1、香港悅華置地物業公司生存之基礎弟R .企業精神核心靈魂“合與實“，“合”就是悅華置地的每位員工都要保持團 結、協調與合作。“實”就是要求員工老實、忠實與實 干。悅華置地的企業精神是悅華人從多年的經營管理實踐中 吸納現代企業文化精神的靈魂和精髓歸納總結出來的，它 是悅華置地開展的內在動力和精神支柱，是全體員工的信 心之本、力量之源。是融會在全體員工心靈和言行舉止、 精神風貌中的價值觀和行為規范的集中表達。1、剛健有為、艱苦創業的奮斗精神持續學習市場運行法那么，努力適應市場運作規律，敢 于面對市場殘酷競爭。不懼對手，奉行狹路相逢勇者勝的 境界。2、不斷學習，求新求變的創新精神學海無涯，路漫漫而修遠

2、。奉行信息的積累而成知 識、知識的提升而成智慧，智慧的精練而成思想的創新境 界。3、風雨同舟、共謀開展的敬業精神人要有鴻鵠之志，更要有平常之心。同處航行在海上 的企業這艘船上，不管遇到任何事情，都奉行同舟共濟才 能開大船的境界。4、以人為本、高效多能的管理精神。成就事業，人的因素第一。奉行只有人潛在的巨大積 極性充分激發出來，我們的事業才會充滿生機、活力和希 望的境界。5、質量第一、精益求精的細節精神人只有敢于面對來自外界的批評才能有追求細節完美 的沖動，聞過那么喜。奉行當聽不到批評的時候，離失敗也 就不遠的境界。6、業主至上，我為人人的服務精神把業主當真正的朋友，從寬容到理解到欣賞到愧對到

3、感恩的進化。但凡業主遇到為難之事，奉行真正的朋友必 會第一個站出來幫助的境界。7、以道制欲、堅守信義的道德精神盜亦有道，何況你我。“功”是對職責的優秀履行的 肯定，“過”那么可能涉及法律的評判，奉行“功”與“過”不能沖抵的境界。8、擴大聯系、誠信合作的和合精神一花獨放不是春、競爭中的雙贏更能反促悅華置地的激情并發和循序漸進。在隨行業開展的過程中，奉行回饋 社會、愉悅中華的博大境界。 仙 弟一下悅華奮斗之目標為行業促開展為環境增改進為員工謀福利為社會盡責任 I I 弟一下企業精神核心靈魂“合與實”，“合”就是悅華置地的每位員工都要保持團 結、協調與合作。“實”就是要求員工老實、忠實與實 干。悅華

4、置地的企業精神是悅華人從多年的經營管理實踐中 吸納現代企業文化精神的靈魂和精髓歸納總結出來的，它 是悅華置地開展的內在動力和精神支柱，是全體員工的信 心之本、力量之源。是融會在全體員工心靈和言行舉止、 精神風貌中的價值觀和行為規范的集中表達。1、剛健有為、艱苦創業的奮斗精神持續學習市場運行法那么，努力適應市場運作規律，敢 于面對市場殘酷競爭。不懼對手，奉行狹路相逢勇者勝的 境界。5、不斷學習，求新求變的創新精神學海無涯，路漫漫而修遠。奉行信息的積累而成知 識、知識的提升而成智慧，智慧的精練而成思想的創新境 界。6、風雨同舟、共謀開展的敬業精神人要有鴻鵠之志，更要有平常之心。同處航行在海上 的企

5、業這艘船上，不管遇到任何事情，都奉行同舟共濟才 能開大船的境界。7、以人為本、高效多能的管理精神。成就事業，人的因素第一。奉行只有人潛在的巨大積 極性充分激發出來，我們的事業才會充滿生機、活力和希 望的境界。5、質量第一、精益求精的細節精神人只有敢于面對來自外界的批評才能有追求細節完美 的沖動，聞過那么喜。奉行當聽不到批評的時候，離失敗也 就不遠的境界。9、業主至上，我為人人的服務精神把業主當真正的朋友，從寬容到理解到欣賞到愧對到 感恩的進化。但凡業主遇到為難之事，奉行真正的朋友必 會第一個站出來幫助的境界。10、以道制欲、堅守信義的道德精神盜亦有道，何況你我。“功”是對職責的優秀履行的 肯定

6、，“過”那么可能涉及法律的評判，奉行“功”與“過”不能沖抵的境界。11、擴大聯系、誠信合作的和合精神一花獨放不是春、競爭中的雙贏更能反促悅華置地的 激情并發和循序漸進。在隨行業開展的過程中，奉行回饋 社會、愉悅中華的博大境界。密H-.弟二R .悅華奮斗之目標為行業促開展為環境增改進為員工謀福利為社會盡責任12計算機1班班級奮斗目標有了目標才才有前進的方向和學習的動力，尤其是學生，由于我們的自制 能力較弱，往往需要家長和老師的催促，所以，在開學初期為我們制定一個共 同的奮斗目標，讓每一位學生認同熟知這個目標，并一起朝著這些目標努力是 非常重要的。目標分為幾個階段性，只有完成了前一個目標，才能繼續

7、往下努力。我們 班有25位學生，學生比擬淘氣，成績中等且成績成拋物線狀，即成績高低分數 相差明顯，根據我們班級的這些特征，我們制定了短、中、長三個奮斗階段目 標。一、指導思想以學校總體工作計劃為指導，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素 質和科學文化素質，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學 生的基本道德品質。二、班情分析本班共有學生25人，其中男生6人，女生19人。大多數學生尊敬師長，遵 守紀律，講文明禮貌，學習上有一定上進心。但仍有局部學生學習態度不夠端 正，上課聽講不夠專心，完成作業有困難，學習成績落后，個別學困生在學習 方法及學習興趣上還需要多加指導、關心。三、工作目標

8、1、短期目標（一個星期）：全班學生養成按時到校、按時交作業、熱愛勞 動、尊重老師的好習慣。2、中期目標（一個學期）：讓班級養成互幫互助、團結一致的學習風 氣，共同學習、共同努力、共同進步。讓成績不及格的學生到達及格，讓及格 的學生到達優秀。除了學習以外，通過班會、活動激發學生各方面的潛力，讓 我們擁有愉快的學習生活。3、長期目標（一年）：身心健康，成績優秀。做具有遵守紀律，勤奮學習， 關愛別人，雷鋒式的好少年。四、存在的問題：班會討論的結果是實現這些目標的有一定的難度。1 .難在怎樣讓每個學生都能按照自己的計劃目標和班級的目標去做。2、后進生的良好的行為習慣，良好的學習習慣沒有養成3、短時間要矯正他們的不良習慣還有困難。在實現以上目標的過程中，一些后進生良好的學習習慣沒有養成。因而，短時 間要矯正他們的不良習慣還有困難，從而給班級爭先創優帶來一定難度。五、解決措施：針對班級目標，結合在實現目標過程中可能遇到的困難，我們覺得需要從以下 幾方面入手。1、每天都對自己做一次對照檢查以勾叉的形式反映出來，結果相互監督， 并反應給班主任進行監督催促，保證計劃目標不落空。2