滿足市場供給需求的話，出海捕撈不算劃算海產品來源：青蟹，三疣梭子蟹等蟹類和對蝦，蝦蛄和龍蝦都可以進展人工養殖，并且國內的養殖技術都很完善，成活率高，所以價格相對來說波動不明顯，對于龍蝦，人工亦可養殖，但相對來說，由于養殖條件苛刻，產量不高，所以價格一直都很高捕撈亦可獲得以*產品，但由于出海捕撈任務量大，費時費力，一般情況下人工養殖的海產品能夠滿足市場供給需求的話，出海捕撈不算劃算海產品的收獲季節：青蟹一般從南到北，35月和910月為生產旺季，渤海灣遼東半島45月產量

5、較多。蝦類的人工養殖技術已趨于成熟，一年可以養三季，所以，在海鮮市場蝦類是一直存在的海產品2，軟體動物類種類牡蠣扇貝魷魚東風螺江珧竹蟶骨螺釘螺星蟲蛤仔芒果螺泥蚶鮑魚象牙蚌數量10345382005010518925513416698743267價格2011203045382610608182213560海產品來源：以上調查的各種軟體動物都可以進展人工養殖，所以海產品來源很豐富，并且數量很大，目前水產養殖行業前景很廣，海產品需求量大，加之各種海產品的養殖技術日趨完善，國家相關部門對此方面的逐步重視，都將是養殖行業開展更快3，脊椎動物類種類石斑魚馬鮫魚多寶魚數量382436價格1502830*市白

6、沙門海灘資源調查結果白沙門公園位于*市美蘭區海甸島北部，北臨瓊州海峽。海甸島是位于*市區北部的天然島嶼。二十年前原生態的海甸島，南面是海甸溪，北面是連綿的白沙灘，西側叫美麗沙，東側叫白沙門。現已被開發為大型生態公園，該生態公園占地60公頃，是一個開放性的市級休閑娛樂公園，是廣闊民眾度假、娛樂、休閑的首選勝地，深得廣闊市民喜愛。可隨著近年來公園附近的生活廢水和工廠污水的排放，白沙門附近海域已遭到不同程度的污染，而這種污染勢必會影響到周邊海域的海洋生物生長。為緩解這種狀況，讓市民能繼續有一個休閑娛樂的勝地；也為了讓白沙門生態公園能切實秉承生態這一理念而更好的開展。我們需對白沙門附近海域海洋生物資源

7、進展調查與評估，更好地保護該地的海洋生物資源。觀察發現以下海洋生物：石莼，屬于綠藻門，絲藻目，石莼科，石莼屬。亦稱海白菜、海青菜、海萵苣、綠菜、青苔菜、綸布，屬常見海藻。片狀，近似卵形的葉片體由兩層細胞構成，高10 -40 厘米，鮮綠色，基部以固著器固著于巖石上，生活于海岸潮間帶，生長在海灣內中、低潮帶的巖石上，東海、南海分布多、黃海、渤海稀少。沙蟹，頭胸甲形狀不一，大都呈方形或橫長方形，有的呈圓球形或方圓形。額窄，常彎向下方,眼窩深而大。第1觸角縱折，或斜橫臥。口腔大，前部較后部稍窄。第3顎足大都完全覆蓋口腔，外肢細長。沙蟹類是溫海潮間帶和潮上帶生活的優勢蟹類，穴居沙灘較深的洞中,洞一般呈螺

8、旋形,洞口形成沙塔，為沙蟹所特有。雌蟹的洞高如沙塔，可能內藏雄蟹。沙蟹行動極為敏捷,常用第2、3兩對步足爬行，速度可達11.6米秒，僅在稍停或改變方向時才用4對步足。沙蟹眼柄長，身在洞中也可窺視到洞外的情況。幼體食取浮游生物,成體喜在紅樹林中攀爬,翻騰枝葉，用螯足鉗捕蠅類、昆蟲、腐爛的小動物尸體魚、蝦、海參類、軟甲動物等，也食藻類。牡蠣別名又叫生蠔，是所有食物中含鋅最豐富的(每100g牡蠣,不包括殼的重量，含水87.1%，含鋅71.2mg，富含蛋白鋅，是很好的補鋅食物，要補鋅可以常吃牡蠣或蛋白鋅。為牡蠣科(ostreae)動物牡蠣(ostreagigastnunb)及其近緣動物的全體，是海產貝

9、殼。在亞熱帶、熱帶沿海都適宜蠔的養殖，我國分布很廣，北起鴨綠江，南至*島，沿海皆可產蠔。蠔乃軟體有殼，依附寄生的動物，咸淡水交界所產尤為肥美。世紀大橋下生物資源調查世紀大橋位于*市龍昆北路北延長線上，跨越海甸河入海處。大橋全長2683.585米，其中主橋長636.60米。主橋為雙塔雙索面三跨連續預應力混凝土邊主梁斜拉橋。主塔呈鉆石形，塔高106.9米，雙主塔通過176根斜拉索承載橋面。主橋橋面寬29.8米，兩側設有人行道，橋面為雙向六車道。主橋下最高水位通航凈高為24米，可通行3000噸級的輪船。觀察到的生物有藤壺，世紀大橋下生物種類比擬少，藤壺是主要類群，藤壺是附著在海邊巖石上的一簇簇灰白色

10、、有石灰質外殼的小動物。它的形狀有點像馬的牙齒，所以生活在海邊的人們常叫它馬牙。藤壺不但能附著在礁石上，而且能附著在船體上，任憑風吹浪打也沖刷不掉。藤壺在每一次脫皮之后，就要分泌出一種粘性的藤壺初生膠，這種膠含有多種生化成份和極強的粘合力，從而保證了它極強的吸附能力。五，小結自古以來，海洋生物資源就是人類食物的重要來源。近數十年來，人類對水產品的需求有了很大增長。在20世紀70年代，人類所利用的總動物蛋白質包括飼料用的魚粉中，約有12.520% 鮮品計算來源于海洋生物資源。世界海洋水產品總產量，由1938年的1880萬噸增加到1980年的 6458萬噸，增長2.4倍。1978年世界海洋漁業總產

11、值為 283億美元。親歷實驗探究過程，我們既能看到自己的學習成果，得到精神上的滿足，又能掌握知識、技能和方法，提高學習能力。如果持之以恒，十分有利于我們創造個性的形成與開展。通過這次的海洋生物資源調查，我們學到了很多。以上的一些海洋生物都是我們書本上學過，看到過的。這些生物的相關的一些地位分類，形態特征，以及生活方式等等都是我們要掌握的知識。而這次實踐恰恰讓我們用所學是知識去解決實際生活中的一些相關問題。不僅讓我們真實的感受到海洋生物的神奇與微妙，還讓我們真正的掌握所學是知識，并學以致用，到達了一種很好的效果。這也是開展這次資源調查的最大成功之所在。本次實習，最大的感受就是充實吧，我們去了很多地方，可以了解到各種與海洋資源調查相關的實地的知識，讓我們拓寬了視野，得知一切知識來源于生活環境，卻又高于環境。另外就是本次實習結合了我們在課本上所學的理論知識，讓我們對生物的識別和分類有了更深入的理解和認識。特別是野外實習讓我們可以親身對各種生物的外形、生活習性、分布和繁殖等進展觀察，增加了印象，這對我們以后的學習和工作有很大的幫助。總的來說還是是一次比擬成功的實習經歷，我們對海洋的認識也越來越深刻。過度開發利用資源、環境污染、灘涂圍墾和填海造陸、海岸工程與水力工程