1、4/4附件一汝城縣第二批深入學習實踐科學發展觀活動檢查驗收評分細則單位: 檢查組人員: 201年月 日檢查內容工作要求標準要求檢查方式分值自評分檢查得分學習調研(20分）單位黨組織主要負責人對學習實踐活動進行動員部署，成立相應的領導機構和工作機構，結合實際制定活動方案。未及時召開動員會的扣1分，組織機構不健全的扣分，無方案的扣2分查會議記錄、動員報告、有關文件和方案42.制定學習討論計劃，組織本單位黨員學習黨的十七大、十七屆四中全會精神和毛澤東鄧小平江澤民論科學發展、科學發展觀重要論述摘編，學習中央、省委、市委和縣委有關精神，保證學習時間,組織黨員撰寫學習心得。未制定學習討論計劃的扣1分,未進

2、行集中學習培訓的扣2分，缺黨員(有動手能力的黨員、農村黨員不作硬性要求）學習心得的扣1分。查學習討論計劃和集體學習記錄、黨員個人學習筆記和心得體會43。組織開展討論活動,討論活動主題突出,緊扣實際.未開展討論活動的該項不計分，討論主題不突出扣1分,沒聯系實際扣1分。查討論活動記載4。制定調研走訪計劃，廣泛開展調研走訪活動,有調研走訪記錄。未開展調研走訪活動的該項不計分，未制定調研走訪計劃的扣分，調研走訪活動不深入的酌情扣12分查調研走訪計劃和有關記錄4.要求開展調研活動的單位，領導班子及其成員各自領題調研,認真撰寫調研報告,及時交流調研成果（無調研要求的此項記滿分）。沒按要求開展調研的此項不計

3、分，調研課題不切合實際的扣1分，缺班子成員調研報告的扣1分，沒及時交流調研成果的扣1分。查調研課題、調研報告及交流活動記載4汝城縣第二批深入學習實踐科學發展觀活動檢查驗收評分細則檢查內容工作要求標準要求檢查方式分值自評分檢查得分分析檢查(0分）1.采取召開座談會、問卷調查、個別訪談、設立意見箱等方式廣泛征求意見。未召開座談會、問卷調查、個別訪談、設立意見箱征求意見的，每少一項扣1分.查會議記錄、調查問卷及訪談記錄等資料42。上下聯動，找準影響和制約本地本單位科學發展、影響社會和諧穩定和黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題.未做到上下聯動的扣分，未查找出問題的扣2分。查問題收集情況記載3.深入

4、分析本單位突出問題形成的原因，理清科學發展的思路。未針對存在的問題分析原因的扣2分,原因分析不透徹的扣1分.查問題原因分析報告3對照問題召開科學發展觀貫徹落實情況的專題民主生活會、組織生活會,班子成員對照自身不足撰寫參加專題民主生活會的發言材料.未按要求召開民主生活會或組織生活會的的該項不計分，缺班子成員發言材料的扣1分。查會議記錄、班子成員發言材料35.撰寫高質量的分析檢查報告(材料）。未撰寫分析檢查報告（材料）的該項不計分，不認真撰寫分析檢查報告(材料）的酌情扣1-2分。查分析檢查報告(材料)46.認真組織開展評議分析檢查報告(材料）活動.未組織開展評議工作的該項不計分，評議工作落實不到位

5、的扣分。查參加評議人員名冊、活動開展情況記載和代表發言記錄3汝城縣第二批深入學習實踐科學發展觀活動考核檢查評分細則檢查內容工作要求標準要求檢查方式分值自評分檢查得分整改落實（20分）1.按要求制定切實可行的整改落實方案（措施），明確整改落實項目、目標、時限、責任人及整改措施,并以適當方式公開.未制定整改落實方案（措施）的該項不計分，整改落實方案（措施)敷衍了事的扣2分，未予公開的扣2分.查整改落實方案（措施)及公布情況52.收集本地單位存在的突出問題并在能力范圍內加以解決。未收集突出問題的扣2分，能解決的問題未及時解決扣2分.查問題收集及解決情況記載把解決問題與創新體制機制結合起來，根據本地本

6、單位實際創新機制體制.未開展建立健全機制工作的該項不計分，工作落實不到位的酌情扣1-3分。有創新且取得良好效果的加1分.查各類制度、典型創新材料等有關資料6.做好學習實踐活動總結工作，并采取適當方式向黨員、群眾通報。未做好學習實踐活動總結的扣5分，未按要求通報的扣分.查總結材料及通報情況5汝城縣第二批深入學習實踐科學發展觀活動檢查驗收評分細則檢查內容工作要求標準要求檢查方式分值自評分檢查得分其 他（分）1。 宣傳報道和特色工作.打造載體，創新特色,積極營造活動氛圍;積極上報各類宣傳材料。根據縣委學習實踐活動辦宣傳方案進行考核評分。由縣委學習實踐活動辦直接考核152。資料上報。在規定時間內上報要求上報的資料到縣委學習實踐活動辦.每少上報一種資料扣1分，每推遲上報一種資料扣0。5分，扣完該項分為止。由縣委學習實踐活動辦直接考核。群眾滿意度測評。及時做好群眾滿意度測評工作，做到合理確定參加測評人員的規模、范圍，規范測評方式和程序，收集對本單位開展學習科學發展觀的意見和建議。未開展滿意度測評的該項不計分，群眾滿意度在9%及以上的不扣分，0%以下的每下降個百分點扣1分，扣完本項分為止.查滿意度測評實施方案及實施情況記載等有